表演者
- 論表演者權的權利回歸及其立法張力
——兼評《著作權法》第40條
正式施行?；?span class="hl">表演者權制度的邏輯起點及國際條約呼吁，此次修法對表演者權主體予以重構，以期化解表演者權迷失危局，表演者概念的限而推動了職務表演條款的引入。職務表演實乃表演者權回歸背景下對演出單位權益旁落危機的條款回應，其立法張力本在于維持表演者與演出單位間的權益平衡格局。然《著作權法》第40條的價值傾向卻再度與表演者權制度宗旨背道而馳，權益配置失衡及免費使用邊界混亂將擠壓表演者的權利空間，表演產業陷入發展危機。為推進知識產權強國建設、貫徹創新引領發展要義，需
長春理工大學學報(社會科學版) 2022年6期2023-01-05
- 舞蹈表演者心理素質的培養方法
一名優秀的舞蹈表演者和一個優秀的舞蹈作品通常會在舞蹈表演中獲得觀眾的肯定，而往往擁有自信和情感的表演者演繹出來的舞蹈更富有感情，也更具有吸引力，容易被觀眾所接受。大部分舞蹈表演者在上臺表演之前都會存在心理緊張等情緒問題，這些心理問題非常容易影響演員在舞臺上的發揮，從而影響整部舞蹈作品的呈現效果。因此，一名優秀的舞蹈表演者在專業訓練中必須要注重心理素質的培養，這樣才能更加完美地呈現舞蹈作品。一、培養舞蹈表演者心理素質的重要性舞蹈作為肢體藝術，不僅要求表演者具
藝術家 2022年6期2022-11-22
- 音樂表演者舞臺表演能力的提升
問題。音樂舞臺表演者更為注重音樂演唱專業能力以及器樂演奏專業能力，導致舞臺表演效果不是很好。所以，音樂表演者要高度重視舞臺表演能力。舞臺表演藝術本身具有很強的復合性，且舞臺表演能力是一項綜合指標，舞臺音樂表現效果要得到進一步強化，此為客觀需要。從當前的音樂舞臺表演情況來看，存在一些問題，需要對其中的原因進行分析，進而采用科學有效的提升策略。一、音樂表演者提高舞臺表演能力的必要性舞臺表演能力是表演者在舞臺上所表現出來的藝術表演能力。表演者要認真解讀表演作品，
名家名作 2022年13期2022-10-30
- 論增設表演者權兜底條款的合理性
界對于是否增加表演者權兜底條款也有所認識并分為兩類觀點：第一類觀點較為保守。如有學者認為封閉式的鄰接權設置似乎并未產生不能適應技術與社會發展的現象。還有學者認為法定主義是基本的立法和司法原則，應當貫穿于整個知識產權立法和司法過程中，表演者權作為鄰接權自然也不例外。第二類觀點更加包容。如有學者認為在既定的某種鄰接權內容中應當基于經濟社會文化發展的需要，增加必要的權利內容。這里所指的權利內容應當既包含具體權利，又包含兜底條款。還有學者認為表演者權法定主義具有合
科技與法律 2022年5期2022-10-22
- 漫談心理、社會與魔術
——一次即席近景魔術表演后的思考
年春節假期，表演者與老同學相聚茶樓。如圖所示，圖中方框代表茶桌，紅色為表演者，藍色為觀眾，綠色是表演發生的區域。我們要討論的表演過程及反響如下：幾位觀眾自由說出幾個一位數字，由其中一位觀眾記錄并用手機中的計算器算出總和。表演者請另一名觀眾揭曉，其實計算出的結果早在表演者的預料之中。節目完成時，觀眾的反應先是覺得不可能。大概幾秒鐘之后，靠近表演者的觀眾開始翻動桌上的物品（表演過程中用到的幾張白色卡紙），無果后氣餒地把卡紙重新扔回桌上，離表演區域（圖中綠色）
雜技與魔術 2022年1期2022-03-16
- 失衡的天平——論職務表演著作權歸屬之變
顯然是為了保護表演者的基本權利。這是因為，相較于演出單位，普通表演者一般較為弱勢，理應從立法上對表演者的權利予以強化，同時這一規定也著重突出了表演者的表演作品的人身屬性。同時，明確表演者除表明身份和保護表演形象不受歪曲權利外，其他權利也可以與演出單位進行約定，并非通過法律的強制規定將職務表演歸演出單位所享有。但是以我之見，相比較于職務表演的立法初衷，盡管在立法上我國作出了有利于保障表演者權益的傾斜，但站在表演者或演出單位的不同立場，不同的主體對權利的維護，
區域治理 2021年6期2022-01-01
- 音樂表演中的心理問題及對策研究
在音樂表演中，表演者的心態會直接影響表演的效果，只有具備良好的音樂表演心理才能幫助表演者實現最優表演效果。在實際音樂表演中，經常會由于表演者的心理問題導致表演效果不理想，因此加強音樂表演中的心理問題及對策研究有著重要的意義。一、音樂表演心理內涵音樂表演心理是對表演者心理素質的一種直接反映，表現為在表演的過程中表演者的心理狀態，是表演者的一種心理活動。音樂表演是對藝術的再創作，是表演者對音樂的理解和重構再現的過程，音樂表演的效果會受表演者心理影響，表演者的心
