紅色教育
- 基于項目化學習的小學語文紅色教育新樣式
開發小學語文紅色教育的新樣式?！娟P鍵詞】項目化學習；小學語文；紅色教育作者簡介：虞圣姬（1990—），女，江蘇省蘇州工業園區斜塘學校。江莉（1992—），女，江蘇省蘇州工業園區斜塘學校。在統編版語文教材中，紅色教育題材的文本比較常見。諸多單元以紅色教育為人文要素開展單元統整教學。譬如，四年級上冊第七單元有“天下興亡，匹夫有責?！蔽迥昙壪聝缘谒膯卧小捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！绷昙壪聝缘谒膯卧小叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！笨梢?，統編版語文教
教育界·A 2023年33期2023-12-18
- 依從—認同—內化：基于態度改變三程序論的紅色教育策略
思【摘 要】紅色教育是傳承黨的精神、文化的重要途徑，紅色教育應置于學生教育的一個重要的位置。本文通過在紅色教育中應用態度改變三程序論，促進小學生對紅色精神的態度改變，從“依從”到“認同”再到“內化”，最終落實到行動上，進而探索小學生紅色教育的實踐策略并展開教育反思?！娟P鍵詞】紅色教育 依從 認同 內化紅色教育是指把紅色作為時代精神內涵的象征的教育，務實的落點在于教育。小學生紅色教育是把紅色精神作為教育內涵，遵循教育原則，結合小學生生活實踐，利用紅色資源，對
小學教學研究·理論版 2023年9期2023-10-24
- 小學開展紅色教育的路徑探索
多個方面開展紅色教育的實踐探索，旨在引導學生繼承和發揚革命先輩的光榮傳統，成長為合格的社會主義建設者和接班人?！娟P鍵詞】德育 紅色教育 紅色基因 路徑【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）19-0033-03紅色教育是愛國主義教育的重要組成部分，是社會主義核心價值體系的精髓。紅色是中國共產黨、中華人民共和國最鮮亮的底色。雖然我們早已遠離了戰火紛飛的年代，但歷史不應忘記，革命精神應世代傳承。作為教書育人的學校，必須切
廣西教育·A版 2023年7期2023-09-10
- “紅色教育”：小學語文課本劇組織策略探微
材中有不少“紅色教育”方面的內容，教師結合教材內容設計紅色課本劇創編演繹方案，組織學生展開多種形式的課本劇創編演繹活動，無疑能夠獲得多贏的局面。學生對課本劇創編演繹活動比較有期待，教師指導學生展開課本劇創編演繹活動，順利落實課堂教學目標，啟動學生的學科思維。深度發掘教材內容、吸納課外素材，組織一些個性化紅色課本劇演繹活動，學生十分喜聞樂見。教師可針對學生的學習心理展開設計并進行組織，其助學效果更為顯著。一、發掘教材“紅色教育”資源，推出課本劇創編任務紅色課
學苑教育 2023年23期2023-08-26
- 構建黨團隊一體化傳承紅色基因全鏈條路徑方式研究
村中小學深化紅色教育、傳承紅色基因的教育活動中，需要堅持黨團隊一體化的全鏈條思路，讓學生在加強黨性鍛煉、發揚革命傳統、弘揚愛國主義和傳承民族精神的過程中，更加清晰地認識到黨的歷史和時代作用，在學習特色紅色課程、參加校內外實踐和線上線下學習時，堅定理想信念，成長為新時代的有志青年。關鍵詞：農村中小學；紅色教育；黨團隊一體化；教育路徑基金項目：廣西教育科學“十四五”規劃2022年度廣西少先隊工作專項課題“構建黨團隊一體化傳承紅色基因全鏈條路徑方式研究”（課題編
求知導刊 2023年17期2023-08-25
- 以紅色經典塑造“紅色基因”
，論述開展“紅色教育”的策略與方法，希望可以給各單位的同仁一定的啟發?！娟P鍵詞】小學語文? 紅色教育? 語文教學【中圖分類號】G623.2 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）07-0001-03“紅色教育”是當前教育的主要旋律之一，一代代的中國人閱讀著先烈的故事，體會英雄的胸懷，共同走向了為國奉獻的道路。為了進一步弘揚紅色文化，傳承紅色精神，小學語文教師有責任在課堂上進行紅色滲透，讓學生明白今日的幸福生活有多來之不易。一、新時
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 紅色教育融入德育教育的思考
路。關鍵詞：紅色教育? ? 技工學校 德育當前，國家高度重視技工教育，技工教育與經濟社會發展緊密相關，而且技工教育對促進就業創業、助力經濟社會發展、增進人民福祉具有重要意義，高素質技能人才將開啟技能人才的“黃金時代”。一、紅色教育融入技工學校班主任工作的重要性技工學校為黨育人、為國育才，承載著立德樹人、培養優秀技能人才的重要使命，而傳承紅色基因，弘揚紅色文化，對技工學校學生綜合素養的提升具有舉足輕重的作用。（一） 有利于培養德技并修的高技能人才，實現技能報
職業 2023年10期2023-07-20
- 激活·賦能·升騰：紅色教育活動的創新路徑探索
