?

子非魚,安知魚之樂

2024-04-28 16:10
小學閱讀指南·高年級版 2024年4期
關鍵詞:子非魚語言惠施

有人認為人與人之間的語言不同是由地域和文化差異引起的,人與動物、人與自然的語言不通則是天然的結果。因為動物沒有語言,更沒有辦法交流,但事實確實如此嗎?《莊子·秋水》中記錄了這樣一個故事:

莊子和惠施在濠水岸邊散步。莊子隨口說道:“河里那些魚兒游得從容自在,它們真是快樂??!”

一旁的惠施問道:“你不是魚,怎么會知道魚是快樂的呢?”

莊子反問道:“你不是我,怎么知道我不了解魚快不快樂呢?”

惠施回答說:“我不是你,自然不了解你;但你也不是魚,自然也不能了解魚快不快樂!”

莊子安閑地回答道:“現在回到談話的開始,剛才你問我‘怎么會知道魚是快樂的呢,這就說明你事先已經承認我知道魚是快樂的,那么我來告訴你,我是在濠水的岸邊知道魚是快樂的?!?/p>

小閱告訴你:故事講述了莊子和惠施關于“人是否能知道魚的快樂”的辯論。故事的最后,莊子實際上是在告訴我們,雖然人與動物語言不通,但我們可以通過觀察和感知去理解和感受其他生命的狀態和情緒。這就像我們與大自然之間的一種“語言”,超越了種種限制,建立更加深層與和諧的關系。

猜你喜歡
子非魚語言惠施
惠施與船家
The wisdom of language 語言的智慧
生活中的“胡”語言
子非魚、不進則退、躍龍門
挖掘文本資源 有效落實語言實踐
文 人 抬 杠
便便哪去了
長短大小
風從哪里來
“?!焙汀昂W印保骸氨敝小闭Z言現象
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合