宋俊
當下,城市化加速推進使縣級高中遭受了前所未有的沖擊,并為其生存發展帶來一定的影響。在升學率就是生命力,諸多地方以考上名牌大學的人數,一本、二本上線率為重要考核標準的當下,桃源縣一中卻從孩子未來發展的長遠考慮,著眼于潛力的挖掘,為孩子的人生起飛蓄能,不得不讓人佩服。
高中教育的目的是什么?“孩子不是讀書機器,而是天使,學校的任務就是,為每一個孩子起飛蓄能!”桃源縣一中校長燕立國的一席話讓筆者眼前一亮。當下,有多少人將高中教育看成升學教育,有多少學校為了提高高考升學率,大搞題海戰,大搞應試教育。如果每位高中學校的校長都能像燕立國這樣說、這樣做,素質教育將不再落實難,高中教育改革將不再道阻且長。
應試教育已被證實是一條不利于學生持續發展的歧途,高中教育當為孩子的起飛蓄能。如何蓄能?我們可以從桃源縣一中的辦學實踐中尋求啟示。
應該指導教師樹立正確的教育觀?!皩W高為師,身正為范?!睘槿藥熣?,只有堅持正確的教育觀,才能培養出德才兼備的學生。語文老師李小英因過于注重學生的成績,被請到校長辦公室挨了批評?!盃奚鼘W生健康得來的高分,沒有意義?!毖娱L學生的學習時間,過分追逐學習成績只會扼殺學生的學習興趣進而阻礙長遠發展,高中教師當謹記。
應把抓體育和抓學習放在同等重要的位置。一些高中學校只將音體美等素質課程開設在課表里,或者將其變成“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的課程。早上熱身跑,上午課間跑,在桃源縣一中,每天都有體育鍛煉時間,即使是高三,每周兩節體育課,每學期一次運動會,都不曾落下。只有野蠻其體魄才能文明其精神,沒有健康體魄哪有美好的未來?該校沒有因為抓學習而忽視體育工作,尤為值得肯定、值得學習。
應加強對學生社會責任的培養。伴隨著經濟發展成長起來的“00后”,多為獨生子女,集萬千寵愛于一身,往往以自我為中心,甚至有些孩子相當自私、冷漠,缺乏擔當精神?!吧罴唇逃?,社會即學校?!碧以纯h一中每年寒暑假,組織學生開展社會實踐活動,既解決了一些社會問題又培養了學生的家國情懷。事實證明,只有積極搭建實踐教育平臺,鼓勵學生走出校園、跳出書本,積極了解社會生活,參與社會管理,才能不斷增強他們的主人翁意識和社會責任感。
蔡元培在《中國人的修養》一書中指出:“決定孩子一生的不是學習成績,而是健全的人格修養!”希望更多高中學校,像桃源縣一中一樣,主動摒棄唯升學率是從的評價標準,把為孩子起飛蓄能作為普遍追求。
湖南教育·上2018年9期