偉大建黨精神融入大學生思想政治教育探析

摘? 要：偉大建黨精神內容豐富，對大學生思想政治教育具有很高的借鑒價值，有利于堅定大學生的理想信念，強化大學生的使命擔當，培育大學生的奉獻意識，錘煉大學生的政治品格。從大學生思政課堂、社會實踐活動、校園文化品質、個人職業規劃四個方面展開實踐路徑研究，以此促進大學生思想政治教育工作的有效開展以及創新性發展。引導青年大學生做到愛黨愛國，堅持共產主義理想信念，為社會主義現代化建設而團結奮斗。

關鍵詞：偉大建黨精神；大學生思想政治教育；時代價值；實踐路徑

中圖分類號：G416? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）33-0028-04

基金項目：長江大學馬克思主義學院2022年度院級科研項目“偉大建黨精神融入大學生思想政治教育探析”（項目編號：22710 034）。

作者簡介：盧千謙（2000—），女，碩士在讀，長江大學馬克思主義學院，研究方向為思想政治教育。

在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記對偉大建黨精神進行了詳細解讀，并強調：“我們要繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大！”［1］偉大建黨精神融入大學生思想政治教育，有助于提高大學生整體思想水平，加強思想政治文化建設，進一步促進社會文明發展。

一、偉大建黨精神融入大學生思想政治教育的時代價值

（一）弘揚偉大建黨精神有利于堅定大學生的理想信念

理想信念是支撐人們為了夢想努力奮斗的無形力量，是大學生成長過程中不可或缺的一部分，它不僅關系著大學生的身心健康發展，同時也關系著青年大學生為國家發展作貢獻的責任擔當。正如習近平總書記所說：“新時代中國青年要樹立遠大理想。青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！保?］因此，在新的歷史發展階段，高校要積極引導大學生堅定馬克思主義信仰，積極配合中國共產黨的領導?！皥猿终胬?、堅守理想”是偉大建黨精神的首要內涵，黨的百年奮斗史證明了這一理念是正確的。無論是在艱難險阻的革命年代，還是在快速發展變化的和平時期，中國共產黨人心中都是有信仰、有理想的［3］。大學生應該學習領悟理想信念對于人生發展的重要意義，不斷更新精神面貌，自覺抵制不良思想的入侵，加強思想意識主導，樹立正確價值觀，為早日實現中華民族偉大復興不懈奮斗。

（二）弘揚偉大建黨精神有利于強化大學生的使命擔當

中國共產黨最關心的就是人民群眾，把人民放在第一位，力爭為人民謀幸福。這一百年來，中國共產黨心系人民，堅持人民至上的原則，在新時代，習近平總書記指出“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”［4］。從中華人民共和國成立之初到現如今的中國特色社會主義新時代，長時期的艱難險阻與不懈奮斗，無不體現出中國共產黨的使命擔當、心系人民的初心。弘揚偉大建黨精神，增強大學生的使命擔當，進一步加強灌輸人民性、國家意識和民族意識是十分必要的，領會黨的發展壯大與人民群眾的關系是密切的?！佰`行初心、擔當使命”的偉大建黨精神所體現的責任擔當有利于大學生增強社會責任感，有利于大學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有利于大學生找準人生方向，肩負社會責任的同時走好自己的人生路。

（三）弘揚偉大建黨精神有利于培育大學生的奉獻意識

百年黨史是一部浴血奮斗史，革命是中國共產黨的本色，有革命就有流血斗爭，有斗爭就有犧牲。也正是因為他們“不怕犧牲、英勇斗爭”的偉大精神，才有了現在的中國特色社會主義社會。習近平總書記指出：“我們黨近百年來所付出的一切努力、進行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興?！保?］所以，人民是幸福的，而這些來之不易的幸福是經過長期斗爭，無私奉獻的人為大家犧牲自己爭取得來的，社會的進步發展是需要人付諸實踐和努力慢慢累積碩果的。因此，青年大學生要注重培養個人無私奉獻的精神品質，弘揚偉大建黨精神，對于大學生思想政治教育來說可以更好地使大學生學習感悟這種家國情懷，能夠做到自覺樹立學習榜樣，培育個人的奉獻精神，不斷成長自己，豐富精神境界，增強個人思想素質，練就過硬本領，為國家的發展壯大貢獻自己的一份綿薄之力。

