比較研究
- 基于神經網絡詞嵌入的大數據關注熱點和詞嵌入概貌比較研究
大數據； 比較研究； 學術平臺； 社會化問答平臺； Ｗｏｒｄ２ｖｅｃＤＯＩ：１０．３９６９ ／ ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０２４．０１．００４〔中圖分類號〕Ｇ２０３ 〔文獻標識碼〕Ａ 〔文章編號〕１００８－０８２１ （２０２４） ０１－００３７－１１習近平總書記在中共中央政治局就實施國家大數據戰略進行第二次集體學習時指出： “大數據是信息化發展的新階段”［１］ 。數據快速成倍增長， 從數據到大數據， 不僅是量的積累， 更是質的飛躍［２］ 。大數
現代情報 2024年1期2024-01-27
- 中美高中化學教材關于“烴及其衍生物”的比較研究
及其衍生物；比較研究［中圖分類號］ G633.8 ［文獻標識碼］? A ［文章編號］ 1674-6058（2023）26-0059-04教材是學生學習的主要材料，也是教師開展教學活動的重要素材?；瘜W教材是化學課程的物化形態與文本素材，是實現課程目標，培養學生化學學科核心素養的重要載體［1］。然而，有學者調查發現，教材內容也是造成學生學習困難的客觀因素之一。美國作為發達國家，其基礎教育水平在世界上處于領先地位，因此，本文選取了人教版高中化學教材必修第
中學教學參考·理科版 2023年9期2023-12-30
- 我國農林業財政補貼政策比較研究
貼政策進行了比較研究，揭示了其差異和特點，并提出了政策改進的建議。這對于促進農業發展、保障農民收入和提高農產品質量具有重要意義，也為相關政策的制定和實施提供了參考依據。關鍵詞：? 農林業；? 財政補貼政策；? 比較研究中圖分類號：? ?F 307. 2? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：? ?A? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：１００1 － 9499（２０23）06 － 0057 － 03 隨著我國農林業發展的不斷進步和經濟社會的變化，農林
林業科技 2023年6期2023-12-11
- 譯者主體性視角下《雨巷》英譯本比較研究
；《雨巷》；比較研究【中圖分類號】H315? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章標號】2096-8264（2023）44-0117-04【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.44.036戴望舒是中國現代派代表詩人之一，他因1927年創作的《雨巷》一度被稱為“雨巷詩人”。自該詩發表以來，學者們主要從戴望舒的個人經歷、作品所處的時代背景等方面對該詩進行解讀和闡釋。據檢索，該詩共有九個英譯本，譯者
今古文創 2023年44期2023-11-20
- 勞務派遣工權益保障在公營企業與私營企業中的對比研究
；權益保障；比較研究 一、引言 20世紀70年代末80年代初，我國開始實行改革開放政策，外來資本紛至沓來，經濟貿易往來愈加頻繁，對生產模式的要求日益提高，這使得我國在傳統的用工方式之外出現了以勞動者的“雇傭”與“使用”相分離為特點的勞務派遣。20世紀90年代，國有企業改革，勞動過剩以及工人下崗問題開始顯露，為了促進再就業，各地開始積極鼓勵建立勞務派遣公司，勞務派遣開始盛行。 21世紀初，我國民營經濟快速發展， 《勞動合同法》《勞務派遣暫行規定》等法律
中國集體經濟 2023年32期2023-11-16
- 哈爾濱市中考化學試題與外地中考試題比較研究
：中考試題；比較研究；固化；核心素養中考是初中義務教育階段的終結性考試，是關系學生成長、家庭期望和社會穩定發展的大事，是實現“立德樹人”根本任務，實現客觀評價和選拔的重要環節。新時代加強和改善考試命題工作，對于學校教育教學具有重要導向作用，更是全面貫徹黨的教育方針和實施素質教育的內在要求。此項研究本著“對標先進、參照同級”的做法，選擇了北京市、南京市、江西省三地的中考化學試題與哈市對比，以期發現哈市中考化學試題中的問題和不足，并為試題的命制和改革提出建議。
黑龍江教育·小學 2023年2期2023-09-07
- 貝爾和本雅明的現代藝術理論比較研究
代藝術理論 比較研究一、形式與審美情感西方許多現代藝術流派注重形式的創新，貝爾則否定唯形式論，提出“有意味的形式”這一觀點。不過歸根到底，他的落腳點還是在于形式，認為“離開它，藝術品就不能作為藝術品而存在”[1]。在他看來，是否具備形式是衡量藝術品與非藝術品的標準?！靶问健笔瞧洹端囆g》這本書中的重要概念。貝爾將形式概括為“線條、色彩以及不同元素之間排列組合而形成的關系”。他贊賞原始藝術的純粹、無目的性，因為原始藝術具備這樣的形式特征，能夠激發人們的審美情感
中國美術 2023年4期2023-09-06
- 《詩經》與薩福抒情詩藝術表現比較
