現代化教學手段
- 農村小學美術有效教學策略思考
教學，現代化教學手段從目前的農村小學美術課堂教學組織和實施的基本情況來看，還存在較多突出的問題和瓶頸環節，如忽視備課工作，沒有緊密聯系生活，課堂教學被動灌輸、美術學習渠道單一等等，制約著美術課堂教學總體效益和質量的提升，也不利于核心素養培養目標的高質量達成，需要小學美術教師積極地強化問題驅動，并全面結合美術課堂教學中存在的問題，認真地研究解決的對策和方法，從而在問題驅動中不斷破解農村小學美術課堂教學瓶頸，實現美術課堂教學效益的全面化提高。一、實現有效教學，
民族文匯 2022年20期2022-05-29
- 利用現代教學手段培養小學生幾何直觀能力的研究
要圍繞現代化教學手段展開，探討現代化教學手段培養幾何直觀能力的具體策略，為提高小學生的數學學習效率提供一些思路。關鍵詞：小學數學;幾何直觀能力;現代化教學手段中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-43-379引言在低年級階段，教師不僅要教會應用數學基礎知識，掌握必要的計算能力，還要訓練學生的數學思維，讓學生擁有分析解決復雜問題的能力。數形相互輔助理解、復雜問題簡單化是處理數學問題的重要途徑，是小學生需要通過數學學習來掌握的基本能力，因此，
小作家報·教研博覽 2021年43期2021-11-13
- 現代化教學在班級中的應用與家校合作育英才
分應用現代化教學手段，暢通師生交流渠道，增強班級凝聚力與向心力，促進家校合作教育效果的提高。本文將針對現代化教學在班級中的應用以及家校合作探討開展教育工作的有效策略?！娟P鍵詞】班級管理;現代化教學手段;家校合作;策略中圖分類號：G636? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）28-0112-02The Application of Modern Teaching in the Class and the Coopera
天津教育·上 2021年10期2021-10-30
- 傳統課堂學生積極性提升的探索與思考
方法、現代化教學手段以及課程思政的有機融合，以期提升學生學習的積極性，為相關課程教學提供借鑒與參考。關鍵詞：課堂教學;學習動機;常規教學方法;現代化教學手段;課程思政中圖分類號：G642? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）25-0056-04Abstract： Though the new mode of MOOC is developing quickly， the traditional classroom t
高教學刊 2021年25期2021-10-11
- 應用現代化教學手段優化小學德育教育的實踐
進步，現代化教學手段廣泛的應用于小學德育教育實踐過程中，根據新課程改革教育標準，應該積極有效運用現代化教學手段，提高現代化教學水平，完善現代化教學設施，提升現代化教學能力。因此，如何積極有效運用現代化教學手段，在德育教育實踐中應用，是作為教師應該積極思考的，本文就將探究如何有效運用現代化教學手段優化小學德育教育實踐，希望對相關教育工作者提供幫助和借鑒?！娟P鍵詞】現代化教學手段;小學德育教育;教育實踐中國教育進入了新時代，要求變革新的教育手段，新的教育方式，
家庭教育報·教師論壇 2021年34期2021-09-26
- 如何在機械制圖教學中運用現代化教學手段
教育;現代化教學手段在當前的中職機械類專業教學中，機械制圖作為學科核心課程，在教學的方式和教學技術上都比較重視，并且取得了一些成果。但是隨著我國的經濟和技術的發展，社會生產對機械類專業人才的需求在不斷提高更新，傳統的機械制圖教學模式已經逐漸不能滿足社會生產的需求，因此需要將現代化教學手段運用到中職的機械類專業教學中。另一方面，當前的機械實際設計制造和維修過程中，所采用的制圖方式從傳統的手工制圖，轉變為CAD/CAM等計算機軟件制圖，導致學生不但需要掌握傳統
科技風 2021年19期2021-09-07
- 物理課堂教學現代化教學手段的綜合運用
方法。現代化教學手段在物理課堂實踐背景下的應用既能推動教育信息化的發展，同時也能通過教育信息化與教育實踐的融合來改善課堂的教學模式。大學物理教育學作為基礎的學科知識教學，既要從學生的實踐技能培養角度出發，同時也要積極探究促進學生高質量理解理論知識的教學方法。本文主要探究了物理課堂教學實踐過程中現代化教學手段的應用策略，以實踐教學方案的提出，以及促進物理課堂教學質量的提升。關鍵詞：物理; 課堂教學; 現代化教學手段中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻標
科學大眾·教師版 2021年7期2021-08-03
- 以現代化手段為依托的混合式學習的探索與實踐
課程以現代化教學手段為依托，進行了線上線下相結合的混合式教學。大學外語線上教學設計注重以下幾個方面：直播與慕課互補化、課程平臺簡單化、課程思政常態化、學生作業作品化。在教材、教學大綱不變的基礎上采用線上線下混合式教學?！娟P鍵詞】混合式教學;教學設計;現代化教學手段【作者簡介】劉露露（1987-），女，遼寧沈陽人，沈陽工學院，講師，研究方向：英語語言學、現代化教學手段在大學英語教學中的應用?！净痦椖俊勘疚南颠|寧省教育科學“十三五”規劃2018年度立項課題“
校園英語·上旬 2021年4期2021-07-19
- 賦能優教 讓學生快樂成長
