教育數字化，塑造教育發展新優勢

本刊編輯部

黨的二十大首次將“教育數字化”寫進報告，提出“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”，為新時代新征程進一步發展教育數字化指明了方向，提供了遵循。

南昌市大力推進教育數字化，培育教育教學新形態，被教育部列入2020年度“智慧教育示范區”創建項目名單。近年來，以深化國家智慧教育示范區創建為契機，形成了以招生、實踐、學業數據為主的教育數據基座，通過挖掘數據價值，以數據賦能學區劃片、學校網點布局，驅動學校與社會資源融合，推動教學與評測體系革新，為教育高質量發展插上“數字化翅膀”。

其間，南昌市圍繞智慧考試、智慧招錄、素質教育等建設了公共服務平臺，強化了區域教育數據治理能力，提高了全市素質教育資源的均衡供給和學生綜合素質評價的精準性。一是建設了“線下多彩實踐活動、線上數據智能采集”的南昌市素質教育平臺，匯集了優質且豐富的社會實踐場地，“激活”全市素質教育實踐數據，助力素質教育的范圍更加廣闊，方向更加明確。二是依托義務教育招生數據，建設了全市義務教育學位地圖和教育資源駕駛艙，讓數據可視、讓數據“說話”，以數據賦能義務教育資源優質均衡發展。三是用學業數據賦能教學與評測體系革新，通過建設數據采集共享、數據存儲計算、數據管理監控和數據可視化展示于一體的智慧作業平臺，推動課前、課中、課后學習全環節貫通；通過聚焦核心素養，持續探索初高中學考智慧考試新模式。

此外，南昌市兼顧區域建設和學校個性化發展，通過智慧教學、智慧作業、學情分析、智慧閱讀、在線課堂等方面深化智慧教育校園應用，涌現出一系列智慧教育特色應用案例；在大規模初高中學業水平考試和中小學招生工作中深度應用信息技術，加大了工作的透明度，提高了教育的公平性。這些教育領域數字化轉型的典型應用，為推進“教育數字化”、創建“智慧教育示范區”提供了南昌方案和南昌智慧。

本組專題聚焦“教育數字化”，多角度呈現南昌市在數據賦能教育優質均衡發展，創建智慧教育示范區方面的先行探索、改革創新，以期為區域性推動育人方式變革提供示范和參考。