中心小學校在紅色教育中突出育人功能，強化學科育人、實踐育人、文化育人，立足校本，建設宣傳陣地；開發鄉土，開辟活動陣地；著眼網絡，打造虛擬陣地，為紅色教育活動提質增效提供對策參考。［關鍵詞］ 紅色教育；創新路徑；教育實踐紅色文化見證了我們從民族獨立、國家富強到社會繁榮，是寶貴的教育資源，有助于激活學生學習內驅力、賦能學生實踐執行力、升騰學生文化生長力。學校應當關注紅色教育過程，開展跨領域、多維度的紅色教育，突出紅色文化的育人功能，培育學生紅色精神。對此，我們
中小學班主任 2023年12期2023-07-17
- 基于紅色教育的傳統節日活動組織策略研究
周婷【摘要】紅色教育是少先隊組織的重要教育內容，小學生對傳統節日文化較為熟悉，且對紅色基因教育也有一定接受度。輔導員教師針對性推出一些紅色教育活動方案，組織學生在傳統節日中參與實踐活動。這能夠形成嶄新學習認知，促進學生綜合素養的培養?！娟P鍵詞】少先隊；傳統節日；紅色教育；實踐活動中國傳統節日眾多，傳統節日文化活動有特定屬性，學生對這些活動樣式最為熟悉，輔導員教師在具體設計和組織時，要對學生生活認知、學校辦學條件、社會環境等制約因素展開深度研究，以便做出適合
新教育·科研 2023年7期2023-07-17
- 基于兒童視角將紅色教育根植幼兒園的實踐探究
于兒童視角將紅色教育根植幼兒園的實踐進行探究。關鍵詞：兒童視角；幼兒園；紅色教育紅色精神是在特定的歷史時期發展過程中逐漸形成的，主要來源于中國共產黨所領導的中國人民在革命、建設、改革各個時期所形成的偉大革命精神。紅色精神包括了人們所熟知的延安精神、井岡山精神以及長征精神等。紅色精神正在逐漸滲透中小學、大學課程，但學前兒童更加需要紅色精神引導其樹立正確的人生觀、價值觀，進而培養其對生活的正確態度。紅色精神傳遞了愛國與忠誠、堅定的信念、無所畏懼等價值觀念，能夠
課堂內外·教師版 2023年3期2023-06-07
- 中小學紅色教育的實施原則、途徑與對策研究
立德樹人實施紅色教育有效途徑的實踐研究”，以推動“雙減”政策落實為目的，圍繞“立德樹人”教育任務，以紅色教育為抓手，通過筑牢紅色陣地、培育紅色新人、優化紅色服務，為“雙減”賦能助力。關鍵詞：“雙減”政策；紅色教育；立德樹人中圖分類號：G40? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）09-0024-03
名師在線·下旬刊 2023年3期2023-06-05
- 普通高中紅色教育體系的實踐探索
平總書記關于紅色教育的重要論述，立足雨花紅色文化教育資源，融合學校特色教育理念，不斷探索，于2021年成功立項了江蘇省中小學生品格提升工程“培根鑄魂：高中生紅色教育的雨花先鋒行動”。項目重點構建“一大系統、三大行動”體系，即雨花先鋒行動的組織系統、課程融創行動、特色實踐行動及場域建設行動。通過系列化的紅色教育實施舉措，學校實現紅色教育的“入腦入心”，厚植學生的家國情懷，為其成長為信仰的先鋒、道德的先鋒、學習的先鋒奠定基礎，努力培養能夠擔當民族復興大任的時代
江蘇教育研究 2023年8期2023-05-26
- 賡續紅色基因的新時代奮斗者行動
程實施，創設紅色教育協同平臺，構建“弘毅”品格評價體系，從而提升學生核心素養，培育具有“弘毅”品格的新時代奮斗者。關鍵詞：紅色教育；“弘毅”品格；新時代奮斗者中圖分類號：G631 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2023）08-0029-05建黨百年來，中國共產黨一直重視對紅色基因的傳承和弘揚。習近平總書記多次強調，青年一代必須發揚革命傳統，傳承和弘揚紅色基因，發揮紅色基因的育人功能，用紅色基因培養時代新人[1]。學校是傳承紅色基因、推行紅色
江蘇教育研究 2023年8期2023-05-26
- 紅色閱讀融入語文教學的價值與路徑
，是優化學校紅色教育的具體方略。結合語文學科教學特點，從小學語文閱讀提升、習作領悟、口語交際和綜合實踐四個環節有機融入湘江戰役紅色文化內容，學生以此在“讀、寫、說、行”中汲取語文育人力量，堅定偉大理想信念。關鍵詞：湘江戰役? 紅色文化? 核心素養? 紅色教育“用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去?！盵1]紅色文化是中國特色社會主義文化的重要組成。教育部高度關注青少年學習紅色文化、賡續紅色基因。新課程改革穩步推進，課程資源開發與利用日益受到
新閱讀 2023年4期2023-05-24
- “陽澄”紅色基因的淬煉、傳承與表達
【關鍵詞】紅色教育；紅色基因；堅毅品格【中圖分類號】G41? 【文獻標志碼】C? 【文章編號】1005-6009（2023）08-0030-03【作者簡介】趙華，江蘇省中小學教學研究室（南京，210013）教研員，江蘇省中小學生品格提升工程項目指導中心主任，正高級教師，江蘇省特級教師。坐落在陽澄湖畔的江蘇省蘇州市相城區湘城小學（以下簡稱湘城小學）有著百年的發展史，陽澄地域文化給學校精神血脈中注入鮮明的紅色基因。學校申報的省級品格提升工程項目“傳承陽澄紅色基
江蘇教育·班主任 2023年2期2023-04-03
- 火種映“陽澄”紅色潤童心