，運用現代化教學手段，讓教學設備物盡其用;改變以成績判定學生成功與否的觀點，注重學生綜合能力的養成，培養學習自信。打破傳統的教學模式，運用現代化教學手段，豐富教學形式，綜合多元考核，提升教學效率。關鍵詞：賦能;教育教學;現代化教學手段英國貝爾特曾經說過，良好的方法能使我們更好地運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮。對于每一個剛剛出生的孩童來說，他們就好比一張潔白無瑕的紙，而有效的學習才能將這張紙繪成五顏六色的畫。反觀我們的教學，老師宛如一位位畫
新課程·上旬 2020年26期2020-12-23
- 談如何在小學語文教學中運用現代化教學手段
師運用現代化教學手段，在原本枯燥的語文教學中努力提升學生的學習興趣。本文通過現代化教學手段在小學語文教學中的應用進行探索和分析，以此提升學生的學習興趣，改善教育教學質量。關鍵詞：小學語文 現代化教學手段 應用長期以來的語文教學總是被貼上“乏味”“無聊”“無新意”等標簽。隨著近幾年來科學技術的發展，現代化手段在各學科教學中廣泛應用，如多媒體教學、網絡授課、情境教學等。本文著重探究多媒體教學在小學語文中的應用，詳細分析其應用價值、注意事項等。一、多媒體在小學語
中華活頁文選·教師版 2020年15期2020-11-17
- 現代化教學手段在小學語文教學中的應用思考
狀，對現代化教學手段的實踐策略進行了系統化剖析，以期為學生課程核心素養的不斷提升奠定良好基礎。關鍵詞：小學語文;教學現狀;現代化教學手段;實踐策略中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）29-0111-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.29.055一、小學語文教學現狀的基本概述（一）教學目標不明確作為一門語言類學科，語文課程教學目標是教學
學周刊 2020年29期2020-10-12
- 現代化教學手段在高中體育課堂教學中的應用探究
地運用現代化教學手段，可以活躍教學氛圍，拓寬課堂教學容量，還能鍛煉學生自主學習能力，優勢突出。然而，就目前高中體育教學現狀來看，現代化教學手段的運用不具有廣泛性，其價值有待進一步挖掘，本文對此進行分析。關鍵詞：現代化教學手段;高中;體育教學;應用策略前言：現代化技術的發展給人們的生活和工作各個方面都帶來非常大的影響，將現代技術與現代教育進行融合是教育發展的必然趨勢，也是優化教學效益的一項重要措施。在高中體育教學中，體育教師也要針對課堂教學與現代化教學手段之
讀與寫·教師版 2020年1期2020-09-13
- 小學語文教學有效性策略探討
現狀;現代化教學手段;實踐策略一、?現階段小學語文教學現狀的基本概述（一）教學目標不明確作為一門語言類學科，語文課程教學目標是教學活動開展的重要依據，其設置的科學性、合理性和有效性與否，對于各項教育教學活動的開展具有重要影響。但由于部分教育工作者在進行教學目標制定時，未能參照當下課程教學標準，導致目標設置的隨意性較為嚴重，教育教學質量也由此受到了一定影響。（二）教學模式單一化在課堂實踐教學過程中，教育工作者往往仍采取傳統“灌輸式”和“填鴨式”這種單一化的教
考試周刊 2020年70期2020-08-19
- 運用現代化教學手段輔助小學語文教學
中。將現代化教學手段用來輔導小學語文教學是順應新課程改革理念的充分體現，而且可以改變傳統教學模式生硬、無趣的缺陷，讓課堂教學質量得到進一步提高?；?span class="hl">現代化教學手段在教學中的重要作用，本文對現代化教學手段在小學語文教學中的應用方式進行了探討，希望可以給小學語文教師提供幫助。關鍵詞：教學模式;現代化教學手段;小學語文引言現在人們越來越關注語文課堂的教學效果，對語文課堂教學效果提出了更高要求。在小學語文課堂中應用現代化教學手段能夠有效提高學生的學習興趣，而且能夠
科學導報·學術 2020年27期2020-07-20
- 淺談微課在《企業納稅實務》課程中的應用
微課;現代化教學手段;《企業納稅實務》;實訓教學;應用情況《企業納稅實務》涉及的內容較多，如企業稅款計算、納稅申報以及會計處理等知識點，該門課程是一門理論和實訓相結合的課程。但是《企業納稅實務》該門課程教學中老師采取的教學模式較為傳統，將該門課程的理論內容作為教學的重點，忽視了實訓教學的開展，影響了畢業生進入企業后的稅務業務處理能力。針對現階段《企業納稅實務》教學中存在的問題就需要老師積極轉變原有的教學理念和教學方式，采取現代化的教學手段，提高微課在該門課
科學導報·學術 2020年27期2020-07-20
- 現代化教學手段和教學方法在職業院校醫學教育教學中的應用分析
本文從現代化教學手段及方法的含義出發，分析了現代教學手段在醫學教學中的應用，供從事醫學教學的教師參考。關鍵詞：現代化教學手段;職業院校;醫學教育教學;應用分析上世紀末迅速發展起來的計算機技術和多媒體技術在醫學教學中的應用不斷擴展，并取得了一定的應用成果，解決了很多傳統醫學教學模式中的問題，能夠促進醫學教學的進步，提高醫學教學的效率和質量，激發學生的學習興趣，由此可見，現代教學手段和現代教學方法在醫學教學中的應用是十分有意義的。一、現代化教學手段及方法的含義
視界觀·上半月 2020年4期2020-05-28
- 現代化教學手段在小學語文教學中的應用研究
。而將現代化教學手段應用到小學語文教學中，則可以有效豐富教學內容和教學形式，使得小學語文教學變得更加生動，進而取得良好的教學效果。但是由于我國現代化教學和小學語文教學的整合還處于探索階段，其中還存在一定的問題尚待解決和完善，這也使得現代化教學手段的作用無法充分發揮出來?；诖?，本文主要對現代化教學手段在小學語文教學中的應用進行了分析和探討，以此來促進我國小學語文現代化教學改革的不斷深化。關鍵詞：現代化教學手段;小學語文;應用研究中圖分類號：G62? ? ?
