2016年15期
刊物介紹
《新一代》雜志是經國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內外公開發行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內刊號:CN62-1003/G0;郵發代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數據、龍源網全文收錄期刊,雜志內容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業院校,中小學及企事業單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區素質教育領域最新實踐和研究成果,介紹發達地區乃至國外先進的教育理念和優秀教育研究成果,反映我國教育改革發展新動向,推動教育事業的進步,促進中國教育事業蓬勃發展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創新教育理念,傳播教育教學信息,總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業教育,基礎教育,內容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業研究、素質教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
職業教育探討
社會學·文藝·體育
學科教育與能力培養
- 高中信息技術課堂有效教學的思考
- 英語寫作中“語篇”漢化現象例證分析*
- 淺談如何在初中物理實驗教學中培養學生的創新能力
- 淺談初中化學課堂教學創新
- 小學生數學課堂的提問能力培養之我見
- 淺談小學語文教學中的創新教育
- 淺談小學語文閱讀教學
- 通過微課培養高中生的詩歌鑒賞能力
- 小學數學教學情境創設的誤區及對策
- 高中數學高效課堂之我見*
- 高中化學教學如何培養學生的自主創新能力探究
- 中學語文課堂教學創新淺談
- 高中數學教學中問題情境創設的思考
- 談數學教學教育對學習興趣的培養*
- 探究初中歷史教學學生的學習興趣
- 課堂小結給化學教學減負
- 淺談初中英語分層教學的應用
- 逆向思維在小學數學解題中的作用與培養
- 高中數學課本教學的探索研究
- 淺議新課標下美術與語文教學的關系
- 語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 物理復習課堂中復習內容的設計*
- 淺議小學語文課堂生命意識的培養
- 淺談如何優化初中英語課堂教學
- 淺談在高三化學復習中怎樣提高學生的學習素養
- 創新教學模式 培養學習興趣
- 談新課程下如何做好中學語文教學中的文學滲透
- 淺談在高中數學課堂教學中實施情感教育的感悟
- 淺談優化閱讀方法 提高閱讀能力
- 淺談中學美術課堂教學中的因材施教
- 多媒體與高中物理課堂教學
- 淺析初中語文閱讀教學
- 淺談在小學語文教學中對學生朗讀能力的培養
- 小學生思想品德教育的思考
- 新課改下初中語文教學中的情感教育之我見
- 高中地理探究式學習的探索與實踐芻議*
- 高中地理教學中學生讀圖分析能力的培養
- 論如何構建小學語文“成長課堂”
- 淺談高中物理學習興趣的培養
- 如何培養低年級學生的語言文字情感
- 淺談中學生解題能力的培養
- 美術優質課堂中培養學生學習興趣與教學技藝的研究
- 初中數學創新教育之我見
- 培養學生寫字興趣之我見
- 低年級學生看圖寫話能力培養初探
- 小學生養成教育之我見
- 小學音樂情景教學之我見
- 創設魅力情境 培養美術興趣
- 小學語文教學中如何培養學生的審美情趣
- 初中生語文自學能力的培養
- 繪本閱讀教學中如何運用恰當有效地提問促進幼兒積極情感體驗的發展
- 淺談培養小學生學習數學的興趣
- 淺談初中思想政治課中的快樂教學
- 激發和提高高中生數學學習動力的技巧
- 創造性處理和運用初中化學教材