（四）弘揚偉大建黨精神有利于錘煉大學生的政治品格

大學生是祖國的未來、民族的希望，同時這些青年同胞們也要愛黨愛國，愛國可以說是每一個中國人的責任和義務，弘揚偉大建黨精神就是要厚植青年大學生的愛黨愛國情懷，堅持全心全意為人民服務的宗旨?！皩h忠誠、不負人民”是偉大建黨精神的豐富內涵之一，重點突出了忠誠于黨、為人民服務的重要性。高校培育的時代新人不僅要有理想、有道德、有文化、有紀律，更重要的是要對黨忠誠，政治立場要堅定，政治方向要正確，弘揚偉大建黨精神，引導高校大學生人才擁護中國共產黨的領導，百年黨史表明愛黨忠黨是中國共產黨的高貴品質，偉大建黨精神可以激發大學生愛黨忠黨，熱愛祖國，不斷提高自身思想覺悟和政治素養，保持黨和人民高度一致的政治態度，積極投身社會主義事業，做一個有志氣、有骨氣、有底氣的大學生。

二、偉大建黨精神融入大學生思想政治教育的理論邏輯

偉大建黨精神與思想政治教育的發展具有緊密的聯系，深入學習貫徹偉大建黨精神可以激發大學生學習的積極性、互動性、趣味性，提高大學生思政課堂的有效性，豐富他們的課內課外實踐活動，提高大學生思想文化素養，進而提升校園文化品質，還有利于大學生的個人職業規劃發展。

（一）偉大建黨精神是增強大學生思政課堂效果的重要源泉

思想政治教育與偉大建黨精神具有密切的聯系，偉大建黨精神所蘊含的歷史革命和紅色基因是思想政治教育理論課程的知識基礎，具有很大的研究價值。大學生思想政治教育所涉及的相關課程較多，可以從中吸收優秀傳統歷史文化知識和具有時代價值的建黨偉業，改變以往傳統教學，思想政治教育課程不再是純理論的知識講授，增加課堂教育的歷史人文性和趣味性，讓課堂不再是枯燥無聊的，使大學生思考探索，加強思維轉換。同時，高校教師還可以結合互聯網時代的特點轉變教學模式，創新課堂教學方法，拓寬思想政治教育傳播渠道，對促進大學生的精神世界成長起著非常重要的積極作用。

（二）偉大建黨精神是豐富大學生社會實踐活動的重要因素

大學生要實現全面發展，致力于成長為德才兼備的優秀人才，就應該注重理論與實踐的統一。偉大建黨精神是社會實踐的產物，是黨和國家從實際情況出發，在馬克思主義理論的指導下發展而成的，本身就具有實踐意義。偉大建黨精神的形成不是一蹴而就的，其中包含了悠久的歷史文化，富含了豐富的紅色文化，這些資源都為思政教育提供了可靠的現實材料，有助于豐富教學形式，豐富大學生的實踐活動，把思政課堂搬到校外，提高學習效率，深化思想政治教育的育人效果。大學生可以組織參加學習參觀紅色文化革命區、紅色文化博物館、愛國主義教育基地等等課外實踐活動，還可以通過VR課堂體會百年黨史發生的重大事件、通過情景模擬表演舞臺劇等校園實踐活動，打破傳統式靜態教學模式，讓學生參與進來，增加體驗感，引導大學生深刻學習偉大建黨精神，提高學習積極性，增強斗志力。