學周刊 2020年16期2020-05-25
- 小學數學教具學具與現代化教學手段的有效結合運用探討
學具與現代化教學手段的有效結合運用入手進行分析，以為今后的教學發展奠定良好的基礎?！娟P鍵詞】小學數學教具學具;現代化教學手段;有效結合運用隨著我國新課標改革的發展，越來越注重學生的全面發展，不斷優化和完善小學數學教學制度和教學工作，但是由于小學時期的學生年齡太小，學習過程中注意力不集中再加上好奇心太重，往往會嚴重影響教學效果，降低教學質量。那我們老師在平常的教學過程當中，就必須將現代化教學手段深度融合到小學數學教具和學具當中。一、三者結合運用在教學中發揮的
科學導報·學術 2020年59期2020-03-17
- 現代化教學手段在英語教學中的應用研究
要：現代化教學手段在英語教學中的應用對激發學生的學習興趣、提高英語教學效率、實現英語教學效果的最優化有其獨特的作用。文章對現代化教學手段對教學的影響、對英語教學的重大意義、不同現代化教學手段在英語教學中的運用進行論述，以更好地利用現代化教學手段提高英語教學質量。關鍵詞：現代化教學手段;英語教學;教學質量;學習興趣中圖分類號：G623.31;G431 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）03-0108-02隨著科學技術的迅速發展，教育領域
成才之路 2020年3期2020-02-16
- 淺談如何提高小學數學課堂教學的有效性
當應用現代化教學手段。關鍵詞：快樂教學;適當適時適量;精心設計;現代化教學手段分類號：G623.5未來社會的發展對人才的要求越來越高：應具有系統、專業的知識;聰慧、靈敏的大腦;勤奮、專注的品質;合作、競爭的意識等。 要培養現代社會所需要的創新人才，就只有打破傳統的教學方式，構建自主探究的教學氛圍，充分利用課堂教學，提高小學數學教學的有效性，讓學生成為學習的主人。1.努力構建和諧樂學的氛圍，實施快樂教學。教學實踐證明，教學過程中最活躍的因素是師生之間的關系。
讀與寫·教師版 2020年12期2020-01-06
- 現代化教學手段在高職《會計信息化》課程的應用
鍵詞】現代化教學手段 高職 會計信息化教育部高等教育司司長吳巖所提出的淘汰水課打造金課已經寫入了教育部文件。打造“金課”需要創新教師授課方式，傳統的教學方法已經很難適應現代大學生的學習需求。課程作為高職院校在人才培養體系中的最基本元素，是高校立德樹人的重要載體，也是專業建設的核心要素，直接影響著人才培養的質量。因此將多種現代化的教學手段融入到《會計信息化》這門課程的教學課堂之中，真正做到將本門課程打造成受學生歡迎的金課。在教學中第一個現代化手段是本門課程的
商情 2019年48期2019-12-06
- 現代化教學手段在高職音樂教學上的運用研究
發展，現代化教學手段及多媒體技術的普及應用，音樂教學也有了全新的發展，本文主要對現代化教學手段在高職音樂教學上中的運用進行淺顯探討。關鍵詞：現代化教學手段;音樂教學;多媒體技術一、現代化教學手段運用在高職音樂教育中的優勢（一）現代化教學手段為教學及學生提供了大量的教學及學習資源現代化教學手段非常繁多，其利用豐富的網絡資源可以提供音頻、視頻、圖畫、動畫等多媒體因素，這些多媒體因素應用到音樂教育中，可以增加學生對學科的興趣，同時豐富了教學內容。使用現代化教學手
黃河之聲 2019年17期2019-10-21
- 現代化教學手段在小學英語教學中的應用
要： 現代化教學手段與英語課堂教學相結合，不僅彌補了傳統教學的不足，還優化了教學，為有限課堂提供了無限交流平臺及無限資源，激發了學生的求知欲望。本文對現代化教學手段與小學英語教學的融合含義作了分析，提出了現代化教學手段在小學英語教學中的應用對策，為提升小學英語教學的有效性打下良好的基礎。關鍵詞： 現代化教學手段 ? ?小學英語 ? ?含義 ? ?對策在以往的英語教學理念影響下，教師不重視培養學生的英語交際能力，這就使得一些考生出現“高分低能”現象，究其原因
文教資料 2019年6期2019-10-08
- 淺談小學語文的有效教學
情境;現代化教學手段;學習主體;因材施教;小組合作教育是一門學問，“有效教學”就是一盞明燈，引領教師更好的走向光明?！坝行Ы虒W”成為大家共同的追求。隨著課程改革的不斷深入，學生發展是教學的最終目標。有效教學在新課程教學當中有著很大的實際意義。首先，有效教學體現在有效備課上。怎樣才能算是有效備課呢？第一，聯系學生實際，確定教學目標。認真鉆研教材，制定教學目標必須以《義務教育語文課程標準》（2011版）為依托，以教材為依據，明確教學內容在小學語文教學中所處的地
考試周刊 2019年60期2019-09-12
- 現代化教學手段與課堂教學改革的結合
