高校圖書館數字資源共建共享研究

王世恩

摘要：在信息化時代，高校圖書館對數字資源的共建共享顯得非常必要，有利于圖書館事業的現代化發展，適應新的時代需求，為校內師生提供更優質的閱讀環境。為促進對數字資源的共建共享，本文對高校圖書館數字資源共建共享的意義進行分析，探究高校圖書館數字資源的共建共享。

關鍵詞：共建共享;數字資源;高校圖書館

引言：高校圖書館，屬于收集整理各類文獻資源，為教學提供服務和文獻保障的一種信息服務型機構。而在信息化時代，數字化深入了人們生活，影響著各行各業，在此背景下，圖書館以往的工作模式面臨著挑戰，圖書館急需打破傳統的工作模式，探究數字化時代的新型生存及發展模式。而數字資源的共建共享，便屬于高校圖書館的改革發展有效方法，因此現階段對此方面的研究還應該加強。

一、高校圖書館數字資源共建共享的意義

首先，在共享共建數字資源后，高校的各個圖書館能夠進行通力合作，共同地構建完善性的藏書體系，將數字資源具備的優勢充分發揮出來，生產質量更高的信息產品，更好地服務于廣大師生，滿足師生等人員在文獻信息方面的需求，保障文獻資源能被高效利用，提高服務質量，節約館內的人力成本，降低資金的投入。

其次，在共享共建數字資源后，圖書館彼此間能加快協調分工，并依托各自數字化的建設方向，達成分工協作，在對文獻資源進行拓展的同時，實現了其他資源建設上的成本壓力降低目標，降低了成本投入，避免因重復建設導致數字文獻的系統冗余[1]。所以，在共享共建時，圖書館需要對資源建設有所取舍，保障互通有無，以此避免資金浪費、重復建設。

最后，每個圖書館都不能做到收集世界上全部資源的目標。而在共享共建的支持下，圖書館合作進行建設，便能提取網絡中各類有價值的資源，做好挖掘加工，保障資源信息高效的共享及傳輸，享受因為共享共建帶來的便利[2]。在共享共建的支持下，文獻資源能拓展至無限多，這有利于將圖書館的資源種類、服務的范圍豐富起來。

二、高校圖書館數字資源的共建共享

（一）加強特色資源建設

在數字化的建設中，部分綜合類高校，有明顯專業特色的高校，在圖書館的建設中，都會建設特色的資源數據庫[3]。針對于其中的特色資源，高校要能結合讀者需求，選擇一些內容去參與共享共建的活動，將各自的優勢發揮出來，提升資源共建的利用率，將各高校中讀者的信息需求充分滿足，為高校的教學及科研等活動帶來智庫保障。在建設特色資源庫時，應該跨行業、跨區域地廣泛進行合作，安排權威的機構去牽頭做好統籌規劃，并整合優勢，保障分工協作，監管數據庫完成的進度，對建庫質量進行評審。在各高校中，聯合進行特色的數據庫建設，能夠避免重復建設導致的資源浪費，保障合理布局，實現分期建設，這也有助于建設地方的數據庫。如，各地可以建設地域特色的數據庫，將當地的民族文化在數據庫中體現出來，利用聯合建庫，便于讀者的閱讀使用，將資源共享的優勢發揮出來，促進學術研究以及交流。

（二）建立共享機制改革管理

在共建共享中，圖書館需要跨行業、跨區域進行工作，而要順利地推進，并穩定的發展，便應該由權威的機構進行牽頭，做好頂層設計，并統籌規劃，保障合理布局，將有序、協調的管理制度建設起來，改變圖書館們各自為政，并且獨立管理這一狀況，利用良性的互動及攜手合作，達成館內的協調，以及館際的互助，最終達成豐富資源、利益共享這一目的。共建共享的開展，能夠節約各種資源，將建設成本降低，避免有重復建設的問題，將資源的使用效率提高。在圖書館中，不管其規模多大，資源有多少，在合作共享中，都能變成資源共享及共建的館方，能對優質資源進行共享，也能將自身的特色資源順利輸出，達成資源互補的目標，享受共享共建的權利義務。最后，數字化建設屬于艱巨、長期的工程，各個高校都應該避免保守思想，要改變傳統，提高共建共享的意識，將主動性發揮出來，對各方資源進行整合，將各自特長進行發揮，取長補短，最終打造層次更高的共建共享式合作平臺。

（三）結合讀者需求完成資源建設

讀者需求屬于圖書館非常關注的問題。在共建共享中，關鍵是利用資源優化整合，實現合理配置，將資源使用的范圍擴大，為讀者們提供專業、豐富的信息服務，以此滿足其不斷變化的閱讀需求，將資源使用的效率提高，避免資源的浪費，推動高等教育的發展。所以，圖書館要保障共建共享的效果，便要重視對讀者需求的滿足，以此去引領工作開展的方向。在共建共享中，要避免工作的形式化，應該結合實際，有效地進行數據庫的開發建設，在資源共享的工程支持下，對校外的優質資源進行吸收，取長補短，并合理地布局，盡量將讀者需求充分滿足。

（四）加強數字資源的標準化建設

要將共建共享的工作做好，各高校需要解決數字資源的融合問題，因此，高校需要將共建共享的標準建立起來，圍繞此標準將共建計劃制定好，以此提升資源建設、共享服務的質量效果。在數字化的標準建立時，應該借鑒國內外數據格式的標準去規范，以此便于高校整理以及分享資源數據。各圖書館應該將圖書館的聯盟組建起來，在共建共享的支持下協調組織，并統籌規劃，最終形成和全部圖書館適應的通用規范及統一標準。在數字化的建設中，還需要盡量做到軟硬件的規格一致，將資源合作的平臺積極研發起來，將館內網絡環境完善起來，保障軟件系統充分的兼容性，保障讀者在網站中數字資源的瀏覽中能夠暢通無阻，將其閱讀體驗加深，將閱讀的效率提高。

結束語：在數字閱讀的時代背景下，高校圖書館面臨著發展的挑戰及機遇，它使得圖書館中的館藏結構出現深刻的變化，數字化建設的地位變得更高，對數字資源的共建共享，可以滿足圖書館將自身不斷發展壯大的需要，也有利于將數字資源實際利用率提高，滿足師生閱讀數字資源的需要，并促使學校提高科研及教學的水平，實現高等教育的穩定、可持續發展。因此，各高校需要積極進行數字資源的共建共享，在此活動中出一份力，為師生提供更為優質的數字資源使用條件。

參考文獻：

[1]周思余.民辦高校圖書館數字資源共建共享創新研究[J].山海經：教育前沿，2021（20）：1.

[2]晁陽.融媒體時代高校圖書館數字資源建設存在的問題和對策研究[J].知識經濟，2021（22）：2.

[3]劉莉.數字化時代高校圖書館資源建設的策略研究[J].食品研究與開發，2020，41（11）：2.