學思兼顧,知行合一—高中語文學習經驗分享

北京市北京交通大學

吳宣頤

“得語文者得天下?！备呖汲煽兊姆虐?證實這是大實話。特別是在高考分數排名的時候,看到和自己同分數的考生位次是按照語文成績由高至低排列下來,而自己名列前茅的時候,就能更直觀地感受到這句話的道理所在了。

作為一門從小學一年級就開始被我們接觸的國家基礎課程之一,語文既不像數學有固定的公式,也不像政治有參考模板,那到底應該怎樣學習語文呢?一言以蔽之,語文學習需要學思兼顧、知行合一。

一、課上課下相結合,高效學習淀新知

講到語文學習的經驗方法,最基本的就是要學會如何學習。日常的語文學習包括課上和課下兩部分,課上的高效聽講與課下的復習總結缺一不可。

課上的高效聽講是提升語文素養的捷徑。以閱讀理解主觀題為例,對老師在課堂上講解的基于課文的例題,我們既不能懷著“考試不會考”的僥幸心理棄之不顧,也不把所有注意力集中在每道例題的答案上,一字不落地記筆記,而應始終跟隨老師的思路,關注老師解答的過程,體會解題的邏輯思維。高效利用課堂,鍛煉自己的語文素養與鑒賞能力,是學好語文的關鍵之一。

課下的復習總結是讓知識沉淀的必要過程?！蹲髠鳌费?“多思則明?！睙o論是在課堂上學到的知識點,還是在老師的提示下分析得出的理解,都需要在課后進行鞏固。對知識點,可以按照課堂上老師的教學順序先進行全面復盤,然后再化無序為有序、化繁為簡;對題型的理解,可以歸納總結同類型題目答案的相同點、相似點和不同點,在對題目的歸類整理中自行總結出答題方法。

二、題型巧練保手感,事半功倍奪高分

“天地之功不可倉卒,艱難之業當累日月?！眰淇颊Z文熟能生巧,針對高考題型的適當練習在我看來很有必要。

在高考中,語文試卷題型多樣,每一種不同的題型都對我們的語文素養提出了不同的要求, 且創新類的題型將越來越多。

因此,要想在考試中沉著應對,除了要有一定的知識儲備,還需要常做題練習以保持手感。值得一提的是,練習并不是只求量的完成而機械地刷題,而是在為提升自己的語文能力服務。換言之,我們應根據自身語文學習的水平,針對自己較為薄弱的環節“精準扶貧”,提高效率。

三、反思批判并舉,復盤提升能力

曾子曰:“吾日三省吾身?！痹谖铱磥?語文學習離不開反思。一張試卷,作答完成后要在第一時間核對答案并訂正。這個過程是重塑自己知識體系的過程,一些因為知識盲區的錯點以及對某些概念模棱兩可的缺陷,都可以在核對答案中發現并改正。下一步,就需要對自己的錯題以及單純靠運氣“蒙”對的題目進行歸類匯總。這里需要強調的是,千萬不要輕易放過自己靠運氣猜對的選擇題。畢竟僅憑僥幸難以成功,只有徹底弄明白每一道題,才能在高考中無限靠近萬無一失。此外,要想更為全面、高效地用好一張試卷,就不要放過它所有的使用價值。比如,閱讀理解題將題型歸類,把自己沒有想到的得分點補充進自己的答題模板里;文言文翻譯不應只局限于需要翻譯的短短兩句話,可以把整篇文言文的實詞、虛詞進行總結歸納;等等。

除了反思,我認為在語文學習中另一個必不可少的是批判意識。對于語文這樣一門靈活性強的學科,我們所寫的答案幾乎不可能與參考答案完全相同,有時甚至會背道而馳。正如陳獻章所言:“疑者,覺悟之機也。一番覺悟,一番長進?！痹诤藢Υ鸢笗r,我們應具有批判意識。若是將自己的答案置之不顧,直接把參考答案奉為圭臬,這種把自己的思考完全推翻再全盤接受他人的理解的方式并不會對我們的語文能力有所增益,甚至很容易鈍化我們的思維能力,從而導致事倍功半的結果。因此,我們應保留自己的看法,多與同學交流自己的想法,多與老師分享自己的思考,大膽對參考答案提出疑問,在討論中深化理解、去偽存真,分析自己和他人答案的合理性,從而得到一份更為完整、豐富的答案,并在討論分享的過程中不斷鍛煉自己的閱讀理解能力。

四、學會閱讀以穩行,思考總結以致遠

語文離不開閱讀。作為一門與漢字打交道的學科,“讀”是學習語文的基本方法之一。但閱讀不僅僅是用眼睛看文字,還包括邊讀邊思考、邊讀邊勾畫、邊讀邊總結。無論是什么類型的文章,都可以在圈點批注、思考總結中被讀通、“啃透”。以閱讀一篇小說為例,我們在閱讀時可以有意識地將文章作為考題看待,模擬基于這篇文章的考題并自行作答;在讀到自己認為精彩的句子或段落時,可以用筆勾畫,并及時總結記錄下來,分析句式并進行仿寫,爭取在寫作實戰中運用;讀完一篇文章,還可以總結歸納,復盤自己在閱讀中的收獲。如此,在閱讀中多角度地訓練自己的語文能力,一定會收獲頗豐。

以上是我關于高中語文學習的經驗技巧,與大家共勉?！吨芤住费?“君子終日乾乾,夕惕若厲,無咎?！闭\然,語文學無止境,成績的提升也不會一蹴而就。在語文學習的旅途中,我始終銘記高中第一節語文導言課上歐云蘭老師教給我的十字真言——“善始者實繁,克終者蓋寡”,披荊斬棘,篤行向上;也將保持對閱讀的熱愛,寒暑假“至少閱讀一本課外書籍”,“悅讀”語文。

愿我們懷揣對語文的熱情,重學思兼顧;掌握語文學習的技巧,踐知行合一,乘風破浪,覽勝星河!