芳【關鍵詞】紅色教育；文化傳承；堅毅品格【中圖分類號】G41? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2023）08-0028-02【作者簡介】1.顧潤生，江蘇省中小學教學研究室（南京，210013）德育教研員，正高級教師，江蘇省特級教師；2.金梅芳，江蘇省蘇州市相城區湘城小學（江蘇蘇州，215138）校長，高級教師，蘇州市姑蘇拔尖人才，蘇州市學科帶頭人，蘇州市心理名師工作室領銜人。顧潤生：“傳承陽澄紅色基因的堅毅少年品格成長行動”項目的內涵
江蘇教育·班主任 2023年2期2023-04-03
- 湘贛邊區域紅色教育培訓聯合體建設路徑研究
建湘贛邊區域紅色教育培訓聯合體是落實《湘贛邊區域合作示范區建設總體方案》的重要實踐，是盤活贛邊紅色文化資源并轉化為教學資源的迫切需求，是湘贛邊紅色培訓產業鏈條日趨成熟后的積極作為，更是“湘贛一家親”理念的情感共鳴。但也面臨紅色教育培訓產業化步伐較為緩慢、紅色教育培訓多業態融合發展程度較低、紅色教育培訓的共建共管模式不夠明晰等困境。以江西省萍鄉市為例，通過以紅色名村建設帶動場館設施保護利用、打造“湘贛2小時紅色培訓圈”、探索干部教育跨區域合作共享體系建設、推
現代商貿工業 2022年22期2023-01-01
- “紅色教育”與高中語文教學的融合路徑
文教學中的“紅色教育”應致力于完成立德樹人的根本教育任務，于課內教學和課外活動等多個層面，融入紅色精神，讓學生在良好的教學環境和教育氛圍中，形成堅定的革命信念，并將其轉化為學習和生活信心，積極樂觀地面對人生中的困難，從而契合新時代語文課程教學和社會發展的要求。高中語文以其人文性的學科特質，成了開展“紅色教育”的主要載體之一，教師應深入挖掘語文學科知識中的紅色基因，激活學生的紅色情感體驗，讓他們在學習知識和參與實踐活動的過程中，將紅色基因內化為自身的品德和素
天津教育 2022年33期2022-12-19
- 融合黨史素材 開展紅色教育
材，有效開展紅色教育，讓學生在整理史料中追溯革命歷程，在議題探究中了解革命成就，在項目學習中探究革命勝利的原因，在研學旅行中感受革命者的堅強意志，在實踐活動中領悟革命者的情操。通過開展豐富多彩的紅色教育活動，讓學生受到啟迪，培養學生的革命精神和愛國情懷。［關鍵詞］黨史素材；紅色教育；信息技術［中圖分類號］ ? ?G635 ? ? ? ? ? ?［文獻標識碼］ ? ?A ? ? ? ? ?［文章編號］ ? ?1674-6058（2022）24-0080-03
中學教學參考·文綜版 2022年8期2022-12-02
- 紅色教育在基地綜合實踐活動課程中的實施
本任務，推進紅色教育事業與實現高質量教育發展相適應，培養擔當民族復興大任的時代新人，張家港市青少年社會實踐基地全力打造紅色教育課程系列，引導讓學生用心感受長征精神、紅船精神、井岡山精神、延安精神、西柏坡精神等紅色精神，學習紅色文化，在心里埋下真善美的種子， 讓紅色精神薪火相傳，讓紅色文化傳承不息。文章著重探討紅色教育在基地綜合實踐活動課程中的價值及實施。［關鍵詞］基地綜合實踐活動課程；紅色教育；實施［中圖分類號］ ? ?G632.4 ? ? ? ? ? ?
中學教學參考·文綜版 2022年8期2022-12-02
- 紅色教育在中小學的實踐路徑探析
在中小學開展紅色教育，讓廣大學生傳承紅色精神，接受紅色文化洗禮，是給青少年系好人生“第一顆扣子”，也是給學生上人生的關鍵一課。因此，中小學應高度重視此方面的工作，通過認真開展中小學紅色教育，不斷助力中小學生成長，在中小學生人生觀、價值觀、世界觀的形成過程中，發揮應有作用。本文分析了中小學開展紅色教育的現狀，并對中小學開展紅色教育的路徑進行了探究?！娟P鍵詞】中小學；紅色教育；路徑作者簡介：周陽（1991—），男，湖北省宜昌市三峽大學馬克思主義學院碩士研究生。
教育界·A 2022年27期2022-11-23
- 紅色教育何以深入高校大學生思政教學
助。關鍵詞：紅色教育;高校;毛澤東思想理論培訓引言：紅色教育作為中國傳統文化教育的重要組成部分，也與學生過往的革命奮斗及歷史進程有著很大聯系。將紅色教育與普通高校的思政教學工作密切結合起來，將有助于培養學生的理想信念，從而提高學生愛國情感[1]。另外，也可以有助于他們形成優秀的道德情操。我國教育事業中大學生的道德言行都已基本定型，并伴隨著繼續的不斷完善，其思政教育所起到的導向功能意義重要。學校對于新時期青少年畢業生，應通過紅色教育加以合理的思想道德指導，注
江蘇廣播電視報·新教育 2022年16期2022-07-17
- 浸潤紅色文化 傳承紅色基因
踐活動，提升紅色教育理念，夯實立德樹人根基。關鍵詞：傳統文化、紅色教育、課程教育一、營造紅色氛圍，發揮環境育人作用1.打造校園紅色宣傳陣地校園環境是校園內在精神的外化，我們學校是威海市愛國主義教育基地，在原有校舍的基礎上，建設紅色校園環境、打造紅色校史館，學校成為一個能釋放愛國情懷的文化場。校史館、辦公樓、教室內外分區域進行紅色文化宣傳，引領師生了解家國文化，增強文化自信。2.開展形式多樣的紅色教育豐富生動的課內外文化活動是紅色教育最直觀的教材，傳統文化課
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 將紅色教育滲透于新疆高校開學與畢業典禮的創新性路徑研究