情詩 薩福 比較研究薩福（Sappho，約前612—？）的愛情詩是西方抒情詩的源頭之一。柏拉圖稱薩福為“第十個繆斯”?！霸跉W美文學傳統里，如果荷馬是父，那么薩福就是母親，是姊妹，是情人”[1]9?！对娊洝肥俏覈谝徊吭姼杩偧?，“奠定了中國詩歌的發展方向”。流傳下來的薩福抒情詩中，最著名的是第一首（田曉菲譯本序號，水建馥譯本題為《致阿佛羅狄忒》）[1]35[2]118與第十五首（田曉菲譯本序號，水建馥譯本題為《在我看來那人有如天神》）[1]68[2]120。
文學教育下半月 2023年9期2023-09-01
- 中英兩國高中化學教材電解內容的比較研究
解的內容進行比較研究，通過對知識的銜接過渡、插圖的使用、實驗的設置、習題的設計等內容的研究，發現英國高中主流化學教材在插圖的選擇上更豐富有趣，實驗更多樣化，更注重培養學生的分析能力與創新能力，習題也更具有時代性、基礎性、情境性等特點，但在知識銜接方面不如蘇教版做得好，且缺少對原電池知識的比較學習。［關鍵詞］中英；高中化學教材；電解；比較研究［中圖分類號］? ? G633.8? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674
中學教學參考·理科版 2023年5期2023-08-31
- 人教版和北師大版數學教材習題比較研究
：初中數學；比較研究；一元二次方程中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）23-0014-03收稿日期：2023-05-15作者簡介：何夢雨（1998-），女，重慶人，研究生，從事數學教學研究；李碩（1975-），男，甘肅省天水人，教授，碩士生導師，從事數學教學研究.基金項目：新疆維吾爾自治區一流本科專業——昌吉學院“數學與應用數學”（新教函［2020］61號）；昌吉學院教學研究項目“基于OBE 理念的師范專業課程目標
數理化解題研究·初中版 2023年8期2023-08-31
- 中美教育信息化的生成邏輯、關鍵異同及實踐啟示
；實踐啟示；比較研究【中圖分類號】G434? ?【文獻標識碼】A【論文編號】1671-7384（2023）08-093-04近幾年在我國政府的大力推動下，教育信息化進程得以大步向前，但由于技術、經濟等方面的影響，與世界上一些先進國家尤其是美國的教育信息化水平相比還不夠成熟?；诖?，本研究采用新制度主義組織理論的核心分析概念“組織場域”視角分析中美兩國教育信息化的生成邏輯，梳理和比較中美兩國教育信息化政策的異同，并在此基礎上提出實踐建議。中美教育信息化組織場
中小學信息技術教育 2023年8期2023-08-26
- 三部《俞樾年譜》比較研究
俞樾 年譜 比較研究年譜是以時間為順序編排譜主一生活動與經歷的一種特殊史書，具有個人史和編年史的性質，也是一種特殊的人物傳記[1]。年譜在反映譜主一生興衰的同時，也有助于后世學人從中一窺時代形勢與背景。年譜這一形式的發展大致經歷了“蓋肇宋時——自明繼踵——入清更熾”[2]的過程。晚清學術大師俞樾（1821-1907）字蔭甫，號曲園，他的學術思想和文學成就以及教育理念對后世的影響很廣，關于俞樾的年譜也代有著作。本文擬對幾種《俞樾年譜》作比較研究，分析各個版本
文學教育下半月 2023年8期2023-08-25
- 傅斯年、郭沫若史學方法比較研究
；史學方法；比較研究【中圖分類號】K092 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）31-0062-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.31.01920世紀二三十年代是中國知識分子探索救國救民真理，尋求中國出路的時代，面對傳統文化與西方思潮的沖突和矛盾，各個文化流派也在碰撞與對話中相互滲透、互相影響。中國傳統史學向現代轉型的過程中，出現了眾多史學流派及其代表人物，他們在治史
今古文創 2023年31期2023-08-24
- 中醫專業臨床實習大綱與《本科醫學教育標準—中醫學專業》的對比研究
；臨床實習；比較研究中圖分類號：G642文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.8.047臨床實習是高等中醫藥院校教育教學過程中的基本組成部分，是促進中醫藥專業學生鞏固專業知識、培養專業思維、提高專業技能的重要階段，是培養能夠從事中醫臨床醫療工作、科學研究以及教學工作人才的關鍵環節。國家對中醫藥的發展高度重視，2022年10月，習近平總書記在《中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告》[1]中指出，要促進中醫藥傳承創新發展，
科教導刊 2023年8期2023-08-11
- 江南絲竹音樂與廣東音樂藝術特點比較研究
用為索，進行比較研究，為二者未來的傳承、發展探索新的思路。關鍵詞：江南絲竹 ?廣東音樂 ?二胡 ?高胡 ?比較研究“絲竹樂”，即以“絲竹”組成樂隊所演奏的音樂，20世紀20年代，被稱為“國樂”，而演奏“國樂”的班社被稱為國學社，之后，被普遍稱為“江南絲竹”[1]。江南絲竹音樂（以下簡稱“江南絲竹樂”或“江南絲竹”）專指流行于江浙、上海一帶的民間樂種。據清代《嘉興府志》所考，在19世紀以前，江南絲竹樂“集弦索精粹”作“吳越佳音”，早已在江南民間流行[2]，其
