教材開發
- 基于TKSE模式的職業教育《分析檢驗技術》教材開發實踐研究
的工作手冊式教材開發路徑還處于研究空白階段?；赥KSE模式的校企雙元合作開發職業教育教材模式，按照任務、知識、技能、拓展的框架結構開發教材，可為校企雙元合作開發職業教育教材提供模板和實踐指導。關鍵詞：職業教育 校企雙元? ? 教材開發 思政元素課 題：本文系2021年度河南省高等教育教學改革研究與實踐項目“基于TKSE模式的校企雙元合作開發職業教育教材研究與實踐”（項目編號：2021SJGLX677）的研究成果。國家職業教育提質培優行動計劃中要求校企合作
職業 2023年13期2023-08-31
- 校企“雙元”合作模式下專業基礎課程開發與實踐
營銷基礎》；教材開發中圖分類號：G4?文獻標識碼：A??doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.15.0771?研究背景2019年國務院下發《國家職業教育改革實施方案》，提出“要促進產教融合校企‘雙元育人”，明確提出校企合作的職業教育發展思路，鼓勵各職業院校積極尋求企業合作，共同研制人才培養方案，共同開發課程，共同建設教材。此方案的提出，給我國高等職業院校存在的專業發展思路不清晰、課程體系特色不鮮明、人才培養質量不突出等問題指明
現代商貿工業 2023年15期2023-08-21
- 《兒童與課程》關系辨明與教材開發的實踐路徑
經驗生長 教材開發 教材心理學化課程開發與課程實施是課程領域的兩大關鍵環節，而教材又是這兩個環節中需要考慮的關鍵因素。義務教育階段的教材開發是由教育部組織專門人員進行的，教材開發人員需要綜合多種因素進行教材編寫，其中就包括兒童的發展因素?？墒乾F實中，雖然教材中通過大量插圖的形式呈現知識，但是教材總體上還是以學科邏輯的方式進行編排，以知識點的形式呈現為主。兒童興趣與需要被嚴重忽視，教材內容依然枯燥難懂，與兒童生活相脫節。如何在課程開發和課程實施的過程中考慮
文學教育·中旬版 2023年7期2023-08-08
- 應用型高校商務日語實訓教材開發研究
；商務日語；教材開發［中圖分類號］G42 文獻標志碼：A［項目名稱］2023年度吉林省教育廳科學研究項目“‘三進’工作背景下高校日語專業翻譯教材建設研究”課題的階段性研究成果（項目編號：JJKH20231513SK）。［作者簡介］黃姣，女，吉林長春人，長春人文學院，副教授，碩士，研究方向：日本語言文學、日語教育。自商務日語發展成獨立學科至今，相關教材編寫與出版得到各出版商和開發人員的高度關注。當前，市場中的商務日語實訓教材可謂百家爭鳴。但通過相關調研得知
南北橋 2023年9期2023-06-20
- 我國職業教育教材研究的進展與展望
現教材建設、教材開發、教材出版、特色教材及教材與課程教學改革成為我國職業教育教材研究的熱點，活頁式教材、新形態教材、產教融合、教材與課程教學改革、課程思政成為職業教育教材研究的趨勢。職業教育高質量發展背景下，職業教育教材研究要凸顯適應性，拓展職教教材研究廣度；強調合作性，營造教材合作研究環境；突出專業性，開展職教教材精深研究；謀求發展性，明晰職教教材開發路徑。關鍵詞 職業教育教材；知識圖譜研究；教材開發中圖分類號 G719.2 文獻標識碼 A 文章編號 1
職業技術教育 2023年9期2023-06-13
- 課程思政視域下高職公共英語活頁式教材開發要點
共英語活頁式教材開發的必要性，再次指出課程思政視域下高職公共英語活頁式教材開發要點，最后提出教材開發策略，有助于提高公共英語活頁式教材開發質量。關鍵詞：公共英語；活頁式教材；課程思政；高職院校；教材開發中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）17-0091-04Abstract： Ability is virtue by virtue， virtue is the commander o
高教學刊 2023年17期2023-06-11
- 語篇再構的實踐與思考
；語篇再構；教材開發《義務教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）提出，“教師要深入研讀教材，在教學中根據學生的水平和教學需要，有效利用和開發教材資源，激發學生的學習興趣，開闊學生的視野，拓展學生的思維”［1］。語篇再構是有效利用和開發教材資源的一種手段，是根據學生的認知水平和發展需要，重組、整合或創編語篇的過程。一、語篇再構的策略（一）基于單元主題主題是課程內容的六要素之一，“具有聯結和統領其他內容要素的作用，為語言學習和課程育人提供語境
教育研究與評論（小學教育教學） 2023年3期2023-04-23
- 高職院?；铐撌?span class="hl">教材開發與應用研究
材，成為當前教材開發的新航標，開發活頁式教材是高職院校與企業培養優秀高素質技術技能型人才的重要抓手，對職業教育的改革具有重要意義。關鍵詞：產教融合? ? 活頁式? ? 教材開發課? ? 題：本文系南通職業大學校級教改課題“高校勞動教育模式創新研究（課題編號：2021-YB-03）”的研究成果?；铐撌浇滩钠鹪从诘湫凸ぷ魅蝿?，基于校企雙元模式，服務于現代企業的用人需求，滿足學生職業生涯的發展需求?；铐撌浇滩牡膬热葸x擇，需按照企業工作任務的順序和學生自主學習的要
