數字化教學資源
- 基于高職機械制造專業數字化教學資源庫建設的研究
景下，數字化教學資源已成為職業教育教學的重要組成部分。機械制造專業應積極開展數字化教學資源庫的建設，實現對數字化教學資源的充分利用，培養既有理論又能實操的技術能手，滿足機械行業及企業的人才需求。從機械專業建設數字化教學資源庫的意義出發，對當前高職院校機械制造專業數字化教學資源庫的現狀及存在問題進行分析，并提出優化建議，實現數字化教學資源庫的可持續發展。關鍵詞：機械制造；數字化教學資源；資源庫建設機械制造業在我國國民經濟中占據重要地位，是社會發展和經濟增長的
河南農業·教育版 2023年7期2023-08-23
- 試論數字化教學資源的輕量化二次開發路徑
特點的數字化教學資源。文章從教師個性化教學需求的角度出發，論述教師如何利用常見的制作工具對篩選的數字化教學資源進行輕量化二次開發，如何自主創作開發數字化教學資源，并將這些數字化教學資源與課堂有機融合，更高效地利用數字化教學資源開展教學活動。［關鍵詞］課程資源；數字化教學資源；制作軟件；輕量化二次開發2022年4月，教育部印發的《義務教育生物學課程標準（2022年版）》提出，“教師要敢于突破教材的限制，充分挖掘教材以外的資源。在開發教材以外的資源時，要注意選
傳播與版權 2023年1期2023-05-30
- 核心素養為導向建設高中數學數字化教學資源的研究
素養；數字化教學資源；高中數學；問題解決核心素養為導向的高中數學課程教學把發展學生的核心素養作為根本目標，結合數學抽象、邏輯推理、直觀想象、數據分析、數學運算、數學建模六個數學學科的核心素養，以問題解決為主要方向，提升課堂教學效率，最終實現高中數學教學的整體性進步和發展，完善高中數學教學體系。在這些過程中，學生需要內容豐富、知識載體多樣、數學文化濃厚的知識體系。建設高中數學數字化資源是發展學生的核心素養的最有效的途徑之一。1? 建設高中數學數字化教學資源的
中學理科園地 2023年3期2023-05-30
- 數字化教學資源在初中語文教學中的有效應用研究
景下，數字化教學資源越來越廣泛的應用到語文學科教學中，并取得了相對理想的應用效果。為進一步促進數字化教學資源的運用，促進語文教學質量的提升，本文聯系教學實際就數字化教學資源在初中語文課堂教學中的運用策略給予具體探析，希望能為相關教學工作的開展提供些許幫助?！絷P鍵詞：初中語文;數字化教學資源;有效運用策略數字技術的發展改變了人們的思維方式與學習方式，也給現代教育帶來巨大沖擊，讓初中語文教學面臨著機遇與挑戰。目前大部分教師開始嘗試將數字化教學資源運用于語文課堂
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 教材配套數字化教學資源建設探索與實踐
而配套數字化教學資源建設是打造新形態教材的基礎和關鍵環節。文章在分析數字化教學資源幾種建設形式的基礎上，提出數字化教學資源建設應注重思想性、系統性、先進性、適用性和規范性原則，并結合《城市軌道交通規劃與設計》教材配套數字化教學資源建設實踐，闡述數字化教學資源的具體建設思路和過程，提出應圍繞教學目標和教學設計分解知識點，明確建設類型；組建建設團隊，明確分工和推進機制；把握建設原則，分步開展資源建設，規范驗收程序；注重平臺建設，實現資源的有效應用。關鍵詞：教材
新聞研究導刊 2022年5期2022-06-04
- 中小學數字教材元數據模型構建研究
圖書 數字化教學資源 數字出版[中圖分類號] G237 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-5853 （2022） 02-0082-10Construction for Metadata Model of Digital Textbooks for Primary and Secondary SchoolsZhong Cencen（PEP Digital Education Research Institute，PEP Digital Publis
出版科學 2022年2期2022-04-12
- 初中語文情境教學設計優化分析
鍵詞】數字化教學資源;初中語文;情境教學【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2022）04-093-03【本文著錄格式】 陳維君.初中語文情境教學設計優化分析[J].課外語文，2022，21（04）：93-95.當前，初中語文教學工作已經不再是以傳統教學為基礎，而是更多注重教學模式的創新和學生參與課堂教學時的感受。經過多年的教學模式更新，語文教學質量也有了一定的提
課外語文·上 2022年2期2022-04-12
- 高職院校數字化教學資源建設的研究
目前的數字化教學資源也非常重視，并且數字化教學資源的建設在高職院校中也是關鍵所在。其最早建設在各本科院校，現階段也取得了一定成果，但是數字化教學資源的建設目前仍然存在著一定的問題，針對于高職院校的數字化教學資源的建設，本文將其進行了相關的研究和探討?！娟P鍵詞】高職院校;數字化教學資源;建設;引言近幾年以來，我國的教育行業也隨著信息化的時代不斷發展，教育體系也在持續改革。大部分高職院校教育都以職業技能的培訓、應用技術的操作為重點，非常重視培養學生的自主操作能
