《襄陽職業技術學院學報》2023年總目次

□ 高職研究

1-001 劉襄河，孔江紅“雙高計劃”背景下高職院校高質量發展評價體系的構建研究

1-006 馮依鋒“雙高計劃”背景下高職院校教學管理綜合量化評價體系探索與實踐

1-010 劉宇飛，張雪蓮，別運清 高職招生多樣化背景下人才分類培養模式實踐研究——以襄陽職業技術學院食品檢驗檢測技術專業為例

2-001 趙鑫道 新時代高職院校培育和踐行社會主義核心價值觀存在的問題與對策探析

2-005 張 丹“三單三定”鄉村教師培養模式探索與實踐——以?？悼h鄉村教師訂單班培養為例

2-008 張菊芳 鄉村振興背景下高職院校教育資源儲備研究

3-001 陳偉鵬 適應性視域下職業教育治理現代化探析

3-007 王 生 系統論視閾下高職院校教學質量保障體系的構建與實踐

3-012 王 歡“雙高計劃”背景下高職院校技術技能創新服務平臺建設的現實困境與實施路徑

4-001 郭 斕，郭金海 職業教育賦能中國式現代化的價值意蘊與路徑選擇

4-006 豆 敏 鄉村振興戰略下湖北“一村多名大學生計劃”提質培優路徑研究

4-010 劉曉茜，劉亞國 基于“一統四融雙提升”藝術設計類人才培養模式研究

5-001 李祥富，王德良，王 菁 新時代職業教育評價體系改革與實施路徑研究

5-006 施曉霞“雙高”建設背景下高職院校教學質量內部監控體系的優化策略

5-011 趙 萍 新時代背景下高職教師成長：思想提升與路徑選擇

6-001 李 菲 高職院校特色發展理念、機制和模式的探索實踐——以襄陽職業技術學院為例

6-007 朱燕華，王成妃，程海峰 基于SPOC的高職英語混合教學質量評價指標體系構建與實踐

6-012 詹 楊，王亞婷 高職院校學生“12356”素質拓展評價體系的構建與實踐——以襄陽職業技術學院旅游與藝術學院為例

6-016 谷俊玲，孫 濤“雙師型”教師在技能型社會建設中的價值與作為

□“隆中對”論壇

1-014 田 平，孔 鵬，田 靜“襄十隨神”區域經濟特征及發展戰略調整——以十堰市為例

1-019 袁岳霞，胡芝春“襄十隨神”城市群高質量發展的法治保障研究

2-012 陳文俊，陳芃達 襄陽都市圈民俗文化旅游發展路徑研究——以襄陽為例

2-017 陳 曦 襄陽地域文化與課程思政融合創新研究——以襄陽職業技術學院為例

2-021 乾潤梅，陳曉莉 襄陽社會工作人才隊伍建設研究

3-016 曹麗萍 國內區域中心城市“招校引院”對襄陽的啟示

3-020 閔德美，李正斌 鄉村振興背景下襄陽市鄉鎮綜合文化站發展困境與對策研究

3-024 毛成蕊 城市現代化治理背景下城市運行“一網統管”研究與實踐——以襄陽市為例

4-015 張素華，劉志平“襄十隨神”各城市文旅發展結構性差異與一體化融合發展研究

4-022 張英杰，劉 幸 鄉村振興背景下襄陽數字鄉村建設研究——以農業數字化轉型推動農業現代化為視角

4-027 李曉翠，曲若潔 襄陽市數字鄉村建設路徑研究

4-031 張海國 弘揚延安精神，以社會主義核心價值觀引領襄陽建設省域副中心城市研究

5-015 陳國梁，陳于斯 荊楚文化視域下的沮漳歷史文化

5-019 張愛民 城市基層社區多元主體協同治理效能提升探究——基于襄陽城市社區治理

5-024 張 勤 鄉村振興戰略下襄陽鄉土文化品牌典型培育研究——以谷城縣五山鎮“玉皇劍”為例

6-020 李玉鴿，陳 娟 襄陽王聰兒傳說的神異性與其文化蘊含

□ 思政教育

