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朋輩教育

  • 基于朋輩教育理念的高職學生黨建工作實踐
    要】本文基于朋輩教育理念,立足于學生黨支部建設工作實際,闡述將朋輩教育理念應用于高職學生黨建工作的指導意義,分析高職院校黨建工作面臨的問題,并探討將朋輩教育理念應用于高職學生黨建工作的原則與策略,著力增強學生黨員身份意識與責任擔當意識,提升基層黨建育人實效?!娟P鍵詞】高職學生 朋輩教育 黨建工作【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2023)27-0077-04青年興則國家興,青年強則國家強。黨和國家歷來高度重視青年、關懷青

    廣西教育·C版 2023年9期2023-12-18

  • PDCA理念下朋輩幫扶促進學風建設的探索
    DCA模式;朋輩教育;學風建設;輔導員工作案例中圖分類號:F27文獻標識碼:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.0250引言優良的學風能夠提升高校人才培養質量,促進學生全面發展。習近平總書記強調:“一所高校的校風和學風,猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣,直接影響學生學習成長?!苯逃俊镀胀ǜ叩葘W校輔導員隊伍建設規定》也將學風建設納入高校輔導員九大職責。因而,結合學生專業特點,探索行之有效的優良學風提升路徑具有重要的現

    現代商貿工業 2022年23期2023-01-09

  • 新時代高校大學生朋輩教育的探索與實踐
    ? ? 要:朋輩教育是一種在朋輩之間開展指導、咨詢與分享活動的教育形式。將朋輩教育融入高校大學生思想政治教育的日常工作中,是完善思想政治工作體系,創新思想政治工作內容和形式的體現,有利于提升高校思想政治教育實效。文章從朋輩教育的必要性、發展現狀、創新與對策等方面進行分析,將習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀融入朋輩教育的探索與實踐中,為培養新時代社會主義建設者和接班人貢獻力量。關鍵詞:高校;朋輩教育;探索;實踐中國分類號:G641? ?

    黑龍江教育·高校研究與評估 2022年7期2022-07-05

  • 淺談朋輩教育在高校黨建工作中的應用與創新
    韌卓摘 要:朋輩教育的教育方式更加人性化,其將原有的單向教育變為雙向教育,能夠拓展高校黨建工作的學生覆蓋群體,讓黨建工作取得更好的實效,在高校黨建工作中有著重要的地位和作用。本研究從分析朋輩教育在高校黨建工作中的指導意義入手,提出新時期朋輩教育在高校黨建工作中的應用原則與創新性開展策略,以期對高校黨建工作做出有益思考。關鍵詞:朋輩教育;高校黨建工作;應用與創新高校黨建工作關系到高校思想政治工作的方向,是辦好中國特色社會主義大學的重大問題。黨的十八大以來,以

    河南教育·高教 2022年5期2022-06-25

  • 大學生職業生涯規劃假期訓練營的探索與實踐
    。項目組提出朋輩教育和訓練營的教學形式,通過問卷調查探究當前大學生職業生涯規劃現狀和開展大學生職業生涯規劃假期訓練營的意義。根據在校大學生的實踐需求進行培訓方案設計和組織實施,并提出應培養專業的教育隊伍,做好前期的輔導工作,提供階段性培訓課程和實現跟蹤性培訓指導等建議,希望此模式能為其他高校的職業生涯規劃教育提供借鑒。[關鍵詞]大學生;職業生涯規劃;訓練營;朋輩教育[中圖分類號] G645 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437(2022)0

    大學教育 2022年4期2022-06-24

  • 朋輩教育理念在思政課教學中的創新應用
    的特點,探索朋輩教育理念應用于高校思政課的路徑及意義,通過對朋輩教學模式的創新實踐,促進高校思政課育人提質增效。關鍵詞:朋輩教育;高校思政課;實踐教學傳統的思政課教學存在著教學方式單一、教學內容枯燥等問題。在“守正創新,樂為敢為”的思想指導下,高校創新運用朋輩教育理念構建思政課朋輩教學模式,能夠有效提高思政課的親和力、針對性和實效性。一、朋輩教育的內容(一)朋輩教育的定義朋輩教育是一種新型的教育理念,它強調“朋友”在教育中的重要作用。在這種理念下,教育者和

    河南教育·高教 2022年7期2022-05-30

  • 淺析朋輩教育在高一新生入學教育階段的實施
    距明顯,引入朋輩教育這一新穎的科學的教育形式,發揮朋輩教育的獨特優勢,有利于實現新生教育的目標,保證新生教育的有效性。關鍵詞:朋輩教育??高中??新生入學教育高一新生的入學教育階段是學生們高中生涯的開始,這個階段的教育目標是幫助學生們盡快適應高中的學習和生活,樹立高中階段目標,融入班集體等等。當前普通高中的入學教育大多是以班主任為主導的教育方式,班主任的教育風格受到其年齡、經歷、性格等因素的影響,并不適合每個學生,以班主任的一己之力要解決一個班級學生的疑惑

    教育周報·教研版 2022年11期2022-05-09

  • 高等院?!?span class="hl">朋輩教育”模式下學生骨干心理健康互助工作探析
    [1]。一、朋輩教育與心理健康互助1.朋輩教育內涵“朋輩教育就是通過發生在身邊的人和事來進行相互學習,學習朋友及伙伴身上的優點,同時對照自身的不足之處加以改正,從而取得事半功倍的教育效果。具體來說,朋輩教育就是一群年齡相仿且學習、生活及背景相似的人,通過信息、觀念或行為等的共享,達到某種教育目的的一種教育形式?!庇捎谂筝呴g具有相似的行為、思維方式,利用朋輩關系開展教育活動對學生產生的教育影響更大,成效更加顯著。2.朋輩教育特征(1)隱蔽性。傳統的課堂教育形