科技信息·學術版 2022年6期2022-02-28
- 數字化教學資源對高中音樂鋼琴教學的促進作用分析
求了，數字化教學資源能夠為學生日益增長的教學需求提供更多資源，加快學生的學習。本文將研究高中音樂學習的特點以及數字化教學的重要作用，提出如何更好地應用數字化教學促進高中音樂鋼琴的教學，關鍵詞：高中音樂;鋼琴教學策略;數字化教學資源;中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-209近年來，素質教育和綜合全面培養學生的教育理念得到了社會普遍的認同和重視，在教學當中，教師也在不斷地進行調整，讓教學能夠更有效地培養學生的綜合素養。高中音樂教育受
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 中職機械專業課程數字化教學資源應用研究
專業;數字化教學資源;應用在“互聯網+”時代背景下，校園網絡已經得到了極大的普及，數字化教學資源的開發和應用已是未來教學改革的一個主流方向。下面以《機械制圖》課程為例討論中職機械專業課程數字化教學資源的應用方法。1.應用信息化教學平臺軟件，輔助教學各個環節隨著信息化、大數據的發展，線上教學平臺相繼進入教學領域，如學習通、藍墨云班課等App已經得到相當的認可。通過應用這類教學App，學生可在線上完成課前預習、復習以及提交作業等各環節。如教師可以應用藍墨云班課
現代科教論叢 2021年9期2021-12-13
- 高職院校英語數字化教學資源建設研究
職英語數字化教學資源建設中內容缺乏針對性、資源缺乏互動性、資源建設存在重復性和滯后性等問題，論述高職英語數字化教學資源建設的理論基礎和建設內容，提出高職英語數字化教學資源建設的建議：圍繞教學主題展開，全方位培養人才;重視互動平臺建設，實現師生互動;及時更新資源信息，傳遞前沿成果?！娟P鍵詞】高職院校 大學英語 數字化教學資源 建構主義【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）31-0081-04數字化教學資源是教育信息化的
廣西教育·C版 2021年8期2021-12-10
- 信息技術、數字化教學資源與語文教學行為的深度融合
技術、數字化教學資源的融合教學，以確保學生可以更叫的掌握語文知識提高語文學習能力。信息技術的運用除了能提高教學效率還能幫助學生學習到更多的課外知識增長學生的視野與閱歷，教師在教學過程中要把數字化教學資源合理的運用在教學之中，讓學生可以在和諧的教學情境中更好的完成語文知識學習。關鍵詞：信息技術;數字化教學資源;語文教學;作用;深度融合引 言：語文是重要的學習內容之一也是語言類的必修學科，這不僅是因為語文是我們的母語還因為語文知識中包含大量的知識信息對學生將來
啟迪·中 2021年7期2021-11-27
- “三教改革”背景下中職學校烹飪專業數字化教學資源建設探究
任務。數字化教學資源建設，能夠實現“因材施教”，滿足不同基礎、不同能力學生的學習需求，學生根據自己的需要反復多次地進行學習，進而達到學會知識鞏固技能的目的。豐富的教學資源能夠關注“每個孩子的成長”，實現教育公平?；诖?，文章對當前中等職業學校課程建設現狀進行了分析，結合課題研究，提出了烹飪專業數字化資源建設的有效途徑、具體措施和方法策略等，促進職業學校課程建設、助力“三教改革”。關鍵詞：“三教改革”中職學校;烹飪專業;數字化教學資源長期以來，各級教育主管部
食品界 2021年11期2021-11-15
- “可循環使用性”數字化教學資源開發模式初探
果，以數字化教學資源建設推進教育信息化，是教育信息化賦能教學變革的關鍵著力點之一。數字化教學資源的研發、實踐應用及其所形成的經驗支撐，是構建優質數字教學資源、擴容優質數字教學資源覆蓋面、打造技術創新課堂、以教育信息化融合應用提升教育教學質量的重要課題。本文基于《“可循環使用性”數字化教學資源開發模式研究》課題項目，闡述如何讓契合適配性、再生性、工具性特質的“可循環使用性”數字化教學資源幫助教師群體提高工作實效性與便利性，幫助學生群體在學校教育中獲取更大裨益
電腦知識與技術 2021年23期2021-09-24
- 中職模具專業數字化教學資源建設
專業;數字化教學資源;建設要求;創建措施中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-30-2331 資源建設要求1.1 模具人才水平模型隨著生產工藝、材料科學、計算機技術、數字技術等的不斷發展，使多學科交叉的衍生物，模具技術也獲得了高速的發展。為了滿足市場對模具人才的要求，模具科學人才除了要具有中職教育需求的政治、人文、道德的專業素養外，還應該具有綜合的科學技術水準，如技術使用能力、設計水平、公司管理技能等。1.2 中職模具專業理論體系結構按照
小作家報·教研博覽 2021年30期2021-09-16
- 在初中語文課堂教學中結合數字化教學資源的方法