樂器 2023年8期2023-08-07
- 中美高校工程學習模式比較研究
：學習模式；比較研究；高等工程教育；新工科中圖分類號：G642.0? ?文獻標志碼：A? ?文章編號：1005-2909（2023）03-0045-11全球新經濟、新科技、新產業的快速發展，高校知識生產模式的范式轉型，以及網絡化、智能化、數字化的創新發展，推動高校工程教育教學模式變革，以培養滿足智能信息時代對創新創業人才的需求。 在此時代背景下，實現工程教育的整體性變革，需要從傳統的“教學范式”向“學習范式”轉型[1]。文章基于學習科學新視角，通過探析工程
高等建筑教育 2023年3期2023-07-21
- 張璪與達 · 芬奇繪畫思想比較：“師造化”與“鏡子說”
；達·芬奇；比較研究【中圖分類號】J201? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）24-0084-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.24.026“師造化”在張璪的《繪境》中被表述為“外師造化，中得心源”，是中國傳統繪畫的首要原則?！扮R子說”是自西方文藝復興時期就已有明晰定義，成了西方寫實古典繪畫的指導思想。本文旨在以“師造化”與“鏡子說”為例，從比
今古文創 2023年24期2023-07-21
- 黃質夫與陶行知的鄉村師范教育思想、實踐之比較研究
村師范教育；比較研究學界普遍認為，陶行知是鄉村師范教育的力行者，黃質夫是陶行知的同行者。1927年，他們同在南京棲霞地區開展了轟轟烈烈的鄉村師范教育運動，黃質夫的江蘇省立南京中學鄉村師范科與陶行知的曉莊試驗鄉村師范學校（后更名南京曉莊學校）還多有交流。本文從比較的視角分析黃質夫與陶行知的鄉村師范教育思想與實踐的異同，以期深化對黃質夫的研究，并對實施新時代的鄉村教育提供啟示價值。一、黃質夫與陶行知鄉村師范教育思想與實踐的共通之處（一）指導思想和改革的方針一致
檔案與建設 2023年6期2023-07-20
- 《基督山伯爵》和《趙氏孤兒》復仇母題比較
復仇母題 比較研究“復仇是人類各民族都盛行過的歷史文化現象，它根源于原始人類以暴抗暴的正義性，同時復仇又是以超常態的、極端性方式為特征的人類自然法則的體現?！雹偃祟惖膹统鹎楦懈灿诜N族集體無意識之中，起源于人類初民時期的部落恩怨，由于部落時代尚未形成健全的法制與凌駕于氏族之上的公共權力，所以氏族部落之間為了解決爭端，大多采用私相復仇的方法。正如呂思勉先生所說：“復仇之風，初皆起于部落之相報，雖非天下為公之義，猶有親親之道存焉?！雹趶统鹱鳛橐环N人類情感，是
文學教育下半月 2023年6期2023-07-10
- 《三體》和《日本沉沒》災難主題的比較
日本沉沒》 比較研究在人類歷史的發展過程之中，各種各樣的災難也一直伴隨始終。災難的發生給人們的生活造成了破壞，但同時也促使人們思考災難的意義，而文學家則用不同的方式書寫著災難給人類社會帶來的種種問題。劉慈欣的《三體》是在中國進入千禧年之后通過想象未來災難而形成的小說。這種通過科幻的手法來寫災難場景，在中國的小說創造史上是比較少見的。但是其故事的發展又沒有脫離中國的現實社會生活，在想象的基礎上進行寫實性的描寫，具有一定的創新性。日本是一個多災多難的國家，自然
文學教育下半月 2023年6期2023-07-10
- 林紓與嚴復翻譯思想比較研究
翻譯思想 比較研究林紓與嚴復作為生活在同一時代的卓越翻譯家，在翻譯工作上有共同點也有差異。目前，對于林紓和嚴復的翻譯思想已經有很多出色的研究了，但在比較研究上，將林紓和龐德翻譯進行對比的比較多，而將嚴復和林紓合起來進行系統比較的較少。本篇論文分為三個部分，首先將論述嚴復和林紓的生平經歷和生活的歷史背景，比較二人的語言能力和翻譯目的，第二部分對比他們各自對翻譯體裁和內容的選擇以及所采用的翻譯策略和方法，最后闡述二人各自的翻譯方面受到的批評以及本身一系列局限
文學教育·中旬版 2023年6期2023-06-29
- 和而不同不同而和
；不同而和；比較研究基金項目：本文系黑龍江省藝術科學規劃項目“中國當代復調曲集研究”（2022B114）；黑龍江省教育科學規劃重點課題“中國當代復調音樂教學新理念與學科建設問題探究”（GJB1422665）；哈爾濱音樂學院2022年研究生精品課程高質量建設項目“大型器樂作品分析”階段性研究成果。中西方文化歷史淵源有著很大的差異，中華民族以農耕為主的生活方式，群居的居住模式形成了“和睦相處”的文化氛圍。西方原始社會以狩獵生活為主，民族文化充滿探索精神，具有獵
美與時代·下 2023年5期2023-06-28
- “雙碳”背景下中外ESG評價比較研究
