高校圖書館推進校園文化建設的對策

龍菁菁

摘要：高校圖書館是推進校園文化建設的重要方式之一，進一步加強高校圖書館的建設，對于學生文化氛圍的營造、以及精神層次的提升具有十分重要的現實意義。而現階段的高校圖書館在推進文化工作建設方面，出現了一定程度的問題，必須進行針對性的解決。本文也將基于高校圖書館的現狀，對高校圖書館推進校園文化建設進行研究，并且對其具體的建設對策進行深入的討論。

關鍵詞：高校圖書館;校園文化;氛圍;建設策略;探索研究

引言：

高校圖書館是高校知識內容、精神思想等精華材料的集中體現，而大學校園文化則是彰顯學生生命力以及創造力的主要內容。所以，利用高校圖書館進一步推進校園文化建設，是幫助高校進行可持續性發展、保持活力的重要渠道，也是高校能夠與時俱進、改革創新的集中體現。所以，面對現階段高校圖書館在助推校園文化建設中出現的問題，進行針對性的解決，從而幫助校園文化進一步煥發活力與生命力。

一、現階段高校圖書館推進校園文化建設過程中出現的問題

（一）數字化程度低下

進入二十一世紀之后，科技與各領域的結合達到了新的高峰，各行業對于科學技術水平的掌握也越來越重視，將科技視為核心的競爭因素。而高校圖書館作為人才聚集地重要的學習場合、以及最有利于接受新興信息的地方，更加需要提升其自身的科技含量——也就意味著高校圖書館對于自身數字化的建設要能夠跟上時代發展的潮流，并且對于高校的學生起到積極的引導和幫助作用。而根據現階段的數據反映：大多數高校的圖書館數字化建設不足，學生無法利用大數據的優勢在圖書館進行更加深入的學習、以及文化建設工作。

（二）疏忽引導工作

高校圖書館實際承擔的職責是比較復雜的，比如說：圖書的借還;圖書的上架、整架、倒架;以及問題圖書的處理等等工作。但是，高校圖書館還有一個比較重要的工作就是“引導”，圖書館管理工作人員都要能夠進一步正確認識到“引導工作”在高校圖書館內的重要性。因為，高校圖書館不僅僅是存放、借還圖書的地方，更加是文化建設、精神交流的場所。所以，要能夠重視圖書館對于學生思想的引導工作，讓學生在圖書館內能夠充分沐浴文化的氛圍氣息，從而進一步提升文化建設工作的自覺性和主動性。

（三）圖書館管理人員素質參差不齊

高校圖書館的管理人員作為校園文化窗口的最前端負責人，在一定程度上代表著校園文化的高低水平。而現階段的數據表示：部分高校圖書館管理人員素質參差不齊，未能達到專業標準。所以，隨之而來就會導致高校圖書館的口碑和信譽度被拉低，高校學生對于圖書館的好感度下降，甚至大大降低參加校園文化活動建設項目的頻率。其次，就是高校圖書館管理人員的信息化技能掌握程度較低。因為進入新時代之后，圖書館的使用價值和屬性機制都發生了巨大的變化。這時，圖書館管理人員作為信息數據的前端傳輸者和管理者，是需要具備較高的信息化水平，才能夠更好的服務相關的文化活動，使得高校圖書館的整體建設效果發揮更好。

所以基于上述可知，高校圖書館管理人員的技能素質對于整體的校園文化建設市具有重要影響，目前要能夠基于現狀進行針對性的改變。

二、高校圖書館推進校園文化建設發揮的作用

（一）教育延伸

高校圖書館對于學生而言具有教育延伸的作用。因為進入高校之后學生的學習以及對文化知識的研究，更加取決于學生個人的自覺性和積極性。所以，高校圖書館作為專門進行學術研究、典藏觀閱的場所，對于這部分的學生具有十足的吸引力。并且，只要能夠將高校圖書館的環境建設工作、以及文化儲備功能進行完善，想必由圖書館作為基點能夠將文化氣息渲染到學校的各個角落，從而更好的帶動校園文化氛圍的調動。