    新教育時代電子雜志(學生版) 2022年35期2022-02-14

  • 高校學業困難生精準幫扶體系的構建
    目為例,探索朋輩教育視角下,高校學業困難生精準幫扶體系構建的可行性、框架模式及具體成效。在此基礎上,立足學科特色,圍繞如何構建學業輔導長效機制、如何有效培育學業困難生對專業學習的認同感和自信心的問題,試圖從創設在線學習社區、深化學業咨詢體系、搭建團體工作坊三方面提出完善路徑。關鍵詞:學業困難;精準幫扶;朋輩教育中圖分類號:G645 ? ?文獻標識碼:A ? ?文章編號:1673-7164(2021)42-0042-04大學具有培養人才、發展科學和服務社會三

    大學·研究與管理 2021年11期2021-12-18

  • 淺談基于朋輩教育的高校輔導員助理教育管理模式
    高校采取了“朋輩教育”背景下的“輔導員助理”的管理模式來有效解決這個問題。關鍵詞:大學生教育管理模式;朋輩教育;輔導員助理;朋輩教育充分發揮了高年級學生干部的示范作用,首先作為學長的他們已經在大學學習生活了一年的時間也積累了很多的經驗,其次他們對于剛進入大學的學生來說是同齡人,相較于老師沒有很大的距離感更容易讓人接近和信任。朋輩教育可以讓新生感受到來自學長學姐精神上的鼓勵和學習上的幫助,還能讓他們在陌生的環境中感受到溫暖。朋輩教育作為新時期大學生自我教育的

    科學與生活 2021年25期2021-12-02

  • 基于朋輩教育理論的學生協會競爭機制研究
    協會”?;?span class="hl">朋輩教育理論,跨分院跨專業聯合開展協會活動。協會組織開展一對一學習幫扶小組、日常晚自習值班與輔導、期末復習活動、每個月一次述職總結會、學期工作總結錄像等活動,在此基礎上構建了學生協會競爭機制?!絷P鍵詞:朋輩教育;協會;競爭機制2016年,吉林鐵道職業技術學院機械工程學院(原汽車工程學院)開展了“海燕班”學風建設活動。2018年,為了進一步提高學風建設成效,擴大試點范圍,在校團委注冊成立了大學生海燕服務協會,并與電氣工程學院跨分院跨專業聯合開展協

    速讀·中旬 2021年12期2021-10-14

  • 朋輩教育”研究述評 ——基于文獻計量可視化分析
    1]此后,“朋輩教育”作為大學生自我教育的重要形式和隱性思想政治教育的一種,再度引起學界廣泛關注,相關研究成果層出不窮。各高校也意識到朋輩資源的價值,開展了諸如“朋輩基地研習營”“朋輩發展沙龍”“朋輩輔導員”等實踐活動,試圖提升思想政治教育的實效性。然而,實際情況并未達到預期效果。為此,筆者利用計量可視化分析梳理了中國知網(CNKI)數據庫中關于“朋輩教育”的研究文獻,力爭在前人研究成果的基礎上進行思考和展望,以期為朋輩資源的開發和利用提供參酌和幫助。一、

    哈爾濱學院學報 2021年9期2021-09-27

  • 互聯網時代背景下大學生教育管理工作路徑研究
    想政治教育;朋輩教育中圖分類號:G647? ? 文獻標識碼:B文章編號:1671-489X(2021)11-0036-030? 引言互聯網時代背景下,青年人通過網絡空間獲知外界信息,通過社交網絡和互動平臺發表個人的思想觀點,知識的獲取和表達欲望的滿足越來越容易實現?;ヂ摼W平臺豐富了大學生的認知,拓寬了大學生的知識面,有利于激發大學生的內在潛能,培養大學生的創新精神,但是對互聯網的沉迷導致一些大學生缺乏現實社會情感的體驗、人際關系疏離,對互聯網的依賴使得一些

    中國教育技術裝備 2021年11期2021-09-22

  • 新時期高校開展朋輩教育的思考
    相像為特點。朋輩教育具有滲透性、廣泛性、主體性,可以發揮價值引領作用、學風建設作用、就業指導作用,能夠引領同輩共同進步,推動高校校園文化建設。選樹優秀朋輩榜樣、搭建朋輩榜樣的培訓機制、健全朋輩榜樣的激勵機制,是高校推動朋輩教育發展的必然要求。關鍵詞:朋輩教育;思想政治教育;高校;校園文化建設中圖分類號:G641 文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2021)28-0012-02當前全球范圍內意識形態斗爭復雜多變,給大學生思想政治教育帶來新的挑戰,大

    成才之路 2021年28期2021-09-22

  • “朋輩導師制”實踐與經驗探討
    :朋輩導師;朋輩教育;大學生成長近年來,尤其是在黨的十九屆五中全會和全國教育大會召開以來,國家對高校思想政治教育工作重視程度不斷提高,而學生工作作為高校思政教育工作的前沿陣地,面對不斷變化的新形勢,也應該有新思路、新嘗試、新探索。越來越多的高校希望通過新的管理模式來適應新的思政教育環境。筆者通過“朋輩導師制”新模式嘗試加強和改進思政教育工作。朋輩教育在心理輔導領域已經有了一定的探索和實踐,并取得了一些成效。朋輩群體是大學生成長成才過程中的重要影響因素,加之

