關于歌唱中音準訓練的研究

韓蓉

（西北民族大學，甘肅 蘭州 730030）

一、音準的重要性

在歌唱時，對歌者的最基本的一個要求就是其音準的精確性，因為如果歌唱中音準完全沒有把握，那么就別提控制音樂的情緒了，而塑造音樂的形象更是無從談起了，所以，對于聽覺藝術來說，音準是歌曲演唱中最相當重要的一個因素，并且它主要表現如下：

（一）歌唱的情緒對發音準確性的影響

音樂它不僅是一門表達情感的藝術，而且在表達過程中它表達作品中的情緒的方式就是它自己，它和人的情緒是息息相關的，為此，情緒對演唱作品來說非常的重要，它除了能產生直接影響之外，也是詮釋作品的必要條件。人們的情緒可以促使形成積極的歌唱狀態，這種狀態會在很大程度上對音準產生影響。所以，在歌唱的時候，不能保持懶散的情緒，這樣會導致音準偏低，必須要求他們保持一種積極的情緒，但也要適度，因為過度的緊張會導致難以控制好音準的問題。不但如此，如果演唱中沒有了音準，那么就會使演唱失去其本身的意義，同時也沒有辦法把作品的感情以及內涵充分的表現出來。

（二）歌唱的技巧對發音準確性的影響

歌唱中的音準會在演唱中受到歌唱技巧的嚴重影響，所以，在歌唱時必須要處理好呼吸等一系列的動作，因為如果不能處理好這些動作，那么將會直接的影響音準，進而影響演唱效果。具體來講，在演唱時，要特別控制好呼吸，如果呼吸的控制上出了問題，就會導致音高偏低的問題，而如果呼吸過滿也不好，這會導致氣息和氣量都太過猛烈，會導致其流動性受到影響，這樣音就會偏高，當然出現這些問題都會導致無法準確的把握音準。大家都知道，唱歌時和說話的時候是不同的，唱歌要比我們平時說話夸張的多，它主要就是要利用氣息來帶動腔體，以此形成一個好的共鳴，為此必須要合理而正確的控制氣息。在歌唱時如果吸氣過于夸張了，那么進入胸腔的那些多余的氣息就會影響發聲器官的工作，進而使得發出的聲音過于僵硬和死板，這樣的情況下，歌唱者也是無法準確把握音準的；相反，會引起音色的干澀問題，這樣同樣會導致音準把握不準，出現偏低，或者是不穩定的情況。

二、音不準問題的原因

（一）不能把握各個音之間的音高關系

如果在歌唱的過程中不能完全的把握好各個音之間的音高關系，那么輕則會出現即使有樂器伴奏也很難唱準的問題，重則會出現完全跑調，幾乎不會“成調“的問題，不僅如此，更嚴重的則會把唱歌變成了完全的念歌了。由于這種五音不全完全是生理病態性的，當然這還是極少的情況，對于這種情況，即使通過再嚴格再正規的訓練也無法完全的矯正過來。

（二）缺乏嚴格的訓練

有很多人除了存在聽覺遲鈍的問題之外，同時還存在音樂記憶力差的缺陷，不僅如此，有的人也存在無法識別節奏和音準，再加上他們不但沒有經過嚴格的聽音訓練，而且也沒有經過嚴格的唱譜訓練，這種問題幾乎都是由于本身的生活環境引起來的，他們本身并沒有任何的生理上的問題，這種就屬于“缺乏訓練型”。

（三）變聲導致走調，并且無法控制

這種不受控制的走調主要出現在變聲期的時候，主要就是因為此時期聲帶的變化非常劇烈，出現這種問題時同時也會產生有時候音不準，但有時候又會音準的問題，這就是“暫時失控性”。此時期非常特殊，為此，在使用嗓子的時候，我們必須要保證其使用的科學合理，在唱歌時要盡量少唱，即使唱也必須要小聲，這段時間要以聽為主，主要按照老師的指導去多聽歌，必須要保證能順利的度過這段時期，過了這個特殊時期之后，再經過一些專門的訓練就可以掌握音準，提高準確性。