可持續發展；比較研究DOI：10.3969/j.issn.1003-9031.2023.06.003中圖分類號：F832.3? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1003－9031（2023）06－0026－07利用ESG實現高質量的社會、經濟和生態效益，追求穩健可持續發展已成為當今時代的主流趨勢?！蛾P于推動銀行業和保險業高質量發展的指導意見》提出，我國要從監督管理的角度對商業銀行提出ESG相關要求和指引，將環境、社會、公司治理要求納
海南金融 2023年6期2023-06-28
- 新、舊課標比較視角下學生量感培養教學策略探析
量感素養 比較研究 數學文化在最新頒布的《義務教育數學課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）中，小學數學教學中的核心素養相比《義務教育數學課程標準（2011年版）》（以下簡稱“舊課標”）增加了“量感”一詞，并將其界定為“對事物的可測量屬性及大小的直觀感知”，是學生“會用數學的眼光觀察世界”所需要具備的素養?？梢?，發展學生量感素養的重要性。課程標準對于教師的教學僅僅是指向作用，教師需要研究如下兩個問題：如何在教學中讓學生達到新課標對小學生量感素養
小學教學研究·理論版 2023年4期2023-06-19
- 中外職業教育研究高被引論文對比研究
高被引論文；比較研究；職業教育研究方法中圖分類號 G719.2 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2023）09-0050-06教育研究不僅能為職業教育成為“類型教育”奠定基礎，也能為構建中國特色職業教育思想體系、話語體系和政治體系提供理論支撐。以往職業教育作為“層次教育”，研究方式參照普通教育或高等教育，缺乏獨立的研究范式，多是基于研究者主體的訴求展開[1]。這“遮蔽”了職業教育的屬性特征，致使很多理論和實踐問題沒能系統、深入地研究。職業教育
職業技術教育 2023年9期2023-06-13
- 國內外典型工科大學軌道交通運輸專業建設對比研究
；專業建設；比較研究；國內外大學；工科大學中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）17-0012-05Abstract： China's rail transportation construction achievements represented by high-speed railways and urban rail transit have attracted worldwi
高教學刊 2023年17期2023-06-11
- 丹寨及周邊地區苗族織花帶織造技藝比較研究
花帶織造技藝比較研究依托田野考察中對丹寨及周邊地區織花帶技藝的觀察學習，對不同織造方式中“綜”所存在的差異進行比較。通過對不同穿綜方式的分析，探尋傳統手工藝背后的民間智慧，為織花帶織造技藝的后續研究奠定了基礎。關鍵詞：織花帶；綜；機織：非機織；比較研究基金項目：本文系北京服裝學院2022年研究生科研創新項目“貴州地區苗族織機研究”（120301990131）研究成果。一、織花帶織造技藝田野考察概述織花帶是我國少數民族服飾中不可或缺的裝飾品之一，常被用于圍腰
美與時代·上 2023年2期2023-06-06
- 非遺彩樓與愛德華多作品的藝術風格與工藝比較研究
；愛德華多；比較研究；工藝中外藝術各有所長，在各自的社會中都有獨特的價值。而我們正處于藝術大發展的新時代，其中公共藝術、環境藝術和建筑藝術等各類型藝術大放光彩。如此多的藝術類型不僅僅是提供了藝術感受，還意味著藝術發展進入了新時代、新范式。無論哪種類型，運用對比是我們欣賞藝術的一個衡量標準。而本文因研究需要，將對比探究的兩個對象愛德華多·特雷索爾迪（Edoardo Tresoldi）的作品非遺彩樓歸納為建筑型公共藝術。愛德華多·特雷索爾迪是《福布斯》雜志評選
美與時代·上 2023年1期2023-06-05
- 奈達與紐馬克翻譯思想之比較
；翻譯思想；比較研究【中圖分類號】H059 ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? 【文章編號】2096-8264（2023）05-0100-04【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.05.032基金項目：湖南省社會科學基金重點項目“從‘違和’到‘維和’：翻譯和諧倫理研究”（項目編號：17ZDB12）。從人與人之間，使用不同的語言進行交流交際開始，翻譯活動也由此產生。在各種翻譯實踐中，學者們對翻譯活動進行不斷地探討與研究
今古文創 2023年5期2023-05-31
- 中美高中物理教材比較研究
頓第三定律；比較研究教材作為教學過程中的最優資源，是教師與學生之間交流的載體，一方面它承擔了學科專業知識，是教師教育教學的依據，另一方面它是一個國家社會發展和進步的體現。通過教材對比的形式去審視國內外各類版本教材，可以有效提高教材資源的開發、整合與利用，同時也可以汲取各家所長，做到教材資源功能的最大化。美國作為教育大國，教材編寫業已形成一套較為成熟的體系。通過中美兩個國家的教材對比，可以吸取其優點，促進我國教材的發展與完善，同時也為教師在設計教學時提供一種