北方音樂 2020年17期2020-12-06
- 舞臺表演中緊張問題的形成及應對
舞臺表演不僅是表演者個人藝術能力的表現機會，同時也是心理素質等的綜合表現機會。對于初次登臺表演或者是登臺經驗不足的表演者來說，難免會出現緊張感，而產生一些影響舞臺表現效果的情況。甚至一些舞臺經驗豐富的表演者也會出現緊張的問題，這并不只是因為他們的登臺經驗不足，而是出于對表演的重視，害怕出錯的心理。表演時的緊張問題不僅會對舞臺表演的整體呈現產生影響，也會對表演者自身產生影響。最明顯的表現為緊張則會導致表演過程中出錯，也會將這種緊張情緒傳遞給一起表演的人，觀看
黃河之聲 2020年14期2020-12-06
- 鋼琴表演藝術中審美素養能力提升
的不斷發展下，表演者也更加注重綜合素養的全面發展，審美素養理念更是深入人心。表演者正處于身體與心理快速發展的階段，這也意味著這一階段是培養表演者審美素養的關鍵時期。對于鋼琴表演這門藝術來說，其審美素養主要包含觀察、表現、審美、創意、理解等方面。審美演奏作為鋼琴表演審美素養的重要內容，應當在研究表演者心理的基礎上，結合豐富的演奏手段對表演者的審美進行培育和提升。關鍵詞：鋼琴表演;審美素養一、鋼琴表演中的審美素養（一）何為審美素養審美是人類理解世界的一種特殊形
看世界·學術下半月 2020年6期2020-09-10
- 淺談鋼琴表演中怯場心理及緩解方法
效率，同時導致表演者日后表演以及工作道路受到困擾。針對舞臺表演階段的怯場問題尤為嚴重，表演是表演者的天職，但是鋼琴表演的表演質量和興趣較為缺失，因而要求鋼琴老師采取相應的措施以加強表演者的思想素質，促使其跟上表演進度，實現表演目標。本文主要從家庭、校園、表演者等方面展開敘述，深入分析鋼琴表演舞臺怯場的主要因素，并提出針對性解決對策。關鍵詞：鋼琴表演;怯場一、怯場的概念以及現象怯場是舞臺普遍存在的現象，這也是表演者的常見心理危機，主要是由于情緒緊張所引發的難
看世界·學術上半月 2020年6期2020-09-10
- 試論戲劇表演中的臺詞語言節奏與情感表達方式
高，就需要戲劇表演者自身功底更深厚，所以對戲劇表演者來說，是一項重大挑戰。想要戲劇打動人，優秀的臺詞節奏和情感表達是必不可少的，表演者通過把控現場氛圍和節奏使得主題更容易被觀眾接受，讓觀眾能夠與戲劇中人物共鳴。一、將戲劇與生活聯系起來戲劇的編排很多是通過生活中的點滴，靈感迸發而成的作品，所以要想提升戲劇表演中臺詞語言節奏和情感表達方式，就需要表演者從生活中找到戲劇靈感的來源，通過自身感受，領悟戲劇表達的真實內涵，也只有自身經歷過，在表演過程中，才會給觀眾真
環球首映 2020年6期2020-01-17
- 聲樂藝術實踐中表演技巧的培養研究
演的時候，需要表演者有著十分良好的藝術修養以及較高水平的藝術表現能力。在現今的藝術表演領域很多著名的表演藝術家都有自己獨特的表演技巧，同時這也成為了這些著名的表演藝術家的標志之一。因此，在聲樂實踐中表演技巧的培養是非常重要的，對于表演者的舞臺表演來說具有關鍵性的作用，能夠為表演者的表演增添更多的光彩。一、注重自身情感的應用在聲樂藝術表演中需要表演者有比較強的情感基礎，簡單來說就是需要表演者在進行表演的時候要融入到表演中，要能夠將自身對于這段表演所表達的感情
黃河之聲 2019年22期2019-12-16
- 聲樂表演者在舞臺表演過程中出現的問題及解決對策
）一、目前聲樂表演者在舞臺表演環節中出現的問題（一）缺乏即興舞臺表演的能力部分聲樂表演者在日常訓練中缺乏即興舞臺表演的意識培養，久而久之便對這種即興發揮喪失了能力，這種能力的喪失表現在表演者在舞臺上會出現怯場、忘詞和四肢不協調的情況，進一步影響了舞臺表演的整體效果，打破了整體氛圍，影響了觀眾的觀賞興趣也打擊著表演者的自信心。這種現象和老師的教學是分不開的，部分高校的聲樂老師在對本專業的學生進行教育之時，在這一環節中投入較少，使得學生這部分意識差，阻礙著自身
黃河之聲 2019年1期2019-12-16
- 聲樂表演專業學生的舞臺表演能力的探討