趙直摘要：紅色教育中蘊涵著中國共產黨人的初心使命，激勵中國人民不懼艱險，勇于探索。高校開學與畢業典禮是開展紅色教育的重要載體。為了新疆高校更好地開展紅色教育，開辟紅色教育新途徑，將紅色教育滲透于新疆高校開學與畢業典禮很有必要。將紅色教育與新疆高校開學與畢業典禮相融的創新性舉措：（一）將紅色教育與校長致辭相融;（二）將紅色資源搬上典禮舞臺，打造沉浸式體驗;（三）利用跨時空對話，講述紅色故事，追尋紅色記憶;（四）紅歌合唱提升學生的參與度，進行紅色精神的自我教
西部學刊 2022年12期2022-07-08
- 深度教學下的小學《道德與法治》紅色教育
生深入學習與紅色教育有關內容，讓學生更好地學習“四史”?！娟P鍵詞】小學《道德與法治》;深度教學;紅色教育;教學案例一、以深度教學理論為基礎，開展《道德與法治》課堂建設最近，廣州市南沙區南沙小學（以下簡稱“我?！保╅_展了“深度教學”理論的學習，什么是深度教學？我們要怎么做？學生要達到怎樣的目標？都是我們要思考的范疇。筆者認為，首先，要在教師的指導下使學生圍繞著帶有某種挑戰性的知識目標或認知內容，積極主動地參加知識體驗、獲得成功的感受，推動學生在成長的過程中經
廣東教學報·教育綜合 2022年77期2022-07-05
- 新時代高校紅色文化資源傳承與創新研究
色文化資源;紅色教育;思想引領;傳承創新研究習近平總書記指出：“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財富。紅色血脈是中國共產黨政治本色的集中體現，是新時代中國共產黨人的精神力量源泉?！盵1]大學生是我國社會主義現代化建設的中堅力量，高校思想政治教育必須始終賡續紅色血脈，增強大學生的思想之“鈣”。紅色資源用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、指引方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的歷史經驗和創造實踐啟迪智慧、砥礪品格，繼往
廣東教育（高校思想教育探索） 2022年6期2022-07-02
- 話劇巡演-共同追尋紅色路線，啟蒙傳承紅色基因
敏摘要：隨著紅色教育的進一步發展，越來越多中小學校注重學生對紅色文化的認識以及紅色精神的培養，學校也始終高度重視中小學生、親切關心中小學生，始終把培養好中小學生作為一項關系紅色江山永不變色的重要工作。結合國家對創新型服務的需要，利用調查法、觀察法等研究方法，證明紅色話劇巡演能有效啟蒙中小學生的紅色意識，加強中小學生紅色文化教育，提高紅色文化在中小學生群體的引領力，對紅色基因代代相傳具有重大而深遠的意義。關鍵詞：話劇巡演;紅色教育;中小學生青少年是祖國的未來
中原商報·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 播撒愛國火種，傳頌紅色經典
長。關鍵詞：紅色教育 家園共育 親子誦讀 主題活動3～6歲是培養情感、萌發社會意識的關鍵時期，是陶冶傳統文化、感知民族精神的啟蒙時期，同時也是幼兒人格、個性品質形成的重要時期，將紅色文化中蘊含的人、事、物、魂潤澤幼兒成長，在他們幼小的心靈播種紅色的種子，對于幼兒個體發展和國家發展意義重大?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要》中指出，“要加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育……加強中華民族優秀文化傳統教育和革命傳統教育?！币虼?，我們
中原商報·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 讓革命領袖精神走進小學《道德與法治》課堂
》教學中融入紅色教育的教學案例，分析如何讓革命領袖精神走進課堂，指導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?！娟P鍵詞】紅色教育;革命領袖精神;道德與法治中國共產黨百年奮斗歷程中所沉淀的革命文化與精神，是國家寶貴的財富，是人民重要的精神食糧，也是小學教育重要的資源。小學階段是學生身心發展的重要階段，小學道德與法治課堂是引導小學生樹立正確認知和法治觀念的主陣地。為更好地發揮道德與法治課的育人價值，培養新時代的接班人，筆者認為，在道德與法治教學中，教師應深入挖掘教
廣東教學報·教育綜合 2022年69期2022-06-23
- 理論教育挖掘紅色資源、傳承紅色基因研究
紅色基因 紅色教育一、挖掘紅色資源、傳承紅色基因的背景1.鞍本融合背景下企業文化融合的客觀要求2021年8月20日，鞍鋼重組本鋼大會在遼寧省鞍山市召開，遼寧省國資委將所持本鋼51%股權無償劃轉給鞍鋼，本鋼成為鞍鋼的控股子企業。重組后，鞍鋼粗鋼產能將達到6300萬噸，營業收入達到3000億元，僅次于中國寶武位居國內第二，同時也將成為世界第三大鋼鐵企業。同處遼寧的鞍鋼集團與本鋼集團均是擁有百年歷史的大型鋼鐵集團，鞍本融合后，兩家企業的文化融合成為不容忽視的問
公關世界 2022年9期2022-06-10