更多的現代化教學手段，在豐富教學內容、優化教學環節、提高教學實效方面起著重要的作用。另一方面現代化教學手段既是課堂教學改革的產物，同時也將會是教學改革的重要推動力，促使初中化學的教學內容、教學方法、教育觀念等全方位改革的深化。因此本文從利用現代化教學手段激發學生學習興趣、豐富生動教學內容、優化化學實驗教學、創設教學情境四個方面出發，促使學生“想學”“多學”“易學”“愛學”，提高初中化學課堂教學的效率和質量，努力向培養創新精神和實踐能力全面發展型人才邁進。關
科學導報·學術 2019年23期2019-09-10
- 現代化教學手段在初中語文教學中的應用
科，將現代化教學手段運用到初中語文教學過程中有利于克服傳統教學模式的弊端，促進課堂教學效率和質量的提升。對此，本文將從運用現代化教學手段激發學生學習興趣、拓展學生信息空間與促進學生自主學習三方面出發，系統的分析和論述現代化教學手段在初中語文教學中實踐應用的具體方法和策略。關鍵詞：現代化教學手段;初中語文;應用;策略過去，初中語文教師大多運用黑板板書加語言講解的單一教學手段來向學生傳授知識，學生的學習需求得不到有效的滿足，整個課堂教學也因此變得十分枯燥、單調
教育周報·教育論壇 2019年7期2019-09-10
- 現代化教學手段在小學音樂課堂上的應用探討
確運用現代化教學手段，給予學生更直觀更有趣的學習體驗，幫助學生取得更理想的學習效果，對推動教育的現代化進程有著重要的意義。在小學音樂課堂教學中，應用現代化教學手段，不但能增加學生對音樂作品的了解，而且能滿足學生對不同音樂作品風格的審美需求。本文分析了小學音樂教學的現狀，著重探討了此教學手段在小學音樂教學中的應用策略。關鍵詞：小學音樂 現狀分析 現代化教學手段 應用策略【中圖分類號】G613.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）1
當代家庭教育 2019年12期2019-09-10
- 淺談現代化教學手段在高中體育課堂教學中的應用
發展，現代化教學手段已經走進了我們的校園，進入了我們的課堂。運用現代信息技術，將各種體育技術難點、重點、常見錯誤等制成課件，讓學習者在課堂上學習時觀看。電教媒體的應用，會使教學更直觀形象，能有效地把學生的興趣和注意力集中到課堂教學活動中來，使學生愛學、樂學。所以，我們只有充分發揮現代化教學優勢，才能達到體育課堂教學的最優化。關鍵詞：現代化教學手段;高中體育;電教媒體中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1673-9132（2019）
學周刊 2019年18期2019-06-11
- 如何運用現代化教學手段助力初中數學課堂教學
闡釋了現代化教學手段在初中數學課堂教學中的運用策略。關鍵詞：現代化教學手段；初中數學；課堂教學；策略在科學技術不斷發展的境遇下，為教育教學提供了有力的支持。教師在開展教育教學的過程中，就可以合理借助現代化教學技術。尤其是在知識復雜的初中數學教學中，教師要對教學手段進行升級，從實際教學內容出發，為學生提供輕松和自由的學習環境。當前，教師要整合教學模式，對初中數學教學進行優化，讓學生的數學學習能力得到有效的提升。下文分析了現代化教學技術在初中數學教學中運用的重
新課程·中學 2019年1期2019-03-30
- 芻議現代化教學手段在會計教學中的應用
。再者現代化教學手段逐漸引入教學過程中，這種情況下，就需要有關教育部門對于教學模式及教學手段進行整合，使得這種教學手段在教學過程，真真切切的被采用。本文通過對傳統會計教學模式的弊端進行分析，探究現代化教學手段對會計教學的重要性。關鍵詞：現代化教學手段、傳統教學手段、會計教學、弊端、策略前言：目前，我國的社會經濟得到了迅速的發展，信息化技術也不斷的完善。多媒體技術和通訊技術是信息化技術中的最重要的兩種技術，這兩種技術不僅對人們的生活、學習、工作有著重要的影響
科學與財富 2019年1期2019-02-28
- 如何提高初中書法教學的有效性
，發揮現代化教學手段，不斷改進教學方式方法，豐富教學內容，因材施教，找到科學的、適合初中生個性發展的書法教學策略，把握學生心理規律，讓學生在書法學習中感到快樂和幸福。關鍵詞：初中；書法教學； 情感培養 ；興趣 ； 現代化教學手段； 因材施教； 持之以恒當前，中學生的書寫水平著實令人擔憂，學生作業字跡潦草，書寫不規范，錯別字隨處可見。究其原因，其一是書法教學長期以來不被重視，學生基礎不扎實所致。在中學，由于課程繁多，有的學校沒有開設書法課，有的開設書法課結果
贏未來 2018年20期2018-12-22
- 淺談現代化教學手段在會計基礎教學中的應用