21）一、聲樂表演者應具備的舞臺表演能力（一）強大的心理素質我國有一句俗語：“藝高人膽大”，也就是說當一位藝術工作者有很高超的表演能力時，他在舞臺上的表現力就很強，表演很具有張力，能放得開，不會畏首畏尾。能有一種強大的氣場和舞臺代入感，具有較高的藝術表演境界。以聲樂表演者為例，具有較深造詣的、較強心理素質的演奏者在精通樂譜的基礎之上，還能具有豐富的演奏技巧，同時在演奏過程中能結合自己的經歷傳遞出具有自己特色的情感。我們也常將“藝高人膽大”這種能力稱為較強的
黃河之聲 2019年1期2019-12-16
- 試析如何提升器樂演奏舞臺表演能力
學習之中，器樂表演者都在學習相應的理論知識和技能技巧，表演者舞臺表演能力方面的培養和提升，在更多時候還是需要進行舞臺表演方面的練習。只有器樂專業的表演者具備了舞臺表演方面的能力和水平之后，其表演才能夠抓住欣賞者的眼球，吸引他們的注意力，博得他們的認可和贊賞。所以，器樂表演者進行舞臺表演方面的實踐訓練是十分必要的。在此基礎上，進行科學系統的練習，在一定的角度和程度上都能夠更好地培養提升器樂表演者舞臺表演方面的能力。一、器樂演奏中提升舞臺表演的重要意義（一）提
錦繡·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 鋼琴表演藝術中審美素養能力提升
的不斷發展下，表演者也更加注重綜合素養的全面發展，審美素養理念更是深入人心。表演者正處于身體與心理快速發展的階段，這也意味著這一階段是培養表演者審美素養的關鍵時期。對于鋼琴表演這門藝術來說，其審美素養主要包含觀察、表現、審美、創意、理解等方面。審美演奏作為鋼琴表演審美素養的重要內容，應當在研究表演者心理的基礎上，結合豐富的演奏手段對表演者的審美進行培育和提升。1鋼琴表演中的審美素養1.1何為審美素養審美是人類理解世界的一種特殊形式，指人與世界（社會和自然）
看世界·學術上半月 2019年12期2019-09-10
- 淺談鋼琴表演中怯場心理及緩解方法
效率，同時導致表演者日后表演以及工作道路受到困擾。針對舞臺表演階段的怯場問題尤為嚴重，表演是表演者的天職，但是鋼琴表演的表演質量和興趣較為缺失，因而要求鋼琴老師采取相應的措施以加強表演者的思想素質，促使其跟上表演進度，實現表演目標。本文主要從家庭、校園、表演者等方面展開敘述，深入分析鋼琴表演舞臺怯場的主要因素，并提出針對性解決對策。1怯場的概念以及現象怯場是舞臺普遍存在的現象，這也是表演者的常見心理危機，主要是由于情緒緊張所引發的難以控制的狀態。雖然鋼琴表
看世界·學術上半月 2019年12期2019-09-10
- 沒底線的“砸掛”
形式，也即相聲表演者之間互相戲謔取笑，但“砸掛”應當有邊界，比如表演者雙方事先有溝通，拿什么事情戲謔，說到什么程度等，彼此形成共識。哪怕表演者雙方有默契，在“砸掛”中也應講分寸，否則會引發觀眾情感接受層面的不適，甚至觸碰公序良俗。當然，不僅僅是相聲，任何一種表演形式，表演者都應有自覺意識。
文萃報·周五版 2019年48期2019-09-10
- 那些年，祖輩們演過的魔術（完）
酒瓶空筒一只，表演者將白米倒入，裝滿筒子，用一個紙套罩著米筒，揭開后，米和筒都已不見，紙套中罩的是一瓶酒，表演者將酒倒出，分享給觀眾。198，空手變大旗表演者在演完綢巾變化或紙帶變化后可從中變出長桿之大旗，搖蕩空中，極為悅目。199，空帽來水來魚200，鉛筆換位表演者向觀眾借一頂帽子，托在左手，右手探入帽子拿出玻璃杯一只，里面有水有魚。表演者拿出尋常鉛筆一支，放進一空信封中，放在桌上，又拿另一空信封給人看過，封好封口，做一個手勢，封在桌上信封中的鉛筆就到了
雜技與魔術 2019年3期2019-07-09
- 那些年，祖輩們演過的魔術（續）
此長方木框可隨表演者喜好有多種變化，可在檢查無物后取出旗幟等物，也可將旗幟放入其中變至沒有，或者將一色綢巾放入，變成另色后取出。184，銀表飛入七重箱尺余木箱一只，懸掛于臺上空中，表演者向觀眾借一銀表，用某種方法變不見，然后解下木箱，打開，里面有一個小一點的木箱，再打開，里面又是一個更小一點兒的，個個有鎖，至第七層，裝著消失的銀表。185，袋中小鳥擊入籠中銅絲鳥籠一只，內有兩只小鳥，表演者將小鳥取出，放于一紙袋中，將袋口封好，命助手拿著立于一側，將鳥籠懸掛
雜技與魔術 2019年2期2019-05-06
- 淺析情感表達在舞蹈表演中的重要性
