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學問進步的五個關鍵字

2024-04-17 04:18陶行知
新教師 2024年2期
關鍵詞:做學問治學學問

我們每天應該問自己:“自己的學問有沒有進步?有,進步了多少?”為什么要這樣問?因為“學問是一切前進的活力的源泉”。學問怎樣能夠進步?重在要有方法研究?,F在,我想到五個字,可以幫助我們學問易于進步。

第一個,是“一”字,一是“專一”的一。荀子說:“好一則博?!边@句話是很有精義的。我看世界名人學者對于治學的解釋,尚少如此精約的,治學必須“專一”的“一”,這是天經地義的了。我希望有能力研究的先生和同學,必須擇定一個題目從事研究,即使是一個很小的問題,也可以研究出很深刻很淵博的大道理來,于人于己都可得到切實的益處,而且可能有大的貢獻。

第二個,是“集”字。集是“搜集”的集。我們研究學問有了中心題目,便要多多搜集材料。有了豐富的材料,才能夠真正理解問題的癥結所在,才能夠“迎刃而解”,才能夠收得“水到渠成”的效力。我希望大家對于每一個問題,都必須多多搜集材料,以便精益求精地去研究。在研究上發生力量,在研究上加強創造力量,集體創造,共同創造,在創造上建立起我們事業的新生命,樹立起我們事業的新生機,穩定我們事業的新基礎。

第三個,是“鉆”字。鉆是鉆進去的鉆,就是深入的意思。鉆是要費很大的力量,才能夠鉆得進去,深入到里面去,看得清清楚楚,取得最寶貴的寶貝。做學問雖不能像鉆東西那么鉆,但是能夠用最好的方法,也可以很快鉆進去。我在國外參觀一個金礦開采區,他們用的機器是運用大氣的壓力來發生動力的。我見到他們開采的速度,是比現代所稱的“電化”的電力,還不知要增加若干倍咧。我們做學問也是一樣,如果我們能夠在學術氣氛中的大氣壓力下,發生動力去鉆,一定能夠深入到里面去,探獲學問的根源奧秘與訣竅。我希望大家對于一個問題拿定了,便要盡力向里面鉆,鉆出一套道理來,使我們學術氣氛有著飛躍的進步。

第四個,是“剖”字。剖是“解剖”的剖,就是“分析”的意思。有些材料鉆進去還不夠,必須解剖出來看它的真偽,是有用的還是有毒素的?以便取舍,消化運用。我希望大家對于每一個問題搜集得來的材料,除了深入鉆進之外,必須更加著意做一番解剖的功夫,分析入微,如同在解剖刀下,在顯微鏡下,看得明明白白,分析得清清楚楚,真的有用的沒有毒素的就拿來運用;如果是假的有毒素的就舍去拋掉不用。

第五個,是“韌”字。韌是堅韌,即魯迅先生所主張的“韌性戰斗”的韌。做學問是一種長期的戰斗工作,所以必須有韌性戰斗的精神,才能夠在長期戰斗中,戰勝許許多多困難,化除種種障礙,開辟出一條新的道路,走入新的境界。我希望大家在做學問上,要用韌性戰斗的精神,始終不懈地堅持下去,終可達到“柳暗花明又一村”的境界。

[摘自《陶行知教育名篇精選(教師讀本)》,福建教育出版社,2013年版,有刪改]

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