學中;數字化教學資源;結合方法中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-13-068引言隨著現代化教育水平的不斷提升，初中語文學習已經逐步開展了數字化教學。在新媒體時代背景之下，數字資源不僅能夠有效地為學生打好語文基礎，還能提升學生的閱讀效率。正如語文課程標準提出的，教師要在重視課程資源的前提下，積極構建網絡環境平臺開展學習。那么，究竟應該如何在初中語文課堂教學中結合數字化教學資源呢？特以一些調查事實為基礎，對當前語文教師數字化資源的運用現狀
小作家報·教研博覽 2021年13期2021-09-10
- 探究數字化教學資源在小學數學課堂中的應用
，通過數字化教學資源的應用，來打造更加符合學生需求的學習環境，在提升教學質量和效果的同時，也加強了學生的綜合素質與能力?？梢哉f在開展素質教育的過程中，數字化教學資源是重要的拓展渠道。本文首先對數字化教學資源的概念進行闡述，同時對數字化教學資源的重要作用進行分析，對小學數學課堂中應用數字化教學資源的現狀進行探討，最后對數字化資源在小學數學課堂中的應用策略進行研究。希望通過本文能夠為小學數學課堂中數字化教學資源的合理應用提供一些參考和幫助?！娟P鍵詞】數字化教學
南北橋 2021年19期2021-07-27
- 數字化教學資源在高中語文課堂教學中的運用
展，使數字化教學資源的應用價值不斷突出。在高中語文教學中，為豐富學生的知識體系、拓寬知識視野、挖掘學生的學習潛力，教師需靈活運用數字化資源，以保證語文課堂的整體教學效果。關鍵詞：高中語文;數字化教學資源;運用路徑數字化教學資源具有強大的擴展性，可對不同領域的教學資源進行吸納、整合，對實際教學工作的開展具有深遠影響。筆者以高中語文教學為例，探析數字化教學資源的實際應用與具體效果。一、數字化教學資源應用的意義高中生進行語文學習時，表現出多樣化的學習訴求，教師需
新課程·上旬 2021年12期2021-07-11
- 中職數字化教學資源共享平臺模式研究
摘要：數字化教學資源是衡量國家信息化水平的重要指標，對于提升教學質量、支持終身教育、平衡教育公平具有重大的作用。針對目前中職數字資源建設存在的問題，提出了建議。為中職數字化教學資源共享平臺模式進行了初步搭建，具體由云端應用層、環境層和資源層三層組成。最后，闡述了當前中職學校資源共享的方式。關鍵詞：職業教育;數字化教學資源;共享平臺建設中圖分類號： TP311? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）07-0119-03近年來，雖有眾
電腦知識與技術 2021年7期2021-04-20
- 初中美術課程數字化教學資源的建設與應用
質量的數字化教學資源。文章對初中美術課堂中數字化教學資源的建設與應用進行了探究。[關鍵詞]初中美術;數字化教學資源;建設;應用[中圖分類號]? ?G633.95? ? ? ? [文獻標識碼]? ?A? ? ? ? [文章編號]? ?1674-6058（2021）09-0016-02初中美術課程在基礎教育中占據著重要的位置，可以為學生的終身發展打下堅實基礎。在信息技術不斷發展的背景下，在初中美術課堂中充分應用數字化教學資源，可以改革傳統教學模式，提高課堂教學
中學教學參考·文綜版 2021年3期2021-03-24
- 淺談數字化教學資源在小學數學課堂中的應用
。運用數字化教學資源，打造現代化教學環境，以成為發展學生素質，促進課堂教學質量提升的基礎保障。也由此數字化教學資源成為當下深化素質教育的重要途徑?；诖?，本文由數字化教學資源概念入手，分析了其在小學數學教學中的應用現狀，并進一步分析了應用數字化教學資源重要作用以及有效應用方法，旨為進一步促進小學數學課堂教學質量提升?！娟P鍵詞】? ? 數字化教學資源? ? 小學數學? ? 課堂教學? ? 教學應用引言：在教學改革背景下，對數學課堂素質化教學要求也逐漸提升，為
中國新通信 2021年22期2021-02-26
- 高職理工科專業英語混合式教學改革研究
微課;數字化教學資源中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）03-0065-030 前言在國家創新驅動發展和“互聯網+”“一帶一路”“中國制造2025”等重大戰略實施的背景下，各行各業越來越重視用英語處理專業業務的能力。一方面，理工科中的高新技術行業使用的進口設備種類繁多，在工作崗位中大量的使用說明、標準規章等對學生的專業英語能力提出挑戰;另一方面，隨著城市國際化進程的加快，要求城市從業人員能夠處理國際相關事務
中國教育技術裝備 2021年3期2021-01-28
- 中職機電一體化專業課程數字化教學資源應用研究
能借助數字化教學資源來進行教學資料的查找，還能借此來調動班級學生的學習積極性，其對于中職教學效率的提升作用是顯赫的。本文將針對數字化教學資源在當前中職教學中的運用展開具體探討。關鍵詞：中職教育;數字化教學資源;機電一體化;教學改革前言教育本身就是一門極具吸引力的藝術，教師作為這項特殊藝術的“演繹者”，應積極探索出一條高效的教學模式，以此來促進學生學習效率的提升，這是當今中職教師的首要任務。中職階段的教育是一種職業化的教育，其主要教育任務是培養綜合型的技術人