（二）文化建設工作開展的基點

一般情況下，高校圖書館收集了豐富的書籍周刊，以及許多中外著名的經典典藏，屬于校園內文獻資料最為集中的區域。并且，從許多校園文化建設工作的實際情況可知：圖書館是其重要的資料來源，能夠進一步支撐校園文化工作的建設與開展。

所以，高校圖書館的重要性不言而喻，不論是對學生個人的素質、還是對校園整體文化建設工作的開展，都起到了非常重要的作用，能夠幫助高校進行全方面的建設。

三、高校圖書館推進校園文化建設的具體對策

（一）重視宣傳工作，滲透圖書館助推文化建設的意義

高校圖書館在推進校園文化建設工作的時候，一定要能夠重視圖書館自身的宣傳工作。因為，當下是屬于全媒體矩陣的時代，高校內的學生可以通過各類型的移動終端設備進行信息的接收，這對高校文化工作的建設是有利的狀態。但是，當下許多高校圖書館在實際的工作過程沒有抓住這一優勢，將高效率的信息傳播渠道錯過，導致文化建設工作的傳播面縮小、參與人員局限，這既不利于文化工作的建設，也不利于高校圖書館自身的時代化發展。所以，要能夠基于現狀改變這一情況，將宣傳工作的重視程度提升起來。比如說：可以采取各種靈活多樣的方式，來擴大參與面，增加信息的傳播效率，使得文化建設工作能夠滲透到校園內更多的學生;除了常規的建立高校圖書館官方網站、以及公布聯系方式讓學生能夠線上進行聯系之外，圖書館還可以設立“圖書館APP”，在小程序內設立更加豐富多彩的文化活動，如“每日朗誦”、“好書分享”以及“書寫比賽”之類的項目，在增添文化建設工作的趣味性和多樣性之外，能夠讓更多的師生參與進來，提升活動的實際意義和價值，讓師生們在實際的活動參與過程中有所練習、也能夠有所收獲。從而不斷地提升高校圖書館自身的文化屬性，還能夠通過強大的宣傳功能，幫助高校圖書館營造良好的氛圍，加強學生對于圖書館的向往和尊重，也使得高校圖書館和文化建設工作之間的聯系越來越密切。

（二）重視高校圖書館的數字化建設

上述在介紹現階段高校圖書館所存在的問題的時候，就有明確闡述過“數字化建設低下”這一內容。所以，當下高校圖書館在推進校園文化建設的過程中也要能夠進一步樹立“數字化”意識，從而跟上時代發展的潮流。比如說：要能夠充分發揮校園內“新型媒體”的重要性，建設更加具有趣味性、知識性、以及益智性的一體化校園網站，讓學生們能夠參與進來。該過程中可以實施部分的措施，比如說：高校學生一進入校園的時候，就可以設置“圖書館線上考試”，設置部分有關于校園圖書館借還書籍、以及圖書館組織的文化活動、相關的文化建設等版塊的試題，來幫助學生快速的了解到高校圖書館所具備的功能，以及定期定時組織的各項文化活動。學生在考試之后對于高校圖書館就會有一個基本的了解，以及對于校園內進行的各項文化活動也會更加有印象。后續相關的文化活動在實際落實過程中，就能進一步調動學生參與活動的積極性。

除了建立各種線上的數字化端口，圖書館館內的建設也需要進一步實現數字化。將更加高效、便捷的圖書館管理設備引進，發揮大數據管理時代的優勢。比如在實際的圖書借還過程中可以實施電子系統的借還，學生只要在設備上進行操作就可以完成圖書的借還功能，從而減少在人工借還圖書上所耗費的時間和精力;或者是落實“朗讀亭”、“數字化看書”、“觀影廳”之類的基礎設備建設，然后根據實際情況組織定期的文化活動開展，如“每月一影”、“朗讀者”之類比較有熱度、也比較符合高校學生的活動，讓學生們能夠積極的參與進來，并且融合新時代的元素進行創作，不僅僅能夠提升個人的文化素養，還能夠進一步加強高校生活的體驗性。然后，采用“競爭”的形式進行排名，讓學生們能夠進一步培養競爭意識，養成更加良好的抗壓能力，成為更加適應時代發展和國家進步的人才。

