?
登錄/注冊
安卓版下載
時政綜合
商業財經
文學小說
攝影數碼
學生必讀
家庭養生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
藝術收藏
農業鄉村
文化綜合
職場理財
娛樂時尚
學術
軍事
汽車
環時
2024年2期
刊物介紹
《當代教研論叢》是由黑龍江省哈爾濱市教育研究院主管主辦的教育研究學術期刊。主要內容有教育理論探索、教育管理科學,小學、初中、高中、大學(含中職、學前)各學科教研、專題教研、教研動態等。
當代教研論叢
訂閱
上一期
下一期
瀏覽往期
理論研究
“院士校長”帶給“雙非”高校的機遇與挑戰
智能技術賦能教育評價的應然愿景、實然困境與使然路徑
——基于CIPP評價理論的冷思考
高中學校教學質量管理體系的重構
——基于“新課程、新教材、新高考”要求
“三重禮”小學德育評價體系的建構與實施
教學改革
人工智能賦能外語教學:應用、趨勢與挑戰
全面預算一體化背景下政府會計課程教學研究
與學科對話:少年兒童戲劇素養培育的現實路徑
場域育人:基于百草園“智慧小農場”的實踐探究
基于互動教學模式的高中語文作業優化策略
作為哲學實踐的通識教育
——“莊子哲學”課程建設與實施
家校共育
“雙減”政策下家長變化特點研究
——基于西部地區義務教育階段部分家長的調研分析
鄉村振興背景下農村特殊家庭兒童心理問題研究
——基于Z省的個案分析
師資與人才
“三?!本褚曈蛳赂咝K颊n教師隊伍“三感”研究
新時代大學生道德自律養成教育路徑探究
應用型聲樂表演人才實踐能力培養的策略研究
思政課程
“大思政課”視域下高校思政課實踐教學探索
——以黔東南民族職業技術學院為例
應對歷史虛無主義挑戰,推進思政課教學創新
立德樹人背景下高校思政教育創新發展路徑研究
高職院校思想政治理論課課堂教學質量評價體系構建研究
課程思政建設
小學數學課程思政:內涵、價值與教學策略
基于翻轉課堂的金融學課程思政融合路徑
課程思政理念下材料力學教學改革與實踐
中職語文教學融合課程思政實施路徑探討
《德意志意識形態》中人學思想運用于高校思政課教育教學的探討
學前教育
生態學視角下的0—3歲嬰幼兒入托適應教育問題及對策研究
大班區域活動中幼兒自我管理能力研究
教育管理
新形勢下高校輔導員學生管理工作優化策略探究
“賦能式”生涯教育模式破解“慢就業”現象路徑探析
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合