夯實技能 素養融合

王立新 李芳芳

為全面貫徹《關于加強新時代體教融合和學校體育工作促進青少年健康發展的實施意見》《上海市促進中小學校體育工作高質量發展進一步提升學生體質健康水平行動方案》等文件精神，落實立德樹人根本任務，深化小學“興趣化”、初中“多樣化”、高中“專項化”體育課程改革，進一步提升上海市中小學體育教師專業素養，促進學生體質健康水平提升，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，由上海市教育委員會主辦，上海市教師教育學院（上海市教育委員會教研室）承辦，華東師范大學體育與健康學院、上海市閔行區教育局、上海市閔行區教育學院、華東師范大學第二附屬中學紫竹校區、附屬初中承辦的“夯實技能 素養融合——2023年上海市中小學體育教師教學技能大賽”于12月3日舉行。上海市教師教育學院（上海市教育委員會教學教研室）院長王洋、副院長紀明澤，上海市教委體衛藝科處副處長時多，上海市閔行區教育局局長何美龍、副局長王維剛，上海市閔行區教育學院院長朱靖、副院長龔耀昌等領導、評審專家，以及參加本次教學技能大賽的各代表團領隊、教練員、運動員等參加了開幕式。

上海市共16支參賽代表隊參加本次教學技能大賽，分別進行了“團體三操”“創意體能設計”及“模擬教學”3個內容的比賽。其中包括：“團體三操”（小學生廣播操《希望風帆》、中學生廣播操《舞動青春》、中學生武術操《英雄少年》）比賽；聚焦學生體質健康水平提升，在8分鐘時間內，借助運動手環、光電球和運動軟件等，以課堂教學形式呈現基于教育數字化轉型的一般和專項體能的“體能創意設計”比賽；以某一個學段（不分小、初、高）為內容，在10分鐘的時間內，圍繞大單元教學設計，基于模擬教學活動要求，選取一個主題，明確分工合作，合理安排活動時間、內容、形式等進行現場模擬教學活動，完成大單元教學設計和模擬教學活動的“模擬教學”比賽。

在“團體三操”比賽中，各參賽隊以飽滿的熱情和高昂的意志，展現了中小學體育教師的風采；在“體能創意設計”比賽中，體現了小學興趣化、初中多樣化、高中專項化的體育課程改革理念，內容設計編排新穎獨特，練習方法合理安全，運動負荷適宜，呈現了基于教育數字化轉型的體能創意設計，展現了體能學練的成效，匯聚了不同區域的智慧和文化，匯融不同的體能情境，匯集不同的體能形式，體現了上海市16個區參賽代表以及體能幕后團隊的創新意識；在“模擬教學”比賽中，16個區參賽代表隊圍繞大單元教學設計，選擇一個學段和主題，合理安排學習活動內容、形式、時間等進行模擬教學活動，呈現大單元主要的課時內容，凸顯重點問題解決關鍵環節，情境創設有特色，角色分工明確，教學成效顯著，體現了體育教師專業能力，凝聚了在各區教研員帶領下體育教師幕后團隊的智慧。

16個區參賽教師通過前期的設計、準備、訓練及緊張且激烈的比賽，磨礪了意志品質，提升了教學能力，匯聚了團隊力量，也收獲了努力成果。最終，徐匯區、松江區等8個區獲“創意體能設計”一等獎，浦東區、楊浦區等8個區獲“創意體能設計”二等獎；閔行區、虹口區等8個區獲“模擬教學”一等獎；靜安區、崇明區等8個區獲“模擬教學”二等獎；普陀區、金山區等8個區獲“團體三操”一等獎，長寧區、黃浦區等8個區獲“團體三操”二等獎；浦東區、楊浦區等8個區獲“團隊獎”一等獎，靜安區、長寧區等8個區獲“團隊獎”二等獎。

在《上海市促進中小學校體育工作高質量發展 進一步提升學生體質健康水平行動方案》的六大行動二十條舉措要求下，中小學青年體育教師的專業發展水平亟須進一步提升，以適應當前上海市學校體育基于“雙新”改革下的“小學興趣化、初中多樣化、高中專項化”教學需要，通過全市體育與健康學科教研團隊的努力，不斷加強體育教師的教學基本功，更好地促進學生體質健康提升。