職業 2023年4期2023-04-12
- 基于素養培育的 小學《數學》教材二次開發探析
生需要，找到教材開發與學生素養提升的紐帶與突破口，前后勾連，環環相扣，均衡搭配，進行《數學》教材的二次開發，如以內容重組進行整合型開發、以脈絡重續進行拓展性開發、以結構重建進行關聯性開發，真正為學生學好數學與提升素養而保駕護航。 [關鍵詞]素養培育;教材開發;整合性;拓展性;關聯性葉圣陶先生提出的“教材無非是個例子”，至今仍有深刻的現實主義意義。例子是為了闡明知識真相的，因此，例子可以舉一反三。教材中的例子在當時能夠發揮自己的使命，未必在以后一直能具有強
教書育人·校長參考 2022年6期2022-06-21
- “三教改革”背景下高職院校教師教材觀研究
;高職院校;教材開發;新形態教材;教材本質中圖分類號 G712 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2022）11-0022-06作者簡介皮琳琳（1982- ），女，天津職業技術師范大學博士研究生，天津輕工職業技術學院副教授，高級工程師（天津，300222）基金項目2020年度全國職教創新團隊建設體系化課題研究項目“新能源與環保技術專業領域團隊共同體協同合作機制研究”（TX20200111）;教育部首批國家級職業教育教師教學創新團隊課題研究項目“
職業技術教育 2022年11期2022-06-12
- 課內外融合閱讀教學之“五關注”
;融合閱讀;教材開發;繪本教學閱讀是英語學習中的重要內容。譯林版小學《英語》教材中，作為主要閱讀材料的內容僅有Story Time與Cartoon Time兩個板塊?？梢?，現有英語教材所提供的閱讀量有限，學生需要補充適合不同階段認知發展需求和語言發展水平且體裁多樣、題材豐富的讀物。傳統教學中，教師備教材，學生學教材，教材的地位不可撼動。然而，新的課程觀和教材觀將教材視為工具和材料，認為教材是教學資源之一。教材功能的轉向促使教師擺脫了教材的束縛和鉗制，克服了
教學月刊·小學綜合 2022年8期2022-05-30
- 小學數學教材“二度開發”的實踐探索
小學數學;教材開發;二度開發;實踐探索教材是教師進行數學教學的基本載體、媒介和工具，也是學生數學學習的主要課程資源、素材的來源。從某種意義上說，對教材的態度決定了教師的教學效能。有學者經過調查后發現，教師對待教材態度主要有三種：一是教材的跟隨者;二是教材的適應者;三是教材的忽視者。這反映了教師在使用教材過程中存在著一些機械盲從、被動懈怠的現象。因此，如何對教材進行“二度開發”，讓教材更好地適應學生的數學學習，就成為擺在每一位教師面前的一個現實性課題。一、
數學教學通訊·小學版 2022年6期2022-05-30
- 職業院校教材開發的運行機制與流程優化
要]職業院校教材開發運行機制包括教材規劃機制、教材編寫機制、教材審核機制、教材出版機制、教材選用機制和教材評價機制六個方面。在此基礎上，提出了以教學標準化建設引領教材規劃、以教材研究引領教材編寫、以教學研究引領教材修訂、以教育質量提升引領教材評價等教材開發流程優化方案?；谏鲜龇治?，文章提出了如下政策建議：加強職業教育教材研究機構建設、理順各級職業教育教材規劃之間的關系、發布職業院校教材開發研究專項課題、建立職業教育教材評審專家庫，以期提升職業院校教材開發
教育與職業(上) 2022年5期2022-05-29
- 基于教材文本，再構課堂教學
：教學資源;教材開發;文本再構;課堂教學一、問題提出的背景《英語課程標準》要求教師要創造性的使用教材，要以教材為源，將教材內容進行科學整理。但在常規教學中，許多教師仍然把“教一本書”作為課堂教學的終極目標，一切教學活動都圍繞這一目標進行。這些教師缺少對學情的分析，對教材合理的二次開發，學生只能將教材文本中呈現的內容進行簡單的模仿和重復學習。這些教師用這一固定模式將千差萬別的孩子們“格式化”。久而久之，學生不僅會減少或失去對英語學習的興趣，而且也無法在交流中
快樂學習報·教師周刊 2022年14期2022-05-15
- “課程思政+應用型”視域下大學物理實驗教材的開發與實踐
學物理實驗;教材開發一、“課程思政+應用型”理念簡介 教材建設與規劃要貫徹教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》文件精神，結合物理學科的課程思政要求，積極挖掘實驗教材中蘊含的課程思政元素，尋找物理專業知識體系與思政知識體系的接觸點，探究知識傳授與價值引導的融合點，將社會主義核心價值觀有機融入物理實驗教材建設中。 結合地方普通高校向應用型高校轉型的實際情況，以“夠用、實用、應用”為原則，圍繞“以學生為中心”的指導思想，突出對學生基本能力的訓練和創新思維、
客聯 2022年2期2022-04-29
