互聯網傳播下中國風健身舞文化傳承與文化自信培養

中圖分類號：G831? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2022）06-047-02

摘? 要? 文化自信是傳統體育文化傳承與發展的時代主題?；ヂ摼W打破了信息輸出在時間和空間上的壁壘，使文化傳播變得更加快捷和方便，同時也影響著人們的文化選擇和文化認同。本文通過互聯網對中國風健身舞的文化傳播的特點進行總結分析，探索文化傳播方式傳統與現代化的結合，互聯網傳播對中國風健身舞文化自信培養方面的優勢，并為培養中國風健身舞文化自信提供新路徑。

關鍵詞? 互聯網? 傳承? 文化自信

黨的十九大報告指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興”。目前，我國正處于偉大復興的重要階段，傳承和發揚傳統文化是復興道路上的重要部分。隨著新時代的發展，在加強中國風健身舞文化傳承和發展的力度同時更應融和時代消息，將傳統與現代化知識相結合?！盎ヂ摼W+”時代如何利用網絡傳播多元形式助力中國風健身舞文化自信培養進行探索，以促進中國風健身舞文化傳承的廣度和深度，為傳承中國傳統體育文化的探索提供新思路，從而助力中華民族的偉大復興。

一、互聯網傳播下中國風健身舞文化傳承與傳播的特點

（一）信息獲取多元化

中國風健身舞在網絡信息傳播中運用了音頻、視頻、Flash等新多媒體技術，它的傳播并不像傳統的中國風健身舞那樣形式單一，而是通過科學組合方式配以精彩的知識畫面和精準的技術動作內容，將展示方式變得更立體化和層次化，給予學習者和舞粉們強烈的感觀刺激和互動參與欲望，在知識的拓展和動作技能的學習中能進行無限次重復、無限速慢放、無時限觀看，這更是傳統單一教學技術表現形式所不能比擬的，也正是網絡信息傳播的魅力所在?；诖?，網絡聚集了龐大的用戶群體，發展了中國風健身舞網絡學習的用戶量，更好地促進了中國風健身舞項目的發展。

（二）表現形式立體化

借助和充分運用先進的信息技術，以互聯網為基礎，在文化傳播結構、形式、內容等方面將中國風健身舞宣傳的輿論導向作用得到了較好地發揮，具有較強的立體化的傳播效果。與傳統傳播方式相比，互聯網為中國風健身舞舞粉提供了更為廣闊的中國風健身舞文化的信息傳播量及學習空間。一則通過結構選擇、內容安排等方式，使中國風健身舞的展現達到了“最佳形態”，便于舞粉更清晰更深度地了解中國風健身舞與中國風健身舞的文化，從而獲得更立體化的認識。另則，舞粉的態度或意見及時的信息反饋給傳播者，隱形間將傳播者與舞粉形成了一種互動關系，從而使中國風健身舞的立體化傳播效果借助互聯網的傳播環境得到了更為深刻的演繹。

（三）交流傳播互動化

“互聯網+”時代，抖音、QQ、B站和微信等社交平臺打破傳統媒體在時間和空間上的領域限制，可以平等地發布自己喜愛的中國風健身舞信息的同時平等地對其展開爭論與討論。而這些討論不僅任何人都可以參與，隨時可以參加，而且所有話題都可以討論，完全給參與者“言者無罪”的保證。給中國風健身舞的舞粉信息分享不僅提供了一個拓展知識的平臺，還讓舞粉用戶能隨時隨地查看別人所分享的中國風健身舞信息，并對此進行點贊、評論和轉發，拉近彼此之間距離的同時，還促進了中國風健身舞信息的共享共存。

二、互聯網傳播對中國風健身舞文化自信培養的優勢

（一）創新文化表現形式，激發學習優秀文化的主動性

中國風健身舞文化能夠通過網絡平臺的持續構建和創新進行重新優化塑造。與傳統媒介相比，文化信息獲取多元化、便捷化是網絡平臺帶給中國風健身舞文化傳播的鮮明特征。尤其是抖音、快手等短視頻平臺，通過聲音、圖片、動畫的有機結合，給原本晦澀的內容增添吸引力和感染力，通過場景、道具的使用更替，提升舞粉們對中國風健身舞的文化認知和審美。創新多樣的素材為中國風健身舞文化自信培養注入新鮮的活力?！盎ヂ摼W+”時代中國風健身舞通過平臺創新文化的表現形式，激發舞粉學習中國風健身文化的主動性，在整個網絡中成正向的文化發展趨勢，使得舞粉對中國風健身舞文化的了解和認識都有所提升，切實有利于文化自信培養的進程。

（二）提升文化傳播速度與廣度，奠定廣泛群眾基礎

通過“互聯網+”平臺的發展，使中國風健身舞文化的傳播速度和廣度都得到極大提升。在網絡遍布的時代下，一條訊息從地球的一端到另一端僅需0.05秒，各國、各民族之間文化的交流互動不再是一件難事，可謂一部手機便觀天下事。正是隨著網絡的普及，各地的舞粉通過手機、平板、電腦學習中國風健身舞文化內容、技術和價值理念等，使得對中國風健身舞文化熱愛的受眾群體快速增長?；ヂ摼W傳播平臺的發展與普及，很大程度上打破了中國風健身舞文化傳播原有的限制，拓寬了文化傳播的覆蓋面。