要注重現代化教學手段在其教學中的應用?；诖?，本文將對現代化教學手段在會計基礎教學中的應用進行系統闡述。關鍵詞：現代化教學手段；會計基礎教學；應用；教育水平通過對現代化教學手段在會計基礎教學中的應用探討，有利于提高會計基礎教學效率，促使其教學活動開展中能夠得到有效的技術支持。因此，需要結合會計基礎教學的實際要求，將現代化教學手段應用于其教學過程中，促使會計基礎教學目標得以實現，并提升現代化教學手段的潛在應用價值。在此基礎上，可使會計基礎教學工作開展更加高效
現代營銷·信息版 2018年10期2018-12-06
- 現代化教學手段優化小學數學教學的探究
要：現代化教學手段已經普及到了教育事業當中，這使得教學水平得到了提高；由于小學生們剛接觸書本，很多內容對于他們來說晦澀難懂，因此現代化教學手段給小學教學帶來的便利尤為顯著。但是如果小學教師運用現代化教學手段不恰當，那么現代化教學手段也只會是教學過程中的累贅。關鍵詞：現代化教學手段；小學數學教學；優化小學生對于抽象事物的理解力很弱，而數學課又偏向于抽象化，所以對于教師來說在沒有外部輔助的情況下教學十分困難。要解決這一問題，小學數學教師需要在課堂上將現代化教
速讀·上旬 2018年8期2018-10-21
- 現代化教學手段在儀器分析實驗教學中的應用
應用的現代化教學手段，綜合應用這些現代化教學手段使得儀器分析實驗教學更加直觀生動，取得了良好的教學效果。關鍵詞：分析化學；儀器分析；精品視頻公開課；現代化教學手段中圖分類號：G642.4 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）40-0269-02精品課程是學科建設、專業建設的基礎[1]，我校分析化學課程有幸在2013年成為安徽省精品視頻公開課。作為上承無機化學、有機化學等基礎課程，下啟藥物分析、藥物檢測技術等專業課程的分析化學，其地位不言
教育教學論壇 2018年40期2018-10-13
- 小學語文教學中現代化教學手段應用探究
教學；現代化教學手段；應用前言：當下教學改革不斷深入，信息化以及互聯網也是在各領域逐漸推進，以往語文授課的模式已經無法滿足新時期下的需求，也無法滿足教學改革的諸多需求，現代化手段在語文課上的運用是一種新形勢的要求，更是改善學生自學能力以及課堂氛圍的一種途徑，讓以往枯燥的授課方式變得生動和活躍，促進學生更好地接受知識和技能。一、在小學語文教學中運用現代化教學手段的意義（一）增強學生的直觀感受在小學語文的實際授課中，現代化的手段轉變了以往的手段和理念，解決了諸
東方教育 2018年24期2018-09-28
- 非遺類拓展性課程如何在傳承中創新
；利用現代化教學手段，促進學生對技藝的準確和熟練掌握；觀摩十字花邊繡精美作品，給予學生精神鼓舞和正確引領；循序漸進展開教學；建立家長微信群五個方面開展課程教學，使這一非遺類課程教學有了高質量的保證，也促進學生對這一文化遺產的傳承與創新，從而弘揚中華民族優秀傳統文化。關鍵詞：十字花邊繡；現代化教學手段；傳承；創新中圖分類號：G622.4 文獻標識碼：A 收稿日期：2017-01-08作者簡介：黃婉姿（1979—），女，浙江溫州人，浙江省永嘉縣甌北鎮第三小學教
教師·下 2018年4期2018-08-10
- 師欲善其教，必先精其技 技欲善其用，必先得其法
效率 現代化教學手段 信息技術【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）03-0126-01進入21世紀有十幾個年頭了，距離第一臺計算機問世也有70載，曾經人們的許多夢想已經被信息高速公路帶到了目的地并將繼續行進至更遙遠的地方。信息技術讓我們成了“千里眼”“順風耳”，每一個生活在這樣環境下的人們都成了信息的分享者和傳播者。你或我可能隨時會看見聽見各種爆料！大世界秒變小村子！無論我們思念的人在地球上的哪一個角落，只要
課程教育研究·學法教法研究 2018年3期2018-07-24
- 如何在機械制圖教學中運用現代化教學手段
教學;現代化教學手段[中圖分類號]? G712??????????? ??????? [文獻標志碼]? A???????? ?????? [文章編號]? 2096-0603（2018）36-0178-01當前階段，中職機械制圖教學面臨著新的挑戰和契機。一方面，由于傳統的機械制圖方式被現代化制圖方式代替，因而傳統的教學內容與教學方式也同樣需要改進與革新，這就需要該學科教師將現代化的教學方式以及適合當前階段教學的教學內容引入課堂，結合學生的學習特點進行傳授;另
現代職業教育·職業培訓 2018年12期2018-06-11
- 現代技術打造高效英語課堂