科學與生活 2021年28期2021-01-10
- 核心素養下數字化教學資源在小學數學課堂中的應用探究
愈多的數字化教學資源，出現在小學階段的數學學習中，進而為以往的教學模式革新增添了更多的活力，并且這也對教師提出了更多的要求。教師應靈活應用數字化教學資源，以此不斷拓展教學內容，培養每一位學生的思維，從而在最大程度上增強教學效率?；诖?，本文將主要分析怎樣在核心素養下，應用數字化教學資源教學，促使學生素養的提高。關鍵詞：數字化教學資源;小學數學;應用方式隨著素質教育的全面施行，使得教學方式愈加多樣，同時也改善了過去以教師主的模式，將課堂主體交還給了學生。教師
快樂學習報·教師周刊 2021年34期2021-01-03
- 德國職業教育數字化教學資源的特點及其啟示
業教育數字化教學資源建設方面投入巨資，建立了大量網絡課程、教學資源庫和教學平臺，但這些資源普遍存在體現職業教育學習規律不足和利用率低等問題。該文對德國職教數字化教學資源建設進行案例分析，以提供經驗借鑒。研究發現，德國職教數字化教學資源不是傳統意義上的網絡課程或平臺，而是工作過程導向的綜合性學習輔助系統，它不但為學生提供多種學習機會，也為教師和企業提供教學設計和知識管理工具，其特點表現在：按照多種邏輯體系設計內容結構，關注學習者體驗、善于激發學習動機，遵循行
中國電化教育 2020年10期2020-12-25
- 數字化教學模式下的初中語文課堂情境教學設計
語文;數字化教學資源;情景設計信息時代使得科學技術快速普及，不僅對人們的日常生活以及社會發展起到重要的支撐作用，同時開始逐漸延伸到教育領域，得益于信息技術手段的支撐，在教學內容呈現方面更加豐富，使得教育逐漸呈現出數字化的特征，顯著提升教育水準。對于初中語文教學而言，通過情景創設的方式能夠收獲良好的課堂效果，將情景教學和數字化教學模式相融合，不僅有利于情景創設的生動性和豐富性，更能夠進一步激發學生的自主探究學習，激發學生的學習動力，這也引發有關數字化教學背景
中小學老師培訓 2020年12期2020-12-24
- 小學數學實驗材料的開發與設計
素養;數字化教學資源中圖分類號：G623.5? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）13-0034-031 前言新課標倡導教師努力開發制作簡便實用的教具和學具，有條件的學校還應該建立數學實驗室供學生使用，以期為學生開辟更寬廣的學習道路，培養學生的實踐能力和創新精神，實現學生的全面發展。小學數學實驗材料的開發與設計越來越重要，開發設計更多形式新穎、內容豐富的數學實驗，已成為幫助小學生打造堅實數學基礎的有效途徑。2 小學數學實驗材料開發與
中國教育技術裝備 2020年13期2020-12-23
- 幼兒園數字化教學資源建設研究綜述
闡述數字化教學資源的內涵，對幼兒園數字化教學資源進行分類，分析幼兒園數字化教學資源建設現狀，研究幼兒園數字化教學資源建設策略，反思幼兒園數字化教學資源建設的不足，以期為幼兒園教學改革提供參考和借鑒。關鍵詞 教育信息化;數字化教學資源;幼兒園;信息技術;互聯網+中圖分類號：G612? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）13-0051-031 前言2010年，國務院頒布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，明確
中國教育技術裝備 2020年13期2020-12-23
- 基于數字化教學資源的初中數學小組合作學習模式教學研究
出基于數字化教學資源的小組合作學習模式。由教育實驗數據得出，該模式對初中數學課堂產生積極意義，具體表現在課堂參與度、任務完成情況、提交作業的質量和期末成績上。該模式可應用到各學科教學中。關鍵詞 初中數學;數字化教學資源;小組合作學習模式;多邊形內角和;微課;電子白板中圖分類號：G633.6? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）07-0056-041 前言隨著新課程標準的發布，按照“以學生為主體、以教師為主導”的要求，初中數學教學模式
中國教育技術裝備 2020年7期2020-11-30
- 數字化教學資源在初中語文教學中的運用研究
認識到數字化教學資源在初中語文課堂上應用的重要性，從數字化教學資源的角度出發，進一步提升語文教學的質量?！娟P鍵詞】數字化教學資源;初中語文課堂教學;運用研究中圖分類號：G633.3文獻標識碼：A文章編號：1006-7485（ 2020） 30-0066-02一、我國初中語文課堂教學的現狀在初中語文實際教學的過程當中，要想真正地將教學內容與高科技手段進行結合，真正地實現數字化教育，學校領導以及語文教師就必須轉變自己的教育觀念。從我國目前初中語文教學實際情況來
家長·下 2020年10期2020-11-18
- 貫通培養模式下中等職業教育校內實訓中心轉型升級研究
