?

高中英語聽力學習方式探究

2016-10-21 18:11廖俊齊
華夏地理中文版 2016年9期
關鍵詞:學習現狀學習方式

廖俊齊

【摘 要】聽力在高中英語的學習中占據著重要的地位,但是,在應試教育思想的影響下,啞巴英語的現象一直未能得到明顯的改善,教學與學習活動都處在尷尬境地,雖然這種方式可以顯著提升我們的學習成績,但是卻不利于我們未來的發展。文章主要針對高中英語聽力學習現狀與學習方式展開分析。

【關鍵詞】高中英語聽力;學習方式;學習現狀

對一種語言的學習,首先要談到的基本功就是:聽、說、讀、寫、譯。而居于第一位的聽,就是其他幾個過程的基礎,只有在會聽、聽懂的基礎上才能進一步的表達。高中英語可以說是我們學習英語的最重要一個階段,對小學、中學所學英語有系統的認識,對以后大學乃至更深層次的英語學習打下基礎。那么在高中英語學習中應該怎么做好英語聽力的學習呢?在這里,主要分析一下高中聽力的學習方法。

一、高中英語聽力學習現狀

我們從小就學習英語,但是啞巴英語的現象一直未能得到明顯的改善,教學與學習活動都處在尷尬境地,我們可以順利的拿到各類考試證書,但是卻表達不出一個完整的句子,雖然學校一直在開展改革,但是似乎成效并不大,一直以來,我們都在應試教育模式下學習,啞巴英語的問題愈演愈烈。從語言規律的學習方面來看,中學英語對于我們后續的學習起著重要的基礎性作用,但是,我們的教師往往忽視了聽力教學,在課堂上僅僅是一筆帶過,沒有開展針對性的聽力訓練,致使我們會寫,但是卻聽不懂。實際上,這種觀念是不正確的,在我們畢業之后,需要進一步進行深造時,往往會發現英語的教學模式和教育目標與中學階段相比,發生了巨大的變化,而這種變化往往是我們一時無法適應的。為此,我們必須要重視聽力的學習,在課后抽出一定的時間開展聽力訓練,只有這樣才能夠有效提升我們的聽力水平。

二、如何開展高中聽力有效學習

(一)涉獵真題是開展聽力學習的基礎

作為高中生,我們的首要目標就是更好的應對高考,順利進入理想的大學,因此,我們在學習中要多聽歷年的高考真題聽力。有的人會說,既然是真題不可能有再考的可能,沒必要聽。實際上,這樣的想法是大錯特錯,正因為是真題,從中是可以看出命題小組出題意圖的,之所以注重某一個單詞,為什么某一個單詞頻頻出現,只要把聽力真題做到真正吃透了,了解出題人的意向,考試的方向,那么就能夠預測下一次的考試方向。并且,在這個過程中,通過反復的訓練,我們還能夠適應考場上的臨考氛圍,真正投入到實戰中,我們會有比別人更大的優勢。同時,之所以強調真題,就是要把握重點、頻繁出現詞匯。通過反復聽、比較聽等方法把高頻詞記住。

(二)多聽是提升自己聽力水平的重要手段

當然,我們的目的是真正提高自己的口語能力,通過直接聽真題的方法,可能會有應對考試這樣功利性原因包含在里面。那么要真正鍛煉自己聽力,提高口語能力。我們還是要從苦練下手,不斷的聽。筆者曾經有一位學長,在考入大學之后,連續兩次的四級考試都以失敗告終,看著其他同學一個一個順利通過,他深入分析了自己的失敗原因,就是由于聽力的拉分。在這種情況下,他采取了一個極端措施,連續聽了一個月的美劇,第一遍蓋住字幕,聽然后自己回想,反復聽,反復理解自己的意思和劇中正確含義。就這樣,一個月過后,他順利通過了四級。實際上,很難有人能在學習語言之路上堅持到最后,能堅持到之后的一定是能拿出自己成績的人。語言講就一個反復積累和語感。所以只要我們肯下決心去聽。如反復的重復聽到的話,反復寫下聽到的話,對聽到的話馬上回憶含義,采取各種各樣的方法就必然能夠提升自己的英語成績,雖然是一個繁瑣的過程,但是只要付出汗水,就一定能有收貨。

(三)合理選擇英語聽力材料

同時,在有了下決心聽的基礎上,要學會選擇。即,在聽力材料上的選擇。一開始有提到,真題聽力是很好的來源,既然要學到地道的英語,那就要找到一個地道的英語本族人作為參考目標。比如,有大量的學者推薦BBC的聽力,BBC中每天有很多報道,經濟、政治、教育涵蓋社會各方面。作為中學生,與我們最接近的就是社會生活方面,只有聽到能引起共鳴的材料,我們積極對所聽內容做出反饋,就能越激發學習的欲望。在這里,我推薦VOA的英語,標準的美式英語是現在年輕人學習英語的一大目標之一。VOA的特點在于接近教材,很多內容都是被大學教材運用,所以在高中能打下這樣堅實的英語基礎也是很不錯的。它有慢速、標準、快速三個層次,這也是檢驗個人持之以恒毅力的標準。在堅持英語聽力這一道路上,如果我們能從VOA慢速走到快速的巔峰,那么英語水平必然可以實現質的飛躍。我們在學習英語時,要摒棄功利性學習態度,要對英語做到真正的熱愛,培養出來學習英語的熱情,讓自己感覺學習英語使我快樂,英語能帶給自己豐富的閱歷等積極想法。

三、結語

另一方面,英語作為聯合國官方使用語言之一,其重要性可見一斑。我們要把學習英語當作提升自我素質的一種手段,不斷學習這種技能,掌握交流重要工具。中國人提倡的工欲善其事,必先利其器,就是這一道理,你的使用工具掌握不好,那么你就不可能和外國友人順利交流,也就不能承擔文化交流的重任。因此,作為中學生,我們不僅要學習基礎的文化知識,扎實英語基礎,還有承擔民族責任的意識。我相信,只要功夫深,鐵杵磨成針。把握好英語學習這一黃金時期,找到自己的方法,一定能極大提高英語水平。

參考文獻

[1] 鐘偉軒.手機移動學習方式在大學生英語聽力學習中的應用[J].湘南學院學報,2012(04).

[2] 郝佳.初中英語聽力學習中的障礙與技巧探究[J].中華少年,2016(14).

[3] 趙丹.英語聽力學習中的障礙及解決方法[J].語文學刊(外語教育教學),2014(04).

[4] 薛曉慧.探究高中英語聽力學習存在的問題及其解決辦法[J].考試周刊,2014(59).

猜你喜歡
學習現狀學習方式
高職院校的中職生源在校學習現狀與對策
大學生學習效能感的影響因素及提升對策研究
立足職高學生特點 提高數學教學質量
小學語文教學方法探討
關于新課改下的高中政治教學的思考
高中學生學習文言文的現狀及應對策略探究
淺議小學數學教學中學生學習方式的轉變
中學生數學學習方式創新研究
數據庫課程微課設計及應用
高職英語課堂學習現狀及課堂學習動機激發對策研究
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合