中學理科園地 2023年3期2023-05-30
- 鑄造人民軍隊：南昌起義軍兩支余部的發展歷程
造人民軍隊；比較研究【中圖分類號】K26；D231【文獻標志碼】A【文章編號】2096-6644（2023）01-0038-19從南昌起義開始，中國革命“進入了創造紅軍的新時期”。南昌起義失敗后，剩余了兩支有組織的隊伍，一支是以原國民革命軍第二十四師為主體，由董朗率領，后和彭湃領導的農軍會合，輾轉開創了海陸豐革命根據地；另一支是以原國民革命軍第二十五師和原第三軍軍官教導團為主體，由朱德、陳毅率領，轉戰湘粵邊，發動湘南暴動，最后開赴井岡山，與毛澤東領導的秋收
紅廣角 2023年1期2023-05-30
- “ 灰姑娘型 ” 童話故事的跨文化比較
話；跨文化；比較研究【中圖分類號】I106? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）11-0059-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.11.019“灰姑娘型”故事在世界范圍內廣為流傳，在許多地區都存在“灰姑娘型”童話故事的痕跡。布魯諾·貝特爾海姆提到“ 《灰姑娘》無論怎么看，都是一個流傳最廣、也許是最受喜愛的童話故事”[1]。在歐洲，最廣為流傳的版本出
今古文創 2023年11期2023-05-30
- 湘教版與人教A版高中數學教科書“章小結”內容的比較研究
文本分析法與比較研究法，從結構體系、知識容量、編排風格三個維度進行深入比較，發現兩版本教科書“章小結”內容共性與個性并存?；诖?，研究者提出教學思考與建議，以期實現更具實效的數學教學?！娟P鍵詞】高中；數學教科書；章小結；比較研究【作者簡介】李凱，重慶第二師范學院講師，北京師范大學博士研究生，研究方向為數學課程與教學；韓林鋒，廣西師范大學數學與統計學院在讀碩士研究生，研究方向為數學課程與教學?！净痦椖俊?022年度重慶市教育科學“十四五”規劃課題“中小學數
中小學課堂教學研究 2023年1期2023-05-30
- 價值共創視角下學術數據庫知識服務模式比較研究
； 模式； 比較研究ＤＯＩ：１０．３９６９ ／ ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０２３．０６．００１〔中圖分類號〕Ｇ２０３ 〔文獻標識碼〕Ａ 〔文章編號〕１００８－０８２１ （２０２３） ０６－０００３－１１互聯網時代開啟了科學交流的新紀元， 數字化的學術出版物已逐漸成為當今科學交流的主要載體， 學術出版物的生產效率得到提升， 傳播媒介日益多元， 科學交流呈現出高度網絡化、開放化的特點。面對海量的學術文獻， 以學術出版商為代表的商業機構通過建立學術數據
現代情報 2023年6期2023-05-27
- 口頭詩學下傳統說書人與史詩歌手的比較
史詩歌手 比較研究口頭詩學視野下的文化形式在中國古代業已發生，直至當今依然以獨特的形式存活下來?！罢f書”，隋唐時稱之為“說話”，現在的“說書”主要指一種民間技藝，說書人便是傳承這一技藝的主體。民族史詩主要是以口傳的形式固定在民間當中傳播，史詩歌手便是這一民族文化的傳播載體。從口頭性質的角度出發，探尋傳統說書人以及民族史詩歌手二者之間的時空關聯，發現文化之間的內在共生因子。一.學藝經歷：傳統說書人與史詩歌手的傳奇人生從傳統說書人和史詩歌手們的人生經歷，揭示
文學教育下半月 2023年5期2023-05-24
- “國潮”文化自信下的中日韓品牌設計元素趨勢比較
；設計元素；比較研究一、“國潮”的興起自2014年起，習近平總書記提出推動中國制造向中國創造轉變。2017年，在“中國品牌日”的設立下，步入了自主品牌發展的新時代[1]。中國品牌逐步脫掉被固化的山寨、廉價、劣質等標簽，企業家們也不再把性價比作為公司競爭力的核心竟點，而是更加注重品牌品質、設計創新、文化價值，希望品牌能夠傳遞給消費者本土孕育的特有文化理念?！皣薄笔侵袊放圃谌虮就粱缆访髦械碾A段性成果，老品牌開始展現出新魅力。隨著“中國李寧”“故宮文創
設計 2023年6期2023-04-12
- 美、英和日本職業教育體系對普職融通政策實施的啟示
?普職融通；比較研究；多樣化發展中圖分類號：?F74??????文獻標識碼：?A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.06.0300?引言2014年，國務院印發了《關于加快發展現代職業教育的決定》，該文件提出“探索發展本科層次職業教育”；目前，教育部已經批準了34所高校開展職業本科的招生培養工作。據2020年全國教育事業發展統計公報顯示，2020年全國高職（?？疲┱猩?24.34萬人，到2025年，按照國務院印發的
現代商貿工業 2023年6期2023-03-27
- 中、美、新初中數學教材中數學文化類型的比較研究