中心;數字化教學資源中圖分類號：G717? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）15-0129-031 前言《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》提出：到2020年，要形成適應發展需求、產教深度融合、中職高職銜接、職業教育與普通教育相互溝通，體現終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系。全國多個省市圍繞構建現代職業教育體系建設的目標與要求，組織實施多領域的職業教育改革創新行動，其中探索開展“中職—高職”“中職—應用本科
中國教育技術裝備 2020年15期2020-11-06
- 基于移動平臺的課堂教學模式的改革
鍵詞：數字化教學資源;移動學習;評價體系中圖分類號：TP311文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）25-0140-021引言數據庫原理與應用是計算機及其相關專業比較重要的一門專業基礎課程，是后期學習軟件開發、網站設計等課程的基礎課程，其內容包含理論與實踐，根據高職院校培養學生技能為主線的要求，本課程在注重實踐的基礎上貫穿理論知識，根據傳統的教學模式，學生課中實踐和理論占據了整個課堂，由于其實踐要求較高，若學生課前不預習、課后不復習，僅憑課
電腦知識與技術 2020年25期2020-11-02
- 引入數字化教學資源完善高?！敖虒W做一體化”模式研究
理運用數字化教學資源，可以從教學環境、教學手段、師資隊伍、教材教案等方面有效推動“教學做一體化”教學改革的實施，以提升教學效果，培養高素質的應用型人才。關鍵詞：高等職業教育;數字化教學資源;“教學做一體化”教學;人才培養中圖分類號：G642;G434 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）27-0012-03現代高等職業教育要適應社會發展的需求，不斷提升人才培養質量。這就要求教師要合理運用數字化教學資源，從教學環境、教學手段、師資隊伍、教材
成才之路 2020年27期2020-10-09
- “翻轉課堂”在產品設計專業核心課程教學改革中的實踐研究
學習;數字化教學資源;材料體驗;教學監控與評價一、翻轉課堂教學模式應用產品設計類專業核心課包括多學科知識綜合體系覆蓋專業學科知識、現代工具使用能力、專業實踐能力等方面。其中，使用現代工具的能力主要是指計算機輔助設計的能力以及專業設計邏輯分析能力。改革產品設計專業核心課程教學方法，對提升學生培養質量有重要作用。翻轉課堂作為一種新興的教學模式，適合于核心課程教學，符合產品設計類學生認知特點?！胺D課堂”作為一種教學模式，必然有其獨到的邏輯步驟和實施程序。翻轉課
看世界·學術上半月 2020年12期2020-09-10
- 數字化教學資源在中職學考《計算機應用基礎》課程教學中的實踐研究
，為使數字化教學資源更好地與本課程相結合，發揮其優勢，提高教學效果，從而提高考試成績的優秀率和通過率。本文以數字化教學資源為核心，分析中職學考背景下的《計算機應用基礎》課程教學現狀，數字化教學資源的核心概念、主要來源，以及在課程教學中的應用優勢，并從教學實踐中總結其實效性，為中職學考計算機應用基礎課堂教學改革提供可參考的學習模式。關鍵詞：數字化教學資源;中職學考;計算機應用基礎實踐教學隨著計算機技術的不斷發展，以紙質媒介為知識載體的傳統教育，難以適應瞬息萬
數碼世界 2020年8期2020-09-06
- 淺談初中語文教學中數字化教學資源運用
景下，數字化教學資源越來越被廣泛地應用到語文學科教學中，并取得了相對理想的應用效果。為進一步促進數字化教學資源的運用，促進語文教學質量的提升，本文聯系教學實際，就數字化教學資源在初中語文課堂教學中的運用策略給予具體探析，希望能為相關教學工作的開展提供些許幫助?！娟P鍵詞】初中語文;數字化教學資源;運用策略數字技術的發展，改變了人們的思維方式與學習方式，也給現代教育帶來巨大沖擊，讓初中語文教學面臨新的機遇與挑戰。目前，大部分教師開始嘗試將數字化教學資源運用于語
商情 2020年37期2020-08-16
- 高職院校數字化教學資源建設實踐探索
類專業數字化教學資源建設內容，聯合參建單位整合教學資源，持續開發并應用電梯專業數字化教學資源，從而建成電梯工程技術專業共建共享的教學資源庫。關鍵詞 高職院校;數字化教學資源;專業教學資源庫;電梯工程技術專業;實訓教學;數字教材;三維虛擬仿真實訓系統中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）02-0057-041 前言開發數字化教學資源，建設共享型專業教學資源庫是優質高等職業院校創建過程的主要建設內容之一。在國家和省教
中國教育技術裝備 2020年2期2020-07-30
- 二次開發數字化教學資源在初中信息技術教學中的應用—以教之初系統開發為例
應用好數字化教學資源在初中信息技術教學過程中具有非常重要的作用。但很多教師對網絡下載的數字化教學資源不加修改的直接用于教學，使之無法與教學內容進行“無縫融合”的個性化應用[1]。所以，提升信息技術教師開發和使用數字化教學資源的技能，是提高信息技術課堂教學效率的重要途徑、是教師和學生發展的訴求、是學校和學科發展的需求、更是教育信息化的必然要求。關鍵詞：數字化教學資源;信息技術;二次開發;應用一、二次開發教之初系統的方法本文以教之初系統為案例來闡述數字化資源二