- 立足文化視野，開發數學教材
文化視野下的教材開發，能拓展、延伸教材的教學空間。立足于文化視野的教材開發、實踐，讓學生的數學學習更靈動、更合理、更深刻，讓學生的思維、認知、文化品質等獲得更全面、和諧、穩定、可持續的發展。[關鍵詞] 文化視野;教材開發;小學數學教材是教師教學最為重要的載體和媒介，也是學生學習最為重要的抓手。在小學數學教學中，教師要充分發掘教材的價值，彰顯教材的功能。長期以來，我們對于教材的解讀，往往是知識化的，即我們的教材解讀，往往著眼于知識，而很少關注教材中蘊含的文化
數學教學通訊·小學版 2022年3期2022-04-25
- “學科素養”導向下小學數學教材二次開發
;核心素養;教材開發引言：在社會大量傳播數學知識背景下，教師也應訓練學習者時間思維能力、空間想像能力，以及批判性思考能力等等。所以，通過教師對數學課程深入分析就可以達到教育目標，從而完善課程體系結構，提升教育學科水準。教師能夠從學科知識、學生興趣和數學文化等方面對數學材料加以分析，從而對其作出更深層次的認識。而基于數理課程特性，數理材料分析又可包含宏觀分析、微觀分析、案例分析。因此，數學概念教學可以培養學生抽象數學素養，通過數學性質和關系教學，可以培養學生
中學生學習報 2022年15期2022-04-17
- 傳統武術太極功夫扇融入小學大課間的實踐與研究
;項目緣由;教材開發;教材應用;展望未來一、教材簡介我校于2018年開始推廣太極功夫扇運動。對于開展這項運動，我校準備了一年多的時間。始編于2016年1月份，它汲取了中華傳統武術的精華，糅合了舞蹈等動作，運動量適中，既能強身健體，又能給人美的享受，具觀賞價值。學生伴隨著威武豪放的《中國功夫》（演唱者：屠洪綱）起“舞”，剛柔并濟，極具民族特色，是對中華傳統文化的繼承和發揚。二、選取太極功夫扇的緣由（一）日常鍛煉無變化，易產生乏味感1.太極功夫扇：是屬于太極拳
中學生學習報 2022年14期2022-04-15
- 項目學習在高中信息技術課程中的應用研究
;教材設計;教材開發;教材使用顧名思義，項目學習教學法是以真實項目為基礎和載體開展的教學活動，需要學生運用多種技能與方法，通過設計、實施、評價等環節完成實踐任務，是達成自主學習能力與信息技術操作能力培養目標的重要途徑。教師可在整體把握教材內容基礎上，對相關教材內容進行模塊化處理，為學生設計蘊含特定教學目標的項目和任務，促使其各方面能力得到有效培養。一、加強學科融合，開闊學生視野信息技術的應用在現代社會的應用十分廣泛，已經引發了各個層面的巨大變化。對此，高中
三悅文摘·教育學刊 2022年4期2022-04-12
- 淺談產教融合背景下新型活頁式教材的開發
求，職業教育教材開發應該圍繞產教融合、校企合作展開。本文以中職數控銑削編程與操作新型活頁式教材開發為例，闡述產教融合背景下新型活頁式教材的開發路徑，以及對于新型活頁式教材開發的幾點思考，以期為其他中職課程新型活頁式教材開發提供借鑒。關鍵詞：產教融合 中職 教材開發 新型活頁式教材 課 題：本文為泰州市教育科學“十三五”規劃重點立項課題——產教融合背景下中職數控專業課程開發研究（項目編號：tzghzd2020-027）階段性研究成果。筆者所在學校中職數控專業
職業 2022年5期2022-03-27
- 面向崗位技能要求的《建筑工程制圖與識圖》教材開發實踐
再采用規范的教材開發流程，開發出教材目錄、項目任務結構、具體實例和教材形式。最后提出了教學過程中應著重優化的四個方面。關鍵詞 建筑工程制圖與識圖；崗位技能；教材開發中圖分類號：G424文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.0321建筑裝飾行業對應崗位的技能要求在專業建設、課程開發和教材編寫之前，必須對行業內崗位進行細致的調研，明確本專業對應的工作崗位和資格證書。教學團隊采用企業走訪、電話聯系畢業生的工作情況、網絡公
科教導刊 2022年2期2022-03-11
- 技工院校理實一體化活頁式教材的開發探索
一體化活頁式教材開發的步驟以及關鍵環節。關鍵詞：理實一體化 活頁式教材 教材開發2019年1月，國務院發布《國家職業教育改革實施方案》，明確提出要促進產教融合校企“雙元”育人，為深化職業教育以教師、教材、教法為核心的“三教”改革指明方向。理實一體化教學是技工院校專業課程教學的重要教學模式創新，對技工院?，F有的專業課程教材提出了適應性的要求，開發適用于理實一體化教學的新型教材是該模式順利實施并取得預期效果的關鍵。下面基于技工院校理實一體化教學實踐，探討活頁式
職業 2022年3期2022-02-25
- 機電技術應用教材方向與特色
：職業教育;教材開發;教材內容;教材建設職業教育的教材開發與建設要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，推進教材建設，深化產教融合、校企合作，推動教材開發。一、確保教材的政治方向申報教材的編寫人員應經所在單位黨組織審核同意，政治立場堅定，擁護中國共產黨的領導，認同中國特色社會主義，自覺踐行社會主義核心價值觀;熟悉職業教育教學規律和學生身心發展特點，對專業領域有比較深入的研究，熟悉行業發展與企業用人要求，有豐富