三、如何訓練音準

（一）發聲音準技巧練習的幾個方面

1.為了提高對音高的記憶力，必須要多進行記憶

在學音樂的時候需要一種非常的記憶力，對旋律的記憶能力對于學音樂來說是非常重要的，即使我們是在聽音樂，我們也必須要在此過程中培養自己的相關記憶力，多記旋律，在聽的過程中一定要有音高的存在，如果在歌唱中要想合理的把握好音的高度，那么就必須十分的重視對音高的記憶，為了達到這個目的，我們可以通過背唱一些非常優秀的作品進行訓練，而且我們在記憶音樂作品的時候要主要記憶其中的那些主旋律，而且要不斷的積累，并且要對其進行反復記憶，這樣能高效的提高對音準的把握。

2.多聽，提高分辨能力

音樂是一門聽覺藝術，聽音樂是學習音樂的一種最直接的途徑，很多的初學者都沒有什么好的音準，再沒能把握技巧的情況下，他們在學習的時候不能盲目的隨便去模仿，只有聽多了才能學會把握，這樣可以使我們在大腦中形成一個比較穩定的音的高度的概念，同時可以提高自己分辨音樂的能力。為此，我們要多聽些原創的作品，除了我們正常的聽記訓練外，還可通過廣播電臺，電視等多種途徑進行多聽，無論哪種類型的音樂，在聽音樂的時候，要認真仔細的辨析歌曲的音高，同時也要對其中的一些和聲進行分辨練習，只有經常練習，我們的音準才能在日積月累中會自然的提高。

3.多唱，掌握音準技能

理論是為實踐服務的。為了能夠提高自己的演唱能力，我們除了要多進行聽力訓練之外，同時還必須加強自己的記憶能力，但是，僅僅將音高的概念只是單一的拷貝在腦海中，而不進行實際的張嘴演唱練習，對于音準的提高就沒有實質性的收獲。因此平時應該多唱，慢慢達到一種“曲不離口”的程度，時間長了，自然就會達到音高準確的程度。

4.多奏，培養音高的感覺

幾乎每一種演奏樂器的音高都是一個固定值，如果它們的音準出現了問題，那么在演奏出肯定達不到好的效果，為此，我們也要學會要用耳朵去分辨樂器的音高，確定它們的音高是否準確，經過長期的訓練，我們就會掌握音高的概念，不僅如此，還能培養出我們對音高的一種感覺，慢慢的，時間長了，音高的問題也就解決了。所以，對于歌唱者來說，他們必須要掌握一門樂器，在熟悉掌握一門樂器之后才能對音準的提高帶來很大的幫助。

（二）視唱和練耳在音準訓練中的作用

作為一門基礎課程，視聽練耳在音樂藝術中起著非常關鍵的作用，這種練習方法可以很有效的提高音準，為此，所有的音樂學習者都應該對它加以重視。

1.視唱的訓練

在進行所有的視唱訓練時，我們必須要有針對性的訓練，打個比方講，在練習歌唱的過程中，要好好的分析唱不準的地方，而且要進行反復不斷的訓練，這個過程可能讓我們感到枯燥和乏味，但是長期堅持下去，會有一個驚人的效果，在對歌曲進行分析訓練的時候，我們可以看到，很多的問題都是技術方面的，當然還有些是由于對音程關系的準確度掌握不夠而造成的，為了能夠掌握好音程的性質以及關系，同時也為了解決音準難掌握的問題，就需要學習基本的樂理，要知道無論是音程完全協和的，還是協和與不協和的，音程的不同其產生的表現力也是不同的，當然其表達出來的一種效果自然也是不同的。為此，在針對音程的訓練過程中，我們要對不協和的音程進行專門的訓練。

