思政教育融入職業學校班級管理實踐探索

劉麗

摘要：班級管理是教師根據一定的教育目標，采取一定的教育手段，帶領班級成員對班級中的一切事物進行計劃、組織、協調、控制的活動過程。對于職業學校班級管理來說，將思想政治教育融入其中能夠有效的提高班級管理的效率?；诖?，本文重點對職業學校班級管理進行了研究，重點分析了目前職業學校班級管理的現狀以及思政教育融入的必要性，并提出了一些將思政教育融入班級管理的重要策略。

關鍵詞：思政教育;班級管理;必要性;現狀;策略

班級是教師從事教育活動的基本單位，也是學生學習的重要平臺。在中職班級管理的過程中，教師有效的把思政教育融入其中具有很好的教育意義，它不僅可以提升學生的思想政素養，從而提高他們的核心素養，而且能夠提高班級管理的質量。但是，就目前班級管理的現狀來看，許多班主任對思政教育不夠重視，不能夠合理的把思想政治教育融入其中，從而導致班級管理效果不佳。因此，在中職學校的班級管理過程中，教師要重視起思政教育的融入，有效的提高學生的綜合素養，進而提高班級管理的效率。

一、職業學校班級管理的現狀以及班級管理融入思政教育的必要性

（一）目前職業學校班級管理的現狀

1.教師的班級管理理念落后

新課程標準對班級管理提出了更高的要求，班主任在進行班級管理時，不僅要對學生的紀律進行管理，而且要對他們的思想品行進行管理，有效的提升學生的綜合素養。但是，就目前班級管理的現狀來看，許多教師的班級管理理念還比較落后，他們過于重視對學生日常學習和紀律的管理，而忽略他們的思想品行管理，導致學生的思想品行得不到有效的培養，從而導致班級管理也達不到理想的效果。

2.教師的思政教育方式過于陳舊

從目前班級管理的現狀來看，教師的思政教育方式還比較陳舊，導致沒能夠發揮思政教育促進班級管理效率提升的作用。具體表現如下：一是，教師的思政教育方式比較傳統、落后，不能夠跟上時代的發展，沒有先進的思想做支撐，從而導致教學達不到理想的效果。二是，教師的思政教育融入比較流于形式，盲目的模仿他人的教育形式，從而導致思政教育融入的并不理想。

（二）思政教育融入班級管理的必要性

對于中職學校班級管理來說，思政教育的融入具有重要的意義，具體主要體現在以下兩方面：一是，一些職業學校的學生思想水平比較低，他們沒有正確的人生觀、價值觀，有些甚至會做出一些違法的行為，從而影響他們未來的發展。因此，把思政教育融入班級管理之中，可以幫助中職學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而促使他們未來更加健康的發展。二是，隨著我國教育體制的改革，國家對思政教育也引起了高度的重視，為了更好的為國家培養人才，教師必須把思政教育融入到班級管理之中。

二、思政教育融入職業學校班級管理的有效策略

（一）開展以思政教育為主題的活動

教師在把思政教育融入到班級管理時，主題活動的開展具有非常重要的意義，它不僅可以豐富思政教育的融入形式，激發起學生學習的熱情，而且能夠有效的提升班級管理的總體質量。因此，為了更好的把思政教育融入到班級管理之中，教師可以根據班級的需要，合理的開展主題思想活動。首先，教師可以每周開展一次主題班會，并結合思政教育的內容來確定班會主題。例如，在中秋節、端午節時，教師可以組織開展以弘揚和傳承中國優秀傳統文化為主的主題班會。教師利用多媒體技術為學生播放相關的視頻，然后引出班會的主題，激發學生積極的討論，有效的強化他們的文化意識。其次，教師也可以開展以思政教育為主的實踐活動，通過活動把思政教育的內容更好的滲透給學生，從而有效的提升他們的綜合素養水平。例如，在“清明節”時，教師可以組織學生到烈士陵園掃墓，通過掃墓來強化他們的思想政治知識。

（二）選取優秀的班干部

班干部是班主任的得力助手，能夠處理同學之間的糾紛，關注學校開展的各項活動，協助班主任做好班級的日常管理。所以說，做好班級管理工作僅僅依靠班主任是不夠的，還需要班干部的配合。因此，為了使得思政教育更好的融入到班級管理之中，教師要選拔優秀的班干部，用班干部的言行做學生學習的榜樣，從而幫助全班學生樹立正確的班風。教師在選拔和培養班干部時，要注意以下幾點：一是，把學生的思想品行作為班干部選拔的重要指標，根據學生的日常表現，選擇綜合素養比較高的學生來做班干部。二是，班主任要嚴格管理班干部，明確他們的職責，培養班干部的服務意識，提升他們的自律能力。三是，建立班干部獎懲機制，給予好的行為獎勵，對于不好的行為，教師要給予嚴厲的懲罰。

（三）家校溝通平臺融入思政教育

目前，家校共育是非常實用的教育形式，它主要是指通過家庭教育和學校教育共同來培養學生，以更好的提升教育教學的水平。所以，為了和家長更好的溝通，教師往往會在學生入學的時候建立微信群或者是家校溝通平臺。因此，為了使班級管理和思政教育更好的融合，教師可以合理的利用微信群、家校溝通平臺符合學生進行思政教育，有效的提高思政教育的效率。例如，教師可以在微信群定期分享一些思政教育的內容，和家長進行討論，強化家長的思政意識。同時，教師可以利用家校溝通平臺，糾正家長的錯誤行為，以讓他們更好的規范自身的言行，以更好的對學生進行家庭教育。

三、結束語

總而言之，思政教育在職業學校班級管理中的融入具有非常重要的意義。因此，作為一名合格的班主任要認清目前班級管理存在的主要問題，明確思政教育融入的必要性，并根據班級的特點以及學生的的具體情況，采取有效的措施把思政教育融入到自身的教育之中，同時開展多種多樣的思政主題活動，激發起學生的思政學習的積極性和主動性，全方位的提升學生的思想素養，從而有效的提高班級管理的水平。

參考文獻

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