審美思想在中學美術教學中的實施

閆穎玉

【摘要】這些年以來，在課改的大背景下，中學美術課的地位發生了很大的變化，目前已經從附屬位置上升到了美育實踐的重要位置。而為了能夠更好的吸引學生參與到美術課的學習中來，教師應該在教學實踐的過程中，以審美教育為主要的教學方式，并結合最為先進的教學手段，來加強學生審美思維的能力，那么下面我們就來具體的討論一下相關的話題。

【關鍵詞】中學美術 教學方法 審美思維

【中圖分類號】G633.95 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）36-0171-02

只要用心，在任何地方都能感受到美的存在。所以，在中學美術教學期間，提高學生審美思維能力的方式非常的多。而教師應該在美術課的教學過程中，通過培養學生的想象力以及情感動因的方式來逐步的加強學生的審美思想，從而全面的提升他們的綜合素質。那么下面我們就來具體的討論一下相關的話題。

一 、重要性

1.提高學生的文化素養

加強審美思想，可以在不經意間提高學生的綜合能力。在平時的生活中，在任何地方都能感受到美的存在，不過這一切都要用心去感受。而對于中學生來講，無論是在心理還是生理層面，都還處于發展階段，所表現出來的特點是對求知的渴望。然而通過美術審美思想的教育，在教學期間告訴他們如何去發現美，能夠很好的加強他們的審美修養，從而提高學生的文化素養。

2.促進學生形成良好的思想境界

對中學生加強美術審美思維的培養，可以讓他們充分的了解善與美的差別，從而能夠很好的加強他們的辨別力，并指引學生構成良好的思想境界，這樣就會讓學生在日常的生活中擁有良好的言談舉止，從而使得學生的綜合能力得以加強。

二、 美術教學要培養學生的審美想象力

繪畫教學是過去的美術課程中最主要的教學方式，而且教師也主要把繪畫的技能當作衡量學生美術水平的唯一標準，這種單一的教學方式以及評價標準，嚴重影響了中學生審美想象力的提高。另外在教學期間，教師總是將范圍局限于課本的內容，絲毫沒有創新可言，這同樣也是制約學生想象力的重要原因，而且由于教學方式太過的枯燥，導致學生無法對美術課產生興趣，從而嚴重的影響了美術課的教學質量和學生的美術成績，這與國家所倡導的素質教育理念完全的背道而馳。因此，在今后的教學工作中，應該要極力的改變這種局面。在美術的教學過程中，培養學生的想象力是非常重要的教學環節，同時也是課改內容中對美術實踐教學的基本要求，更是學生將來能否成為藝術人才的關鍵一步。所以這就要求教師要在教學期間，一定要教會學生如何正確的認識事物的本質，并從中發現事物所存在的規律，這樣才能夠合理的想象出將來可能會發生的事物，從而加強了學生美術審美思維的能力。另外，教師還要教會學生在日常生活中如何去發現美的存在，并在這樣的過程中逐漸的形成自己的審美觀，并根據自己的審美觀，去體會對于新鮮事物的美好感受，而這種教學方式，能夠很好的將美術審美思想教學與實際生活完美的融合到一起，從而很好的實現了課改中所提倡的教學目的。最后，教師還要在教學的過程中，不斷的去激勵學生，以便讓他們對美術的學習始終充滿信心。在中學美術審美思維教學過程中，教師應該始終將理論與實際相結合作為最主要的教學方式，讓學生在實踐的過程中去不斷的提高自身的想象力，從而更好的激發出學生的美術創作靈感。

三、培養學生的情感動因

擁有豐富的情感對于美術創作至關重要，可以說它是美術創造的原動力。而在中學美術的教學期間，要將情感滲透到理論教育和道德教育當中。增設美術鑒賞課，對于提高學生的精神力以及情感意識非常的有幫助，同時也是素質教育中所提倡的教學方式。在這樣的教學過程中，學生通過客觀冷靜的分析，然后根據心靈的感受，來獲得最為生動的情感體驗。同時，這也是學生對抽象事物到具體事物的把握過程，進而在這樣的過程中，一步步的加強學生對于美的感受。在實踐教學期間，想要培養學生的情感動因，則一定要建立在教學內容的基礎之上，這主要是由于所有的藝術創作，不但需要足夠的激情，更要擁有扎實的理論基礎。所以教師在上美術欣賞課的時候，可以采用網絡這種新穎的方式進行教學，例如將一些有關美術創作的中外經典作品以圖片或者視頻的方式呈現在學生面前，然后教師對這些作品的流派、風格進行充分的講解，讓學生明白這些作品所體現的精神內涵，從而進一步的提高他們的思想潛能。與此同時，教師也要對這些藝術作品的創作理論進行細致的講解，而學生在吸取了優秀作品的創作精髓之后，就會更好的提升他們的審美思想，從而為他們將來創作出優秀的作品打下一個良好的基礎。另外，更為重要的是，在經過欣賞課的熏陶之后，學生在這種美好的情境中，會把自身的情感融入進美術欣賞的過程中，從而讓他們的情感能夠升華到一定的境界，并最終可以實現情感教學的目標。

四、結束語

通過以上內容我們能夠了解到，若想提高中學生的美術思想，在教學過程中，教師一定要培養學生的審美想象力以及學生的情感動因，同時還要遵循課改的教學理念，將實踐與審美意識充分的結合到一起，這樣才能夠為學生將來創作出優秀的美術作品打下一個良好的基礎。因此，在今后的教學過程中，相關工作者要不但努力，認真探索，爭取制定出更為完善的方案，從而讓中學美術的審美思想教學邁向一個新的高度。

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