- 話劇巡演—共同追尋紅色路線，啟蒙傳承紅色基因
敏摘要：隨著紅色教育的進一步發展，越來越多中小學校注重學生對紅色文化的認識以及紅色精神的培養，學校也始終高度重視中小學生、親切關心中小學生，始終把培養好中小學生作為一項關系紅色江山永不變色的重要工作。結合國家對創新型服務的需要，利用調查法、觀察法等研究方法，證明紅色話劇巡演能有效啟蒙中小學生的紅色意識，加強中小學生紅色文化教育，提高紅色文化在中小學生群體的引領力，對紅色基因代代相傳具有重大而深遠的意義。關鍵詞：話劇巡演;紅色教育;中小學生青少年是祖國的未來
中原商報·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 談如何在高中語文教學中滲透紅色教育
候，都需要將紅色教育的理念進行合理有效的運用，這樣才能促進學生形成良好的道德品質，也能讓學生對于社會主義核心價值觀進行全面有效的理解，所以教師在講解語文知識內容的時候都需要拓寬學生的學習范圍，這樣才能不斷地幫助學生對理論知識內容進行合理有效的思考，也能讓學生在這樣的學習狀態下，積極主動地對不同的文章內容進行全面化的討論，課堂中的教學氛圍可以變得更加的活躍，既能提升學生對知識的理解與感悟能力，更能培養學生的優秀品質。關鍵詞：高中語文;紅色教育;優化課堂設計;
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 淺談如何在活動中滲透紅色教育
;紅色精神;紅色教育強化紅色文化教育，培育小學生愛國主義情懷，促進小學生對中華民族紅色歷史和文化認同，意義重大。根據實情，我校將傳統節日教育、黨史教育與紅色資源有機融合，形成富有特色的教育形式。積極開展紅色文化傳承教育的方法，不斷探討實施策略，將紅色文化和愛國主義教育相結合，推動有效德育的開展，營造良好的校園文化氛圍。一、展紅色活動（一）開展主題隊會活動。如，重陽節，家校共同參與，五個“一”獻孝心實踐活動，即“一份賀禮”（手工賀卡或者是小禮物），“一次家務
廣東教學報·教育綜合 2022年60期2022-05-30
- 依托紅色資源 多重路徑深化紅色教育
探索深化本土紅色教育資源的多重路徑，從而更好地培養學生的愛國主義情操。關鍵詞：紅色教育;紅色資源;項目化學習紅色資源作為崇高革命精神和優良革命傳統的歷史遺存，蘊含重要教育價值，可作為青少年思想建設的有效素材。錦州作為遼沈戰役的主戰場，留存大批紀念遺址，如東北野戰軍錦州前線指揮所舊址、配水池戰斗遺址、梁士英炸碉堡遺址、白老虎屯戰斗遺址，以及遼沈戰役紀念館、遼沈戰役烈士陵園、解放錦州烈士陵園等。學校合理、有序、有機地開發與利用紅色資源，能對學生產生積極的影響。
遼寧教育·教研版 2022年10期2022-05-30
- 踐行紅色教育 培育新時代云環少年
色基因，踐行紅色教育”為德育工作的指導思想，不斷探索和實踐，形成了德育特色。關鍵詞：紅色基因;紅色精神;紅色教育佳木斯市云環小學是為紀念新華社記者——邵云環烈士命名的學校。學校始建于1947年，現有36個教學班，學生1495人，教師89人。學校歷經75載的薪火相傳，培養了大批的優秀學子，新華社記者邵云環烈士就是其中的杰出代表。邵云環同志是在1999年5月8日，北約襲擊中國駐南斯拉夫聯盟大使館時不幸犧牲，被國務院追認為革命烈士。1999年6月3日，為紀念邵云
黑龍江教育·小學 2022年8期2022-05-30
- 淺談初中語文教學中融入紅色教育的途徑
中。關鍵詞：紅色教育? 初中語文? 融合紅色教育魅力無窮，初中生獲取知識的速度是最快的，如果適當地將紅色教育融入到初中語文教學中，一定可以獲得新的收獲。一、研學探訪，實地考察見實效當下教育研學正在如火如荼地開展著，對于研學來說，紅色教育基地是一個很有意義的地方。若能將學生帶入寶塔山、楊家嶺等紀念地，讓學生實地學習黨史，深刻理解黨的各類路線，了解當地的革命傳統文化，通過目睹一件件歷史實物及史料，培養學生對革命傳統文化的真實感，那么這種研學必定會培養出一批與黨
教育周報·教研版 2022年27期2022-05-30
- “紅色基因”的小學教育滲透路徑研究
靜摘? 要：紅色教育是小學思政教育的重要內容，也是落實立德樹人根本教育目標的重要手段。教材中所涉及的紅色教育資源對促進學生銘記歷史、懂得感恩、傳承斗志有重要的作用。本文重點論述如何因材施教，提倡故事教育與視頻教育結合、課堂教育與現場教育結合、教師授課與互動互學結合的教育路徑，力爭為強化教材的紅色資源挖掘，提升紅色教育成效貢獻力量。關鍵詞：紅色教育;教材挖掘;立德樹人一、基于教材的紅色教育資源發掘紅色教育是一種多方面、持續性、鑄根本的教育方式。在開展紅色教育
課堂內外·教師版 2022年6期2022-05-30
- 紅色檔案：概念界定、時代價值與建設路徑
;紅色文化;紅色教育Abstract： The CPC Central Committee attaches great importance to the study of party history， through the study of party history can unite the people， cadres through learning to inherit the aspirations of predecessors， be