我們在視唱練耳的時候，唱的最多，也最頻繁的就要數音階了，無論是在把握調式之間的音階也好，還是在把握每個音之間的距離也好，我們必須都要進行準確的把握。在訓練時，我們首先要掌握二度關系，因為相對而言這是最簡單的一種關系，它也是每個音之間的最近距離，初學階段，必須要保證循序漸進，由易入難，如果在訓練時盲目的選擇難度大的音程，其訓練效果會十分差，而且這樣學習方法是十分錯誤的。在訓練音階時，當沒有固定的音高來輔助，那么通常都會導致音要偏高，為此，要十分的重視訓練音階。

2.練耳和記憶音高概念的訓練

聲樂本身就是一門聲音藝術，此外，它又是一門聽覺方面的藝術，如果想唱出悅耳動聽的聲音，解決音準的問題是首先要做的工作，這樣才能使唱出的旋律是正確的且能夠打動人的。當然為了解決這個問題，最好的方法還是進行聽覺的訓練，無論是進行模唱，還是進行視唱，在演唱的過程中必須都要充分的利用視覺和感覺器官，只有這樣才能把樂譜上的音符和記號都記在腦中，之后就要用大腦對其進行分析和判斷，再將音高和音值轉變為相應的音高，然后演唱出來，傳達給觀眾，這個聲音是有一個鑒別過程的，而且它必須是靠自己的聽覺來做出一個反饋性的過程，是完全用聽覺進行的，所以，在訓練中，用聽覺訓練來解決音準問題是最好不過的。

視唱學習的過程它就好比我們學習認識字的過程，由于在認識字的過程中，不僅要了解字的基本字形和形態，而且還有記憶，而在識譜的過程中，同樣需要了解和記憶音的長短和高低，為此，記憶力對學習音樂來說同樣是非常重要的，雖然有些人對音的敏感和快速反應是天生的，但是這畢竟是少數，大多數的人還是要經過訓練才能做到。大家都知道，當有伴奏時，唱歌就會唱的很不錯，不過一旦自己獨自唱就很容易出現偏差，究其根本原因主要就是在自己的大腦里所有的調式中沒有固定音高的。為此，不僅要把音高的關系牢記在心，而且要著重記憶七個基本的音級之間的關系，比方說半音關系Ⅲ—Ⅳ,當然也包括Ⅶ—Ⅰ在內，而剩下的就都是全音關系了，只有在各個不同的音級上進行專門的訓練，才能將其準確的表達出來。訓練時可分解音程，首先彈音程中其中的一個音，然后讓學生在沒有琴聲的引導下構唱另外一個音，是否能正確的唱出。用如此反復訓練的方法，除了可以銅鼓對音高的應變能力外，也加深了對音高概念的理解。

3.固定唱名法的訓練對音準的作用和幫助

說到固定的音高，它不但可以幫助人們的聽覺，而且也能在很大程度上幫助人們提高音準，而這些能力只有在通過了長期的訓練之后才慢慢培養起來的。打個比方講，無論是鋼琴專業還是作曲理論等專業，只要讓他們長期的保持可以聽到準確的音，那么就能初步的建立其起牢固的音高感。所以，固定唱名法的訓練對音準有很大的作用和幫助。

由此可見，音準的精確度則是每一位歌者所具備的基本條件，如果不能非常準確的把握好音準，那么就無法將歌曲中的情感以及形象完美的表達出來，只有在掌握了良好的音準之后，才能在表達作品時達到流暢和完整，甚至是達到完美。而在實際的演唱過程中，音準出問題的原因非常的多，必須在探明導致音準失控的最根本的問題之后，我們才有辦法采取相應的措施，才能進一步解決出現的音準的問題?！耙眯膩沓逼涞览砭褪且盟季S、用理性來指導自己，明白歌唱的規律，把諸多演唱的基本問題弄清楚，同時要多分析，多實踐，這樣才能夠完善自己，使我們的演唱水平更加具有旋律性。