1-024 張 丹，張 鳳 高職師范生勞動教育實施路徑研究——基于高職師范生勞動教育調查問卷

1-027 陶紅麗，劉 潔“五位一體”高校輔導員和專業教師協同育人的邏輯前提和路徑優化

1-033 賈 維 高?；鶎狱h建貫徹“不忘初心、牢記使命”制度的指向與路徑

1-038 孫 濤 高職院校網絡意識形態教育的對策思考

2-025 陰 浩，薛羽婷 中華優秀傳統文化視域下新時代高校留學生管理新路徑——以蘇州大學文學院為例

2-030 劉津陽 新時代大學生勞動教育體系構建研究

2-035 陸文妮，陳文慧，曾 巧 以革命文化涵養時代新人：價值意蘊與實踐路徑

3-028 高 非，鄒 丹，陶麒蕓 融媒體時代高校主流意識形態話語權建設對策研究

3-034 蔣天昊 以偉大斗爭精神培育新時代好青年的源流嬗變、價值意蘊與推進路徑

3-040 向玉婷 紅色資源發揮思想政治教育功能調查及對策分析——以寧波紅色文旅為例

3-044 楊 雷，孫 莉“2344”模式下思維可視化技術在主題班會中的應用與實踐——以“醫學生開學第一課”為例

3-049 陳俊宇 從方法論的角度領悟習近平黨建思想

4-035 馬仁海，陳惠瓊 融合教育視閾下高職特殊教育專業課程思政評價體系建構的思考與實踐——以國家級《殘疾兒童行為矯正》課程為例

4-039 王蓉蓉 大學生志愿精神培育困境及路徑探究

5-028 王陽根 新時代大學生勞動教育的審視：意義、困境與實現路徑

5-033 毛潤琳，羅興才 構建學生德育工作共同體

5-038 張新麗 艾思奇《大眾哲學》思想方法對高校思想政治教育的啟示

5-044 石 幸，石迪文，萬齊元 雕塑視角下新農村紅色文化建設探究

6-026 沈勝剛 高校網絡文化思政育人的現實困境與突圍路徑

6-032 熊 謙 新時代大學生理想信念教育話語體系創新：價值、困境與思考

6-037 呂海濤，陶庭馬 新時代“精神譜系”融入高校學生黨建的探究

□ 產教融合

1-043 甘蓉軍，楊 莎，瞿宏杰，趙勁松 優秀農業文化融入高職文化育人工作的路徑與啟示——以襄陽職業技術學院農學院為例

2-041 陳曉娟，邢圣煜，喻 然 深化產教融合與校企合作研究——以智能會計產業學院建設為例

2-045 鐘 宇 高職院校職業教育與創新創業教育深入融合存在問題和對策研究——以A職業大學為例

2-050 戴園園，歐趙福 鄉村振興戰略下高職院校學生返鄉創業行為驅動調研與對策研究

3-054 阮亞男“校企合作+二維碼”開發《生態環境執法》新形態教材的實踐探索

3-059 劉文敏，徐洪亮 全面推進鄉村振興背景下汽車類高職院校畢業生服務農村的對策研究

4-043 李 廣 產教融合模式下高素質農民核心素養提升路徑研究

4-049 黃貞貞，向 煒，羊有根 校企共商共建共推 保障崗位實習效果 提升學生就業質量——以襄陽職業技術學院和南京市羅奇泰克電子有限公司合作為例

4-054 李炳順，王 慧 混合所有制二級學院“有限混合”的實踐與探索

4-060 張 晨 新媒體時代高職學徒制的非遺手工技藝傳承機制研究

5-049 向 俊 基于多元多維模式的校企協同育人實踐研究

5-055 朱明明 推進區域產教融合服務組織建設研究——以襄陽市為例

5-060 余祖偉，車 瑞，宋新輝 產教融合跨境電商教學平臺實踐課程改革研究——基于AHELO方法

6-041 袁岳霞，劉南方 產教融合視域下職業本科“四雙一建”法律專業人才培養模式的創新與探索

