民辦高職院校圖書館發展現狀研究

宇永春

[摘? ? ? ? ? ?要]? 高校圖書館是高校師生全面發展的關鍵所在，圖書館是高校的文獻中心和信息中心，往往也是一個高校的標志性符號和象征。圖書館的發展程度決定和影響著高校的整體發展，圖書館已成為評估高校綜合辦學實力的重要因素和內容之一。民辦高職院校以其自身的特殊性，圖書館的發展與公辦院校有較大的不同，圖書館的綜合發展與公辦院校圖書館的發展也有較大差距。通過對云南某民辦高職院校圖書館的調查，充分利用民族學、文化人類學的研究方式對該學院圖書館的發展現狀進行調研，指出了發展的困境與挑戰，初步探索解決方案。

[關? ? 鍵? ?詞]? 高校圖書館;民辦高職院校;民族學

[中圖分類號]? G258? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）36-0216-02

一、云南某民辦職業學院圖書館概況

該職業學院圖書館成立于1998年，圖書館面積4000多平方米，閱覽室座位600多個，訂購紙質期刊300多種。截止到2018年10月，圖書館擁有紙質文獻圖書35萬余冊，其中，入庫未上架的紙質圖書約3萬冊，未入庫在館紙質圖書約2萬冊。截止到2018年11月，圖書館購買使用超星移動圖書館平臺和超星學習通平臺、購買使用十萬種電子圖書，電子圖書資源實現零的突破，館藏資源得到一定充實和完善，紙質圖書及期刊的利用率較低，電子資源的利用率穩步提升中，電子資源受到了廣大師生讀者的歡迎。

圖書館共有工作人員8名，其中，行政編制館員3人，工勤人員5人;學生勤工儉學人數10人。工作人員層次多樣，主動服務意識較差，服務育人能力較低，離廣大師生讀者的專家型館員需求差距較大，圖書館的引領作用相對較小，師生讀者對圖書館的滿意度和認可度較低，圖書館在學院師生中的整體影響力較弱，圖書館的地位和作用沒有充分凸顯出來。

二、館藏資源結構現狀

（一）館藏資源結構概況

館藏資源是衡量圖書館綜合實力的重要指標之一，通常情況下，館藏資源量越大就意味著館藏文獻的服務能力越強，因此，館藏資源量是各個圖書館比較重視的內容，也是各高校圖書館發展的關鍵。館藏資源結構是圖書館館藏的重要內容，館藏資源結構是影響高校圖書館發展的重要因素，在有限的圖書購置經費條件下，如何充分利用每年的圖書購置經費來不斷完善圖書館的館藏結構通常是每個高校圖書館面臨的發展課題。圖書館的館藏結構還應與高校自身的在校學生量、各專業師生的現實發展需求相結合。只有滿足以高校師生的現實發展需求為宗旨的館藏結構才是科學的館藏結構，這樣才能充分調動讀者的閱讀積極性，才有利于提升館藏資源的利用率。

從圖1可以看出該民辦職業學院圖書館的館藏結構分布情況，紙質館藏圖書結構中，F類（經濟）占比18%，I類（文學）占比25%，J類（藝術）占比3%，T類（工業技術）占比8%，U類（交通運輸）占比1%，R類（醫學）占比2%，其他占比43%。館藏紙質圖書中U類和R類占比較少。根據中圖法的分類，該民辦職業學院圖書館館藏主要以F類（經濟）和I（文學類）為主，其他類的紙質圖書占比非常少，館藏資源的結構相對不合理，沒有跟在校師生的現實發展需求和專業發展相對應。

（二）館藏紙質圖書種類與冊數對比分析

從圖2可以看出，館藏紙質圖書的種類和冊數關系，可以反映出該民辦職業學院館藏紙質圖書的種數較少，部分紙質圖書的副本較多，館藏資源結構分布不均，層次不合理，館藏資源與在校學生的實際需求情況未成正相關的比例關系。如：近些年來，護理類的在校學生群體最大，但是圖書館關于醫學衛生方面（R類）的紙質圖書資源量少，只有8157冊，藥學專業、助產專業的紙質文獻也較少，無法滿足相關專業師生的基本文獻需求;關于交通運輸方面專業方面的招生情況還不錯，但圖書館關于交通運輸方面（U類）的紙質圖書比例也較小，只有3430冊，關于高鐵和航空專業方面的館藏紙質圖書更是薄弱，寥寥無幾，圖書館未能跟上學校整體發展的步伐，不能及時向相關專業的師生提供相應的專業紙質文獻資源。該民辦職業學院的紙質館藏資源的種數有待增加，應及時增加新專業的專業紙質文獻資源，在充實館藏資源的同時，完善館藏紙質文獻的種數和冊數結構。