鍵詞】現代化教學手段；新媒體新技術；觸摸式電子屏；交互式電子白板【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）35-0268-01德國教育家第斯多惠說過：“教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。在現代化的英語課堂教學中，新媒體新技術恰到好處的運用，大大激發了學生們的學習興趣，喚醒了他們求知的欲望，也鼓舞了老師們的教學熱情。下面就電子白板在英語課堂教學中的具體應用談談體會。在上完外研版七年級上冊M
課程教育研究·新教師教學 2017年35期2018-05-18
- 淺析“互聯網+”背景下有效利用現代化手段進行職業院校課堂教學的必要性
效利用現代化教學手段進行職業院校課堂教學的必要性。關鍵詞：“互聯網+”教育；現代化教學手段；職業院校；課堂教學文章編號：1004-7026（2018）04-0146-01 中國圖書分類號：G712.4 文獻標志碼：A“互聯網+”教育時代是教育不斷發展進化的一個歷史進程，它不僅優化了教育資源更實現了教育資源的整合與共享。隨著高等教育信息化逐步深入，教師通過信息技術手段豐富教學內容，改革教學模式、教學方法和評價體系來優化教學。教學的目的就是以最有效的方式向學習
山西農經 2018年4期2018-05-14
- 信息技術在聾校語文教學中的運用
教學 現代化教學手段中圖分類號：G762.2文獻標識碼：A1形態演變，幫助聾生牢固掌握字詞耳聾學生識字，掌握字形是關鍵和難點，因低年級學生感知事物模糊，不準確，對客觀事物的大概輪廓的知覺占優勢，分析能力還處于低水平，認識和寫字時，掌握字形、辨別字形的差別上有著一定的困難。在教學中，我采用了信息技術教學手段分析漢字字形，加深學生第一印象的深刻記憶，取得了很好的效果。如一年級學習識字教學“山”等字時，先在大屏幕上出示相應的圖畫和漢字對照，啟發學生觀察比較，從事
科教導刊·電子版 2018年34期2018-04-22
- 現代化教學手段在英語課堂中的運用
際，就現代化教學手段在英語課堂中的運用進行探討，以期可以更好地促進中學生學好英語。關鍵詞：現代化教學手段;英語課堂;英語教學 語言既是交流的工具，也是思維的工具。英語是一種功能性的學科，具有很強的交際功能。學習一門外語能夠促進人的心智發展，有助于學生認識世界的多樣性，在體驗文化的差異中形成跨文化的意識，提高人文素養。作為一名英語教師，在英語教學中要充分考慮英語作為一門語言進行教學的特殊性，同時要結合時代的要求和學生的需求，合理利用現代化的教學手段來進行教學
新一代 2018年18期2018-02-22
- 現代化教學手段在小學語文教學中的應用研究
進步，現代化教學手段越來越多地融入到小學語文課堂教學中，大大的提高了語文課堂的教學效果。現代化教學手段在課堂中的應用，正好可以滿足學生學習的需求，激發了學生的學習興趣，同時也增加了學生獲得知識的途徑，拓寬了學生的視野。但是，現代化教學手段在小學語文教學中的應用，對于教師而言也面臨著一個巨大的挑戰，教師不僅要改變傳統的教學理念，還要提高自身的專業水平，只有這樣才能更好的促進現代化教學手段和語文課堂教學的融合，以達到提高教學效率的目的?！娟P鍵詞】現代化教學手段
課程教育研究 2018年41期2018-01-14
- 多媒體在歷史教學中應用的優勢
詞： 現代化教學手段；歷史教學；優勢歷史是過去人類實踐活動的記載。在傳統的歷史教學中，歷史教師往往只是“1+1+1+1”式教學，即：一本課本、一支粉筆、一塊黑板、一張嘴，就完成了教學內容。教師通常是讓學生在上課時標注教材中的重點，課后完成校本習題，考試前“背”教材中的重點，這幾乎已成為中學生學習歷史的基本流程。這種學習方式不僅使歷史學習失去了應有的價值，更嚴重制約了學生創造思維的形成和發展。歷史新課程標準要求我們結合“歷史學科所具有的獨特性質，使其擁有豐富
考試周刊 2017年13期2017-12-09
- 初探現代化教學手段在生物化學教學中的應用
化學 現代化教學手段 教學 應用【中圖分類號】G42 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）44-0139-02生物化學是一門從分子水平來探究生命本質的學科，它是高職醫學院?；A學科的必修課之一。這門學科主要是通過研究生物體的化學變化及其規律，為人類的健康而服務[1]。但是，生物化學的知識點較為繁雜抽象，內部邏輯和聯系緊密，再加之教學學時有限，這門課程對我國大部分高職醫學院的學生來說，學習起來都普遍缺乏積極性，甚至有些學生是直接放棄。
課程教育研究 2017年44期2017-11-30
- 淺談小學數學教具學具與現代化教學手段的有效結合運用