0030）舞蹈表演者在進行舞蹈表演時，想要獲得臺下觀眾的認同，一般來說，就需要引起觀賞者的共鳴，這對舞蹈表演者來說，是有一定的難度的，是需要在表演的過程當中加入對情感的表達的。因為，在舞蹈表演的時候，舞蹈表演者只能夠通過肢體上的動作變換，去吸引觀賞者，去和臺下的觀賞者進行互動，而如果表演者的肢體動作是沒有加入情感，那么這場舞蹈表演看起來就會很僵硬，非常的不生動，也就沒有辦法引起觀眾的共鳴。一、情感表達和舞蹈表演之間的關系1.舞蹈表演是表達情感的一種方式。我
文藝生活·中旬刊 2019年8期2019-04-08
- 那些年，祖輩們演過的魔術（續）
，蠟燭燒穿禮帽表演者向觀眾借禮帽一頂，扣到蠟燭上，帽頂被蠟燭穿透。表演者將蠟燭點燃，接著吹滅，將禮帽拿起，還給觀眾，奇怪的是禮帽并沒有破損。170，三色紙變彩色旗幟半寸闊、一尺長的三色長紙各一條，逐一取在手中，攥小，放開已變成一幅紙旗。此節目演法干凈，兩臂、雙手均可仔細交代。171，空中取牌表演者拿出一副紙牌，請兩位觀眾各抽取一張，給其他觀眾看好后將牌放回牌疊。表演者將牌疊洗過扔到空中，在落下的牌中接住兩張，正是觀眾抽取過的。172，空中釣魚魚竿一根，掛著
雜技與魔術 2019年1期2019-03-09
- 論鋼琴表演者心理素質的調整
及樂感都是鋼琴表演者應該具備的重要條件，是其能成功完成演奏的基礎。但是，有些表演者在具備這些條件的情況下，仍然無法在現場給聽眾帶來完美的聽覺體驗。出現這樣情況的主要原因是表演內在的心理因素不穩定。心理素質也是決定表演者演奏效果的關鍵因素。因此，鋼琴表演者要想真正在演奏過程中達到理想的效果，就應該對自身的心理素質進行調整。一、積極參與鋼琴演奏實踐活動將理論與實踐進行有機結合是提高鋼琴演奏質量的關鍵途徑，也是培養心理素質的重要平臺。要想使鋼琴表演者能真正克服內
黃河之聲 2019年2期2019-01-23
- 舞蹈表演者在表演中的作者詮釋
長久以來，舞蹈表演者在進行舞蹈表演時是以鄰接權主體出現的，因此，只受表演者權保護，不受著作權保護。本文先界定舞蹈表演者內涵，接著探究舞蹈表演者對舞蹈作品的影響，以實現表演者對舞蹈作品的作者詮釋，確定表演者的合法地位。一、舞蹈表演者界定舞蹈表演者通過連續的動作、表情、姿勢等對舞蹈進行表演和詮釋。那在表演過程中，表演者是單純的表演者還是舞蹈的創作者？首先，《中國大百科全書》強調了舞蹈表演者在對舞蹈作品進行表演時的創作作用，并提出，觀眾在觀看表演時，主要通過表演
藝術家 2019年12期2019-01-12
- 淺談心理素質在鋼琴表演中的培養
展現，其既需要表演者具有熟練及高超的技藝，也需要表演者具有強大的心理素質。從某個角度來說，心理素質的培養在鋼琴表演中的作用更甚，也是鋼琴演奏予以更好推進的重要影響因素。也正是因為此，探索心理素質在鋼琴表演中的培養路徑也就顯得極為重要。一、鋼琴表演者心理素質培養的重要性影響鋼琴表演效果有兩個重要指標，一個是表演技巧，另一個是藝術表現力。保證鋼琴表演者流暢順利完成作品的重要因素就是鋼琴表演技巧及表演者的個人能力，而較強的心理素質是確保鋼琴表演者能夠發揮正常水平
藝術家 2019年4期2019-01-12
- 那些年，祖輩們演過的魔術（續）
沒有任何問題。表演者拿出一副紙牌，請三到四位觀眾各自任選一張，記好點數，將牌還回牌疊。表演者將牌疊裝入玻璃框中，向撲克牌發出“升起”的指令，就見觀眾所抽之牌依次在框中自動升了出來。本節目的演法不在線牽，故框和牌都可讓觀眾過手檢查。139，燒毀的紙牌在雞蛋中復原表演者拿出一副紙牌，展開來給人看過，請觀眾任選一張。表演者將選中之牌撕成碎片，并請觀眾擇一角保留之。表演者將其余碎片燒毀，然后拿出雞蛋數枚，讓觀眾任選一個，表演者將選中雞蛋打開，就見蛋液中泡有一張紙牌
雜技與魔術 2018年5期2018-11-14
- 加盟《今日影評表演者言》第二季 舒淇：表演者不應該固步自封
在《今日影評·表演者言》第二季節目中與周迅一起共言表演?！督袢沼霸u·表演者言》第二季以綠水與十句古典詩詞展現表演者的韌性，而與舒淇匹配的主題詩句是“風物長宜放眼量”。侯孝賢把我“吃得很透”節目中，舒淇談到了表演者在時代變遷中的成長變化和包容心胸?！拔乙驹谝粋€四米多高的樹上。每天早上三點起來，四點就要吊到那上面去了。然后你要從四米高的樹上很快地跳下來跑跑跑，去跟另外一個人對決?！笔驿炕貞浥臄z《刺客聶隱娘》時，侯孝賢導演把她“吃得很透”，并不斷地嘗試突破她的
北京廣播電視報 2018年24期2018-11-07