- 探究培養高中生化學實驗能力的策略
- 關于導學案培養學生自主探究學習能力的培養
- 讓多彩生活融入數學課堂教學
- 淺談提高小學生的識字能力
- 淺議小學語文閱讀教學
- 如何提高初中生對音樂的興趣
教育與管理研究
- 農村初中數學后進生策略
- 淺談德育在學科教學和日常生活中的滲透
- 網絡教研與教師專業發展的對策研究
- 我們是這樣創建特色學校的
- 農村初中留守兒童教育中的困境及對策
- 淺析新時期班主任工作的特點
- 農村小學留守兒童生存狀況與教育現狀研究*
- 如何做好小學班主任工作初探
- 淺談高中思想政治課中的公民教育
- 中學化學教學中萬不可忽略中等生
- 感受新課程、新課改
- 西部城鄉結合地區小學生心理健康教育實效性研究
- 新課改如何使高中化學課堂教學走出困境
- 學校優質特色發展需要校園文化的浸潤*
- 小學數學教學與實際生活
- 小學教學管理現狀及完善措施
- 如何打造有效的小學管理工作
- 怎樣當好一名班主任
- 陪讀現象產生原因及其利弊分析*
- 新課改視閾下提高小學中高年級學生數學思維水平的方法研究
- 高一物理學困生的心理障礙及對策
- 通識教育與自由教育
- 猶太法則與教學公平的矛盾體現及其控制
- 談小學低年級識字教學
- 淺談如何面對高中學生上網成癮
- 家園溝通與家園合作方式的策略研究
- 淺析英語課備課幾環節
- 書法入門別議
- 建構初中數學高效課堂之我見
- 小學語文古詩詞教學中的審美教育
- 高中語文如何幫助學生構建獨立人格
- 高中學生學習文言文的現狀及應對策略探究
- 小學班主任工作之我見
- 基于自主探究模式的小學數學教學研究
- 我在教學中如何落實善教育
- 用心為每個孩子的成長保駕護航
- 構建小學高效課堂的點滴思考
- 淺析中學生逆反心理
- 中小學實驗教學管理方法的優化策略研究
- 立足校本 構建教師專業發展學習共同體*
- 讓每一片綠葉閃光,讓每一顆珍珠更亮
- 中學歷史教學中的創新教育
- 農村幼兒園如何進行傳統文化教育*
- 淺談農村學校的班主任工作
- 立人教育成就教師的本土化發展
教學方法與經驗研討
- 談談如何上好小學英語復習課
- 射極跟隨器在電路分析中的聯想記憶法
- 解除束縛,讓文言文“活”出精彩
- 小議小學作文教學
- 高中語文文學作品閱讀鑒賞教學的策略
- 新課改高考英語備考復習策略
- 利用信息技術構建小學數學高效課堂探究
- 反思性教學在高中化學教學中的運用淺談
- 試談小學低年級識字教學
- 文科生如何學好數學探析
- 高中語文教學改革探索與實踐
- 淺談如何指導初中學生寫書面表達
- 綠色理念背景下的初中化學實驗教學研究
- 問題教學法在高中化學教學中的應用策略
- 淺析提高初中生英語單詞記憶的方法
- 淺談土木工程材料設計性實驗教學實踐
- 語文教學必須加強朗讀訓練
- 毛姆名篇《江之歌》的再解讀
- 淺談語文課堂語言的積累
- 縱觀全局 把握細節
- 淺析中學語文之現代詩歌教學
- 從細節處找英語實效
- 在數學中鍛煉高中生意志
- 提高初中數學課堂教學效率
- “互動式”英語教學之淺析
- 利用分層導學,構建生物高效課堂的對策研究*
- 談農村學生英語有效的學習策略
- 論小學數學課堂教學中建模思想運用
- 信息技術與數學課堂教學有機整合的認識和思考
- 談高中歷史課中的問題式探究教學
- 多媒體在高中數學課堂教學中的有效應用
- 淺談微課模式在初中地理教學的應用
- 淺析高中化學有效教學設計的方法
- 分層、過濾、循環教學法初探*
- 淺議小學語文作業優化設計
- 淺談小學英語字母的教學方法
- 探究農村中學語文素養的提升方法
- 新課程背景下初中數學教學的思考和實踐
- 淺談如何上好中學語文期末復習課
- 讓信息技術為小學數學教學插翅添翼
- 一道IMO試題的完善性推廣
- 新課改背景下提高高中地理課堂教學效率的途徑
- 高中語文閱讀教學技巧漫談
- 探析高中英語寫作教學的方法
- 如何讓多媒體與小學語文教學相結合
- 淺談幽默式教學在中學生物課堂中的作用
- 談學生語文作業糾錯評價的有效策略*
- 淺議如何構建小學英語高效課堂