（三）偉大建黨精神是提升大學生校園文化品質的重要依托

優秀的校園文化環境有利于大學生陶冶情操，促進身心健康發展。高校思想政治教育工作不僅要重視文化教育，還要重視潛移默化的環境作用。校園文化作為思想政治教育的重要部分，要承擔起對學生的教化作用。偉大建黨精神融入到校園文化中，有利于凈化校園風氣，有助于學習黨的文化知識，抵制歷史虛無主義。偉大建黨精神是黨的百年歷史發展的生動寫照，涵蓋了多種多樣的精神文化，例如長征精神、改革開放精神等，同時有大量的名人故居、革命圣地，這些都是校園文化建設的寶貴資源。在當今的信息大數據時代，大學生能夠從多種途徑獲取信息，網絡空間也是大學生活躍的平臺，對于高校來說，引導大學生建立正確的思維觀念，利用偉大建黨精神引導正確輿論走向，增強網絡鑒別力，把握主流意識形態，這也是提升大學生校園文化品質的重要內容。

（四）偉大建黨精神是強化大學生個人職業精神的重要支撐

大學生臨近畢業就會面臨就業問題，在大學期間高校對大學生的個人職業規劃教育是十分必要的。偉大建黨精神可以向大學生們傳遞吃苦耐勞、不怕困難、艱苦奮斗的精神面貌，展示一代代共產黨人的卓越風采，潛移默化地影響大學生價值觀的形成，引導大學生形成正確的擇業就業觀，在大學期間做好個人規劃，一步一個腳印踏踏實實完成自己的學業以及目標，為自己的職業發展找到方向?！叭倭?，行行出狀元”，不能對某一行或某一個職業產生偏見，大學生要平等看待這些職業。同時，在偉大建黨精神的引領下，倡導大學生積極向黨組織靠攏，熱愛黨的事業，投身基層群眾服務工作，增強為民服務的奉獻意識，為國家的繁榮發展作貢獻。

三、偉大建黨精神融入大學生思想政治教育的實踐路徑

偉大建黨精神內容豐富多彩，是大學生學習的寶貴資源，傳承和發揚偉大建黨精神是每個人義不容辭的責任，大學生思想政治教育的發展同樣離不開偉大建黨精神理論的支持，促進兩者相互發展創新，需要將偉大建黨精神融入大學生的思想政治理論課、融入課外實踐活動、融入校園文化環境建設、融入大學生職業生涯規劃發展。

（一）將偉大建黨精神融入大學生課堂理論教學

課堂是學生教育發展的主要場所，所以對于思政教育工作者來說，將偉大建黨精神融入課堂理論教學是一項重要的任務。新時代我國大學生思想政治理論課主要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，涵蓋馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養與法律基礎、中國近代史綱要以及形式與政策為體系的課程內容［6］。在馬克思主義基本原理課程中，高校思政課老師可以從哲學角度一分為二地講解什么是偉大建黨精神的內涵和意義。在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程中，要引導學生分析中國當前實際情況，理解馬克思主義對于我國發展的指導意義。在思想道德修養與法律基礎課程中，要向學生灌輸偉大建黨精神對于大學生堅定理想信念和樹立偉大人生目標的重要性，并加強思想道德建設。在中國近代史綱要課程中，要講述中國共產黨的成立、發展和壯大過程，以及偉大建黨精神的形成、歷史發展；在形式與政策課程中，要深入闡述偉大建黨精神所蘊含的現實意義，以及對于我國社會主義現代化發展的當代實踐價值。

（二）將偉大建黨精神融入大學生課外實踐教學

偉大建黨精神本身是一種意識形態和文化精神，要想促進大學生思想政治教育的發展，必須有效開展實踐教學活動，使之轉化成某種意義上的物質文化。青年大學生作為祖國的不可或缺的人才，不僅要學習掌握應該具備的科學文化知識，也要相應地提高自身實踐能力和水平。憑借豐富的紅色資源，學習黨章黨史黨建，開展課內互動教學，課外參觀走訪，讓大學生在潛移默化中接受思想學習，強化紅色理論知識學習，把這種偉大精神與學校舉辦的各式各樣的活動相貫通，例如舉辦創新創業大賽、旅游文化節等活動，構建知行合一、多元融合的教學活動。舉辦偉大建黨精神的主題活動，演講賽、團課活動、知識競賽、讀書報告會、征文比賽等，在無形之中學習并理解偉大建黨精神所蘊含的知識，親身參與活動，感悟人生道理，通過觀看情景模擬小劇場，將歷史上震撼人心的場景再現，展現偉大人物的英勇事跡，再現黨的風光，領略學習黨的風范。