科技信息 2022年5期2022-02-21
- 機電技術應用教材方向與特色
：職業教育;教材開發;教材內容;教材建設職業教育的教材開發與建設要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，推進教材建設，深化產教融合、校企合作，推動教材開發。一、確保教材的政治方向申報教材的編寫人員應經所在單位黨組織審核同意，政治立場堅定，擁護中國共產黨的領導，認同中國特色社會主義，自覺踐行社會主義核心價值觀;熟悉職業教育教學規律和學生身心發展特點，對專業領域有比較深入的研究，熟悉行業發展與企業用人要求，有豐富
科技信息·學術版 2022年5期2022-02-21
- 新課標下高職英語基礎模塊之校本教材設計與開發
【關鍵詞】 教材開發;基礎模塊;職業特色;學科核心素養【作者簡介】宋惠珍（1969.03-），女，漢族，湖北武漢人，武漢船舶職業技術學院公共課部，副教授，本科，研究方向：高職英語教育。2021年3月23日，教育部辦公廳印發了《高等職業教育?？朴⒄Z課程標準（2021年版）》。新課標是高職英語教師務必要遵循的綱領性文件，對于我們“貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》，進一步完善職業教育國家教學標準體系，指導高等職業教育?？乒不A課程改革和課程建設，提高人才培
校園英語·上旬 2022年1期2022-02-11
- 機械制圖與CAD繪圖教學改革與校本教材開發研究
AD繪圖校本教材開發，希望可以借此給機械制圖與CAD制圖教學的相關研究提供一定的參考意見。關鍵詞：機械制圖 CAD繪圖 教學改革 教材開發Research on the Teaching Reform of Mechanical Drawing and CAD Drawing and the Development of School-based Teaching MaterialsZhu YixinAbstract：Mechanical drawing
時代汽車 2021年19期2021-11-03
- 機械制圖與CAD繪圖教學改革與校本教材開發研究
AD繪圖校本教材開發，希望可以借此給機械制圖與CAD制圖教學的相關研究提供一定的參考意見。關鍵詞：機械制圖 CAD繪圖 教學改革 教材開發Research on the Teaching Reform of Mechanical Drawing and CAD Drawing and the Development of School-based Teaching MaterialsZhu YixinAbstract：Mechanical drawing
時代汽車 2021年19期2021-11-03
- 基于校企合作模式下的工作手冊式教材開發探索
手冊式教材 教材開發一、研究背景早在2010年7月國家發布的《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020年）》中就已經提出“要調動行業企業的積極性，建立行業指導、企業參與的職業教育辦學機制”。后續國家許多文件中多次強調在職業教育中深化校企合作。顯然，校企合作已經成為職業教育發展的必由之路。在校企合作眾多方式中，校企“雙元”合作共同開發教材，將企業的工作手冊與職業院校的育人模式相結合，能夠為職業教育的開展提供基礎性資源保障。2019年1月24日，國
科學與生活 2021年19期2021-10-30
- 核心素養背景下小學美術智趣教學策略的探索
教學策略? 教材開發【課題項目】福建省教育科學“十三五”規劃2018年度立項課題《小學美術智趣教學法的研究》（FJJKXB59018-590）研究成果?！局袌D分類號】G623.75 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）06-0155-02中國的基礎教育已經進入了核心素養的時代，我們的美術學科也提出了學科核心素養，《尹少淳談美術教育》一書中提出：美術課程的目標的變化，美術教學方法“輒從之以移”。那我們如何做才能在美術課堂中將美術學科的
課程教育研究 2021年6期2021-10-18
- “圓的組合圖形”的教學實踐與思考
?！娟P鍵詞】教材開發;有效整合;幾何思維水平【作者簡介】田志鋒，高級教師，淮北市學科帶頭人，教育部“跨世紀園丁工程”國家級骨干教師培訓學員，安徽省小學數學教學專業委員會理事、教科研指導委員會委員，主要從事小學數學教育教學研究工作?！净痦椖俊堪不帐〗逃茖W研究項目2019年度立項課題“構建小學數學教師群體成長的教研共同體的實踐研究”（JK19086）在小學數學課堂教學中，教師要有意識地提高學生的問題意識，讓學生學會思考，進行批判性的質疑，實現對數學活動的深
中小學課堂教學研究 2021年9期2021-10-11
- 基于項目學習的信息技術教材設計、開發與使用
