基于本科生畢業設計線上服務平臺

張嘉珍 杜梅

摘要：本科畢業設計是創新創業教育的重要環節，是對學生學習內容掌握程度的最終考核?，F有的畢業設計管理系統大多數是在線下進行，存在師生面對面交流問題、獲取畢業設計就業資訊困難、完成畢業論文效率低下等問題。通過校內調研分析，結合自媒體時代的特點，運用“云畢業”微信小程序搭建移動指導平臺，進而提高畢業設計管理工作效率。

關鍵詞：微信小程序;畢業設計;移動平臺

引言

本科生畢業設計是本科階段最重要的實踐部分，是大學生運用在校學習知識解決實際問題能力的重要過程，是對學生學習內容掌握程度的最終考核。高校通過畢業設計環節來檢驗學生的創新實踐能力，提高學生自主發現問題，分析問題和解決問題的能力。眾所周知，本科生的畢業設計周期較長、細節繁瑣，應屆畢業生在最后的一個學期會忙于校外企業的實習、就業等事務，不能保證長時間在校與指導老師面對面指導溝通;其次，應屆畢業生由于實習工作等原因不能一直在校，對于獲取本校畢業設計、就業信息等資訊就會相當困難、相對閉塞導致畢業論文的指導效率也會大大降低，最終畢業設計的作品會與預期設想大打折扣。

近些年來，自媒體不斷更新發展，傳統的教學模式也受到自媒體發展的影響。我們如何把自媒體的發展運用到導師與學生的畢業設計環節，使導師與同學之間畢業設計環節得到有效地控制，提升效率，具有深刻的研究意義。因此，我們改變了傳統的畢業設計管理系統加強導師與學生、學生與學生之間的交流，增加畢業設計管理系統的豐富性與趣味性，激發師生創作熱情和積極性，促進學生之間的學習交流。本文主要將畢業設計管理系統云端化，設計的微信小程序主要滿足師生、生生之間的遠距離便捷交互的意愿。

1.功能需求分析

“云畢業”微信小程序主要圍繞畢業設計管理模塊、畢設交流圈模塊和畢設資訊模塊。對于畢業設計模塊，指導老師、應屆畢業生和非應屆畢業生均可以進入，該模塊主要針對人群是指導老師和應屆畢業生，他們進行對畢設題目雙向選擇。對于指導老師而言，通過此平臺可以對指導的學生進行統一的管理，擁有選擇應屆畢業生的權利，也可以對學生指導形式進行選擇，其中包含一對一指導和一對多指導模式;對于學生而言，每位同學都可以選擇自己喜歡的導師，來進行對自己的畢業設計進行指導，參考使用指導老師提供的選題和指導老師上傳的相關文獻資料，利用此平臺指導老師與同學進行溝通交流。

畢設資訊模塊我們主要提供畢業設計的相關資訊，發布畢業設計相關信息，使畢業生在畢設的各個階段提前做好思想準備、所需知識儲備等各方面的準備。畢業設計資訊模塊也是全面開放的，對于非應屆畢業生來說，可以提前了解相關的畢業設計資訊，提前參與到畢業設計中來，避免非應屆畢業生對畢業設計的認知滯后;對于應屆畢業生來說，尤其是不能長期在校的大四學生提供畢業設計資訊欄目，可以為學生及時提供學校畢業相關資訊如選題、開題時間，也可能提供畢業所需的資料、技術文檔等學生所需的材料。

畢設交流圈模塊可以實時交流，同學之間互相答疑，增強同學們之間的參與感。指導老師、同學均可以對交流圈中的問題進行解答，應屆畢業生也可以對交流圈中的問題進行瀏覽查看，查找自身是否有相似的問題可以進行改正和修改。從另一角度來看，畢業設計期間一個人在校外帶來的焦慮和壓力，也可以通過交流圈進行發泄一下，交流圈也為生生之間焦慮的心情提供了一個釋放的出口。

2.方案實施

本微信小程序的設計主要是用微信開發者工具進行開發，微信小程序是一種全新的連接用戶與服務的方式，它可以在微信內被便捷地獲取與傳播，同時具有出色的使用體驗。用戶均可以通過微信進入使用，不受時間和地點的限制，方便快捷。下面是微信小程序部分的實際運行效果圖。

如圖4、圖5所示頁面，為我們“云畢業”微信小程序的首頁，我們在首頁頁面，設有多角色的選擇，分別設有導師、畢業生、學生和其他人員的角色，實現不同的角色，在推送相關畢業資訊的時候更具有針對性?！霸飘厴I”微信小程序還設有畢業設計選題公布的功能，學生可以選擇導師的畢業設計論文題目，也可以自己進行選擇自己算感興趣的畢業設計論文題目，使畢業設計的論文選題更加貼近實際，切實可行。

結合上圖6、圖7所示，為“云畢業”微信小程序的畢業設計資訊頁面，用戶可以了解到自己所喜歡的相關專業的資訊，有了我們“云畢業”學生資訊的指引，使畢業不再迷茫，我們針對多個專業進行資訊的推送。

圖6 、圖7為我們“云畢業”微信小程序的特色畢設交流圈。我們的“云畢業”微信小程序為各個類型的用戶提供了交流學習的地方，在交流圈中大家可以答疑解惑、分享心情和結交相同畢設課題的朋友，大家交流想法拓寬思路。同時，如果當應屆畢業生在書寫論文的時候遇到瓶頸期，交流圈也是一個心情樹洞，能夠環節畢業設計期間的焦慮和壓力，為學生之間焦慮的心情提供一個釋放的出口。

“云畢業”微信小程序個人用戶頁面，實現了一鍵登錄的功能，所有微信小程序用戶均可以實現快捷登錄的方式，微信登錄的同時，也需要進行手機的綁定。用戶只需一次登錄小程序的頁面，不用多次注冊，便可以實現自己想要的功能，用戶的體驗感大大增強。

結論

“云畢業”微信小程序主要是針對高校畢業設計管理而設計的，不僅僅滿足導師與學生的畢業設計工作要求，該增加了豐富的畢業設計相關資訊內容。對于傳統的畢業設計，我們的“云畢業”微信小程序，更能針對高校畢業生的畢業設計需求，使導師在指導學生的同時，還能夠在微信小程序中獲取推送的相關文獻資料，大大提升畢業設計的完成效率。

參考文獻

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作者簡介：張嘉珍，（2000.06-），女，漢族，河南永城人，沈陽師范大學軟件學院2019級本科生，計算機科學與技術專業。

杜梅，（1977.05-），女，漢族，黑龍江鶴崗人，講師，研究方向為圖像處理，計算機應用。7DD25BAC-E525-4444-BDDE-59A637356A41