    現代商貿工業 2021年28期2021-09-14

  • 朋輩教育理念下“退伍復學大學生擔任軍訓教官”模式的構建
    訓教官”作為朋輩教育的一種教育模式,運用榜樣引領法、實踐教育法、對話交流法、朋輩幫扶法的教育方法,有利于提升高校大學生軍訓效果,也有利于擴大思想政治教育的覆蓋范圍,能夠更好地引導新入學的高校大學生適應新的生活與學習,有利于加強退伍復學大學生的自我教育?!巴宋閺蛯W大學生擔任軍訓教官”模式要從運行機制、選拔培訓、軍訓模式、考評激勵四個方面構建,切實提高“退伍復學大學生擔任軍訓教官”的教育實效。關鍵詞:朋輩教育;退伍復學大學生;新生;軍訓教官中圖分類號:G641

    黑龍江教育·理論與實踐 2021年8期2021-08-23

  • 理論宣講長效機制堅定學生“四個自信”
    體化模式,在朋輩教育中引領思想,在思想浸潤中堅定信念,形成堅定學生“四個自信”的學思踐悟長效機制,推進學生學思用相長、知信行合一。關鍵詞:大學生宣講 理想信念教育 宣講模式 四個自信 朋輩教育堅持共同的理想信念、價值理念、道德觀念,促進全體人民在思想上精神上緊緊團結在一起,在十九屆四中全會上被確定為我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢之一。高校落實立德樹人根本任務,關鍵在于加強理想信念教育,其有效切入點,便是在遵循思想政治工作規律、教書育人規律、學生成長規

    公關世界 2021年12期2021-07-21

  • 大學生社會實踐與鄉村振興相結合有效路徑探析
    ;鄉村振興;朋輩教育2017年教育部印發《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》中提出“實踐”是“十大”育人體系之一,突顯出實踐育人的重要性,是提升大學生整體綜合素質的重要一環。如何將“立德樹人”融入社會實踐中,如何將課堂中的理論教育與社會實踐相結合,如何在實踐中鍛煉能力,如何將社會實踐與鄉村振興有效結合,如何在實踐中增強愛國主義,在實踐中感知國情、社情,是探析大學生社會實踐實效性研究的重點。一、大學生社會實踐與鄉村振興相結合的重要意義十九大召開以來,我國

    科學與財富 2021年10期2021-07-04

  • 新媒體視域下大學生政治認同朋輩教育芻議
    ? ?要: 朋輩教育滿足高校學生政治認同的需要,是高校思政教育實施的策論,是增強思政教育創新性和政治認同實效性的必經之路。朋輩教育是加強學生思政教育的重要力量,推動學生自我完善、自我教育。通過實踐完善思政教育方法,將培養政治認同感落實到思政教育的各個環節;調整和優化朋輩教育制度;通過選拔和培訓,增強教育人員的先進性與專業性。關鍵詞: 新媒體? ?政治認同? ?朋輩教育2018年8月,習近平同志提出:“要積極培養在精神狀態、文化素養、道德品質、政治覺悟、思想

    文教資料 2021年3期2021-05-31

  • 書院制視角下理工科高校實現新型朋輩教育的路徑探析
    平臺與空間。朋輩教育是近幾年來高校學生管理工作的熱點,本文就已實行書院制的哈工大(威海)為例,探究實現理工科高校朋輩教育的新路徑,并就如何優化和加強以微社團為載體的新型朋輩育人模式進行積極探索。關鍵詞 書院制 理工科高校 朋輩教育 小微社團中圖分類號:G645 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A ? ?DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.03.068The Path of Reali

    科教導刊 2021年8期2021-05-28

  • 新媒體視域下朋輩學習榜樣效應融入高職學生思想政治教育的探索與研究
    】新媒體? 朋輩教育? 高職學生? 思想教育【基金項目】武漢交通職業學院2021年度“三進一融”工作研究專項科研課題“新媒體視域下朋輩學習榜樣效應融入高職學生思想政治教育的探索與研究”(編號:2021sjyr09)?!局袌D分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2021)23-0035-02高等院校教育要把思想政治教育擺在優先位置,其中重要的一環就是高校大學生的思想政治教育工作。在全國高校思想政治工作會上,習近平總書記強調:“我

    課程教育研究 2021年23期2021-04-13

  • 朋輩教育模式在高校新生入學教育中的運用探析
    學教育中引入朋輩教育模式,積極發揮朋輩的示范引領作用,能夠有效提高新生入學教育工作的實效性。這一模式可以在實踐中進一步總結改進,并不斷完善和優化。[關鍵詞] 朋輩教育;新生入學教育;思想政治教育[中圖分類號]G641? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549(2021) 02-0066-03新生入學教育作為高校學生工作的起點和基礎,在高校大學生思想政治教育工作中具有舉足輕重的作用。如何更好地開展新生入學教育工作、保證教育效果,始終是高校學生

    教書育人·高教論壇 2021年2期2021-03-24

  • 朋輩教育在大學生生命觀教育的實踐途徑
    生命的價值。朋輩教育引入大學生生命教育中,利用大學生群體在年齡、生命觀、人生閱歷等方面具有的共性,充分發揮朋輩教育示范引領的獨特優勢。潛移默化地帶動周邊同學形成正確的生命觀。具體實施可以采用學長輔導員制、生命觀理論學習社團和生命教育實踐活動等途徑。關鍵詞:大學生 生命觀教育 朋輩教育分類號:G641生命觀是人們對自然界生命體的根本看法和態度,是人們關于生命的本質及其發展規律的基本觀點,也是人生觀的具體表現和重要組成部分。生命觀教育包括生命意識教育、生命態度