文化類型進行比較研究.研究發現，美國GM版與新加坡NSM版更重視數學與現實生活的聯系，且教材中的素材更具真實性，數學文化類型也更豐富.人教版與北師大版中知識源流與多元文化類別涉及較多，但缺乏數學史與多元文化應用類素材.建議在教材編制過程中，素材選取應更貼近學生的生活現實，更注重創設真實情境，豐富素材中的數學文化類型.【關鍵詞】 數學教材；數學文化；勾股定理;比較研究1 問題提出數學文化是人類一般文化活動中相對獨立的子系統，是科學文化的基礎部分［1-3］，如
中學數學雜志(初中版) 2022年6期2022-12-23
- 四知精神與家族企業社會責任履行的內在機理研究
；四知精神；比較研究 ；時代價值300余年來，寧波家族企業即甬商經歷一個形成、崛起、輝煌、轉折、復興的過程。甬商對中國經濟的發展，起了至關重要的作用，對企業的發展注入了無限的生命力與創造力，特別是對家族企業社會責任的影響力不可小覷。在2018年第一屆世界“寧波幫·幫寧波”發展大會上，鄭柵潔（時任浙江省委副書記、寧波市委書記）首次用“知行合一、知難而進、知書達禮、知恩圖報”為寧波人“畫像”。在2019年第二屆世界“寧波幫·幫寧波”發展大會上，鄭柵潔又用“四行
中學生學習報·教研周報 2022年8期2022-11-27
- 跨國史視角下的近代天津英租界研究
界；英帝國；比較研究；河流治理；防疫衛生1.發展歷史1.1環境史綜述20世紀中后期，全球性生態危機愈演愈烈，高漲的現代環保運動在美國被掀起，對資源與自然環境的保護，促進了環境史的產生。環境史一詞最早由美國學者納什于1972年提出，數年后美國相繼創建環境史學會與《環境評論》刊物，環境史研究在美國逐漸成為一個正式的史學分支。此后以美國為首，環境史研究在全球范圍內發展興盛。美國學界在環境史領域研究取得的重要成果，可大致分為如下四個方面：環境政治史主要對環保運動和
中學生學習報·教研周報 2022年8期2022-11-27
- 2022年版與2011年版義務教育英語課程標準比較研究
；發展演變；比較研究中圖分類號 G423文獻標識碼 A文章編號 2095-5995（2022）10-0017-04通過對2022年版與2011年版義務教育英語課程標準的設計框架與具體內容進行對比分析，有利于廣大英語教師把握新課程標準的內涵與要求，將新課程標準提倡的理念貫徹落實到一線教學中，促進學生的全面發展。一、設計框架比較課程標準的設計框架整體呈現了該學科的內涵體系，比較兩版課程標準設計框架，能直觀地發現其頂層設計邏輯的差異。具體來看，兩版課程標準設計框
教師教育論壇（普教版） 2022年6期2022-11-22
- 融媒體時代電視民生新聞發展路徑探析
；發展路徑；比較研究中圖分類號：G222 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）15-0170-03一、湘溫兩地電視民生新聞發展比較研究（一）《幫女郎》與《有話直說》欄目概述《幫女郎》創辦于2006年，是湖南廣播電視臺愛晚頻道的一檔日播民生新聞欄目，榮獲“全國三八紅旗集體”稱號。其欄目定位是“做有結果的幫助新聞”，為百姓解難，為政府分憂，是湖南乃至全國一檔有影響力的幫助類新聞欄目。王牌版塊“一幫到底”以解決消費投訴、情感求助、公益幫扶為主
新聞研究導刊 2022年15期2022-10-03
- 國內外旅游治理的比較分析及啟示
。[關鍵詞]比較研究;知識圖譜;旅游治理[中圖分類號]F320;C939? [文獻標志碼]A? [文章編號]1672-2426（2022）07-0071-09 20世紀80年代，墨菲（Murphy）在其著作Tourism：A Community Approach一書中首次從社區參與角度研究旅游開發和規劃，這種“社區方法”受到后續研究者的廣泛關注，尤其是社區居民參與旅游問題。經濟、社會、文化和旅游不斷深度融合發展，旅游業從單一產業，脫胎為多元多主體共治、治理
黨政干部學刊 2022年7期2022-09-09
- 李白《月下獨酌》三個英譯本比較研究
英譯文進行了比較研究。研究發現，在事理層面許譯更為真實，在語言層面，韋譯和小畑譯更加突出，在風貌層面許譯和韋譯更具鮮明特征?？傮w上，作為典籍英譯作品，韋譯略勝一籌，更富詩意?！娟P鍵詞】 漢詩英譯;《月下獨酌》;“信達雅”;詮釋;比較研究【中圖分類號】H315? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2022）26-0099-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.26
今古文創 2022年26期2022-07-24
- 中日家訓比較研究
日本家訓; 比較研究; 家庭教育【中圖分類號】B823? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2022）26-0111-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.26.035一、引言中國與日本地緣相近，歷有往來，家庭教育發展對子女發展影響深遠，在家庭教育中，家訓則是起著關鍵性效用，家訓對于一國子民的發展十分重要，是家規家律的前身，對于子女及后代的行人處事都可產生重要