- 電影頻道《今日影評·表演者言》第二季開播
5月26日，“表演者言，言而有力”——CCTV-6電影頻道表演文化傳承系列特別節目《今日影評·表演者言》第二季在北京舉行了開播發布會，節目將于6月6日開播。演員周迅作為發起人揭幕了第二季首批7位嘉賓陣容——陳沖、陳建斌、舒淇、宋佳、王寶強、王硯輝、于和偉，同時分享了第二季錄制中的點滴心情：“表演這兩個字就包羅生活萬象，認定一生的職業是演員，就天生帶有責任感?！彪S著節目的陸續播出，完整嘉賓名單亦將浮出水面。首批七位表演者揭曉發布會現場，周迅與主持人揭幕了首批
北京廣播電視報 2018年21期2018-07-02
- 數字偵探667
在一次晚會上，表演者舉起一張數字卡片，上面寫著“667”。他說，這是他的“數字偵探”。觀眾忙問：“它能偵探什么？”表演者回答：“當然是偵探數字咯！三位以內的自然數，只要尾巴被它接觸到，它就能知道這個數！你們盡管悄悄地寫吧！”不一會兒，觀眾紛紛報告：“寫好啦！”表演者說：“請各位把自己寫的數字與667相乘，只要把積的尾數告訴我，我便能知道你們寫的數字?！庇腥藨岩桑骸霸蹅儗懙臄登Р钊f別，位數也各不相同，667能有這么大的神通？”表演者見觀眾疑惑的神情，忙接著說
發明與創新 2018年7期2018-04-01
- 那些年，祖輩們演過的魔術（續）
，用手帕蓋上。表演者點起一支香煙，走到遠處，邊抽煙邊將煙霧向杯子揮動，少時將蓋著的手帕揭去，杯內已滿是白煙。69，紙牌現于寶星美麗之五星架一座置于臺上，表演者拿出一副紙牌，請觀眾在其中任意抽出五張，請大家記著這些牌，然后將其燒毀。表演者將剩下的灰燼撿起放入槍筒中，對五星架一擊，則五張牌又復原在星角之上，70，紙牌能從人言表演者持一副撲克牌，請觀眾從中抽一張，不給表演者看，高舉與眾人視之，記牢該牌之點數，將此牌塞于全副牌中，將牌洗亂。表演者說：剛觀眾抽了一牌
雜技與魔術 2018年1期2018-03-12
- 數字偵探667
在一次晚會上，表演者舉起一張數字卡片，上面寫著“667”。他說，這是他的“數字偵探”。觀眾忙問：“它能偵探什么？”表演者回答：“當然是偵探數字咯！三位以內的自然數，只要尾巴被它接觸到，它就能知道這個數！你們盡管悄悄地寫吧！”不一會兒，觀眾紛紛報告：“寫好啦！”表演者說：“請各位把自己寫的數字與667相乘，只要把積的尾數告訴我，我便能知道你們寫的數字?！庇腥藨岩桑骸霸蹅儗懙臄登Р钊f別，位數也各不相同，667能有這么大的神通？”表演者見觀眾疑惑的神情，忙接著說
發明與創新·小學生 2018年2期2018-02-07
- 鋼琴表演中心理素質的培養
經驗不足的鋼琴表演者很容易就會產生緊張心理，這種緊張一方面是來源于對舞臺環境的不確定，另一方面也是由于鋼琴表演者本身對自己表演技能的不自信。（二）鋼琴表演進行時的興奮心理鋼琴表演者在舞臺上進行演奏時，一邊要完全配合舞臺的演出環境，一邊還需要顧及到現場氛圍，此時的表演者內心是激動和興奮的。隨著鋼琴表演過程的推進，鋼琴表演者已經從最開始時的緊張心理，慢慢轉變為“我與舞臺融為一體”的興奮心理。這種興奮能夠讓鋼琴表演者暫時忘卻緊張的心理氛圍，讓表演者忘記舞臺的束縛
黃河之聲 2018年15期2018-01-27
- 舞蹈表演中舞蹈動作與表演的關系分析
一、舞蹈表演中表演者的基本動作姿態在整個舞蹈表演中，表演者所表現出來的動作姿態是非常重要的，直接關系著整個舞蹈表演的成敗。舞蹈表演對于表演者最基本的動作要求，就是表演者要有直立感。表演者的直立感并不是先天就具有的，而是需要后天的練習與訓練，但是也與表演者先天的骨骼形態有關系。舉例來說，因含胸駝背、盆骨前傾、胃囊突出導致的肋骨外突等都是表演者直立感不好的表現，這些形態都是由表演者在日常生活中的不正確坐姿、站姿等導致的。因此，表演者必須進行一系列的收緊訓練，改
藝術家 2018年4期2018-01-26
- 聲樂表演中形、神、情的舞臺藝術效果處理分析
”的展現，只有表演者將形、神、情三者更好的融入到自己的聲樂表演當中去，才能給觀眾呈現更為完美的舞臺藝術效果。二、形、神、情的舞臺藝術表現效果“形”、“神”、“情”、“聲”一起構成了現代聲樂表演的四大基本審美要素，形、神、情的重要性不言而喻。因此，這三者在聲樂表演中是相互影響又密切聯系，是聲樂表演藝術體系不可替換的重要組成部分。（一）“形”的舞臺藝術表現效果“形”泛指在聲樂表演中表演者的肢體動作、身體形態?！靶巍笔俏枧_上最為直接的一種表達效果，觀眾在觀看聲樂