    中國應急管理科學 2021年9期2021-03-16

  • 跨學科視域下的雙副班制朋輩教育實踐研究
    :雙副班制由朋輩教育結合學長制發展而來,該創新性制度在保留朋輩教育優勢的基礎上,具有自身獨特的優越性,值得國內高校學習并借鑒。文章論述了雙副班制在促進高校學風建設與多元文化構建方面的實踐研究,并從注重雙副班搭檔的合理性、建立健全考核獎評制度、推行朋輩榜樣再教育等多個角度研究了雙副班制的實現路徑。關鍵詞:雙副班制;朋輩教育;優越性;實現路徑;多元文化高校副班班主任制度是指在高校新生入學適應教育階段,聘任高年級學生以副班主任的形式作為學生成長導師,這是一種基于

    科學與生活 2021年30期2021-02-18

  • 大學生朋輩學業輔導研究與實踐
    法。關鍵詞:朋輩教育;學霸講堂;學業輔導;輔導員工作室大學生朋輩學業輔導方式以其特有的教育模式,相比于傳統學業輔導,在很多方面具有優勢,比如:易于調動同學參與學業輔導積極性和主動性,有利于發揮“頭雁”學生的領導作用,有助于營造校園良好學風氣氛等。在高校中組織開展大學生朋輩學業輔導活動,不僅可以對常規課堂教學進行有效補充,而且可以成為當前校園學風建設的重要抓手和推動力量?!皩W霸講堂”李偉學業輔導工作室,是2016年被北京市教育工委資助并掛牌的首批十佳輔導員工

    啟迪·上 2021年10期2021-01-11

  • 朋輩教育模式對高校學生領導力培育的影響研究
    的重要內容。朋輩教育作為新型教育模式,通過潛移默化和言傳身教的教育方式,提升高校學生領導力。該研究采用結構方程模型探究朋輩教育模式的功能(參照群體功能、主體關系功能、群體壓力功能、社會學習功能)對高校學生領導力(影響力、決斷力、前瞻力、感召力和控制力)的影響。研究表明,朋輩教育模式總體對高校學生領導力有顯著影響,其中社會學習功能>參照群體功能>主體關系功能>群體壓力功能。觀察學習法對提升高校學生控制力的影響最弱,觀察者的身份讓學生處于被動地位,難以把握和控

    科技資訊 2020年29期2020-12-28

  • 大學低年級學生英語學習習慣與朋輩教育影響調查
    情況和他們對朋輩教育這一新學習理念的態度進行問卷調查,分析他們的英語學習習慣現狀及影響因素。另外,訪談了各年級部分成績優秀學生,參考他們的學習經驗總結出一些實施性較強的適于英語專業學生的學習方法和學習習慣,同時也總結出他們有關朋輩教育的經歷,態度以及傾向。關鍵詞:英語專業;學習習慣;調查;訪談;朋輩教育一、引言我國對外開放的政策環境和英語語言教育逐漸普及的社會環境,對英語專業學生英語學習的深度和廣度都加大了要求。然而受應試教育的影響,當前高校的外語教學仍然

    錦繡·上旬刊 2020年12期2020-12-14

  • 朋輩教育”在高校貧困生群體中的實踐與探索*
    工作,引入“朋輩教育”這種激發學生自主教育能力的新教育理念,幫助貧困生健康成長。一、朋輩教育的概念和意義朋輩教育特指有著相仿年齡的,具有類似學習、生活或有共同語言的人在一起分享信息、內容、經驗,以達到改變教育對象相關思想和行為準則等教育目標的新型教育方法。因為朋輩之間有著較為一致的溝通體系,容易相互信任和認同的特性,這對于高校思政教育、學生管理、學生心理輔導等工作有很好的應用前景。二、朋輩教育對高校貧困生群體的重要作用與優勢(一)學生朋輩關系融洽,相互影響

    山西青年 2020年6期2020-12-08

  • 高校大學生朋輩教育的理論思考與實踐探索
    原則之一,將朋輩教育作為學生工作的切入點,實現了學生的自我教育、自我管理、自我服務,有助于引導學生充分發揮個人主觀能動性;通過“沙龍”形式的朋輩教育既能減輕高校的壓力,緩解師生比上的矛盾,也容易被大學生群體接受,促進學生整體學業進步、個人成長發展,拓寬高校學生工作新思路、新途徑。關鍵詞:大學生;朋輩教育;沙龍;綜合素質中圖分類號:G641 文獻標識碼:A 文章編號:2096-3866(2020)19-0170-02朋輩輔導起源于美國,已有五十多年歷史;國內

    傳播力研究 2020年19期2020-11-10

  • 以大學生宣講團為載體引領學生立德鑄魂
    ;學生骨干;朋輩教育引導學生樹立遠大理想、形成正確價值、培育健全人格、錘煉品德修為,是高校落實立德樹人根本任務的重要內容,也是大學教育的應有之意。東北大學秦皇島分校管理學院自2017年以來,成立大學生宣講團,通過學習、研討、交流、實踐、宣講等系列活動,尊重并發揮學生的主體作用,發揮學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想自覺性、主動性、創造性,形成對思想政治教育的有效補充。一、大學生宣講團在立德鑄魂中的意義1、是加強學生理想信念的需要大學生宣講團的工作目標

