"互聯網+"模式下高校黨團共建的強化分析

【摘要】互聯網的席卷之勢讓各行各業面臨著一定的挑戰和機遇。傳統管理模式下的高校黨團共建如何打破固有思維，轉變發展模式，適應互聯網模式成為當前高校黨團建設的一項重要工作。因此，高校應把握好“互聯網 +”的發展特性，探索黨團共建更好發展新模式、新路徑。

【關鍵詞】“互聯網+”;高校;黨團共建;強化建議

高等院校是我國黨的建設和人才培養的重要陣地，黨團建設工作在高校學生成長過程中占有舉足輕重的位置。在信息技術日益發達的背景下，多元思想得到了多渠道傳播。因此，高等院校把握互聯網傳播的特征，利用互聯網技術向學生進行正面宣傳和正確的輿論引導，不斷探索符合互聯網時代發展的黨團共建模式，使得黨團的共建達到互相促進的效果，真正實現黨建和團建雙贏的格局。

一、互聯網+”模式下高校黨團共建面臨的機遇

互聯網的全面普及，給高校黨團建設帶來了必然的發展機遇。網絡成為高校大學生喜愛的社交陣地，利用互聯網優勢，宣傳黨團建設工作政策，傳播正能量，引導高校大學生對黨團知識有正確的認識，鞏固黨團共建的思想成果。

1.1“互聯網+”的發展優勢?！盎ヂ摼W+”是將互聯網與傳統行業進行融合發展，利用雙方優勢進行創造新的可能性?；ヂ摼W傳播具有及時性、無界性、個性化等特點，目前互聯網已經滲透至人們生活、學習、工作等各個方面，并產生深刻影響。高校大學生是能快速接受新事物的群體，隨著高校大學生媒介接觸習慣的改變，互聯網已成為重要的黨團建設宣傳陣地，這促使高校的黨團建設工作也需要做出相應革新，不能忽略網絡對高校大學生的重要影響。借助互聯網的優勢特點，整合高校的媒介、黨建等各項有利資源，積極宣傳學校黨團建設，為廣大師生提供一個有效交流與溝通的平臺。

1.2高校黨團共建的重要意義。黨團共建，是在黨的統一領導下，黨組織與團組織共同建設發展，團組織是黨組織發展的基礎，在團組織中凝聚優秀力量，為黨組織注入優秀血液，推動黨團組織良性循環發展。高校的黨建和團建是一脈相承，相互促進。以黨建帶團建，讓團建促黨建，促進學生德智體美勞全面發展。

二、“互聯網+”模式下高校黨團共建面臨的挑戰

在“人人有麥克風”的時代，沒有明顯的臨界線，傳播門檻低，網絡信息變得良莠不齊，把關人缺失，如何適應互聯網規律發展，轉變傳統觀念，把握互聯網發展規律成為高校黨團共建現下面臨的重要挑戰。

2.1互聯網思維缺乏。受到傳統模式的影響，目前高校黨團工作模式并沒有追上時代的步伐，缺乏互聯網思維，對于運用網絡平臺進行黨團建設缺少重視，沒有認識到“互聯網 + 黨團共建”的重要性，認為其只是簡單相加，不能理解其深刻含義，從而導致無法滿足黨團建設的發展需求。

2.2黨團共建專業性不強?；ヂ摼W時代下，人們接收信息的方式變得多元，同時各類信息充斥，讓人應接不暇。部分黨團建設工作者對黨團知識掌握不夠深刻，對開展黨團相關活動不夠全面，互動性、可行性不強。

三、“互聯網+”模式下高校黨團共建的強化建議

在認識到“互聯網+”模式下高校黨團共建面臨的機遇和挑戰后，明確高校黨團建設的發展目標，針對現階段存在的問題，提出相應的行之有效的強化措施，從而推動黨團建設工作更好地發展。

3.1 營造良好的高校黨團文化氛圍。高校在黨團共建工作開展的過程當中，充分發揮網絡媒體的傳播特性，利用網絡平臺對黨團思想、政策進行有效傳播，引導學生樹立正確的價值觀。在“黨團共建工作開展過程中，要注重方式方法創新，以大學生喜愛的方式進行宣傳和教育。宣傳正確主張，傳播主流思想，引導學生自覺抵制不良信息，促進學生身心健康成長。加強黨團文化傳播有利于營造良好的文化氛圍，有利于加深大學生對黨團的認識，有利于提升高校整體的文化自信。

3.2建立健全高校黨團共建發展機制?！盎ヂ摼W+”模式下，健全的高校黨團共建發展機制是保障其長期有效發展的重要基礎。在高校黨團日常管理工作中，嚴格規范黨員和團員發展流程，建立完備的選拔和培養考察機制，完善團員推優入黨考核標準，建立支部書記責任制，對團組織推優入黨人員考核工作，做到考察嚴格、全面、具體，形成定時反饋機制，針對工作中存在的問題，探索解決方案。再具體工作開展中，黨組織應應在一定程度上給予團組織必要的支持和幫助，逐步形成黨團工作 相互促進，互利共贏的局面。

3.3加強黨團工作隊伍建設。人才是事業發展的重要基石。在大眾傳媒時代，高校黨團建設人員首先自身要素質過硬，思想端正，具有正確的人生觀、價值觀，才能做好學生的指導工作。其次，高校黨團建設人員要熟練掌握網絡媒體傳播方法和規律，才能順利開展黨團共建的相關工作。再者，黨團工作人員必須要具有較強的專業性，對黨團知識和工作流程熟練掌握，創新黨團活動，凝聚學生力量。因此，需要打造一支素質過硬，專業性強，具有創新意識的高質量黨團工作隊伍。

四、結語

綜上所述，“互聯網+”模式下的高校黨團共建，關鍵在于如何建，以黨的建設帶動團的建設，注重黨團組織協調發展，真正達到黨團工作相互促進的效果。雖然，網絡的迅速普及給高校黨團共建工作帶來一些挑戰，但互聯網更多給予的是發展機遇。高校黨團共建工作應積極借助“互聯網+ 黨團建設”的優勢，利用互聯網平臺對高校大學生進行正確的思想引領。高等院校以立德樹人為己任，因此，高校的黨團工作尤為重要，思想引領是學生成長成才的第一步，扣好第一?？圩?，需要進一步落實落細高校黨團共建工作，鞏固發展成果，不斷地為高校黨團建設注入新活力，書寫新篇章。

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作者簡介：傅悅（1994.04-），女，漢族，福建莆田人，碩士，助教，研究方向：思想政治。