學具與現代化教學手段有效地結合運用，有利于培養學生的學習興趣、解決實際問題的能力、創造能力、學生的空間觀念等。傳統教具學具要注意采用適當的措施與現代化教育技術有機結合。關鍵詞：小學數學；教具學具；現代化教學手段；有效結合運用隨著教育信息化的不斷發展，現代化教學手段逐漸運用于課堂，給學生帶來了全新的視覺聽覺感受，也給數學課堂注入了新的活力。教師在廣泛使用電化教學帶來的樂趣時，往往忽略了傳統的教具與學具的運用?！稊祵W課程標準》指出：教學中引導學生觀察、操作、猜
文存閱刊 2017年22期2017-10-21
- 借助現代化手段優化中學數學教學
數學；現代化教學手段；多媒體；幾何畫板中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2017）11-0026-021 引言所謂現代化教學手段，是指在教學過程中依據教學目標，有針對性地選擇和運用現代化手段，在汲取傳統教學精華的基礎上，構建適宜突出學生主體地位的課堂結構，從多個側面觸動學生自主學習，不斷提高學生自主發展的技能，實現教學效果最優化。現代化教學手段，集聲音、圖像、視頻和文字于一身，具有圖文并茂、聲像并舉、形象直觀的特點。在初
中國教育技術裝備 2017年11期2017-09-05
- 物理課堂教學中如何利用現代化教學手段來培養學生的創新性思維
其是以現代化教學手段為主的課堂教學，推動課堂效率不斷提升。文章從傳統教學手段入手，并通過對目前物理教學探討，認為多媒體PPT等現代化教學手段可輔助完成物理教學任務，激發學生的學習興趣，從而培養其創新性思維?！娟P鍵詞】物理教學；現代化教學手段；創新性思維思維是人類認知世界的一種復雜的精神活動。創新思維，就是指人們在創造具有獨創性成果的過程中，對事物的認識活動。如何在物理課堂教學中培養學生的創新思維至關重要。教學手段泛指教育者在課堂為提升教學效果而采取的輔助性
教育界·上旬 2017年4期2017-06-11
- 論小學語文教學中現代教學手段的應用
將針對現代化教學手段在小學語文中的應用情況進行簡要分析?！娟P鍵詞】小學語文 現代化教學手段 作用 應用【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）09-0119-02一、現代化教學手段應用于小學語文課堂的作用現代化教學手段是信息技術和科學技術發展的產物，是一種“工具性和人文性”相統一的手段，對傳統教育理念和陳舊教育方式帶來了沖擊和影響，其進入小學語文課堂是符合現代信息技術發展的要求、順應時代潮流的，是素質教育的要
課程教育研究·學法教法研究 2017年9期2017-05-31
- 小學英語教學中現代化教學手段應用探究
天地，現代化教學手段為教學活動的開展提供了更加豐富的素材和表現形式，改變了傳統課堂的呆板、沉悶的氛圍，活躍了課堂氣氛，激發了學生的學習熱情。本文對小學英語教學中現代化教學手段的應用展開研究，積極探索小學英語教學改革新思路?！娟P鍵詞】現代化教學手段；小學英語；教學改革一、現代化教學手段優勢（一）化繁為簡，幫助學生認知小學英語教學處于入門級階段，對于以漢語為母語的小學生來講，在英語的認知上還存在不小的困難。在傳統課堂教學中，老師通過語言表述和書寫板書的方式進行
成長·讀寫月刊 2017年4期2017-05-16
- 高職院校現代化教學手段的探討
職院校現代化教學手段和方法的研討已成為十分熱門的課題，計算機輔助教學（CAI）已成為教學的主要手段之一。然而目前開發的課件品質大多還是不太高，甚至有的就是把黑板變成電子白板而已，已經基本上失去了現代化教學手段的意義，提高課件的品質勢在必行。對此，該文展開了探討。關鍵詞：高職院校 優質課件 現代化教學手段中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）02（c）-0164-02目前現代教育教學手段和方法的研討方興未艾，其中研討的主
科技資訊 2017年6期2017-04-26
- 小學語文教學中現代化教學手段應用探究
基礎的現代化教學手段逐漸應用在各種教育課堂當中，也包括小學語文教育，這也為小學語文教育提供了全新的教學方式與理念。對此，本文詳細分析小學語文教學當中現代化教學手段的應用措施?！娟P鍵詞】小學語文 現代化教學手段 應用【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）27-0125-02引言在小學語文的教學過程當中，將情景當做是課堂開展的基礎，把生活情景、故事情景融入到教學當中作為達成教學的目的的手段。近些年，情景教學方法
課程教育研究·學法教法研究 2016年27期2017-04-21
- 淺析小學語文教學中現代化教學手段的應用