（三）進一步豐富文化內容，降低文化獲取成本

隨著網絡平臺的日益發展，中國風健身舞文化傳播的環境也在不斷的得以優化，中國風健身舞的文化發布者更加追求表現形式和內容上的創新，力求通過更受舞粉們喜愛的方式將優秀文化和最新元素進行傳承、融合與創新，以更加多元的資源形式呈現給人們，展示到大眾視野中，以吸引更多舞粉的關注。另外，舞粉僅需通過手機、平板、電腦利用抖音、快手、B站等平臺便能夠學習到中國風健身舞文化，減少人們學習文化的成本，這也更進一步提高中國風健身舞文化的普及率。

三、互聯網傳播助力中國風健身舞文化傳播與文化自信培養的途徑

（一）加強監管和引導，營造良好文化環境

在發展迅猛的互聯網時代，伴隨網絡傳播的逐步多元化，論壇、社區、博客等網站向優酷、土豆、B站等視頻網站形式發展，從PC端向移動端轉變的網絡傳播表現趨勢。作為個體的舞粉在互聯網傳播中的作用也大量涌現，不同觀點的中國風健身舞信息也開始傳出，對整個中國風健身舞的文化認知和情感塑造具有極大的影響，對此加強平臺的監管和引導變得尤為重要。一方面，互聯網對中國風健身舞文化來說是一個重要的文化傳播工具，但必須接受監管和制約。政府和網絡監管部門須對網絡平臺構建良好文化環境給予支持和幫助，及時清除或屏蔽有害及不正確的文化信息。政府應聯合網絡平臺、中國風健身舞的官方組織及社會力量共同建立一個系統、高效、權威的監管體系，對中國風健身舞平臺的文化內容進行監督。另一方面，還須加強文化內容的引導，可以更好地培養舞粉的文化鑒賞力，為廣大舞粉營造一個積極健康的網絡環境，提高其對中國風健身舞文化的認同感，增強文化自信。

（二）構建特色文化宣傳專欄，加強主流文化引導

隨著時代發展，帶動中華優秀傳統文化走向大眾、走出國門，就必須利用互聯網這一新的傳播形式。要培養文化自信，關鍵要講好中國故事、傳播好中國聲音。中國風健身舞各平臺可以增設如開展走進傳統節日、風俗習慣等話題，具有中國特色的文化專欄，讓舞粉自主選擇相關興趣領域進行分享收藏，讓中國風健身舞民族傳統文化的根與魂得以進一步了解;還可以將中國風健身舞中的傳統文化進行信息整合，融入（如抖音短視頻、微信公眾號、微博等）新媒體，利用網絡虛擬現實技術和VR技術等新興手段，實現3D效果的傳統文化場景，既創新傳播傳統文化的傳承與宣傳方式，也使中華傳統文化被眾人所了解，有效提升傳統文化的品牌影響力，增強對中國風健身舞文化的文化認同，并提高文化的國際影響力及競爭力，彰顯我國文化自信。

（三）增強文化傳承使命感，加速推進文化走出去

網絡傳播作為目前最快速的信息傳播，應加強對網絡平臺文化理念的引導，增強文化傳承使命感。只有在網絡平臺自身高度認同和了解中國風健身舞文化的基礎上，才能夠自覺承擔起文化傳承的使命。加強相關平臺、網站或APP內部領導和員工的文化引導，只有他們認識到中國風健身舞文化有其生命力和創造力，平臺、網站或APP才能更好地將中國風健身舞傳承文化踐行到自身的發展進程中，才會自發地及更好的繼承和弘揚中國風健身舞文化，將文化自信植入人心。同時，應順應時代要求，人們需要開放思想，改變傳承方式，做到靈活運用，加強文化的真實性，真正實現中國風健身舞文化的創新，讓中國風健身舞文化像傳統文化一樣“走出來”和“傳下去”，使文化得到保護和開發利用。少年強，則國強。加強在校學生的文化傳承，推廣“小學→初中→高中→大學”遞進式課程建設。同時，結合時代的變化，加強在線、慕課等其他網絡形式，讓文化的傳承逐漸信息化、網絡化，使文化的傳承沒有國界，并且得到快速發展。

四、結語

文化興則國運興，文化強則民族強。隨著新時代的發展，要加強中國風健身舞文化傳承力度，提高文化資源利用率，更好地實現中國風健身舞文化的創新。我們需把握時代機遇，充分利用互聯網時代優勢，創新文化表現形式，強化文化自信，加強監管和主流文化引導，增強文化傳承使命感，擴寬中國風健身舞文化傳承的廣度和深度，為中國風健身舞文化發展與交流提供更為快捷方便的平臺。

★基金項目：1.湖南省教育科學規劃課題階段研究成果：湖南高校地方特色體育課程思政教學資源服務模式研究，課題批準號XJK22CTW004。2.2019年湖南省教育廳科學研究一般項目（項目名稱：文化自信視域下中國風健身舞文化傳承與創新發展研究，項目編號：18C0190）。

參考文獻：

[1]習近平決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28（001）.

[2]向群.文化自信視域下中國風健身舞的傳承與發展[J].當代體育科技，2021（15）：172-174.

[3]代永勝，張琨.互聯網傳播與中國傳統武術的傳承發展[J].武漢體育學院學報，2021（06）：59-64.

[4]崔樂泉，林春.基于“文化自信”論中華傳統體育文化的傳承與發展[J].北京體育大學學報，2018（08）：1-8.

[5]侯海燕，張健.文化自信視角下民族傳統體育的發展[J].南京體育學院學報，2018（01）：77-80.

[6]王娟.文化自信視域下的中國優秀傳統文化的傳承分析[J].文化綜合，2021（43）：115-116.