6-047 陳桐君，陳宇斌，張麗娜，劉一祺，付達華，楊海東，何夢娟 基于產教融合背景下健康管理專業“崗課賽證”融通課程體系的研究

□ 專業建設

1-048 陳學敏 小學教育專業學生批判性思維發展實證研究——基于湖北省14所高校小學教育專業學生調查數據

1-054 周志艷，丁樂奕 高職師范生語言表達能力培養的路徑探析——以##學院小學教育專業為例

2-054 周志艷 專業何以成群：專業群系統變革反思

2-059 石建宇 《標準》背景下高職學前教育專業融合教育課程開發的探討

2-064 楊 洋“雙高計劃”實施背景下學前教育專業群高質量發展路徑探索——以三峽旅游職業技術學院為例

3-064 萬 云，韓亞軍 基于職業能力結構的“平臺+模塊”課程體系構建——以工業機器人技術專業群為例

3-069 孫 濤 新時代高職院?！半p師型”教師隊伍建設的問題與對策

3-075 佘 勇 政校行企四方協同的“雙師型”教師隊伍建設研究——以湖南省YS職院為例

4-065 王 燕 融合教育理念下特殊教育專業群建設問題分析與路徑

4-069 胡長虎，曾智勇，包 莉，郭 誠“雙高”建設背景下高職基層醫療服務專業群建設實踐探索——以襄陽職業技術學院為例

4-073 賴國芳 高職商務英語專業“崗課賽證”融通育人模式改革與實踐

5-066 曾 瑜，常宏明 類型教育視域下高職“三教”改革的路徑研究

5-070 劉子春 高職學前專業音樂課程“崗課賽證”融通路徑

6-053 楊義耀，王 飛“五位一體，醫教協同”醫學影像技術人才培養的創新與實踐

6-057 李桂云 高職商務英語專業“一核心四融合五平臺”的實踐教學模式探索

6-062 盧文豐，賀 穎 生涯建構視角下提升幼兒園教師生涯適應力策略研究

□ 課程與教學

1-058 熊文林，王夢瑩 課程思政視角下的高職院?！叭獭备母镅芯?/p>

1-062 萬志敏，樊登柱，吳 煒，陸瓊曄 高職汽車服務專業群“三教”改革路徑探究——以南通職業大學為例

1-066 張 平 高職語文課程教學空間建設和運用的初步探索

1-070 曾智勇，楊秋玲，胡長虎，鄭 麗，曲海燕 課程思政融入《外科學》課程教學的實踐探索

1-073 王志勇，別運清，曾青蘭，劉秀娟，余飛躍，李曉宏，陳海霞 實踐主導的微生物技術類課程的教學設計與實踐

1-077 仝寶珍，乾潤梅 高職《大學生心理健康教育》課程思政的思考

2-069 嚴運桂，馬芳芳，龍 隆 5G時代地方高校網絡課程建設思考

2-073 肖雪麗 高職院校新形態教材建設策略研究與實踐——以襄陽職業技術學院為例

2-077 徐 娟，席 嘉 融合與創新：扎牢傳統文化根基彰顯課程思政魅力

2-081 張 越，吳興偉“雙高”建設背景下《教師語言技能》課程思政建設探索

2-084 夏 薇 積極心理學視角下高職思政課教學新路徑

2-088 姚繼琴，姚芬芬“雙減”背景下學生閑暇生活教育研究

3-080 曹 倩 基于精準教學的混合式教學模式的構建與實施路徑研究

3-084 黃繼文，鄧志龍，李良良，鄧小明 綜合應用多平臺“團隊網課”在線課程教學的探索與實踐——以《數據網組建與維護》在線課程教學為例

3-088 孫 莉，楊 拓，李桂峰 基于OBE理念的SPOC教學模式設計與實踐——以《臨床檢驗基礎》課程為例

3-093 范 敏，孫小芳“三檢五練”教學模式在軟件類課程的應用——以《AUTOCAD繪圖》軟件為例

3-096 沈其亮 大外語格局下基于1+X證書的高職英語混合式教學研究

4-077 鄒木英 融合課程思政的《網店運營基礎》課程混合式教學模式研究與實踐