改革，現代化教學手段在提高小學語文課堂教學有效性中發揮巨大的推動作用，加強現代化教學手段和小學語文教學的整合是當下教育工作者必須思考的問題。本文重點探討現代化教學手段在小學語文教學中的應用?！娟P鍵詞】小學語文；課堂教學；現代化教學手段；應用【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A傳統的小學語文教學過程中，由于教學條件、教學資源的限制，“灌輸式”“填鴨式”教學理念為主流，嚴重限制了學生的個性發展，阻礙了教學效率和質量的提高。新形勢下，隨著以計算機技術、電子信
課外語文·下 2017年2期2017-03-30
- 小學語文教學中現代化教學手段應用探究
應用的現代化教學手段進行探究分析。關鍵詞：小學語文教育 現代化教學手段 應用探究進行小學語文的教學過程中，引入現代化的技術手段，可以把一些課程中特定的情景引入到課堂中，把課本的故事情景融入到教學當中，可以促進教學目的完成。情景教學方法的應用，在小學的課堂中算是比較的普遍。情景教學方法，能夠有效地提升學生的學習效果，通過創造一種輕松自由的教學氛圍，來提高學生的學習積極性以及教師教學時的心情的愉悅度。所以，本文研究現代化技術手段在小學語文教育中的應用，對小學語
新教育時代·教師版 2017年7期2017-03-18
- 芻議現代化教學手段在會計教學中的應用
鍵詞：現代化教學手段；會計教學；教學模式；現狀與策略近幾年，社會經濟在快速發展建設過程中，多媒體技術與通訊技術正在快速發展，現代科學技術得到了快速發展，人們的生活方式與工作方式都已經發生了較大的改變，人們在社會內所接受的教育模式與學習模式也發生了顯著改變。教師作為教學工作的主要引導者，現代信息技術已經成為教學內主要手段之一。所以，就需要探索現代信息技術與傳統技術相結合，對于教學手段進行創新改進，構建一種能夠與社會發展趨勢相吻合的會計教學模式，對于會計教學質
財會學習 2017年2期2017-02-10
- 小學語文教學中現代化教學手段的應用
學校對現代化教學手段的應用越來越重視，現代化教學手段對教師和學生都有很大的幫助。但同時，目前我國在小學基礎階段現代化教學手段依然存在很多問題主要通過對當下所存在的問題和具體應用出發來進行相關的探討。關鍵詞：小學語文；現代化教學手段；問題對策現代化教學手段隨著目前社會的不斷發展以其獨有的特點為多數學校所青睞，通過現代化的教學手段，能夠最大限度地提升課堂的學習氣氛，對于一些難以理解的較為抽象化的知識學習也能很好地將其具象化，便于學生理解。一、小學語文教學現代化
新課程·小學 2016年10期2016-12-12
- 小學語文教學中現代化教學手段應用探究
教學 現代化教學手段傳統的小學語文教學由于受各種教學資源的影響，老師的教學方法受到一定的限制，當然其教學質量沒有得到充分的提高。但是現在信息技術的快速發展使得教育方法的多樣化發展成為可能，各科老師可以合理運用現代化的教學方法提高教學質量，拓展教學內容，活躍課堂教學氣氛等。但因為目前現代化教學手法與小學語文教學的結合不是很成熟，還需要廣大小學語文老師的積極參與及探索。1.運用現代化教學手段創設真實的情境場景教學是不同于以往的一種現代教學模式，其重點是利用場景
考試周刊 2016年91期2016-12-08
- 在機械制圖教學中科學運用現代教學手段
要：現代化教學手段有其無比的優越性，便在運用現代化教學手段時，要在機械制圖教學中運用得恰到好處.必須從認知規律出發，堅持適時性原則，從教學對象出發，堅持適度性原則，從學科特點出發，堅持適當性原則。真正把提高課堂教學效率落到實處。關鍵詞：現代化教學手段；機械制圖教學；合理運用近幾年筆者在機械制圖教學中做出了一些嘗試，深刻地體會到：要使現代化教學手段在機械制圖教學中運用得恰到好處，必須堅持“適時、知度、適當”的原則。一、從認知規律出發，堅持適時性原則機械制圖
散文百家·下旬刊 2016年9期2016-11-23
- 淺談怎樣有效利用現代化教學手段提高中學作文實效
鍵詞】現代化教學手段 中學作文 能力 興趣 實效【中圖分類號】G633.34 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）09-0069-02作文是語文綜合運用能力的表現，是語文試卷的重頭戲，分值比例很大。作文水平的高低影響一個人的語文成績。而說起作文，大家都感到是一件令人頭疼的事情：教師怕上作文課，學生怕交作文本。這是一個不爭的事實。而長期以來，傳統的教學手段是“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”來打天下。由于課堂容量小，一節課下來，學
課程教育研究·下 2016年9期2016-11-21