;教材設計;教材開發;教材使用項目學習旨在以真實項目為基礎，要求學生運用多種方法、技能，通過設計、實施、評價等方式完成項目任務，達成學習目標的一種學習方式[1]。要切實貫徹并有效實施項目學習，教材是關鍵。目前許多信息技術教材編寫時都努力體現項目學習，但多數教材雖冠以“項目學習”，編寫者試圖擺脫學科邏輯桎梏，但仔細分析會發現，這些教材只是將原來的“章節”改成了“模塊”“項目”“任務”等，不過是變換了排版格式的學科體系教材。因此，如何編寫出一套真正意義上能體現
職業技術教育 2021年20期2021-09-15
- 基于思維導圖視域探析小學體育游戲教材的二度開發
體育;游戲;教材開發中圖分類號：G40-013.9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-9192（2021）03-0062-02引 言思維導圖主要是指圖形思維工具，其能夠調動學生的左右腦機能，利用思維、閱讀、記憶規律協助個人想象、邏輯、科學藝術均衡發展，具有高效、實用的特點。在教學改革的過程中，思維導圖成為教師教學工作的重要工具之一
名師在線·下旬刊 2021年1期2021-09-10
- 促進學生認知發展的教材開發與重構
;認知發展;教材開發;教材重構無論哪個版本的教材都有其教學對象的適應性，教師在研析《普通高中數學課程標準（2017年版）》（以下簡稱《標準》）和教材的同時，應深入了解學生的實際需要、能力水平和思維習慣等，創造性使用教材，促進學生全面、主動地建構知識體系. 具體而言，教師應基于《標準》，充分以學生的現有水平和實際需求為出發點，選取適合他們的學習材料，對這些材料進行加工、處理、整合，使教學內容成為適合學生學情的素材. 其目的是將數學的學術形態轉化為數學的學習形
中國數學教育（高中版） 2021年5期2021-09-10
- 基于實踐教學的文秘專業教材建設研究
;實踐教學;教材開發 引言從上個世紀八十年代復旦大學上海分院在我國率先開始將秘書專業列入高校專業行列之中起，秘書專業便呈現出在短時間內迅速走向繁榮，后又逐漸被冷落的發展趨勢，問其原因，社會及市場對秘書人才的素質要求隨著競爭力的增強而逐步提高，對秘書專業畢業生的實踐操作能力要求也愈加嚴格，而實踐能力往往不如人意的秘書專業畢業生也因此陷入就業尷尬的困境之中，究其根底，即是高校秘書專業教學培育方案不完善，課程設置當中實踐教學的占比不協調所致，基于此，秘書專業應當
科教創新與實踐 2021年9期2021-09-10
- 基于校企雙元育人的高職教材開發策略
我國高職院校教材開發現狀，分析校企雙元育人高職教材開發優勢，提出以學校和企業共同作為主體，主要通過建立科學的校企雙元育人平臺，設置合理的組織機構，配置專業的建設團隊，開展有效的教學實施等措施，探索校企雙元育人的高職教材開發策略。關鍵詞：校企雙元育人;高職;教材開發中圖分類號：G714文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.35.010The Development Strategy of Higher Vocational
科教導刊 2021年35期2021-08-29
- 基于AR技術的 人工智能教材開發路徑研究
思考人工智能教材開發，發揮AR融合出版的情境性、交互性、引導性特征，設計了基于AR技術的人工智能教材開發路徑，即分別從紙質內容和數字化內容兩個模塊進行開發，使用AR編輯軟件進行邏輯串聯，最后選擇“圖像識別”一章作為案例進行了開發過程的說明。關鍵詞：人工智能;增強現實;AR出版;教材開發中圖分類號：G434? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2021）15-0092-05● 引言隨著人工智能的發展及其對生產生活產生的廣泛影響，世界各國都越來越
中國信息技術教育 2021年15期2021-08-28
- 校企協同開發教材
發展的捷徑。教材開發是校企協同項目的一項重要內容，同時也是教師教學、學生學習的重要教學資源。校企協同開發教材，對提高學生職業化素養，為企業培養需要的技能型人才具有推動作用?！絷P鍵詞：職業教育;校企協同;教材開發一、校企協同開發《電子商務網頁設計與制作》課程教材的必要性校企協同開發教材是職業教育中教學改革的一項重要內容，是實現技術技能型人才培養目標的基礎。傳統教材大多數都是以理論為核心，圍繞理論編寫案例，最大的問題就是缺少實用性。校企協同開發教材可改變傳統的
速讀·中旬 2021年8期2021-08-05
- 基于核心素養的初中化學教材二次開發探析
;教學目標;教材開發;學以致用化學是一門以實驗為基礎的自然學科，是義務教育階段學生最能感受科學魅力的學科之一，也是最能激發起學生科技創新興趣的學科。而教材的二次開發、實驗的創新為化學課增添了無限魅力。培養學生一定的科學思維、創新思維，提高學生基本的實驗能力和解決實際問題的能力，這是化學核心素養的基本要求。在多年的化學課教學中，對教材的使用和挖掘，我有一些自己的體會和感悟。一、立足于新課標，明確教學任務和目標作為一名教師，首先要學習新課標要求。教學目標和教學
