《邏輯與思維》模塊教學

統編版高中思想政治選擇性必修3《邏輯與思維》是一個全新的模塊，一線教師普遍缺乏相應的知識儲備。在這種情況下，如何進行課堂教學實施，以提升學業質量、落實課標理念等成為難題。本期，我刊推出由一線教師根據教學探索撰寫的三篇論文，從《邏輯與思維》模塊教學實施的路徑與策略、項目化學習在具體課堂教學中的運用以及教學設計三個方面，從理論到實踐，給出相應的實施方案，以備參考。