    科學導報·學術 2020年15期2020-10-21

  • 高校朋輩學業幫扶機制的探索與實踐
    要組成部分,朋輩教育目前廣泛已應用于高校思政工作中,基于朋輩教育的理念建立并實施高校學業幫扶機制,是促進高校學風建設的重要舉措,也是適應和滿足高校學生發展需求的有效措施。該文以哈爾濱工業大學電信學院學生講師團為例,對朋輩教育模式下的高校學業幫扶機制進行探索并實踐。關鍵詞:朋輩教育 ?學業幫輔 ?學風建設 ?學生講師團中圖分類號:G641 ? ? ? ? ?文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2020)08(c)-0222-03Abstract:

    科技資訊 2020年24期2020-10-20

  • “00后”時代朋輩教育在高校思政工作中的新應用
    摘要:近年“朋輩教育”模式的應用對于推動高校思政工作起到了重要的作用,本文著眼朋輩教育在高校思想政治教育工作中的價值功能,探討朋輩教育在思想政治教育工作中的現實難題,并針對高校思想政治教育工作中的朋輩教育提出實踐優化路徑思考。關鍵詞:高校;朋輩教育;思想政治教育;發展一、朋輩教育在高校思想政治教育工作中的價值功能“互聯網+”模式早已滲透到人們生活的各個方面,運用到“00后”時代的思政教育工作中,呈現出信息化、特色化和實用性的特點。具體體現在以下三種價值功能

    青年生活 2020年19期2020-10-14

  • 朋輩教育互助體系建設研究分析
    見與建議。而朋輩教育即符合當代大學生的教育需求,朋輩教育作為一種新型的、有效的、合理的教育教學模式,對大學生思想、學習、生活、心理等方面有著很好的促進作用,現就高校如何構建朋輩教育互助體系進行探索分析研究。關鍵詞:朋輩教育;互助體系建設;大學生一、朋輩教育概述1.朋輩教育的概念朋輩教育可以分為狹義和廣義兩種概念,狹義的朋輩教育可以理解為朋輩心理輔導或則同伴、同齡人之間的互相影響、相互促進的一種良好行為方式。而廣義的朋輩教育是在包含上述情況在內的,學校管理人

    視界觀·下半月 2020年2期2020-10-14

  • 朋輩教育在中醫經典教學中的應用探討
    缺,為此提出朋輩教育與中醫經典教學結合的模式,以期探討朋輩教育與中醫經典教學兩者結合的益處,最終體現其應用在中醫經典教學中的價值和可行性。[關鍵詞] 朋輩教育;中醫經典教學;教學應用[基金項目] 2018年湖南省普通高校教學改革研究課題(2018-317);2019年湖南中醫藥大學教學改革研究項目(2019-JG003);2019年河南省博士后基金項目資助項目;2019年湖南省普通高等學校教學改革研究項目(2019-411),(2019-412);2016

    教育教學論壇 2020年39期2020-10-09

  • 發揮學生社團的朋輩功能 促進校園安全文化育人
    園安全文化;朋輩教育[基金項目] 2019年7月—2020年9月社會支持體系建設視角下高校學生安全策略及保障機制研究(中央高?;究蒲袠I務,22120190152)[作者簡介] 宋小建(1976—),女,山西晉城人,研究生,電信學院院長助理(掛職),研究方向為高校學生安全教育與社區學生安全防范;陳麗影(1964—),女,云南昆明人,大學,副教授,研究方向為高校學生安全教育與社區學生安全防范。[中圖分類號] G642? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編

    教育教學論壇 2020年37期2020-10-09

  • 朋輩教育對低年級學生英語學習習慣影響的可行性分析
    院為例,探究朋輩教育對大學低年級英專學生在學習習慣方面的影響。通過學習其他學者的相關成果,總結前人的經驗和方法。以及著眼于該校低年級學生的學習現狀,提出將朋輩教育納入學習習慣培養的可行性策略,并加以推廣。關鍵詞:朋輩教育;學習習慣;英語專業低年級;可行性1.引言在充分了解團隊調研數據后,筆者發現近年來有關大學生英語學習習慣的簇新研究較少,同時將學生學習習慣與朋輩教育聯合研究的項目也未形成基本體系,這表明仍有較大拓展空間。以往的亮點在于要求學生養成勤于動筆、

    商業2.0-市場與監管 2020年7期2020-09-10

  • 試論大學生朋輩教育的現狀與應對策略
    而開展大學生朋輩教育,便是創新高校教育教學的有效方法之一。關鍵詞:大學生;朋輩教育;思想政治教育;自我教育2004年10月14日,中共中央、國務院發表的《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》提出,要將大學生的教育與自我教育結合起來,使其相互配合,從而促進大學生綜合素質的提高和政治思想覺悟的改善。而朋輩教育的重要功能之一,就是促進大學生進行自我教育。下面,筆者將結合朋輩教育的實施現狀,就大學生朋輩教育的成因以及應對策略展開分析。一、大

    啟迪·中 2020年1期2020-09-10

  • 朋輩教育理念下黨員教育管理的實踐應用研究
    周圍,可以將朋輩教育理念應用到大學生黨員教育管理中,由大學生黨員對家庭經濟、學業困難學生進行志向、學業和心理幫扶。通過“獎學·先鋒育人”幫扶計劃的具體實踐,探索大學生黨員作為朋輩的教育與自我教育機制及效果,對于促進學風建設、加強黨員教育管理、發揮黨員先鋒模范作用、提升思想政治教育實效性具有現實指導價值和理論意義。[關鍵詞]朋輩教育;黨員教育管理;幫扶計劃;“獎學·先鋒育人”[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437(20