檔案管理 2022年3期2022-05-27
- 深植地方紅色教育資源，推進少先隊精品課程建設
要：所謂的紅色教育，實際上是指結合我黨的歷史事件，選擇適合小學生心理發展需要的內容，來對學生進行教育，以此促進學生的成長與發展。對于現在的學校教育工作來說，紅色教育的滲透工作是非常重要的教學任務之一。因此，文章在立足小學教育教學現狀的基礎上，對深植地方紅色教育資源，推進少先隊精品課程建設展開分析和探索。關鍵詞：紅色教育;少先隊;精品課程一、滲透紅色教育的作用（一）培養學生的愛國情懷從紅色教育本身來說，他實際上是從我黨的革命歷程角度入手，選擇其中合適的內容
課堂內外·教師版 2022年4期2022-05-23
- 淺析如何讓紅色教育在語文教學活動中火熱起來
學活動中進行紅色教育時，學生學習興致不高，導致紅色教育呈現出不溫不火的局面。本文通過對當前小學生存在的問題、紅色文化教育的重要性等進行分析，探討如何讓紅色教育在語文教學活動中火熱起來。關鍵詞：小學;語文教學;紅色教育紅色文化是中國共產黨長期革命奮斗實踐的產物，承載了中國共產黨洶涌澎湃的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化，包含了革命先輩的崇高理想和堅定信念，凝聚了黨的優良革命傳統和集體智慧，井岡山、延安、沂蒙等地
課堂內外·教師版 2022年4期2022-05-23
- 高中歷史教學中對紅色文化傳承的研究
歷史 教學 紅色教育 滲透中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-中華民族具有5000年的歷史，在對中華民族進行傳承的過程中，需要不斷地對學生進行教育教學，指導學生理解我們國家的歷史文化遺產，理解我們國家的精神文明，而且這也是當前給學生進行歷史教育教學的核心，之前老師在給學生進行歷史教學的過程中，過于重視學生的學習成績，即希望學生在高考中取得良好的成績，但是卻忘記了歷史課程開設的主要目的也就是培養學生的愛國主義精神，培養學生樹
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- “傳承紅色文化，構建和諧校園”的實踐與探索
;紅色精神;紅色教育紅色文化是在革命戰爭年代，由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國特色的先進文化，它激勵著一代又一代的中華兒女為理想和信仰而努力拼搏奮斗。同時，紅色文化也是開展青少年德育教育的有效載體，是校園文化建設的有力支撐，“具有培養學生的愛國主義情操和民族精神，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定學生的理想信念三大教育功能”。廣州既是首批國家歷史文化名城和廣府文化的發祥地，更是一座擁有光榮的革命傳統和厚重的紅色文化的英雄城市
少男少女·教育管理 2022年2期2022-05-13
- 統編小學語文教材中黨史題材的編排與教學
;黨史題材;紅色教育黨史，是中國共產黨歷經百年創造的從無到有、由弱變強、不斷從勝利走向新的勝利的輝煌歷史，是“四史學習”的重要組成部分。黨史題材主要涉及中國共產黨領導廣大人民群眾在漫長的革命斗爭、國家建設等時期所經歷的偉大事件及在這些事件中所形成的偉大精神，如革命戰爭年代的“紅色精神”（井岡山精神、長征精神等）和新時期社會主義建設精神（“兩彈一星”精神、抗震抗疫精神等）……這些精神凝聚成時代精神，激勵著人們奮力前行。統編小學語文教材中，黨史題材占很大比重，
教育研究與評論（小學教育教學） 2022年4期2022-05-07
- 幼兒園紅色文化熏陶的必要性及途徑研究
;紅色文化;紅色教育紅色文化是我國革命先烈艱苦奮斗、英勇犧牲不斷總結出來的寶貴精神財富，兒童作為祖國的未來，在幼兒園熏陶紅色文化，將紅色基因滲透到孩子們的血液中，培養其堅強、自強不息的精神和正確的價值觀念是非常必要的。只有這樣，幼兒才得以健康發展，國家才有可能富強。1 幼兒園紅色文化熏陶的必要性分析1.1是落實習近平新時代中國特色社會主義思想的必然需求紅色文化作為中國共產黨人的靈魂體現，習近平總書記在多次重要會議上都重點提到了文化自信，要求所有教育工作都要
學習與科普 2022年17期2022-04-23
- 北海藝術設計學院潿洲島紅色教育實踐教學研究
摘要：潿洲島紅色教育實踐教學屬于思政課課外實踐教學的重要項目。北海藝術設計學院馬克思主義學院依托學校潿洲島專業寫生活動，打造紅色潿洲之旅，為學生寫生活動添加一抹紅色，提高學生紅色知識儲備，拓寬視野，為思政課教學改革帶來有效成效。關鍵詞：紅色教育;實踐教學研究;潿洲島北海藝術設計學院為促進思政課教育教學改革的有效開展，在原有潿洲島專業實踐寫生活動基礎上增加紅色教育實踐教學，聯合打造潿洲島綜合實踐活動，“專業+思政”的有機結合，促進了學生政治思想的培養，提高了
科教創新與實踐 2022年3期2022-04-20
- 淺談紅色教育滲透到小學數學教學中的重要性