今古文創 2022年26期2022-07-24
- 初中美術與校外美術培訓教學比較研究
外美術培訓;比較研究中圖分類號：G633.955 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）13-0-04當下隨著時代的發展，人們的素質培養需求不僅體現在理論知識方面，也逐漸重視對藝術情操的培養。僅憑學業方面的表現不能全面衡量一個孩子的能力，孩子需要德智體美勞全面發展，培養鍛煉孩子的綜合素質至關重要。國家近幾年大力扶持美術教育，新修訂的義務教育課程方案中多次強調要多方面綜合考察，從2022年開始美術正式納入中考。隨著義務教育的全面普及，教育需
藝術科技 2022年13期2022-07-18
- 高中數學人教A版新舊教材比較研究及教學思考
。作為教師，比較研究兩本教材的差異，并思考如何利用新教材更好地進行教學實踐就顯得非常重要。本文就以“立體幾何”為例對數學人教版A版新舊教材進行比較研究，并給出教學思考。關鍵詞：高中數學;新舊教材;比較研究;教學思考一、新舊教材交替的意義隨著知識經濟時代的到來，我國越來越重視基礎教育的培養。數學課程的改革應在體現數學本質的基礎上，遵循學生心理發展的特征，注重與學生已有的知識和經驗相聯系，使學生在建立數學模型和解決問題的過程中體會數學的魅力與價值，提高數學邏輯
高考·上 2022年3期2022-07-18
- 思想政治教育比較研究的發展與創新
，一定要通過比較研究來實現思政教育工作的發展與創新。關鍵詞：思想政治教育;比較研究;發展創新教育工作學科的發展與學科研究以及積累程度有著重要的關系，為了更好的促進學科的發展與創新，就要對學科研究的具體狀況展開反思，從而在后續的工作中更好的把握相關學科的發展方向，并提升教育教學質量。思想政治教育作為當前教育教學中的重要組成部分，對于學生未來的學習發展有著重要影響，因此在高校思想政治教育工作過程中，學校與教師就要加強對于思想政治教育的比較研究，吸取以往思政教育
快樂學習報·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 20世紀90年代以來的中國文學復仇形象研究
分類研究 比較研究 女性復仇一、引言復仇是生命存在在面臨毀滅或強大的否定性力量時，復仇主體在自我保護以及文化正義的信念支撐下，對施暴者所采取的一種抗爭行動。這種抗爭一般是弱者對強者、正義群體對非正義群體的對抗，跟人的本能、情感、倫理、正義、文化、心理密切相關。因此，在人類的文明史上，復仇現象古已有之，復仇主題的經久不衰。從古至今，中國文學中不乏復仇主題的寫作。相應的，中國現當代學術界也不乏復仇主題的相關研究。梳理20世紀90 年代至今有關中國文學復仇主題
名作欣賞·評論版 2022年7期2022-07-16
- 傳統教學模式與混合式教學模式的比較研究
混合式教學;比較研究引文：混合式教學模式，簡單的來說，可以將其理解成為了達到預先設定的目標，運用多種不同的學習風格，創造一個積極、互動的學習環境。這種教學模式的教學形式較多，可以是在線的形式，也可以是常規的講授的方式等等。與傳統教學模式相比，這種教學模式最突出的特點為，可以利用課堂之外的時間，更好地完成知識學習。教師需要發揮引導作用，將兩種教學模式的價值發揮出來，使學生的學習過程更加主動。一、傳統教學模式的優勢與不足（一）教師和學生方面在運用這種教學模式時
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 中德職教聯盟發展的比較研究
;職教聯盟;比較研究職教聯盟通常是指一個或多個發展較好的職業院校，同相關的政府部門、行業協會及企業進行合作，以實現擴大教學規模、提升教育質量等為目標，以資產聯結或契約合同為紐帶，以聯盟章程為共同行為規范，組成多法人聯合體。在全球產業轉型升級的大背景下，高素質勞動者和技能型人才需求旺盛。全球職業教育發展較快，在產業和人才匹配度方面公認做得比較好的是德國。德國職業教育發達，職教聯盟教育模式起步早，主體多元、設施完善、模式成熟，已經形成了完整的運作與人才培養機制
河南教育·高教 2022年5期2022-06-25
- 2022年版和2011年版義務教育數學課程標準比較研究
;義務教育;比較研究本文系天津市教育科學規劃重點課題“中小學生綜合素質評價研究”（編號：BHE210014）的階段性研究成果。2022年4月21日，《義務教育數學課程標準（2022年版）》（以下簡稱“2022年版課標”）正式頒布，與《義務教育數學課程標準（2011年版）》（以下簡稱“2011年版課標”）相比，發生了許多變化。把握課程標準的變化、深入理解課程標準的根本理念和要求，是落實課程標準的關鍵一環。本文對比分析兩版課標編排結構、課程性質和理念、核心素養
教育研究與評論 2022年5期2022-06-23
- 三種江蘺在北方池塘養殖技術研究和推廣