4-081 何 珍，李 晶 新文科背景下應用型本科院校旅游管理專業案例教學體系建設

4-085 翟俞豪 課程思政融入高職體育教學的研究

4-089 肖 武 高職院校教師“說課”的邏輯思維辨析

4-093 張祖清 奧爾夫音樂教學法在幼兒園音樂教育活動中的應用研究

5-074 楊 敏，周波文 高職校園體育活動體系建構研究

5-078 王 莎，馮依鋒 全過程工程咨詢產業背景下高職學生能力提升路徑研究

5-081 雷紅華 探索少兒機器人編程教育的改革及實踐應用

6-069 譚赟赟，王紹明 基于體驗式教學的《學前兒童科學教育》教學設計與實踐

6-075 李 靜，孫曉楠 基于數字化教學的學前教育專業案例庫的構建與應用

6-080 杜 娟，周海永，李 艷 新課標背景下小學語文整本書閱讀指導策略的研究與實踐

6-083 何海華，吳衛明“大思政”視域下高校公共體育課程思政建設的價值、難點與路徑

6-087 楊 拓，羅 潔，熊紹剛 醫學檢驗技術專業“崗課賽證創”五維融通教學模式構建——以《臨床檢驗基礎》課程為例

6-091 董 萍，侯 楓 1+X證書制度背景下高職“C語言程序設計”教學改革探討

□ 技術研究與應用

1-081 劉勁松 一種簡易回轉分度教學裝置的設計

1-085 譚宏年，江 梅 一種離線自適應OCR識別系統設計

1-088 蘇神保 FAT32與NTFS文件系統碎片提取研究

1-091 單士睿，呂振偉 基于動態容量的變壓器概率風險管理評估方法

2-092 涂家海，文 松，李 淵，汪 偉，劉金剛 基于物聯網的智能電表技術應用思考

2-099 張旭伶，易德勝，萬 鑫，劉 洋，張晏寧，武瑞嬋 基于微信小程序的線上自習室設計

3-100 劉宇飛，張雪蓮，白建鋒，肖建軍 鄂北崗地水稻新品種引種比較試驗

3-104 林晨鈺，陳 俊 ARP協議分析及攻防技術研究

4-097 宋 超，李俊峰 一種基于YSC顏色識別的車輛牌照圖像定位方法

4-103 林乙玄 民用建筑全過程項目管理BIM技術應用與研究

4-107 陳 丹，張 杰 硼鉬肥對鄂豇豆8號生長性狀及產量的影響

5-086 瞿宏杰，張英杰，洪 果，張雪蓮 鄂北崗地水稻病蟲害綠色防控技術研究

5-090 朱平哲，劉豐年 基于跨層設計的無線網絡通信多媒體傳輸技術研究

5-094 夏 炎，杜婷婷 云計算趨勢下個人通用辦公輔助系統的構建

6-096 張曉紅，周德民 一種用通用設備銑削蝸輪的方法

6-100 許 晗 不同殘差網絡模型的HEp-2細胞熒光圖像分類比較

□ 醫藥衛生

1-098 張愛平，葉海輝，趙蘭馨，鄒玖明 IL-35誘導巨噬細胞M2極化促進乳腺癌細胞侵襲遷移能力

1-103 劉 瀟，甘泉涌，張琪然，包 莉，胡長虎，黃 柳 漸進式阻力訓練對腦卒中抑郁患者抑郁程度和睡眠質量的影響

2-103 范明寬，溫茂興，杜本欽，趙晶晶 襄陽市中醫師資源及中醫服務現狀研究

2-107 葛東兵，向 宏，成 洪 中西藥聯合防治老年原發性骨質疏松療效觀察

2-110 潘 科 可視喉鏡在臨床麻醉中的應用

3-110 姚素萍 藥物涂層球囊在下肢動脈硬化閉塞癥治療中的應用效果觀察

3-114 李玉華 一例卵巢漿液性癌的報告及思考

3-117 魯 進，黃漢平 對流行性感冒與新型冠狀病毒感染大流行的思考

4-110 王方珍 線上掛號、繳費對改善婦產科患者就醫體驗的效果探析

4-114 魏 軍 非接觸式人群體質檢測系統的研究方法及關鍵技術分析