中國新通信 2020年2期2020-06-24
- 高職院校數字化教學資源庫的建設與應用研究
院校;數字化教學資源;教學資源庫;應用研究受新冠肺炎疫情影響，為了防止病情擴散，有關部門停止了所有的聚集活動、各種聚會。學校一直以來都是人群眾多的地方，擁有眾多的師生，為了保護每個人的安全，國家也出臺了相關政策，延遲了學校開學，但為了不影響正常的教學活動，各大學校將線下教學的方式改為了線上教學，這就使得正常的教學得以進行，從這一次疫情事件就可以看出高職院校數字化教學資源庫建設的情況，相關的工作是怎樣體現在這一次的疫情影響中的。如果一個學校能夠十分好地適應這
發明與創新·職業教育 2020年5期2020-06-19
- 高職計算機應用基礎課程中數字化教學資源的應用
中應用數字化教學資源的重要性，分析數字化教學資源應用面臨的數字化教學資源缺乏系統性創新性針對性、教師數字化教學能力欠缺、數字化教學資源選擇范圍受限、考核評價機制不利于促進數字化教學資源應用等問題，從校園網平臺、數字化教學資源選擇、教師數字化資源應用能力、教學模式、考核評價機制等方面論述數字化教學資源的應用策略?！娟P鍵詞】高職 ?計算機應用基礎 ?數字化教學資源 ?應用【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）02C-01
廣西教育·C版 2020年2期2020-06-08
- 中職“職業道德與法律”課數字化教學資源建設研究報告
一體”數字化教學資源，推動教學創新?！娟P鍵詞】職業道德與法律?四維一體?課程資源?數字化教學資源一、指導思想——社會主義核心價值觀社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。因此，我們在數字化資源建設中，把社會主義核心價值觀貫穿于資源建設的始終?！岸Y儀篇”注重對學生進行榮辱觀的教育，提高學生禮儀素養?！暗赖缕弊⒅匾龑W生自覺遵守公民基本道德規范，養成良好的職業行為習慣?！胺善币龑ё杂X守法、依法律己。二、研究背景1.教學信息化對教學
中國校外教育(上旬) 2020年5期2020-06-08
- 疫情背景下關于出版單位數字化教學資源開發的幾點思考
要 數字化教學資源不是新話題。早在2010年，《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》就提出了關于 “加強優質教育資源開發與應用，加強網絡教學資源體系建設，引進國際優質數字化教學資源”的要求。2020年春節期間新冠肺炎疫情暴發后，教育部提出要求“停課不停學”，學生居家學習。在線教學解決了學校和師生的現實需求，帶給我們很大的便利，但也暴露出在優質數字化教學資源的開發方面存在的很多問題，作為數字教學內容提供者出版單位應當怎樣作為，值得我們思考。關鍵詞 出版單位;
科學與信息化 2020年8期2020-05-26
- “智慧教室”平臺數字化教學資源在課堂教學中的應用
”平臺數字化教學資源的是當今職業教育的要求。關鍵詞：智慧教室;數字化教學資源;常用護理技術智慧教室是基于物聯網技術集智慧教學、人員考勤、資產管理、環境智慧調節、視頻監控及遠程控制于一體的新型現代化智慧教室系統，是數字教室的一種形式[1]，它以PST框架（Pedagogy-Space-Technology“教學法—空間—技術”）為設計原則，創新地提出5C（建構、交流、聯接、協作、創造）學習環境和“簡易融合”的建設思想[2]，實現學習空間、信息技術與教育教學的
科技風 2020年10期2020-04-10
- 數字化教學資源在初中語文教學中的運用
顯示，數字化教學資源給教師提供了豐富的教學資源，在很大程度上幫助拓展了學生的知識面。為此，深入了解并掌握數字化教學資源在初中語文課堂教學中的運用，對于推動初中語文教學的發展有著積極的意義。本文試分析數字化教學資源在教學中的作用，探討其在初中語文課堂教學中的應用策略?！娟P鍵詞】數字化教學資源;初中語文;課堂數字化教學資源就是指支持數字化教學活動的，能夠被教學活動所利用的人力和非人力的教學資源。像是教師、學生、網絡助教、數字化的學習資料、數字化教學設施等等都屬
文理導航 2020年10期2020-03-27
- 翻轉課堂的H5數字資源平臺的設計與實現
造一個數字化教學資源平臺，以此實現在教學領域借助信息技術開展翻轉課堂教學的教學改革實踐，使教師能運用信息技術促進高職院校學生的高水平學習。關鍵詞：數字化教學資源;設計與制作;教育信息化;翻轉課堂中圖分類號：TP311.5;TP391.41? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2020）18-0172-04Abstract：With the rapid development of my countrys information age，
現代信息科技 2020年18期2020-02-22