黃河之聲 2018年3期2018-01-26
- 音樂心理對表演者舞臺表現的影響研究
0000）對于表演者自身而言，一場完美的表演，需要表演者擁有扎實的音樂理論基礎，掌握純熟的音樂技巧，牢記表演的內容。除此之外，強大的音樂心理也是必不可少的。如果沒有強大的音樂心理，小小的意外和事件都會影響表演者的情緒，從而使表演者無法將注意力集中在表演上。然而，舞臺表演是針對廣大觀眾的表演，且需要臺前臺后各種工作人員的相互配合，燈光、共同表演者、觀眾都可能給表演者帶來影響，因此，可以說，如果沒有強大的音樂心理，其他的素質再過硬，也不能保證很好的表演效果。一
黃河之聲 2018年10期2018-01-23
- 那些年，祖輩們演過的魔術（續）
61，空帕取果表演者持手帕一塊，兩面展示其前后無物，將其鋪于桌上，一手將其中心提起，一手取空盆一只，將手帕在空盆上抖動，就見帕中掉下許多糖果，表演者將之分與眾人共嘗。62，木棍自升表演者持一尋常木棍，先將棍子與人檢視，然后握于手中，表演者向木棍發出指令，命其上升，就見此棍在手中漸升，或快或慢，或升或止，都可聽表演者之命，最后還能一躍跳入空中。63，寶劍穿紙牌表演者展開一副紙牌，讓觀眾看見其中各種牌都有，隨后讓三位觀眾各取一張，記好點數，再返還牌中，表演者不
雜技與魔術 2017年6期2017-12-28
- 音樂表演中存在的心理問題及對策
地環節，每一位表演者在此環節，表演中直觀地好壞有著多重因素。在此中間，較為重要的兩個原因是心理、生理，其余問題大都可以歸因至這二者中去。值得注意的是，假若出現問題的是生理方面，那么就可以制定計劃與訓練，表演者付出一定地代價后，就可以克服此類問題。但心理問題則不然，它涉及了表演者對音樂本身地理解、舞臺天賦、演奏天賦等方方面面，換言之，如果一個表演者是表演心理出現了問題，那么憑靠表演者自身是不太可能克服的，需要有一個專門的導師對其介入，幫助其走出心理誤區，從而
長江叢刊 2017年20期2017-11-25
- 略談舞蹈表演中的心理素質與養成
素質十分重要，表演者只有具備較強的心理素質以及穩定的心態，才能充分保證舞蹈表演的順利進行。本文主要對舞蹈表演中的心理素質及養成進行了分析，并提出了相關的建議。舞蹈表演；心理素質；養成；策略在舞蹈表演中，心理素質的好壞將會直接影響到舞蹈表演的效果，良好的心理素質將會促進表演者超水平發揮，提升舞蹈表演的魅力。而心理素質較差的表演者在表演中將無法放開動作，會導致動作僵硬、不夠協調等，影響表演的質量。所以，針對這種狀況，在舞蹈表演中，必須要保持良好的心理素質，提升
戲劇之家 2017年9期2017-11-16
- 淺析如何消除鋼琴表演中的緊張心理
在鋼琴表演中，表演者的心理因素直接的影響了表演效果。在調查中發現，鋼琴表演中的緊張心理大多是由于表演者缺乏自信心以及缺少舞臺表演經驗造成的，想要消除鋼琴表演者的緊張心理，首先要增強表演者的自信心，其次，要積累舞臺表演經驗。鋼琴表演與其他的樂器表演有所不同，鋼琴演奏需要面對很多的觀眾，大多數的鋼琴表演者在演出過程中都會產生緊張心理，緊張心理會影響表演者的演奏效果，嚴重的還會給表演者造成一定的心理障礙。本文針對如何消除鋼琴表演中的緊張心理做了簡單的分析。鋼琴表
黃河之聲 2017年15期2017-08-15
- 妙猜兩數
魔術師）表演：表演者請一位觀眾在紙上寫下一個100以內、不能是1的數，然后要求觀眾從這個數中減去1，乘以5，再減去2，再乘以2，最后在答數上加一個任意的個位數，表演者請觀眾報出最后的結果。例如：一位觀眾寫了86，按表演者要求：86-1=85，85×5=425，425-2=423，423×2=846，加上一個任意個位數“7”，846+7=853，“853”，觀眾說?！澳愕谝粋€寫的數是86，第二個寫的是 7”，表演者說。非常準確。秘密：表演者只需在觀眾答數上加
雜技與魔術 2017年2期2017-02-14
- 淺析如何在舞臺表演中把控緊張的心理
現，同時也是對表演者心理素質的一次考驗，在舞臺表演中因為心理緊張和怯場等原因影響舞臺效果的例子并不少見，這種情況不僅影響舞臺的整體藝術感，同時也會對表演者造成不同程度的心理影響，長此以往，可能會讓表演者更加的不自信，甚至不愿意再上臺表演。針對這種情況，本文將對表演者在舞臺表演中產生緊張心理的原因進行詳細分析，同時，對如何在舞臺表演中把控緊張的心理進行研究，并提出相應的解決對策來幫助表演者更好地展開舞臺表演。舞臺表演；表演者；緊張心理；對策一、把控緊張心理在