    大學教育 2020年9期2020-08-31

  • “互聯網+”背景下中學朋輩德育的實踐研究
    ,筆者嘗試把朋輩教育理念引入到中學德育工作體系中來,充分利用網絡的優勢,積極構建一平臺雙主體三互動的中學朋輩德育教育模式?!娟P鍵詞】 互聯網+ ?德育 ?中學生 ?朋輩教育《教育信息化2.0行動計劃》的發布標志著教育進入了信息化2.0時代。教育信息化2.0行動計劃推進“互聯網+教育”, 推動信息技術與教育深度融合。在“互聯網+”背景下,中學如何拓展和創新德育的途徑呢?2017年8月17日教育部發布的《中小學德育工作指南》指出,探索新時期德育工作特點和規律,

    考試與評價 2020年8期2020-08-14

  • 關于高校開展朋輩思政教育的調查
    極因素,包括朋輩教育的便捷性、及時性、親切感和成就感。探討了高校開展朋輩思政教育的創新路徑:應積極組建專業化朋輩教育者隊伍;聚焦關鍵環節精準施教;創新朋輩思政教育新形式?!娟P鍵詞】 高校;朋輩教育;思政教育;調查高校朋輩思政教育是指高校通過一定的方式有目的有組織的選拔在學業、創業或某一方面比較突出的在校生或畢業生對大學生進行價值引領的一種教育方法。為了更好地了解高校朋輩思政教育的現狀及面臨的問題以便提出更好的解決對策,我們利用騰訊問卷做了一份關于“高校朋輩

    新西部·中旬刊 2020年6期2020-08-02

  • 朋輩教育在職業教育發展中的應用性探析
    的雙重任務,朋輩教育具有主體的親和性,可以有效提升職業教育在心理疏導和技能學習方面的教育效果。文章從朋輩教育在職業院校扶智和扶志工作中的可行性、實踐方法及完善措施方面進行探討,為朋輩教育在職業教育方面的理論完善、實踐應用提供了思路和指導。[關鍵詞]脫貧攻堅;職業教育;朋輩教育;扶志;扶智[中圖分類號] G71 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058( 2020)21-0092-02目前,對于朋輩教育的理論探索已經趨近成熟。在朋輩教育內涵的研究

    中學教學參考·文綜版 2020年7期2020-08-02

  • 基于積極心理學開展新生適應期朋輩教育探討
    極心理學開展朋輩教育實踐活動的有效策略:做好“三大轉變”,增強育人工作實效;把好“三大關口”,確保朋輩輔導員質量;搭好“五大陣地”,拓寬朋輩教育覆蓋面?!娟P鍵詞】新生適應期 ?積極心理學 ?朋輩教育 ?學生工作【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2020)04C-0127-03高校新生從中學跨入大學,在外部角色上實現了從中學生到大學生的轉換。面對生活環境、學習方式以及人際關系等諸多方面的變化,他們內部心理的轉變還需要一個過程

    廣西教育·C版 2020年4期2020-07-09

  • 朋輩教育在大學生心理健康教育中的應用
    的教學方法。朋輩教育更注重的是年齡相仿的同學或是朋友帶來的幫助、慰藉,現階段朋輩教育也成為了大學生心理健康教育的一個重要環節,有助于高校心理健康教育工作的開展,能夠有效的幫助大學生建設更健康的心理。本文旨在淺析如何將朋輩教育更好的應用在大學生心理健康教育中,建設更人性化、更和諧、更健康的校園氛圍。關鍵詞:朋輩教育;大學生教育;心理健康教育朋輩教育在心理健康教育方面有些很大的影響,如果能夠合理的進行安排和運用,能夠極大程度上解決好日常生活中部分學生所面臨的心

    青年生活 2020年16期2020-07-06

  • 朋輩理論融入大學生思想政治教育的對策研究
    李坤摘要:朋輩教育是大學生思想政治教育的重要補充。朋輩教育相關理論進行研究,進而有效地將其應用于高校大學生思想政治工作當中,這是完成高校立德樹人重要使命的有效途徑。關鍵詞:朋輩教育;思想政治教育;平等一、朋輩理論概述(一)朋輩理論朋輩是指同輩或年齡相近的伙伴等。朋輩特點是年齡相近,生活學習背景相近,興趣愛好相近或社會地位和身份相近,這樣的關系和特點就會容易相近的觀點和價值判斷標準。借助這樣一種朋輩優勢,更容易在教育方面產生共鳴,達到教育的實際效果。(二)大

    神州·中旬刊 2020年6期2020-06-19

  • 以“英語講師團”為載體 構建朋輩學習互助機制
    團活動是探索朋輩教育的一種新模式。本文將從講師團活動的理論基礎,實施方法、過程,以及主要成效、經驗等三個方面詳細論述構建朋輩學習互助機制的重要性及實效性?!娟P鍵詞】講師團;朋輩教育;互助機制【作者簡介】王英(1981.10-),女,湖北武漢人,武漢華夏理工學院外國語學院,講師,碩士,研究方向:教育管理?!净痦椖俊?018年湖北省教育廳高校學生工作精品項目《以“英語講師團”為載體-構建朋輩學習互助機制》。高等教育向內涵式發展轉型意味著高校學生工作進入了新時