新課程·上旬 2021年2期2021-06-29
- 對發展學生數學思考的思考
;數學思考;教材開發;課堂生成人之所以偉大，在于其能夠獨立思考和善于思考。數學學科有著獨特的學科育人價值。數學課堂不能僅僅停留在表面的“有意思”，而是應該追求“有意義”的學習建構，促使學生形成“以思為樂” 的積極學習心向，發展數學思考。立足自身的教學實踐經驗，筆者在此提出幾點思考。一、教材內容再開發，提供思考的載體教材是小學生數學學習的重要載體。因此，教師應盡可能地挖掘教材，在例題延伸中，激活學生的數學思考;在變式練習中，發展學生的發散思考能力。（一）例題
教育研究與評論（小學教育教學） 2021年3期2021-05-27
- 現代信息技術背景下“金課”教材研究展望
的價值，提升教材開發的水平，豐富教材的內容與出版形態，優化出版服務教學的效果。在開發“金課”教材時，策劃編輯應熟知“金課”的要求，了解現代信息技術在課程建設和教材開發中的應用情況，并及時了解國家的相關政策，在遵守一定原則的同時，有的放矢地開發“金課”教材，力求探索出一套全新的符合“金課”建設標準的教材出版模式，為教育事業作出貢獻。關鍵詞：“金課”；教材開發；信息技術中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）22-0206
新聞研究導刊 2021年22期2021-04-15
- 媒介融合背景下新聞傳播學教材的立體化開發
夠順利突破。教材開發作為重要部分，內容上的設置與教學存在密切關聯，并且教材開發能夠推進改革實施、反映教育創新成果，因此當前必須加強對媒介融合背景的探索，適應時代發展步伐，為教育工作奠定扎實基礎，培養更多優秀的新聞工作者，同時打破傳統的新聞傳播教育格局。本文基于媒介融合背景，對新聞傳播學教材立體化開發策略進行分析，構建全新的教學內容，推動我國新聞教育事業的持續性發展。關鍵詞：媒介融合;新聞傳播學;教材開發引言：面對媒介融合背景，我國新聞傳播學教育逐漸暴露出諸
江蘇廣播電視報·新教育 2021年42期2021-03-07
- 培養預備技師課程體系及教材開發研究
過程系統化;教材開發1.預備技師課程體系建設1.1課程體系構建的原則課程是辦學理念、培養目標的載體，是教育活動的核心，課程集中反映著教育的特性和功能，要實現預備技師的培養目標，就需要建設具有鮮明的職業特色的課程體系。預備技師課程體系的設計總體原則是以提高學生綜合能力為根本，突出技術應用能力培養，依據技師的職業標準，結合職業教育規律，使學生在知識、能力和綜合素質上能夠為將來成為一名合格的技師打下堅實的基礎。課程設計應以滿足相應產業（行業）的要求為宗旨，以技師
科學與生活 2021年27期2021-01-11
- 機械加工實訓課程新型活頁式教材的開發與研究
活頁式教材;教材開發一、新型活頁式教材開發的背景（一）國家極力倡導職業院校開發新型活頁式教材2019年，國家在“職教20條”中就明確地提出，要求健全專業的教學資源庫，積極倡導使用新型活頁式、工作手冊式教材并配套開發信息化資源，完善技術人才的保障政策等。因此，開發新型活頁式教材積極響應國家號召，符合國家政策。（二）現有教材和部分課程無法適應現階段對專業技能的需求隨著現代科技與社會經濟的快速發展，我國的人才市場對于人才的需求也隨之不斷地變化，其中也包括機械加工
科技信息·學術版 2021年36期2021-01-10
- 中職旅游專業融入課程思政的 教材開發與研究
專業? ? 教材開發教育部等九部門印發的《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》著重強調了課程思政戰略地位。隨著舟山旅游業的發展，現有旅游規劃教材已經無法涵蓋新業態的服務內容和服務技能，為了完成高水平專業建設任務和滿足“三教改革”的整體需求，舟山技師學院中職旅游專業開展了與本地經濟發展相匹配的校本教材建設工作，創新性地開發了具有海島特色且融入課程思政的《舟山旅游》校本教材，實現了旅游專業課程所蘊含的思政元素與教學相融合、旅游專業的知識教育與思政
職業 2021年24期2021-01-08
- AR技術在職業教育數字化教材開發中的應用價值、現狀及問題探討
業教育數字化教材開發中的應用價值及應用現狀，在此基礎上探討了當前AR技術在職教數字化教材開發中面臨的問題。關鍵詞：AR技術;職業教育;教材開發;AR出版新形勢下，市場經濟制度的不斷完善推動著人才需求的進一步提升。職業教育作為國民教育體系的重要組成部分，其所承擔的職能在新形勢下發生了巨大變化，職業教育教材也需要進行相應的改革和調整。隨著“互聯網+教育”的不斷推進和完善，教育教學逐漸呈現出多元化態勢。職業教育教材的開發也需要積極轉變思路，基于傳統教材進行數字化
錦繡·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 幸福家庭教育課程的教材開發