芹關鍵詞： 紅色教育 ? 小學數學 ? ?滲透小學數學作為一門基礎學科，我覺得不僅要重視學生知識與技能、過程與方法的學習，還要結合數學特點對學生進行有效的紅色教育。紅色教育在小學數學教學中滲透不僅能加強學生對紅色文化的認知，還能培養學生的家國情懷。那么紅色教育在小學數學教學中如何滲透呢？我認為紅色教育在數學課堂上的滲透不能刻意為之，要做到自然、做到潤物細無聲，主要從下面幾點體現：一、巧用信息技術滲透紅色教育心理學家皮亞杰說：“一切有成效的活動須以某種興趣作
民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 星辰大海 逐夢遠航
【關鍵詞】紅色教育;理想信念;黨史學習【中圖分類號】G621 ?【文獻標志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2022）23-0071-04【作者簡介】夷馨，江蘇省蘇州工業園區星海小學（江蘇蘇州，215000）教師，一級教師。一、教育背景在沒有歷史課程的小學階段，很多學生對黨的歷史知之不多。班主任作為德育工作的骨干力量，要在“全面落實立德樹人根本任務”中發揮關鍵作用。本次主題班會的設計以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，旨在引導學生樹立共產主義
江蘇教育·班主任 2022年3期2022-04-03
- 鸞翔新時代：恩來精神錘煉兒童品格
【關鍵詞】紅色教育;恩來精神;品格自證【中圖分類號】G41 ?【文獻標志碼】C ?【文章編號】1005-6009（2022）23-0029-03 【作者簡介】趙華，江蘇省中小學教學研究室（南京，210013）教研員，正高級教師，江蘇省中小學生品格提升工程項目指導中心主任。江蘇省淮安市周恩來紅軍小學（以下簡稱“恩來紅小”）在學生品格提升實踐過程中，凝練周恩來精神的深刻內涵，聚焦兒童品格生長的關鍵要素，秉持新時代兒童培根鑄魂的宗旨，形成恩來精神化育兒童品格的紅
江蘇教育·班主任 2022年3期2022-04-03
- 基于“沉浸式”教學的紅色教育實施途徑的探究
瀾【摘 要】紅色教育，是學生成長中的重要組成部分，但由于時間、空間等條件限制，學生對紅色文化興趣不高、距離疏遠。學校以“沉浸式”教學方式，通過環境設置、策略引導、資源提升三個環節逐步推進，讓學生從感觸到感動、從了解到理解、從認知到認同，多維度、多層面、多空間地讓紅色教育深入學生生活，讓紅色文化深入學生頭腦，讓紅色精神深入學生內心?！娟P鍵詞】沉浸式 紅色教育 學生內心“沉浸式”教學起源于20世紀60年代的加拿大，是一種基于學科內容以目的語為教學語言的教學模式
小學教學研究·理論版 2022年1期2022-03-28
- 在小學數學教學中如何滲透紅色教育
科都需要加強紅色教育的滲透，以此激發學生的愛國之心，培養學生的愛國之情，小學數學教學也不例外。本文就小學數學教學中如何滲透紅色教育展開深入研究，以期為相關研究學者提供借鑒和參考。關鍵詞：小學數學;數學教學;滲透;紅色教育中共中央國務院印發《新時代愛國主義教育實施綱要》中明確指出當前新時代加強愛國主義教育，并且認為愛國主義教育的實施才能促使我國真正實現中華民族偉大復興的中國夢，在這種政策的倡導下，小學數學教學也開始注重紅色教育的滲透。相比于其他學科而言，小學
中學生學習報 2022年6期2022-03-22
- 論紅色教育在幼兒生活、教學活動中的意義與實踐
廣泛重視。將紅色教育始終貫穿在教學之中，可以對學生進行積極的影響，利于幼兒的健康成長。本文立足于紅色教育，從幼兒生活、教學活動出發，分析紅色教育的意義和作用，為教育實踐活動找到相應的對策，期望為祖國的下一代教育貢獻力量。關鍵詞：紅色教育;幼兒生活;教學活動引言：幼兒是啟蒙教育的開始，不同于其他階段的學習，他們在幼兒園學習主要是為了培養良好習慣，在寓教于樂的方式中明白一些簡單的道理，為幼兒的心里埋下良善的種子。紅色教育是必不可少的課程，它代表著中華兒女的精神
中學生學習報 2022年6期2022-03-22
- 幼兒園利用紅色資源對兒童進行教育的思考
;紅色資源;紅色教育前言：時代在不斷前行，但一定不能忘了歷史。將紅色資源有效融入幼兒教育中，一方面有助于幼兒了解國家歷史，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;另一方面，紅色資源中的愛國、英勇、友好互助等優秀品質會對幼兒的行為產生潛移默化的影響，推動幼兒人格發展。同時，在幼兒教育中融入紅色資源，會鼓勵家庭教育也重視紅色文化，進而在整個社會形成崇尚英雄、弘揚紅色資源的社會氛圍。1.紅色資源的蘊義1.1紅色資源的界定紅色資源是中國共產黨帶領中國人民在革命、建設和改
中學生學習報 2022年4期2022-03-21
- 幼兒園利用紅色資源對兒童進行教育的思考
;紅色資源;紅色教育前言：時代在不斷前行，但一定不能忘了歷史。將紅色資源有效融入幼兒教育中，一方面有助于幼兒了解國家歷史，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;另一方面，紅色資源中的愛國、英勇、友好互助等優秀品質會對幼兒的行為產生潛移默化的影響，推動幼兒人格發展。同時，在幼兒教育中融入紅色資源，會鼓勵家庭教育也重視紅色文化，進而在整個社會形成崇尚英雄、弘揚紅色資源的社會氛圍。1.紅色資源的蘊義1.1紅色資源的教育意義新時代背景下，紅色文化資源不僅表現為傳統的紅