戲劇之家 2016年19期2016-10-31
- 芻議情感表達在聲樂表演過程中的重要性
的方式，它通過表演者的聲音和肢體語言來傳遞情感。在聲樂表演過程中，表演者想要讓表演更具有感染力，除了熟練地掌握聲樂表演技巧，還需要積極地給聲樂表演注入情感，讓聲樂表演做到形神合一，只有這樣才能稱得上是成功的聲樂表演。二、情感表達在聲樂表演過程中的主要類型（一）歌詞詮釋情感“臺上一分鐘臺下十年功”，想要有優秀的聲樂表演，表演者需要在多個層面進行訓練，其中聲樂語言訓練是一個重要環節。聲樂表演對表演者的朗誦能力要求嚴格，表演者要著重培養自身的朗誦能力，在進行聲樂
戲劇之家 2015年19期2015-05-03
- 手稱撲克
嘛！瞧下面這位表演者給大家表演的“手稱撲克”?！皠e人稱東西用秤，我只用手就可以了?！闭f完，表演者拿出一副撲克牌，“你隨便拿出一疊，我只要用手掂一掂，就知道它有多少張?！北娙吮慵敝∵^撲克牌，從中隨意拿出一疊。大家悄悄地數了數，共41張，便交給了表演者，催促道：“快稱稱看有多少張吧！”“別急！”表演者說，“請把這疊撲克牌張數的十位數字與個位數字相加，從這疊撲克牌中再取出得數的張數，我再稱?！贝蠹矣智那牡匕凑账囊笏汩_了：41，兩數字和4+1=5，41-5=
小天使·五年級語數英綜合 2015年4期2015-04-20
- 論表演者權
——以著作權法第38條的修改為視角
2000)?論表演者權 ——以著作權法第38條的修改為視角黃寶安(湖南工業大學 法學院，湖南 株洲 412000)表演是傳播文學藝術作品或藝術表達的重要途徑，表演者因表演行為而享有表演者權。但從我國著作權法第38條的規定來看，對表演者權的保護并不充分。為適應科學技術與社會生活的變化，須加強和完善對表演者權的法律保護。這不僅能調動表演者的創作積極性，還能促進文學藝術創作和娛樂產業的進一步繁榮。表演者；表演形象；表演者權；著作權法一 問題的提出2005年有這樣
湖南工業大學學報(社會科學版) 2015年3期2015-03-18
- 談怎樣培養音樂表演人才
節。這就對音樂表演者提出了較高的要求，要想讓表演者淋漓盡致地表現藝術作品，就必須對表演者進行長期的培養與訓練。本文從心理素質的培養、專業技術與技巧、文化修養與實踐三個方面，對音樂表演者的培養與訓練方法進行闡述。音樂表演；心理素質；專業技能與技巧；文化修養與實踐音樂表演在于創造性的實現作曲家的創作意圖，把樂譜上符號變為具體可知的音響的過程。音樂作品只有通過有效地表演才能具有作為聽覺對象的可能性。否則，沒有音響的作品就無法為觀眾所欣賞，正是通過千百次的演唱或演
文藝生活·中旬刊 2014年2期2014-06-18
- 淺論我國視聽表演者權利轉讓制度
0830）視聽表演者權利轉讓問題在《視聽表演北京條約》（以下簡稱為《北京條約》）2012年6月締結之后突然走進了中國普通大眾的視野，很多人一下子開始關注和討論這個問題。但是，一方面這個制度在中國現行著作權法中幾乎是個立法空白，另一方面在中國司法實踐中已經出現了相關的案例。所以，在《北京條約》締結之后，學術界也在思考這個制度在中國法律中的構建問題，恰值中國著作權法第三次修改之際，筆者愿拋磚引玉，與各位同行探討。一、視聽表演者權利轉讓制度設置的價值視聽表演者的
長春工業大學學報(社會科學版) 2013年4期2013-08-15
- 淺議表演者權的保護期限
大學法學院淺議表演者權的保護期限文 / 代水平 朱經緯 / 西北大學法學院目前，我國賦予表演者權以五十年的保護期限，這體現了對表演者相關權利的重視。但是，相關法律條文的表述存在不妥之處。通過對《著作權法》第三十八條、第三十九條的分析，指出可改進之處并提出修改意見。表演者權；保護期限 ；著作權法2012年6月，《視聽表演北京條約》作為第一個在中國誕生的國際性知識產權條約在北京簽訂，其重要意義在于使得表演者長期無法受到全面保護的歷史就此終結【1】。表演者權是著
電子知識產權 2013年7期2013-03-27
- 論我國表演者權的立法和完善——以《視聽表演北京條約》為視角