- 數字化教學資源在初中語文課堂教學中的運用
鍵詞：數字化教學資源;初中語文;對策信息技術在教學中的引入，不僅為教學活動的開展帶來較多的便利，也使得教學模式、教學資源、內容、方法等更加趨向于多元化，使得教師在教學中面臨著較大的挑戰。因此，在當前的背景下，初中教師在語文教學中，也應加強教學的信息化建設，應基于信息技術，引入數字化資源等，使得教學得到拓展，促使教學目標真正達成。一、基于數字化資源，增加閱讀數量在語文教學中，閱讀教學是非常重要的一項內容，可以幫助學生收獲信息、知識等，也是深化學生審美體驗、發
新課程·下旬 2019年9期2019-11-19
- 基于泛在學習環境的《Linux操作系統》教學研究
系統;數字化教學資源;在線學習平臺中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）36-0165-02一、泛在學習泛在學習也被稱為u-Learning，它被定義為任何人在任何時間、地點，基于任何智能終端設備獲取所需的學習資源、享用學習服務的學習過程。隨著互聯網的普及深入，“泛在學習”將會是普適計算環境下未來的主流學習方式。學習者可以在任何地方、任何時間，接入他們所需要的文檔、數據和視頻等各種學習信息。這些信息的提供是基于學
教育教學論壇 2019年36期2019-11-07
- 芻議數字化教學資源在初中語文課堂教學中的運用
應用，數字化教學資源在各個階段教學中的應用也愈發的廣泛。將數字化教育資源應用到初中語文課堂教學過程中，對于提升初中語文教學質量有著非常積極地意義?；诖?，教師可就數字化教學資源在初中語文課堂教學中的運用進行探究。關鍵詞：初中語文;課堂教學;數字化教學資源;運用策略中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1673-9132（2019）30-0139-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.
學周刊 2019年30期2019-11-07
- 基于數字切片的組織學數字化教學資源的構建及應用
組織學數字化教學資源的具體方法，并將其應用于教學改革的具體實踐。關鍵詞 組織學;數字化教學資源;數字切片;實驗教學中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2019）06-0047-03Construction and Application of Digital Teaching Resources of Histology based on Digital Slices//ZHANG Guorong， BAI Jinpin
中國教育技術裝備 2019年6期2019-10-12
- 理實一體化的職教數控多功能實訓中心建設研究
訓室;數字化教學資源中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2019）03-0036-031 職業教育實訓條件建設需求2014年《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》實施以來，全國各地職業院校都加大了對實訓與實驗中心的投資與建設力度，但總體來說不均衡，實訓條件建設不完善。以壽光職教中心為例，作為第三批“國家中等職業教育改革發展示范學?！?，學校積極開展教學改革，提出并全力推行“四六三職場導學模式”，構建以項目課程為主體的工作
中國教育技術裝備 2019年3期2019-10-10
- 運用數字化教學資源提高小學數學課堂教學效率的方法探究
活力。數字化教學資源融入到小學數學課堂中對提高課堂效率有著極大的幫助。本文就對如何使數字化教學資源以此提高小學數學課堂效率展開深入的探討。關鍵詞：數字化教學資源;小學教育;數學課堂;教學效率1對數字化教學資源的認識和概括所謂的數字化資源就是指通過網絡或多媒體將經過數字化的教學材料呈現出來。按照信息呈現方式我們可以將數字化教學資源劃分為數字幻燈片、數字化投影、數字化音響、數字化視頻、數字化網上教學資源等。另一方面，數字化教學資源使小學的數學資源教學得以系統化
速讀·中旬 2019年12期2019-09-10
- 高校電子商務專業數字化教學資源建設
加對于數字化教學資源的實際建設?；诖?，在本篇文章中先闡述了高校電子商務專業中數字化教學資源的建設意義，進而探析了高校電子商務專業數字化教學資源的實際建設，旨在為相關人員提供參考幫助。關鍵詞：電子商務專業;數字化教學資源;高校建設在各大高校中對于電子商務專業展開數字化的教學資源建設時，主要目的除了需要利用互聯網、信息化等先進技術，在真正意義上實現教學資源的共享，加強對于專業知識與技能的教學訓練，并將素質教育落實在整個教學訓練的過程中，將教學與技術相互結合相
教育周報·教育論壇 2019年18期2019-09-10
- 基于數字化教學資源的初中語文課堂情境教學的設計探討