庭教育課程的教材開發，運用這些教材可以干涉孩子的家庭教育，幫助家長培養孩子良好的行為習慣。對幸福家庭教育課程的開發展開探討，幫助孩子營造良好的家庭學習氛圍，為孩子的未來發展打下良好的基礎。關鍵詞：幸福家庭教育;教材開發;開發原則幸福家庭教育課程教材的開發主要功能是指當前大部分家長由于缺少專業的教育知識，再加上對于孩子日常生活中的行為沒有加以關注，家長在孩子成長過程中缺少參與，沒有對孩子的成長做出正確的引導，導致兒童在成長過程中出現了多樣化的心理問題和行為習
新課程·上旬 2020年41期2020-12-23
- 適應技能型人才發展需求的一體化的實驗教材開發研究
;人才培養;教材開發引言高等教育不僅要使學生掌握豐富的知識，更應注重創新能力和綜合素質的培養。高等教學活動中實踐實驗教學有著替代不了的重要作用，能夠培養大學生的實踐能力，創新能力以及自我學習能力。高質量的實驗教材是提高高校教學效果、保證實驗教學質量、實現人才培養目標、有效地完成實驗教學計劃的重要保證，貫穿在實驗教材中的學術思想和思維方式，對學生起著潛移默化的作用。近年來，隨著教育信息化水平的提升及教育教學改革的不斷推進，加上“中國制造”對技能型人才的需求，
理論與創新 2020年18期2020-11-23
- 以職業崗位能力為導向的任務驅動式課程教材開發
務驅動式課程教材開發的思路。關鍵詞：教材開發;任務驅動式;職業能力任務驅動式教學是以培養具有專業理論知識和操作技能的復合型人才為目的，通過整合教學大綱、課程、師資、教材、教學設備和教輔材料等教學資源，實現理實融合的一種教育教學形式。為徹底改變專業基礎課程的教材現狀，提高教學質量，我校通過多年的探索、開發出了“以任務驅動為導向，以學生興趣為前提，以職業生涯為背景”的任務驅動式教材。1 任務驅動式教材的開發理念（1）以職業能力為本位、以工作過程為導向。打破實理
汽車世界·車輛工程技術（下） 2020年5期2020-11-06
- 小學游泳校本教材開發與實施的實驗研究
;校本教材;教材開發中圖分類號：G623.8 ? ? 文獻標識碼：B ? ?文章編號：1672-1578（2020）30-0211-01游泳課在目前小學課程中受到了高度的重視，通過開展小學游泳課程能夠更好地培養學生身體素質，實現學生耐力、爆發力還有肺活量等方面的鍛煉，是非常適合促進小學生身體發育的運動，同時開展游泳教學也能夠訓練學生形成良好的意志品質，讓學生能夠跨越各種障礙不斷地挑戰自我。但是目前小學開展的游泳課程在內容安排上面還存在著一些問題，這些問題也
讀與寫·下旬刊 2020年10期2020-10-09
- 淺談培智班《唱游與律動》校本教材的開發
唱游與律動;教材開發培智班中的學生群體都有著這樣或是那樣的智力問題，普通的教學方法已經不適用于培智學生，經過科學研究，音樂治療能有效改善智力障礙兒童的注意力，思維能力和社會生活能力，這些藝術教學方法有著其他學科不可替代的重要作用?！冻闻c律動》這門課程就是基于相關研究成立開發的，經過多年的實踐教學證明，音樂教育確實對于培智學生有一定的積極作用。因此學校應該加強《唱游與律動》這門課程的研究，根據學生的個體差異，將唱游與律動的教學標準融入校本教材中，真正做到以
讀與寫·教師版 2020年2期2020-09-13
- 探究中國特色高水平專業群實操類專業課程活頁式教材開發的意義
頁實訓課程及教材開發規范，即以“對接產業、訓育合一、面向個體、開放互動”的實訓課程開發理念，對于今后的職業教育教學具有深遠的影響。關鍵詞：中國特色高水平專業群;活頁式教材;教材開發“國家職業教育改革實施方案”（簡稱“職業教育20條”）在2019年出臺。拉開中國特色高水平高等職業學校和?？茖W校建設規劃（簡稱"雙高計劃"）序幕湖南省教育廳發布《關于做好高教專項舉報工作的通知》，啟動高教高素質專項軍隊建設。據介紹，2019年12月，全國共有56所高水平學校建設單
科學與財富 2020年17期2020-09-03
- 地理課堂深度問題設計策略研究
?！娟P鍵詞】教材開發;問題設計;教學實踐【作者簡介】丁書通，一級教師，研究方向是地理教學。新課程改革提出“要創造性地使用教材”，提倡教師對教材進行因地制宜、因人制宜的合理取舍和創造，遵循“源于教材，高于教材”的教學理念，通過深入的研讀、感悟、領會教材，最大限度發揮教材在問題創設中的源泉功能，提煉教材資源的隱性價值，將教材用得靈活而精彩，讓教學預設更具針對性和時效性。一、教材使用過程中存在的困惑“區域工業化與城市化”的高中課程標準為，“以某經濟發達區域為例，
中小學課堂教學研究 2020年8期2020-08-31
- 幼兒園教材開發利用中存在的問題及解決策略
，我國幼兒園教材開發種類雜、數量多，但缺乏適用性，不利于幼兒的全面發展和幼兒園教育教學活動的開展。為了解決幼兒園教材開發利用中存在的問題，相關部門應不斷優化幼兒園教材出版政策與法規，制訂幼兒園教材編寫標準及評價體系，在幼兒園教材中融入中華傳統文化及民俗文化特色，加強對幼兒園教材市場的規范和管理等，改善幼兒園教材開發的現狀。關鍵詞：幼兒教材;教材開發;教學策略中圖分類號：G42? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ?