中學生學習報 2022年1期2022-03-21
- 紅色文化：班級特色文化建設的重要資源
】紅色文化；紅色教育；班級文化【中圖分類號】G625? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）87-0067-03【作者簡介】1.陳海娟，江蘇省南通市竹行小學（江蘇南通，226017）副校長，高級教師，南通市少工委副主任，南通市經濟技術開發區少先隊總輔導員；2.馬洪芳，江蘇省南通市竹行小學（江蘇南通，226017）教師，一級教師。班級文化是班級物質文化、制度文化和精神文化的總和，它不僅包括班級文化環境的布置，還包括學生價值認知、理想
江蘇教育·班主任 2022年11期2022-03-07
- 星火燃夢：繪就班級紅色育人生動圖譜
?！娟P鍵詞】紅色教育；建班育人；班主任【中圖分類號】G631? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）87-0030-07【作者簡介】朱倩倩，江蘇省平潮高級中學（江蘇南通，226361）教師，一級教師，長三角班主任基本功大賽（高中組）一等獎獲得者。古希臘哲學家蘇格拉底認為：“教育不是灌輸，而是點燃火焰?！比绾吸c燃學生奮力拼搏的火焰呢？如何讓他們將個人的理想與中華民族復興的偉大夢想緊密融合？德國教育學家第斯多惠指出：“教學的藝術不在于
江蘇教育·班主任 2022年11期2022-03-07
- 小學語文教學中滲透紅色教育的策略及價值
分必要的。在紅色教育中，語文學科具有獨特的優勢。在語文教學中滲透紅色教育，有利于提高學生的思想道德境界，促進愛國主義情節的形成。本文探討了在小學語文教學中滲透紅色教育的方法，并提出了相應的解決辦法。關鍵詞：小學語文;教學;紅色教育;策略學習知識對小學生來說是一項非常重要的任務。在學習知識的同時，還要學會做人，即培養學生的道德素質，學會做人的基本原則。學校不僅要傳授知識，還要努力弘揚民族精神，增強民族凝聚力，培養學生的愛國主義和民族自豪感。比如部編版小學五年
學習與科普 2022年1期2022-02-23
- 讓紅色之光照亮兒童精神世界
文教學中開展紅色教育，讓紅色之光照亮兒童的精神世界，需要弄清楚三個基本問題。一是什么是紅色教育——要透過故事、畫面、人物等把握人民至上、堅守初心、不畏艱難、開拓創新、無私奉獻、自我覺醒等革命精神。二是為什么要開展紅色教育——要從培養目標、文化傳統、學科特征等方面認識必然性、必要性。三是怎么開展紅色教育——要把握課文特點，遵循語文學習規律，加強綜合學習，有大單元意識，體現當代性。關鍵詞：紅色教育;立德樹人;精神世界;小學語文賡續紅色血脈，傳承紅色基因，是學校
教育研究與評論（小學教育教學） 2022年1期2022-02-21
- 紅色教育如何融入小學道德與法治課程
與法治是落實紅色教育的核心課程，有許多內容可以成為開展紅色教育的載體。通過閱讀資料，提升紅色教育的縱深感;觀看影視，提升紅色教育的畫面感;講演故事，提升紅色教育的親近感;探討問題，提升紅色教育的認同感，在學生心里播下紅色的種子，讓紅色基因代代相傳。關鍵詞：道德與法治;紅色教育;紅色基因紅色教育，即以紅色作為時代精神內涵的象征，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。利用紅色資源、了解紅色歷史、體驗紅色情懷、傳承紅色基因、踐行紅色傳統，厚植學生愛黨、愛國、愛社
教育研究與評論（小學教育教學） 2022年1期2022-02-21
- 紅色教育在小學體育中的滲透
基礎路徑，將紅色教育充分滲透至小學體育教育中。 [關鍵詞]紅色教育;以史育人;以情感人紅色文化是我國特有的民族文化，是健康的知識財富。在小學體育教育中，我們該如何“以史育人，以情感人”，構建帶有紅色氣息的體育訓練活動、更好地完成植入紅色基因、鑄造紅色靈魂的教育目標呢？下面，筆者將以南京雨花臺區紅色教育資源在體育教育中的融入為例進行具體化的講解。一、明史：整合地域資源，明確育人基礎帶有紅色氣息的體育教學活動不應是建立在空中的紅色樓閣，而應該是與本地紅色文化
教書育人·教師新概念 2022年2期2022-02-21
- 如何利用互聯網開展紅色教育
用互聯網進行紅色教育鑄魂育人的必要性、可行性，指出了開展紅色教育的有效途徑?！娟P鍵詞】互聯網；紅色教育；鑄魂育人；必要性；可行性；途徑【中圖分類號】G414【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2021）20—0020—03紅色教育要充分發揮愛國主義教育基地，黨史教育基地等紅色文化資源的作用，給青少年系好人生的第一?？圩?，達到鑄魂育人的效果。筆者結合自身多年教育經驗，以“利用互聯網進行紅色教育鑄魂育人”為主題展開研究，旨在幫助學生樹立正確的人生觀
甘肅教育 2021年20期2021-12-27