程中將數字化教學資源與課堂情境教學相融合能顯著提高教學質量及教學效率，為了分析基于數字化教學資源的初中語文課堂情境教學設計措施，筆者針對數字化教學資源與初中語文課堂情境教學相融合的意義進行了分析。關鍵詞：數字化教學資源；初中語文；情境教學；設計一、 引言數字化教學資源的應用及發展很大程度上改變了傳統學習方式及思維習慣，對于傳統教學體制及教學理念具有一定的沖擊性，使得傳統課堂教學面臨著挑戰及機遇，為初中語文課堂教學創設了全新的平臺，適應新課程改革的相關教學理
考試周刊 2019年67期2019-08-30
- 數字化教學資源在中等職業教育計算機應用基礎課程中的實踐運用
發展，數字化教學資源正在逐漸的應用在中等職業教育計算機教學當中，只有充分認識到數字化教學資源的主要作用，才能促使數字化教學資源和中等職業教育相結合，從而發揮出數字化教學資源的優勢。本文主要針對數字化教學資源在中等職業教育計算機應用基礎課程中的實踐應用進行較為深入的分析?！娟P鍵詞】數字化教學資源 ?中等職業教育 ?計算機應用基礎課程【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）16-0050-01引言相比較傳統的教學方式
課程教育研究 2019年16期2019-06-17
- 基于應用驅動的高校數字化教學資源庫建設研究
持下，數字化教學資源庫建設成效顯著，但在應用推廣的實踐過程中還存在建設投入大，資源質量低;教師對數字化資源使用的意愿不強，應用效果不佳;各高校間，教學資源建設各自為政，缺乏共享共建的開放理念，重復建設現象嚴重;大量資源管理困難，數據安全難以保障等問題。高校應在大眾創業、萬眾創新的政策引領下與時俱進，以國家政策與市場需求為導向，主動開展教學資源庫建設;以質量建設為中心，將資源庫建設與教學工作結合起來，充分調動教師在資源建設中的主體作用;有關高校應相互交流經驗
大學教育 2019年6期2019-06-05
- 信息技術與聾校數學課堂深度融合的實踐與探索
豐富的數字化教學資源作為深度融合的前提和保障，以混合式學習作為深度融合的有效教學模式。[關鍵詞]信息技術；聾校；建構主義理論；數字化教學資源；混合式學習一、引言《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》明確提出，探索現代信息技術與教育的全面深度融合，以信息化引領教育理念和教育模式的創新。中央教科所特教研究室主任陳云英博士也指出：“為每個聾孩子設計適合自己發展的課程，在所有課程中滲透信息技術的使用?！苯鼛啄陙?，翻轉課堂、微課、慕課以及“一師一優課”活
基礎教育參考 2019年5期2019-05-17
- 略談小學數學教學中數字化教學資源的應用
創新”數字化教學資源的目標。在小學數學教學中，教師應積極利用現代教育裝備，將數字化資源與教育教學活動深度融合，使學生真正活起來、動起來，真正創建起充滿活力和智慧的數學課堂。文章結合正在開展的信息化數字化教學實踐，對數字化教學資源的內涵和特征進行界定，并積極將數字化教學資源應用于小學數學課堂教學實踐，促進獲取更好的教學效益。關鍵詞：小學數學;數字化教學資源;應用策略在小學數學教學中，充分利用數字化教學資源，對于激發小學生數學學習興趣、促進問題意識和創新思維的
青年時代 2019年9期2019-05-13
- 視頻課程拍攝環境構建及拍攝方法探究
重要的數字化教學資源，其應用范圍越來越廣。掌握視頻課程的拍攝技巧將成為提高數字化資源建設能力的有效途徑。對拍攝環境的創建、拍攝規范的制定以及如何通過與主講教師溝通來解決拍攝的難點等問題進行論述，為視頻課程順利拍攝提供切實可行的解決辦法。關鍵詞 視頻課程;拍攝環境;數字化教學資源;錄制設備;錄制室中圖分類號：G642.3? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2019）22-0047-03Research on Construction of V
中國教育技術裝備 2019年22期2019-05-11
- 對數字化教學資源的校際間共建共享機制分析
中學校數字化教學資源校際間共建共享機制是否完善會直接影響學校之間資源能否實現有效共享，而為了能夠做好這一項工作，就如何實現共建共享提出了具體的建議，希望能夠以此來提高學校之間資源共享效率，減少低水平重復建設等問題。關鍵詞：初中；數字化教學資源；校際間共建共享機制在教育工作信息化進程不斷推進的環境之下，數字化校園硬件設施建設也開始變得越發的完善，如何加強數字化教學資源建設與管理也成為初中學校發展的關鍵。各校數字化教學資源建設如果能夠實現有效的共建共享不僅能夠
新課程·中旬 2019年2期2019-04-19
- 中職數字化教學資源基本特征與開發策略
：中職數字化教學資源建設對提升中職教學信息化水平和提高教學質量都具有重要意義。本文通過對數字化教學資源內涵的分析，提出了中職數字化教學資源的四個基本特征，即內容的職業性、結構的完整性、組織的關聯性和目標的結果性，并依據相關職業教育理論提出“六步一體化”開發策略。關鍵詞：中職教導 數字化教學資源 “六步一體化” 開發策略中職數字化教學資源是提升中職數字化校園和教學信息化水平的重要載體，是開展教學改革的重要依托。隨著2010年我國中等職業教育改革發展示范學校建
職業·中旬 2019年12期2019-01-19