4-118 楊 堃 針灸治療頸椎病的臨床療效研究

4-122 盧恩昌，謝瑜珠，艾澤慧 2020-2022年329例2019-nCoV特異性抗體陽性結果分析

5-098 張 瑩，劉 冰，郭 華，張博雄，何宇飛，劉云琪 親水作用色譜法測定達原飲中檳榔生物堿的含量

5-103 喬疏桐，占婷婷，胡曉涵，李 雪 芳香療法在腦卒中患者中應用的范圍綜述

6-105 孫 莉，葉海輝 SCCA與HPV聯合檢測在宮頸癌診斷中的應用價值

6-108 冷青青 綜合保溫對于老年女性前盆底重建術的圍手術期應用價值

□ 經濟與社會

1-108 蔣心怡，徐佳妮 從社會系統論看旅游城市品牌傳播模式與路徑

1-115 尚若男，劉葵紅 以“雙循環”為導向 高水準推動永安藥業戰略轉型

1-120 劉偉民，高亞楠，張 悅 精準支持：貧困兒童福利供給存在的現實困境及幫扶對策

2-113 馬夢瑤 基層社會治理中發揮群眾路線優勢分析

2-118 謝子晨 鄉村振興背景下農村情感治理的困境及策略

2-123 徐婉云，曹 梅 涉家庭暴力婚姻家事案件司法適用實證研究——以2016-2021年安徽省人民法院部分民事判決書為樣本

2-128 張 靜 鄂西北地區傳統民居閑置資源的保護與活化路徑

2-133 王玉蓉 重壓之下定制家居企業的應對策略

3-122 郭 斕，郭金海 跳出歷史周期率“第二個答案”的生成演進與經驗啟示

3-127 付植紅，付勝利“體操之鄉”的演變及啟示——以湖北省仙桃市為例

3-132 侯寧遠 高職院校法治教育困境與對策研究

4-126 涂小麗 高?？蒲薪涃M“放管服”存在的問題與對策研究

4-129 張柔荑，陳珂欣，趙 晨，李佳璐 電子商務平臺商標惡意投訴的民事責任承擔

5-108 張偉平“雙循環”發展格局下鄉村振興的基本邏輯和實現路徑

5-113 王江珠 化工企業戰略管理研究——以萬華化學為例

5-118 王 婧，李 君 數字經濟視角下政府助殘服務平臺的拓展和創新——以北京市為例

5-122 周 翔 恩格斯歷史合力論視域下“八八戰略”的時代價值探析

5-129 徐夢迪，徐 霄 夢幻與現實的妥協：5G時代下“倍速刷劇”的媒介動力和矛盾心理分析

6-111 徐聲明，曹志赟，周明泰 新時代檢務保障機制探索

6-116 彭雅婷 從中西比較視域看中國扶貧道路

6-121 李小俞 高校外語教育國際傳播能力的培養研究

6-125 魏會生 面向智慧校園生態體系的大數據平臺研究及實踐——以咸寧職業技術學院為例

□ 語言文學藝術

1-125 江珊珊，嚴運桂，漆福剛 中國共產黨的主張在新時期小說中的多重表達

1-131 鄔海川 兩山之間：論襄陽鹿門山與峴山對孟浩然的影響和塑造

1-136 姬晨卉 孟浩然與葉賽寧詩歌中的“天人合一”觀研究

2-137 李德瓊“三美”在跨文化詩歌翻譯中的運用——論許淵沖古詩英譯作品

3-136 逄淑娟，張衛東 基于CiteSpace的國內2012-2022年語用學熱點研究

4-135 馬 立 隱喻機制與轉喻機制的共通性探究——以漢語新聞熱詞英譯為例

5-136 黃佳妍 王安石集句詞與佛禪詞的創新意識

6-130 楊 錚，溫秀紅，黃書怡 高質量發展語境下國產動畫電影的探索、轉型與創新

6-136 余海林 質樸與豐贍：《白氣球》敘事的美學追求

□ 其他

6-140 學報2024年十大重點選題

6-141 《襄陽職業技術學院學報》征稿啟事

6-Ⅰ 《襄陽職業技術學院學報》2023年總目次

（卷終）