淺談幼兒良好習慣的培養策略

鄒卉

“染于蒼則蒼，染于黃則黃，固染不可不慎也?！眲偝錾暮⒆泳拖窨|縷白絲，把它染成黑色就是黑色，把它染成黃色就是黃色。所以，對孩子的習慣培養不能不慎重。學前期是人生旅途的重要奠基時期，是幼兒形成良好行為習慣的關鍵期。作為教育工作者，要求教師有比家庭教育更為系統的、專業的方法和策略來保證幼兒良好行為習慣培養的順利進行。

一、掌握科學的教育方法和策略

1.明確規范，進行系統化教育

在幼兒園應當按一日常規對幼兒進行系統化教育。3-6歲是培養幼兒個性品德的關鍵期，由于幼兒具有很強的可塑性，他們的個性品德會在形成過程中經常出現反復，所以要求我們做到教育內容的系統化。幼兒園一日活動常規根據幼兒的特點和發展情況，規定了幼兒在一日生活和學習中應該做到、應該遵守的一些規則。從而使幼兒在衣食住行，與人交往等方面形成良好習慣。如：坐要有坐姿，吃飯時要安靜進餐，飯前便后洗手，活動結束要整理好玩具等。在日常生活中，我們要求幼兒做到“三輕”即輕聲說話，輕聲走路，輕拿輕放物品；做到“三排”：喝水排隊，如廁排隊，上下樓梯排隊；用餐要求做到“三凈”碗里干凈，桌面干凈，地面干凈；午休時要要求幼兒自己穿脫衣服，自己蓋被子，不會做的學著坐，學會做的堅持做。此外，我們還注重根據幼兒的性格特點有針對性地進行教育。

2.培養孩子的自律精神

老師和家長都為幼兒制定了一些規則，但是如果幼兒不能很好地自覺遵守也是一件讓人頭疼的事。這就要求我們還應當培養幼兒的自律精神。所謂的自律也就是遵守自己制定的規則。老師和孩子可以一起商量，制定出一些規則，然后和孩子一起遵守。比如，在室內不能大聲喧嘩，玩游戲的時候要按規定進行，按規則決定勝負；對幫助自己的人說謝謝，不小心碰到小朋友了要說對不起……如果孩子違反了這些規則就要受到一定的懲罰。當然，如果老師違反了也要自覺受罰，這樣才能有助于幼兒懂得規則的嚴肅性，自律能力才能得到提升。

3.多與家長溝通，家園共育

要使幼兒良好習慣的培養取得良好效果，就必須建立起家庭、幼兒園聯合一致的教育網絡。通過家長會，幼兒園舉辦的家長講座，讓家長進行系統的培養幼兒良好習慣的理論學習；家教?？?，家教小園地也時刻發揮著宣傳和交流的作用；通過家園聯系手冊，以書面的形式每月聯系，有什么事及時與家長聯系溝通，使教師和家長都能隨時了解孩子在家、在園的情況，從而有針對性地進行教育。此外，還可以通過家長開放日、家園共育等活動讓家長觀看、了解、參與幼兒園的教育，使家長能夠積極配合我們的工作，只有家園共育，統一要求，形成合力才能更有助于幼兒良好習慣的培養。

“冰凍三尺非一日之寒?！绷己昧晳T的養成亦是這樣。它是由良好的行為日復一日的重復積累而成。因此良好習慣的培養要從小開始，長期堅持，需要家園合作，科學的、系統的進行培養才能養成。

二、培養孩子良好習慣的步驟

培養幼兒良好的習慣，應遵循恰當的步驟才能達到事半功倍的效果

1.讓孩子認識到習慣的重要性

因為幼兒的思維具有很強的形象性，我們可以通過讓幼兒看故事書或者故事光盤的形式讓幼兒通過圖片來感受故事中人物行為的好壞。我們要多以正面的形象來使幼兒明白什么樣的行為是好的，以及這種習慣的重要性。

2.與孩子一起討論并制定行為規范

定家規，定班規，定習慣培養目標，一定要家長，老師以及幼兒都參與其中，要讓孩子懂得某種良好習慣的重要性，并且渴望養成這種習慣才能從根本上使幼兒自覺遵守規定，培養過程中我們才能取得良好的效果。

3.要持久地訓練

良好習慣的養成不是一朝一夕的事情，一定要經過長期的訓練。盡管美國專家研究發現，養成一個習慣需要21天。但這21天只是個平均數，養成的習慣不一樣，對待態度不一樣，所用的時間肯定也是不一樣的。雖然我們不能確定讓孩子養成一個習慣需要多長時間，但是可以肯定，所用的時間越長，孩子養成的習慣就越牢固。所以對于孩子每一個良好習慣的培養，我們都要做好持久訓練的準備。然而，這訓練又不同于天天重復某種行為，而是要進行分析、評估、引導、整合等等。這是一個必不可少的環節，也是一項復雜的、長期的艱巨工作。

良好習慣的培養是一種有步驟的、循序漸進的、日積月累的、耐心細致的教育工作。有許多工作還需要我們更多地投入，研究更有效的教育方法。

抓住時機，培養孩子的好習慣就是為孩子存儲一輩子受用不盡的財富。一個人如果從小養成各種良好的習慣，他的一生都會受益。行為科學研究得出結論：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣性的，而剩下95%的行為都是習慣性的，即便是創新，最終也可以演變成習慣性的創新。由此，足見習慣的力量。但好習慣的養成卻不是一朝一夕之事，需要家長和老師從小引導，從身邊的小事做起，更需要我們以身作則，使孩子養成良好習慣，擁有美好人生！

參考文獻：

[1]潘日文，侯桂蘭.幼兒教育心理學[M].北京：中央民族大學出版社，2006.

[2]石曉偉.好習慣，好性格成就好孩子[M].呼和浩特：內蒙古人民出版社，2009.endprint