組織“保護音像表演者外交會議”上通過的一項國際公約，該公約旨在保護視聽表演者權。該公約和保護表演者的1961年的《保護表演者、唱片制作者和廣播組織權利羅馬公約》、1994年的《知識產權協定》和1996年的《世界知識產權表演與錄音制品公約》(WPPT)一起，組成了對表演者的全面保護。同時，該條約又是中國政府承辦并且以北京命名的第一個知識產權保護方面的國際公約，勢必對中國目前正在進行的著作權法第三次修改中有關表演者權的立法有重要影響。表演者權的法律保護源自上個
哈爾濱師范大學社會科學學報 2012年6期2012-08-15
- 2012年龍年網絡春晚節目單
“壟”上行》，表演者：中國電信、中國聯通▲炫官炫富組合對唱：1.《我愛五道杠》，表演者：黃藝博（湖北省武漢市少先隊副總隊長）2.《我愛十字紅》，表演者：郭美美▲小品《骨湯與豆漿》，表演者：味千拉面、肯德基▲戲曲聯唱（第一組）： 1.京劇選段《盜御盒 撼錦旗 碎青盤》，表演者：故宮博物院2.粵曲選段《分飛燕》，表演者：謝霆鋒、張柏芝（伴唱：姚晨、凌瀟肅）3.歌劇選段《白毛女 爹出門去躲債》，表演者：王珂（京城四少之一）、劉濤夫婦▲相聲《你好毒》，表演者：莫少
小品文選刊 2012年6期2012-05-08
- 著作權法修改草案第二稿第三十六條的缺陷及修改建議
二款用詞不當、表演者權利范圍模糊，第三款二次獲酬權立法不周嚴等問題。這些缺陷亟待加以修改和完善，以真正實現第三十六條定紛止爭的立法意圖。2012 年7 月6 日正式公布的著作權法修改草案第二稿（以下簡稱草案第二稿）修改了著作權法修改草案第一稿（以下簡稱草案第一稿）關于視聽作品表演者權利的規定。草案第一稿第三十三條規定：“如當事人無相反書面約定，視聽作品中的表演者權利由制片者享有，但表演者享有表明表演者身份的權利。制片者聘用表演者攝制視聽作品，應當簽訂書面合
電子知識產權 2012年12期2012-04-01
- 論表演者權的性質
50061）論表演者權的性質劉春霖1， 孫 琳1， 郭 強2（1．河北經貿大學 法學院，河北 石家莊 050061；2．河北省科學技術出版社，河北 石家莊 050061）表演者與基礎作品的作者之間沒有利益沖突，給予表演者著作權保護并不以犧牲作者利益為代價；表演者的“表演”是對基礎作品的演繹而非復制，需要以表演者的創造性勞動來完成，所以從保護表演者合法權益的角度考察，表演者權納入著作權范疇比歸屬于鄰接權更為適宜。表演者權；鄰接權；著作權一、關于表演者權性質的
河北科技大學學報（社會科學版） 2011年3期2011-08-15
- 表演者權主體范圍的法律審視
050061）表演者權主體范圍的法律審視孫 琳（河北經貿大學 法學院，河北 石家莊 050061）國際條約及各國立法對“表演者權”主體范圍的規定不盡一致，主要存在兩個方面爭議，一是“表演者”范疇的“廣義說”和“狹義說”，二是“表演者”類型的“自然人說”與“一切人說”?！?span class="hl">表演者”與“表演者權主體”在法律上是兩個不同概念，將法人、其他組織列入“表演者權”主體范圍具有重要的現實意義。表演者；表演者權主體；表演者權主體范圍表演者，是指演員、歌唱家、音樂家、舞蹈家或
湖北經濟學院學報·人文社科版 2010年12期2010-08-15
- 表演者權保護研究
李菊丹表演者權保護研究■李菊丹＊表演者權是各國著作權法 /版權法所保護的一項重要權利,大陸法系國家一般通過鄰接權的方式加以保護,而英美法系國家將表演者的表演直接作為“作品”賦以版權保護,出現這樣差別的關鍵是兩大法系對作品獨創性標準的不同理解。在對表演者權的保護作一系統梳理的基礎上,分析作品獨創性標準對表演者權保護模式的影響,以及表演者權國際保護的新發展,并探討中國表演者權保護的完善,建議在第三次修訂《著作權法》時為表演者增加“因廣播和向公眾傳播獲得報酬的權
知識產權 2010年2期2010-02-15
- 論表演者權體系*
鄭智武論表演者權體系*鄭智武(浙江藝術學院文化管理系,浙江杭州310053)表演者權體系隨著科技發展而日臻完善。表演者權性質經歷了民法上的私權、著作權法中的鄰接權、社會法中的獨立綜合權的轉變。表演者權體系伴隨表演者權內涵的豐富而越加完善,其內容可以被劃分為人格權、身份權、財產權、知識產權、受益權。在演出產業全球化進程中,構建表演者權體系是提升國際文化競爭力、保護民族文化安全的重要途徑。表演者權;體系;知識產權0 引 言在知識經濟時代,文化產業已經成為發達國
中北大學學報（社會科學版） 2010年2期2010-02-09