（三）營造濃厚的文化氛圍

環境對人的影響是非常重大的。高校圖書館的環境建設對于校園文化建設工作也有著重大的影響，所以要更加重視到高校圖書館的環境建設。比如：圖書館內基本的基礎設施，類似飲水器、空調、桌椅之類的設備一定要齊全，并且要能夠保證設備的質量，營造良好的閱讀和學習環境，不要讓劣質的設備破壞了圖書館的整體氛圍。除了圖書館內部的設備之外，還要對圖書館的外部裝飾進行美觀合理的規劃，可以布置一些假山、噴泉以及花草樹木之類的景觀，從而使得圖書館成為校園內一道美麗的“風景線”，在潛移默化中增加對于學生的吸引力，營造良好的學習氛圍，使得學生能夠更加積極主動的走進圖書館進行學習，感受濃厚的文化氛圍。

除了最為基本的設備裝飾之外，圖書館的相關工作人員也都是圖書館文化氛圍的一部分。所以，在校園文化建設工作的實際過程中，要能夠進一步提高對于圖書館管理人員的素質考核工作，將圖書館管理人員的綜合素質提升起來，也能夠進一步增添學生在參與文化建設工作中的體驗感。比如說：在招聘圖書館管理人員的時候就要設立嚴格的標準，將不合格、不達標的人員進行篩選;以及對在職的圖書館管理人員進行培訓，幫助其專業能力和素質能力的提升;最后，就是可以組織圖書館管理人員設立專門的“服務窗口”，對不熟悉圖書館系統操作、或者是文化參與工作中有疑惑的師生進行解答，在不影響正常管理工作的同時，進一步加強圖書館的服務功能，營造更加高體驗的圖書館功能。

營造良好的文化氛圍除了上述的圖書館相關人員之外，校園內的教師以及相關領導也都可以進入到文化工作的建設中，幫助校園文化氛圍的營造。并且，上述在介紹高校圖書館推進文化工作建設中所陳述的“引導”功能低下，也是需要多方主體的共同參與，才能夠更好的實現正確引導學生這一目的。

（四）舉辦多樣化的讀書活動

進入新時代之后，圖書館功能越來越多，已經不再局限于傳統的儲藏書籍單一功能——而是作為廣泛信息數據的集中樞紐，能夠進一步服務社會大眾對于文化和數據的需求。

并且將圖書館的建設立足點放置在校園的話，能夠更好的服務校園文化活動的建設，從而進一步提高學生的文化素養。而舉辦多樣化的讀書活動則作為一種良好的擴大文化建設效果的手段，從而吸引到更多的圖書館用戶數量，進而不斷提高圖書館的自身影響力，以及完善相關的建設。加強圖書館與讀者之間的深層聯系與互動。比如說：4月23日作為國際讀書日，在世界范圍內都具有廣泛的影響力。所以，圖書館可以抓住這樣的機會，從展開豐富多彩的文化活動建設;如“分享一本好書”、“大家齊讀書”之類的形式，吸引更多的人參與進來，從而營造良好的學習氛圍，幫助高校人才培養讀書的習慣，以及培養在讀書過程中所收獲到的成就感和自豪感。

四、結束語

綜上所述，本文以高校圖書館推進校園文化建設為中心展開了深入的討論，得知現階段高校圖書館在推進校園文化建設的時候出現了些許的問題，并且針對這部分的問題提出了具體的解決方針。希望通過“重視宣傳工作”、以及“加強數字化建設”、和“落實文化氛圍的營造”這三個措施來進一步幫助校園文化的建設工作，也希望高校圖書館在通過上述的各種措施能夠進一步提升服務功能，將自身所具備的文化屬性進一步發揮出來，幫助高校學生獲得更加良好的文化參與感和文化體驗感。同時，高校圖書館在推進校園文化建設的過程中也能夠進一步促進師生關系的融洽發展，幫助高校實現更好的發展，為國家和社會培養高素質的人才。

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