2019年12期
刊物介紹
服務中小學信息化教育
軟件導刊(教育技術)
教學實踐
- 基于翻轉課堂的機械UG 課程SPOC教學資源的開發與應用
- 基于SPOC+BYOD 的翻轉課堂教學設計與實施
——以《H5 營銷》為例 - 同伴作業互評SPOC 網絡教學應用研究
- 智慧教室環境下教學互動模型研究
- 基于云班課平臺的師生互動研究
- 關于熟手型教師與專家型教師的課堂交互深度實證研究
- 基于MOOC 的數據結構課程混合式教學設計
- 融合學校團體與家庭團體的小學生博物館學習活動設計
——以河北博物院為例 - “電子信息+”背景下嵌入式系統教學設計與實施策略研究
- 基于STEAM 教育與創客教育的創新能力培養
- 專業認證背景下的基礎力學課程教學改革
- 高職藝術類專業課程思政教學改革探索
——以《廣告創作》課程為例 - 基于移動互聯網的課堂教育應用模式研究
- “互聯網+小組”模式在高校思政課教學中的應用研究
- 基于工作過程的項目教學在《數碼攝影與攝像》課程中的研究與實踐
- 基于Plickers 軟件的微格教學即時評價
——以講解技能為例 - 基于DEM 技術的山區道路選線教學研究
- 基于STEM 理念的中小學課程設計案例研究