    校園英語·下旬 2020年4期2020-06-05

  • 朋輩教育在新生入學中的適用模式研究
    要途徑。發揮朋輩教育的優越性,增強新生適應能力,引領正確的價值取向,幫助其樹立遠大理想信念,對大學生人生成長有著重要意義。關鍵詞:朋輩教育;新生;入學教育中圖分類號:G4 ? ? 文獻標識碼:A ? ? ?doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.18.0970 引言新生入學教育是“心理斷乳期”階段,不僅是學生個人獨立成長的過渡期,而且是高校思想政治教育工作的始點,更是培養青年人才的關鍵塑造期,關系個人和國家的發展。朋輩教育是指

    現代商貿工業 2020年18期2020-06-04

  • 基于“朋輩教育”的高校育人體系構建與實踐研究
    育人使命?!?span class="hl">朋輩教育”以其共情、溫暖、真誠的教育優勢,帶動學生情感,使學生形成共鳴,以此達到良好的教育效度。對此,本文著重分析“朋輩教育”的特性,提出“朋輩教育”的高校育人體系構建與實踐策略。關鍵詞:朋輩教育; 高校; 育人體系; 構建; 實踐中圖分類號:G719.21 ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A ? ? 文章編號:1006-3315(2020)4-116-001“朋輩教育”的本質是指高校有組織、有計劃的將具有共同語言、相同愛好、年齡相仿的畢業生、

    科學大眾·教師版 2020年4期2020-06-03

  • 朋輩教育在高校學生黨員教育管理中的運用分析
    經實踐表明,朋輩教育應用于高校學生黨員教育管理中具有一定的價值和意義?;诖?,文章針對朋輩教育的理念及其朋輩教育在高校學生黨員教育管理中的運用價值及運用策略進行系列分析。關鍵詞:朋輩教育;高校學生;黨員教育管理;運用分析高校學生黨員教育管理是黨基礎建設的重要組成部分,只有在高校教師和高校學生中積極進行黨員教育管理工作,塑造一支優秀的黨員隊伍,促使高校每一位黨員教師及每一位黨員學生都能正確認識黨的意義,遵循黨的領導,才能有效改善高校教育環境,為大學生高校受教

    青年與社會 2020年1期2020-05-08

  • 疫情防控背景下醫科類專業朋輩教育路徑研究
    料。通過成立朋輩教育領導小組,組建遴選朋輩教育隊伍,創新朋輩教育方式,拓展朋輩教育內容等途徑來開展朋輩教育。關鍵詞:疫情防控;醫科類專業;朋輩教育;模式己亥歲末、庚子之初,一場沒有硝煙的戰爭在中國大地上蔓延,盡管這場疫情給人們的身心和生活帶來了不利的影響。面對疫情,全國上下一心,在習近平總書記的帶領下同舟共濟,共同戰“疫”。在這次疫情中我們失去了生命、自由、財富、健康等等,但與此同時我們還收獲了責任、大愛。高校作為新時代大學生思想政治教育的前沿陣地,需要充

    新絲路(下旬) 2020年4期2020-04-23

  • 朋輩教育提升高職院校學生黨支部組織生活有效性的路徑探索
    +分享討論”朋輩教育形式的組織生活,通過問卷調查、質性分析法分析“活動+分享討論”朋輩教育型組織生活的有效性及路徑,總結提煉出高職院校學生黨支部開展“活動+分享討論”朋輩教育型組織生活的有效路徑。關鍵詞:朋輩教育? ?高職院校? ?學生黨支部? ?組織生活當前,高校學生黨支部組織生活的影響性和感染性不高,學生黨員的參與性不強,組織生活的有效性較低。如何提升學生黨支部組織生活的有效性呢?筆者經過深入研究,并向專家和同行請教,再結合文獻,擬定采用“活動+分享討

    知識窗·教師版 2020年12期2020-03-08

  • 積極心理學視角下高職院校藝術類專業學生黨員的“朋輩教育”研究
    機制,進行“朋輩教育”探索,通過對藝術類學生的自我教育、自我管理、自我創新教育方法,積極推動思政課改革、學生黨建工作實踐改革,探索符合新時期高職院校藝術類專業基層學生黨員教育管理的新路徑,提出學生黨建工作分層次進行朋輩教育管理的模式。1.朋輩教育在高職藝術類專業學生積極心理發展中的重要作用1.1 高職藝術類專業學生積極心理發展的必要性。從積極心理學的角度分析,每個人生來都具有追求成功、避免失敗的心理傾向,不越是經歷失敗,渴望成功的心情越是迫切。高職院校的學

    今天 2020年18期2020-03-03

  • 新媒體環境下大學生政治認同的朋輩教育路徑探究
    生政治認同的朋輩教育是一種具有諸多優勢的思想政治教育模式,新媒體的出現與發展為大學生政治認同的朋輩教育發展帶來了機遇與挑戰。如何在新媒體環境下開展大學生政治認同的朋輩教育已經成為不得不認真應對的時代課題。因此高校應該把握新媒體發展的大趨勢,針對大學生群體的特點,從教育理念、方式、內容等方面全力創新驅動和整合發展大學生群體政治認同朋輩教育,以此建構起適應思想政治教育新常態的大學生政治認同朋輩教育的長效機制。[關鍵詞]新媒體環境;政治認同;朋輩教育[作者簡介]