求知導刊 2020年16期2020-07-26
- 小學高段道德與法治教材二次開發的實踐研究
道德與法治 教材開發 有效教學小學道德與法治課程是以學生生活為基礎、以學生良好品德形成核心、促進學生社會性發展的綜合課程。部編版小學高段的道德與法治教材板塊設計形式多樣、貼近生活，讓人耳目一新，但是在課程實施中發現，教材還存在一些問題：教材活動多文字少，目標不易把握;教材突出了生活化的特點，但有一些材料與學生的實際生活還是有一定距離;教材的留白部分拓展了學生學習的空間，但是受篇幅的局限呈現給學生的知識是有限的，學生難以深刻理解。因此，對教材進行二次開發，創
新教育時代·學生版 2020年3期2020-06-30
- 以職業素養為導向的中職英語教材改革探討
職業能力; 教材開發中圖分類號：G423.06？? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? 文章編號：1006-3315（2020）4-098-001英語是當今世界應用最為廣泛的語言，教師要為學生創造良好的教學環境，讓學生進一步的提高自己學習英語的能力。1.充分培養并提高學生的職業素養1.1凸顯中職英語職業素養對于英語教材的研究結果，第一，中職英語應凸顯其職業素養。每一個學生從小學時期就開始接觸英語，雖是如此，小學和初中時期接觸的英語都是一些基礎的語言，學生要想
科學大眾·教師版 2020年4期2020-06-03
- 與中職學校工程造價專業相結合的數學教材開發探索
改代表的數學教材開發既要站在專業角度全面整合學習內容，又要綜合考量學生升學就業對數學的需求。筆者將工程造價專業課程中涉及數學的部分提煉分解細化，把適合學生掌握的專業課程內容以數學的形式表現出來，最終實現工程造價專業學習內容與基礎數學學習內容相結合。關鍵詞：中等職業學校造價專業 數學教學 教材開發 專業與數學結合一、研究背景在中職工程造價專業課程體系改革中，數學雖屬于基礎課程，但因造價專業的特色，必然要求數學與專業接軌。為此在工程造價專業改革中我們根據學生畢
職業·中旬 2020年4期2020-05-15
- 淺談教材分析
教材整合 ?教材開發 ?教材分析一、研究的緣起筆者就以往所學過的教材以及實習時所使用的教材進行了對比及研究，發現現在有許多教材是沒有體現課標提出的核心素養包括的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。而教師在教學過程中也是為了上課而上課，為了成績而上課，忽略了教學過程中教材的重要性。許多教師的授課環節往往是按照教材順序走的，“教材讓教啥、教師就教啥，教材沒有啥、教師就不講啥”，沒有一點自己的思維，沒有創造性和反思性。這樣是對教材的不尊重，也是對編教材的教師
考試與評價 2020年4期2020-05-12
- 能力本位視閾下中高職數控實訓教材開發芻議
;數控實訓;教材開發中高職院校的教學改革要從課程設置、教學模式、教材教法、考核評價等各個方面著手，做到整體規劃，全面推進，而其中教材的開發建設是教改的基礎，開發和建設一套理念先進、結構完整、內容新穎、教法得當的配套教材，是教改能否成功實施的關鍵所在。一、中高職數控實訓教學的現狀及教材運用情況據筆者對山東省十幾所職業院校的數控實訓教學情況進行了調研，在調研中發現，大部分中高職院校在近幾年更新或購置了新的數控機床，基本能夠滿足正常的實訓需要，但存在著不少問題和
發明與創新·職業教育 2020年3期2020-05-06
- 試論以職業為導向的高職公共英語校本教材差異性開發
公共英語校本教材開發的必要性及其原則與途徑，為職業英語教材開發提供了有借鑒意義的可行性指導。關鍵詞： 職業英語; 教材開發; 能力教材是知識的載體。教材的使用是課堂教學活動的基本要素之一，是教師組織課堂教學活動與學生學習的主要依據，是落實課程標準完成教學目標的重要手段，是實現職業為導向的公共英語課程教學的根本性材料。培養學生的核心素養的離不開優秀的教材。一、高職公共英語校本教材開發的必要性目前，我國高職院校公共英語教材內容主要以商務英語或生活實用英語情景的
人物畫報 2020年20期2020-03-14
- 高職服裝英語校本教材開發的原則及途徑
服裝英語校本教材開發要以學生為主體、以就業為導向、以實用為主且與專業建設和企業需求相適應，同時要成立教材開發團隊、充分利用現代信息技術、加強校企合作。關鍵詞：高職;服裝英語;教材開發;原則;途徑英語教學要做到因材施教，要根據本校專業需求和學生基礎，自主編寫具有本校專業特色的職業性英語教材。然而，專業英語校本教材的開發并不是一蹴而就的。一、服裝專業英語校本教材開發的必要性英語必須與工作和專業聯系起來才能發揮它的作用，服裝專業英語就是一門文理兼顧、語言知識運用
師道·教研 2019年11期2019-12-13