走在音樂前沿感受音樂教育

王淑輝

音樂能陶冶性格和情感，而培養孩子對音樂的感受力則是孩子學習音樂、提高音樂修養的基礎和前提。它不但能進一步培養小學生的素質，還能為今后自身的藝術發展奠定基礎，更為重要的是能進一步陶冶自己的情操。因此，在小學教育中，應該高度重視小學音樂的教育作用。

一、音樂教育在小學教育中的必要性

音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發展音樂能力的堅實基礎；與此同時，通過音樂教育，著力培養和發展學生的創造力和創新精神，并為其他方面的學習創造有利條件，以促進學生的全面發展。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術還給學生”，新課程理念下的音樂課掌應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

二、創新型人才需要從小奠定音樂教育基礎

《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發展”作為根本的教育目標，于是“把學習還給學生的”呼聲四起?！吨袊魳方逃犯敝骶巺潜笳f：“中小學音樂教育既不僅僅是通過音樂來進行教育，也不僅僅是通過教育來學習音樂；既不僅僅是為了學生今天的享受而學音樂，也不僅僅是為了學生明天的發展而學音樂，放眼世界，很多中外科學家都有深厚的音樂功底，對他們而言，音樂是成功路上必不可少的基石，是音樂給他們靈感，是音樂給他們啟發，是音樂給他們插上想象的翅膀，也是音樂給他們創造力。愛因斯坦曾經說過：“偉大的科學家和偉大的音樂家兩者在這一點上是相同的——他們都是偉大的詩人?！笨v觀歷史，古往今來有不少科學家都十分愛好音樂，并且富有很好的音樂修養，甚至在科學和音樂兩方面才能都十分出眾，他們都是從小就打下了良好

的音樂基礎。

三、音樂教育對于培養小學生德、智、體等全面發展有著重要作用素質教育包括德、智、體、美、勞等，真正的素質教育應該是五育并舉、互相滲透、互相結合、互相促進的，而音樂教育在這方面是功不可沒的。音樂教育能豐富小學生的音樂知識，同時讓小學生接觸各種題材、風格的優秀音樂作品（包括歷史歌曲、革命歌曲、民歌、少兒優秀歌曲），這些作品多半是各個時期、不同地方優秀思想的精華，通過這些能夠使小學生擴大視野，從中獲得知識，也使小學生正確地認識生活，認識客觀世界，從中得到精神的升華，從而形成良好的思想品德。音樂教育使智育更加趨于完善。從不同類的歌曲中，我們能夠獲得更多廣泛的知識（包括自然科學與社會科學，古今中外各民族的文化與生活風貌等）。在音樂教育中，小學生的聽力、記憶力、想象力和思維能力等都會得到提高，音樂教育在許多非智力因素（如：意志、毅力、耐力、自制力、自信心、專注力、協調感等）的培養中還有著其獨特的功能。音樂教育不僅具有輔助、強化德育、智育的功能，還具有德育、智育所不能替代的獨特的教育功能。音樂教育對于培養小學生德、智、體等方面全面發展有著重要的作用。

四、音樂教育對于培養小學生各種能力、建設社會主義精神文明有著重要作用 音樂教育具有重要的思想教育功能。當前我國進入社會主義現代化建設的重要時期，要提高全民族的科學文化水平，必須在建設高度物質文明的同時，加強建設高度的社會主義精神文明。音樂教育是社會主義精神文明建設的一個重要組成部分。在音樂教育中，要培養良好的思想素質，首要的是學會理解音樂，從音樂作品中發掘出優秀的思想。列寧說：”音樂是對人們進行教育的有力工具?！币魳方逃幸粋€最大的特點是”寓教于樂”，它能使人在不知不覺中自覺自愿地受到教育。如：幼兒園有兩首大家非常熟悉的歌《一分錢》、《小娃娃跌倒了》，由于曲調富有情趣和生活氣息，不用解釋，小朋友就能懂得其中的意思，并且會自覺地以歌中的主人翁為榜樣，這就使幼兒在愉快的情緒中受到了社會公德教育。這甚至比專門上思想品德課效果還來得快，這樣的例子不勝枚舉

五、音樂教育在實施美育方面有重要作用

美育是社會主義教育的重點組成部分。對美的正確感受和創造，是他們思想意識、情感、文化修養的表現。小學音樂教育包括音樂課堂教學和課外音樂活動，它是通過音樂藝術的形式對小學生開展形象生動活潑的審美教育重要途徑。通過音樂教學，引導小學生在情感體驗中進一步認識客觀世界，感受音樂展現出來的崇高理想，形成高尚的、美好的道德觀念和行為規范。音樂審美活動能夠使小學生具有感受美、鑒賞美、表現美和創造美的能力，音樂教育的確在實施美育中有特殊重要的作用。

總之，在小學教育階段，少年兒童正處在發育成長和世界觀形成的重要時期，音樂教育對培養具有高尚的道德情操，高度的文化和藝術修養的一代社會主義新人，有著相當重要的作用。以素質教育為目標的現代音樂教育，越來越受到教育工作者的關注和重視，要貫徹素質教育音樂教育的重要作用就不能忽視。