高職院校美術教育中的新時代美學思想探析

馬雨蘭 茍忠義

摘要：隨著社會的進步美術教育也逐漸開始步入新的時代，在新時代的發展與變化過程中逐漸形成了新的美學思想。關于美學思想有很多種解讀，但是美術教育中的美術思想并不是憑空出現的，它是經過不斷地積淀而形成的。我們當前所看到的新時代的美學思想是在之前的基礎上逐漸形成，并且新時代的美學思想對于美術教育的開展有著較大的影響。

關鍵詞：高職院校 美術教育 美學思想

美學思想并不是專指美術教育中的思想，美學思想包括各種藝術層面的美，甚至包括不可見的精神層面的美，而新時代的美學思想正是在此基礎上逐漸形成的，并且新時代的美學思想正在逐步完善。

一、傳統美學思想對美術教育的影響

（一）繪畫中倡導寫實主義

新時代的美學思想在繪畫中更加注重現實主義藝術的發展，從美術教育的角度來看待新時代的美學思想我們會發現，該思想的形成受到多方面的影響。比如，倡導寫實主義就與徐悲鴻的美學思想有著一定的聯系，他是一個反對西方現代形式的人，其主要原因在于，他留學期間對歐洲的寫實派大師有著較為崇高的敬畏之心。另外由于受社會發展的影響，倡導寫實主義繪畫是社會發展的需要。

（二）倡導美術教育的改革發展

中國社會正處于全面發展的重要時期，在該階段經濟社會的發展對美術人才的需求有了新的要求，美術教育的內容以及美術教育的開展方式都會受到時代發展的影響。另外，如今科技發展日新月異，互聯網時代的到來改變了知識生產的形式，同時也改變了學生學習的方式，這種新時代的變化為美術教育的發展帶來了一定的影響。教育不再是單純的教與學，而是需要從多方面進行考慮。在時代發展的過程中，文化在不斷的交融，藝術是文化的主要表現形式，在文化交融過程中美術教育會取得一定的創新，所以說新時代美學思想提倡美術教育的改革發展。

二、新時代美學思想對美術教育的影響

（一）高職院校美術教育應受社會的影響

美術教育也應與時俱進，只有這樣才能夠促進美學思想的發展。隨著社會的不斷發展，美學教育也在不斷進步，新時代是一個新的起點，近年來我國國力在不斷增強，人民的受教育水平在不斷提高，人們的審美能力也在不斷發展，這就需要美術教育的發展提升到更高的境界，只有這樣才能夠產生新的美學。立足當下，新時代的美學思想可以稱之為幸福之美，因為新時代是一個幸福的時代，不單單是人們的生活水平得到了提高，人們的幸福指數也得到了明顯的提高，所以需要在美術教育中體現幸福之美。

另外，從美術教育的形式來說美術與其他課程有著較大的區別，美術具有強烈的時代感，美術的發展與時代有著密切的聯系。所以新時代美學思想會對美術教育產生較大的影響，這些影響來自于社會，還來自于美學的發展路程。所以美術教育還要從社會的發展角度出發。

（二）高職院校美術教育應受道德與歷史的影響

道德是美學思想的重要組成部分，在開展美術教育過程中應該認識到道德觀念給人帶來的影響。在教育開展過程中，無論是什么教育，都應該注重道德教育的滲透，美術教育也不例外。美術教育正在步入一個新的時代，更應該考慮美學在教育中的滲透，教育者要明白自己在教什么。如果在教育中不注重道德的滲透，那么該教育也很難得到長久的發展。教育不僅包括教書，還包括育人，所以道德教育是教育的方向，教育者應該利用教育讓人們從中得到啟發。

另外，美學思想的根本在于人，所以人的發展對教育有著較為深遠的影響。除去道德的融入之外，美術教育的開展應該遵循歷史的發展，尤其應該將我國傳統文化滲透到美術教育當中。歷史會記錄人類的發展，并且會銘記在發展過程中經歷的一些挫折，這些都會成為后人寶貴的財富。所以美術教育要了解歷史，再教育時體現出歷史中所蘊含的美學思想。

（三）高職院校美術教育應受制度和態度的影響

即使是在新時代背景下開展美術教育，我們也應該重視它的開展方式。在美術教育的開展中應該將社會發展的價值體現出來，制定相關的規則，遵循規定開展教育，展現新時代下美術教育的新思想。新時代美學思想中個人規范是較為重要的一種美學內涵，一種態度，開展美術教育能夠真正實現教育的價值。

教育的最終目的在于教人，所以美術教育過程中應該將真誠融入其中，使學習者在美術教育中能夠保持赤誠，在這種情況下學生的生命力會得到提高，教育的意義也會得到充分的發揮。

結語

綜上所述，美術教育的開展與新時代美學思想有著密切的聯系，從美學思想的角度出發開展教育，能夠有效推動美術教育與新時代之間的融合。在對新時代美學進行探析的過程中， 我們應該注重美學思想與現實實踐之間的轉化，在美學思想的基礎上使教育不再空洞。

參考文獻：

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作者單位：巴中職業技術學院