    黨史博采·理論版 2020年1期2020-02-14

  • 高校學生黨員“朋輩教育”黨課模式探析
    重點所在?!?span class="hl">朋輩教育”作為一種新型的教育管理方式,通過朋輩之間的同質性和親近性發揮正面影響作用,有利于尊重并充分發揮學生黨員的主體意識[1]。有效發揮學生參與黨課建設的能動作用,是激發組織內生聚力的有力舉措。因此,積極探索高校學生黨員“朋輩教育”黨課模式,使之成為傳統黨課教育模式的合理補充,努力構建層次分明、覆蓋面廣的黨員教育體系,是新時期創新基層黨建工作模式的一個新方向,值得關注和思考。一、新時期高校學生黨員黨課面臨的問題分析當前,黨課在高校黨組織的高度

    太原城市職業技術學院學報 2020年1期2020-01-09

  • 朋輩教育視角下高校馬克思主義理論教育的創新研究
    缺的問題,而朋輩教育由于具有教育主體的親和性、教育方式的滲透性、教育過程的創新性等特點,將其運用于馬克思主義理論教育,不僅可對思想政治理論課中馬克思主義理論教育形成有效補充和支撐,也是“大思政”體系中開展馬克思主義理論教育不可或缺的一環。北京航空航天大學依托“研究生青年馬克思主義研修班”,探索建立起“種子”選拔、培養和推廣機制,有效推動了朋輩教育在馬克思主義理論教育中的應用。關鍵詞:朋輩教育;高校;馬克思主義理論教育馬克思主義理論教育是以教育為手段,進行馬

    高教探索 2019年9期2019-10-31

  • 我國大學生朋輩教育研究:形勢與思考
    宇達摘 要:朋輩教育在推進我國教育改革發展具有重大意義。通過歸納近年來國內研究者在大學生朋輩教育領域的理論研究成果,圍繞朋輩教育的內涵、特征研究兩條理論主線進行梳理,旨在厘清理論框架,為未來大學生朋輩教育理論持續發展提供方向指引,推動大學生朋輩教育的發展。關鍵詞:朋輩教育;教育研究;研究綜述一、研究問題與研究方法大學生朋輩教育作為一種新興的教育理念和教育模式,受到越來越多研究者的重視。本研究主要圍繞兩個研究問題進行探討:(1)大學生朋輩教育研究的總體形勢如

    科技風 2019年24期2019-10-21

  • 利用自強之星的榜樣效應,加強朋輩教育落實精準扶貧
    良苦用心。以朋輩教育之渠道將思政教育的效果在困難學生這個特殊的群體中發揮出來,讓他們感恩國家,與黨和國家一起打贏脫貧攻堅戰,用自己的實際行動報答社會,共圓中國夢;落實立德樹人的根本任務,將我校全人教育+應用型人才培養模式建構貫穿始終,真正培養具有幸福感的現代化高素質應用型人才?!娟P鍵詞】:自強之星 朋輩教育 精準扶貧精準扶貧、精準脫貧思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,隨著國家大力推進精準扶貧工作的開展與落實,運用科學有效程序對扶貧對象進

    新生代·下半月 2019年4期2019-10-20

  • 大學生心理健康“朋輩教育”資源的開發及有效運用
    鳳云 陳立春朋輩教育(peer education ),也稱 “朋輩輔導”、“同伴教育”等,是指具有相同背景或由于某種原因,使具有共同語言的人在一起分享信息、觀念或行為技能,以實現教育目標的教育方法(劉國艷,2011)。學校教育情境中,朋輩教育資源的作用不僅體現在青少年思想品德培養和良好個性塑造中,因其發揮作用的內在心理機制,使得在大學生心理健康的維護中也有其特有的優勢,成為高校心理健康教育的重要途徑和方法。一、大學生心理健康“朋輩教育”的內在心理機制 1

    教育周報·教育論壇 2019年14期2019-09-10

  • 近十年來朋輩教育視角下大學生學業幫扶機制研究綜述
    業幫扶機制和朋輩教育的研究歷程,并試圖分析朋輩教育視角下學業幫扶機制研究中的不足和有待解決的問題,為進一步研究提出建議,助力推進朋輩教育視角下大學生學業幫扶機制的發展。關鍵詞:大學生;學業幫扶機制;朋輩教育;研究綜述中圖分類號:G640 ? ? ? ? 文獻標志碼:A ? ? ? ? 文章編號:2096-000X(2019)20-0190-04Abstract: In order to help undergraduates with academic d

    高教學刊 2019年20期2019-09-10

  • “課程思政”背景下中高貫通一體化德育的探索與實踐
    堂活動建設、朋輩教育及互聯網平臺利用等方面進行德育創新,探索中高職貫通德育一體化教育的發展路徑。關鍵詞:中高貫通;德育;導生制;朋輩教育;第二課堂中圖分類號:G641? ? ? ? ?文獻標志碼:A? ? ? ? ?文章編號:2096-000X(2019)25-0162-03Abstract: Middle and high vocational education talent training mode, due to different school

    高教學刊 2019年25期2019-09-10

  • 完全學分制下的朋輩教育模式研究
    共情和互助的朋輩教育作為實現更好的大學生自我教育的新舉措,在擴大學生事務工作的深度和廣度、增強教育的感染力和可接受性、學生的自省和社會化方面有其優勢。探索建立“一中心六制度”的新型朋輩教育模式,需要不斷革新理念、內容和方法,并在實踐中檢驗成效。關鍵詞:完全學分制;朋輩教育;模式中圖分類號:G640? ? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? 文章編號:2096-000X(2019)23-0191-03Abstract: In the growing popul

    高教學刊 2019年23期2019-09-10

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