（三）館藏資源的采購年代分布

從上表可以看出，該民辦職業學院自2009年以來紙質圖書入庫情況，紙質圖書的入庫與紙質圖書的采購是緊緊聯系在一起的，從歷史記錄不難看出，該民辦職業學院圖書館采購館藏資源屬于典型的“集中式”“突擊式”采購，主要集中在2009年、2010年、2011年、2012年、2016年采購，其他時間段的入庫圖書屬于消化庫存，圖書館采購未按常態化發展，采購不合理，沒有充分利用每年的圖書購置經費，未按期增加館藏資源，不能進一步為廣大師生讀者提供高質量的文獻服務，無法滿足廣大師生讀者的文獻需求，未緊跟各學科及專業的發展前沿。

三、圖書館工作人員現狀

圖書館工作人員8名，其中，行政編制館員3人，工勤人員5人，學生勤工儉學人數10人。圖書館工作人員偏少，從學歷層面看，研究生學歷1人、本科學歷3人，其他為?？萍耙韵?從年齡層面看，20～40歲3人，其他為50歲以上，屬于典型的“養老式”結構。從工作人員的專業結構看，圖書館及情報學專業的僅1人。工作人員的職稱偏低，人員結構不合理，有待于增加高學歷的服務型人才。

不難看出，目前該民辦職業院校圖書館的人員編制較少，工作人員的學歷層次偏低、年齡結構不合理，不利于圖書館的整體發展。圖書館的工作是腦力勞動加體力勞動的結合體，工作人員編制少限制了圖書館的服務質量，圖書館的很多業務無法得到良好的開展。比如：新生的入館教育、不定期讀者座談會的開展等都存在較大的質量問題。

四、學校層面的政策和資金保障力度不夠

圖書館的發展離不開學校整體戰略部署，只有學校從政策層面、經費方面得以大力的支持和鼓勵，保障每年的圖書購置經費足額按時得以到位，圖書館才能按照預期的發展計劃不斷完善圖書的館藏資源結構、才能穩步提升圖書館的文獻資源服務能力和水平。

圖書購置經費的預算、到位時間、到位程度直接關系著圖書資源的采購進程，資金的缺位和延遲都將間接阻礙圖書資源購置的常態化發展。在一定程度上，圖書購置經費的保障性問題也導致了該民辦職業學院圖書館“集中式”“突擊式”采購紙質圖書情況的發生，造成了圖書館紙質文獻資源未得到及時補充，導致新的學科發展理論、研究成果的文獻資源斷層的問題。

五、體會與思考

圖書館是高等學校綜合發展的關鍵，是高等學校師生學習和科研的重要部門和場所。圖書館的綜合發展離不開學校在政策、資金方面的保障和支持，只有政策和資金方面的傾斜和保障才能保證圖書館資源采購的常態化發展，館藏資源量才能穩步上升，館藏結構才能在不斷的發展中趨于合理化。

圖書館員充當著服務員的角色，服務員的水平和能力直接關系和決定著圖書館的形象和能力。因此，人事部門應積極按照圖書館的發展需求，給予人事方面的支持和政策上的傾斜，積極引進高學歷的專業型人才，不斷完善圖書館的人員結構。圖書館工作人員代表著圖書館的整體形象，服務意識和專業服務水平對讀者滿意度起著至關重要的作用。只有穩步提升圖書館工作人員的學歷，加大培訓力度，引導自主學習，才能不斷滿足廣大師生讀者的需求，才能為師生讀者的科研、學習提供專業化的文獻服務。

圖書館作為學校的教輔部門，也必須不斷理清自身的服務使命，積極為廣大師生讀者的教學、科研、學習提供相應的服務，扮演好自己的“服務員”角色，不斷完善服務內容和形式，全方位為師生讀者提供文獻資源服務，讓師生讀者擁有一個良好的學習港灣，從而穩步加固圖書館的“心臟”作用，助力廣大師生讀者的全面發展。

◎編輯 武生智