（三）將偉大建黨精神融入大學生校園文化建設

學校是為學生提供學習、生活、社交的場所，學校氛圍的好壞對學生的發展起著一定的作用，因此應該發揮偉大建黨精神的作用，優化校園文化環境，增強學校學生積極學習的學術氛圍，凝聚學術正氣，進而使大學生樹立社會主義核心價值觀，與網絡不當言論作斗爭。高?？梢酝ㄟ^本地的紅色資源，建造校園雕塑，讓大學生了解當地的名人事跡；不定期舉辦關于偉大建黨精神的學報公告欄，宣傳紅色文化知識；通過黨課、團課、社團活動展開交流學習，鼓勵大學生自主學習，了解相關信息，探討研究；通過校園電子屏滾動播放關于中國共產黨的事跡以及觀看紅色資源電影，啟發大學生進行思考教育；通過學校公眾號平臺、校園網站、貼吧、論壇等建立關于偉大建黨精神專欄，通過留言、討論增加師生、同學之間的互動交流，篩選出精彩優秀的留言頂置評論區，傳播正能量。將偉大建黨精神中所包含的優秀品質融入學校的校訓、校風、學風建設中，使精神力量內化于心、外化于行。

（四）將偉大建黨精神融入大學生職業生涯規劃

大學是大學生人生道路上的一個重要階段，在這里接受教育學習、成長自己，但是他們終將會離開校園，走向社會。所以在大學生步入大學期間，就要對他們進行長遠的個人職業規劃培養教育，將偉大建黨精神融入大學生的個人職業規劃中去是重要的也是有意義的。在大學初期階段，就要引導大學生無私奉獻，熱愛黨和國家事業的發展，樹立報效祖國的崇高職業觀，注重個人價值的同時，也不能忽視社會價值的重要性，需要把兩者有效結合，當個人利益與國家利益發生沖突時，要以國家利益為重。在大學中期階段，要教導青年大學生們堅定理想信念，樹立短期目標與長遠目標，鼓勵大學生增強自身本領，追求實事求是。在大學后期階段，也就是臨近畢業，引導他們樹立正確的職業觀，樹立平等就業觀，鼓勵大學生追求為民服務的高尚品質，到祖國大地最需要的地方、深入基層工作。偉大建黨精神與大學生個人職業規劃的有效融合，是大學生思想政治教育的重要路徑，也是中國特色社會主義教育的生動寫照。

人無精神則不立，國無精神則不強。偉大建黨精神是經過長時間積淀形成的，體現了黨擁護馬克思主義，彰顯了中國共產黨人堅持信仰共產主義，勇擔責任、敢于斗爭、不負人民的優秀品質。在建設中國特色社會主義道路上，要讓偉大建黨精神得到更好的宣傳和發展，思想政治教育要積極吸收內容并與之相結合，引導青年大學生愛國愛黨，擁護共產主義領導，堅持理想信念，做好社會主義事業的建設者和接班人。

參考文獻：

［1］ 習近平. 在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話［N］. 人民日報，2021-07-02（02）.

［2］ 習近平. 在紀念五四運動100周年大會上的講話（2019年4月30日）［M］. 北京：人民出版社，2019.

［3］ 張軍成，周競. 偉大建黨精神之于大學生思想政治教育的價值及實現［J］. 南京航空航天大學學報（社會科學版），2022，24（02）：102-107.

［4］ 中共中央宣傳部. 習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要［M］. 北京：學習出版社，人民出版社，2019：40.

［5］ 習近平. 在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的講話（2020年1月8日）［N］. 人民日報，2020-01-09（02）.

［6］ 王洋. “偉大建黨精神”融入大學生思想政治教育路徑探析［J］. 品位·經典，2022（03）：120-123.

（薦稿人：姜學勤，長江大學馬克思主義學院院長，教授）

（責任編輯：胡甜甜）