學校組織結構變革：實現從管理到治理的跨越

《中國教育現代化2035》明確要求學校提高自主管理能力，完善治理結構，推進教育治理體系和治理能力現代化?；A教育學校要提升治理能力，須變革傳統的科層制學校組織結構。那么，如何基于治理理念構建學校組織結構，使學校實現從管理到治理的跨越？本期 “特別關注”欄目，我們約請高校專家與中小學校長撰文，從理論和實踐兩個層面對相關問題進行了研究。