;池塘混養;比較研究;養殖推廣刺參池塘養殖是當前北方主要水產養殖方式，有重要的行業地位。但高密度、規?；酿B殖發展之路，也帶來了很多污染，大量殘餌、動植物殘骸、分泌物的積累，使養殖水體中的有機物、氨氮和亞硝酸鹽等污染物的濃度不斷增加，導致水質惡化，對養殖生物產生毒害作用，限制了刺參的生長。同時夏季高溫災害仍是威脅刺參產業的巨大風險之一，給刺參養殖業特別是陸地池塘養殖帶來較大的影響[1-4]。在水產養殖系統中推行環保型水產綜合養殖被認為是一種有效的措施。從熱
河北漁業 2022年6期2022-06-11
- 高中數學新舊教材“立體幾何初步”的比較研究
進行了簡單的比較研究.【關鍵詞】數學教材;立體幾何;比較研究【基金項目】湖南省普通高等學校教學改革研究項目（湘教通〔2018〕436號-369）; 湖南科技大學教學改革研究項目（No. G31915）一、引言教材是實施新課改的重要資源，教材分析是實踐教學的根本.章建躍提出教材內容的改革有兩條“永恒”的理由：一是為與時俱進，二是為“減負”，并指出教材內容的改革要以“精簡、增加、滲透”為方針.王成滿等人認為數學教材的編寫要注重整體性與系統性.吳立寶、曹一鳴兩人
數學學習與研究 2022年6期2022-06-07
- 中俄烏托邦文學的精神內涵比較研究
精神內涵 比較研究 例證總結中俄烏托邦文學的精神內涵既有共同之處，也有彼此迥異的差別。因此，比較兩國烏托邦文學的精神內涵，既是文學鑒賞的需求，也是促進文學理論發展的必然。所以，本文擬在結合中俄烏托邦文學的經典作品的基礎上，對兩國烏托邦文學的精神內涵的異同進行詳細地分析與解讀。在全球化的語境下，解讀中俄兩國烏托邦文學的精神內涵，既要有比較文學的視野，也要有世界文學史的知識，否則，不僅會因為不了解烏托邦文學的發展歷程而誤解了烏托邦文學的精神內涵，而且也會因為
文學教育 2022年9期2022-05-30
- 中美高中化學新教材課后習題比較研究
;素養為本;比較研究文章編號：1008-0546（2022）09-0088-04中圖分類號：G632.41文獻標識碼：B一、引言《深化新時代教育評價改革總體方案》指出，構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系，改變相對固化的試題形式，增強試題開放性，減少死記硬背和“機械刷題”現象?！蛾P于做好2021年普通高校招生工作的通知》同樣指出，要優化試題情境設計，增強試題開放性、靈活性，充分發揮高考命題的育人功能和積極導向作用，引導減少死記硬背和“機械刷題”現象
化學教與學 2022年17期2022-05-30
- 新世紀三版“小學科學課程標準”比較研究
向大有裨益。比較研究可以從總體框架、課程目標、課程內容、課程實施建議等方面入手，為教師依托課程標準開展小學科學教學與評價提供若干建議?！娟P鍵詞】小學科學;課程標準;比較研究;核心素養科學素養是國民素質的重要組成部分，是社會文明進步的基礎。開展優質的小學科學教育，引導學生掌握基本的科學概念，培養學生學習科學的興趣，對于提升全民科學素養具有重要作用。課程標準是由國家制定的指導課程實施的綱領性文件。2001年，原小學自然學科被改為小學科學學科。同年，為保障小學科
教學月刊·小學綜合 2022年8期2022-05-30
- 淺談同課異構的差異性與豐富性
課例研究 比較研究在語文教學中，教師需要審視自己的“學科專業教學知識”，依據語文課程標準、文本體式、單元目標、學生學情等綜合確定教學內容。教材中的經典課文《皇帝的新裝》文章內容不長，僅三千字左右，但語文教學價值豐富。王君、丁衛軍、周益民三位特級教師分別對《皇帝的新裝》進行教學，在教學內容的選擇上，他們都選擇分析故事中各類人物形象和性格特征，揣摩人物性格背后的人性的弱點。但他們的課堂實錄中也存在不同之處，這是因為三位教師對內容的理解存在不同。除了周益民授課
初中生世界·初中教學研究 2022年9期2022-05-30
- 兩版義務教育化學課程標準比較研究
; 物質; 比較研究; 核心素養文章編號： 10056629（2022）09001406中圖分類號： G633.8文獻標識碼： B化學課程標準是化學課程實施的綱領性文件。2019年，教育部啟動了新一輪義務教育課程標準修訂工作，對《義務教育化學課程標準（2011年版）》（下簡稱“課標2011”）做出修訂，2022年教育部頒布了《義務教育化學課程標準（2022年版）》（下簡稱“課標2022”）。通過對兩版課程標準的比較研究，厘清化學課程改革趨勢，以期更好地把握
化學教學 2022年9期2022-05-30
- 基于CIR-FS框架的化學教科書教學支持比較研究
；教學支持；比較研究文章編號：1008-0546（2022）11-0066-06中圖分類號：G632.41文獻標識碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.11.015基礎教育課程改革要求教科書編寫必須充分考慮學生的特點與學習需求，為學生的學和教師的教提供充分的引導和支持?！度珖笾行W教材建設規劃（2019-2022年）》[1]首次對教材建設做出系統設計，強調教材在解決“為什么學”和“怎么學”中的重要作用。人教社第十一套普
化學教與學 2022年21期2022-05-30