淺談基于校企合作的游戲美術設計專業人才培養

姜仁峰 張成文

摘要：培養游戲美術設計專業人才的方式是在學校與企業合作的基礎上，為了順應時代及市場需求，結合企業人才短缺的現象以及學校實現教育發展目標，建立有利于雙方共贏的合作模式。加大學校和企業合作，制定聯合培訓和發展方案建立培訓基地，解決學生就業問題，實施校企合作計劃，在實踐中檢驗課程的使用價值，通過合作方案促進教育改革，便于提高專業設計能力，有效解決學生就業問題，為游戲美術設計專業培養合格人才。

關鍵詞：游戲美術;校企合作;人才培養

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言：游戲美術設計專業是一個新興的專業，近年來國家十分重視游戲美術設計專業人才的發展，各院校要為社會培養所需要的人才，就要根據學生特點，制定合適的人才培養方案，培養學生成為新興產業專業的技術人才。游戲美術設計專業隨著社會需求的增加招生形勢較好，而培養優秀的游戲美術設計從業者，成為制定人才培養模式的重要目標，這就需要加強學校與企業之間的人才培養合作。

一、游戲美術設計專業現狀

1、目前國內的游戲行業只有20年的發展歷史，行業正處于快速發展階段，培養游戲設計人才，幫助游戲公司制作高質量游戲，這對于培養游戲設計專業人才顯得尤為重要。游戲藝術設計專業在高等院校中為新專業，以國內的游戲藝術設計來說處于起步階段，教育水平參差不齊，學校的游戲設計仍以書本的理論知識為基礎，學校教師缺乏參與游戲項目開發的經驗，沒有把相關知識直接嫁接到游戲內容中的經驗，導致游戲美術設計沒有實踐經驗作為技術支撐，存在著理論與實踐生硬結合的現象。

2、目前，從在教育實施方面來說，我國的游戲美術設計主要是分為兩個層次：國內高等院校開設游戲美術設計專業，另一個校外職業培訓機構提供職業培訓。這兩個訓練方向因學生的訓練水平而有很大分別，而且校外職業培訓的重點是在勞動力市場上的中等教育程度較低的教育機構或成人中加速培訓和發展技術和實踐人才人口，會直接介紹各類常用軟件以及編輯器的使用等比較注重實用技能，對學生的理論知識和素質教育方面缺乏教育，對游戲設計思想也會缺乏指導。在這種模式下，畢業生將更容易在短時間內適應公司特定工作崗位的需要，但后期發展會有局限性，無法接觸到真正核心的技術。大多數高等院校畢業的學生掌握藝術、動畫和藝術設計等全方面理論領域中，但是缺少實踐經驗，很少有人能達到企業員工的技能要求，總之，如何實現學校與行業的無縫對接，這是我們亟須解決的問題。

3、因課程設置得不合理及師資力量缺乏，導致游戲美術專業課程體系不成熟，很多學校仍舊采取傳統授課方式和教學方式，他們中的大多數人都在“草圖設計”中，對設計和藝術的了解很少，更不用說掌握現代設計和藝術的本質了。另外，師資結構缺乏造成課程專業滲透性不強，難以達到理想的教學效果。為達到學生的學習目的，應為學生制定專門的課程。

二、游戲美術設計專業"校企合作、工學結合"人才培養的探索

“校企合作，工學結合”是專業藝術設計游戲的重要實施形式，學校與企業合作能更好的提高學校的教育質量和教學效率，助力學校辦出特色專業?！肮W結合”的本質是理論學習內容與工作經驗相融合，在理論知識學習的過程中完成實踐訓練，這種訓練的基本方法是“教、學、做”相互融合。學校與企業的合作是實現科技綜合教學的重要手段之一，其實質是要重視學校與企業的溝通，相互充實，相互幫助，互惠互利（社會效益和經濟效益的共同受益）。

三、開展游戲美術設計專4業學校與企業合作的建議

1、開展游戲美術設計專業學校與企業合作要找到突破口，并建立長期戰略合作機制。比如，在校內成立游戲設計工作室，共同打造校內實訓基地，幫助企業承擔設計任務等等，這樣不僅可以為企業節約成本，還能帶來經濟效益，從長遠的發展方向來看，學校優質的服務幫助了企業的發展。

2、加強學校與企業的溝通交流，學校應多邀請專業的教師或者企業的專家來進行講座，讓學生對設計有更深刻的認識。學生目前的見識有限，技能掌握不全面，多參加專業人士的講座，會有更加深刻的認識。加強企業與學生的溝通，雙方彼此都會更加了解，加深合作模式。

3、企業必須與教育機構合作，建立有效的監督和管理機制，大部分學生比較分散，管理困難，學校與企業根據管理機制，對學生及教師還有企業人員進行管理考核，讓企業放心用人，讓學生能更好地成長，企業會對學生更加地關注，能更好實現游戲美術設計專業人才的培養目標。

4、良好的師資隊伍建設對游戲美術設計專業的人才培養非常重要，在合作過程中，教師不僅可以為企業服務，還可以增加教學實踐經驗，通過實踐經驗，不但對自身理論教育工作有更深刻的認識，還能更好的幫助企業從事一些日常培訓工作、設計工作等。企業的優秀設計人員也可以到學校進行演講或者授課，將工作經驗和工作方法傳授給學生，還可以與老師互相交流經驗，加強師資隊伍建設提升教師的專業技能，為培養教育游戲美術設計人才打下了一定的基礎。

5、通過學校與企業的合作模式可以共同建設實訓基地。對于創建人才，學?？梢詾槠髽I提供理論技術理論場地、理論科研技術指導，還能解決企業高素質人才的缺口，企業可以為學校提供資金及硬件設施設備支持，還可以解決學生就業問題，增加學校就業率。通過實訓基地的建設，學?？梢园磁沤處煄ьI學生幫助企業完成部分設計任務，雙方合作，可以互相取長補短，有利于實現雙方合作共贏的局面。

結束語：在當今大數據時代，游戲美術設計專業作為中國新興的專業，大力發展該專業即有成功的機會，但也會面臨著巨大的挑戰。游戲美術設計需要理論指導，也需要大量的實踐環節，校企合作是實現理論與實踐相結合、教學與就業一體化的重要方式，在游戲美術設計專業發展中起著非常重要作用。企業為學校提供資金支持、實訓環境、工作機會，與學校共建實訓基地，解決學校發展中的師資培養和學生就業的難題;而學校同樣可以為企業提供技術支持和人員支持，幫助企業內訓，提高員工素質，實現互惠互利。

參考文獻

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本文系河北美術學院2019- 2020年度河北省高等教育教學改革研究與實踐項目“基于游戲設計專業的校企合作人才培養模式研究”研究成果，項目編號為2019GJJG664。