新時代大學生勞動精神培養路徑探析

［摘 要］ 勞動創造了人是馬克思主義關于勞動理論的基本觀點。勞動教育是國家頂層設計，當代大學生要樹立馬克思主義勞動觀，做到懂勞動、愛勞動、會勞動、崇尚勞動，在勞動中樹德、增智、強體、育美。宿舍勞動對學生的教育量大面廣，對學生的世界觀、人生觀和價值觀起著潛移默化的影響。通過開展勞動教育宣傳、提升學生的勞動認知、構建勞動環境、注重校園勞動文化浸潤、建設勞動實踐體系、強化勞動實踐活動以及黨建引領勞動評價等方面，讓大學生做到意識形態上懂勞動，心理感悟上愛勞動，行動自覺上會勞動，思想覺悟上崇尚勞動，從而探索新時代大學生勞動精神培養路徑。

［關鍵詞］ 新時代；大學生；勞動精神；宿舍勞動；立德樹人

［基金項目］ 2023年度江蘇海洋大學黨的二十大精神研究“新時代大學生勞動精神培養路徑探析”（ESD202335）

［作者簡介］ 朱 琳（1988—），女，江蘇徐州人，碩士，江蘇海洋大學離退休黨工委研究實習員，主要從事大學生思想政治教育研究。

［中圖分類號］ G416 ［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1674-9324（2024）07-0173-04 ［收稿日期］ 2023-09-01

以勞為榮，以勞為美，尊重勞動者，尊重創造是新時代主題。勤勞是新時代繼續奮斗的重要品格和精神力量，勤勞是中華民族的傳統美德［1］。習近平總書記在黨的二十大報告中明確提出，在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創造精神、勤儉節約精神，培育時代新風新貌［2］。培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人是全國教育大會提出的重要方針［3］。中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出，全面構建體現時代特征的勞動教育體系，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念［4］。以上重要論述不僅開辟了馬克思主義勞動思想的新境界，而且提出了開展體現時代特征的勞動教育這一重大課題?？梢?，培育大學生勞動精神已成為高校思想政治教育的緊迫任務。高校思想政治教育工作者要主動回答好新時代如何培養學生樹立勞動意識和弘揚勞動精神，自覺養成懂勞動、愛勞動、會勞動和崇尚勞動的習慣，努力做到以勞動培育品德、以勞動增強體魄。本文將從以下幾個方面對新時代大學生勞動精神的培養進行闡述。

一、高校大學生宿舍勞動教育的育人價值內涵

新時代勞動教育是黨和國家的頂層設計，屬于高等教育中的素養教育。習近平總書記在全國勞動模范表彰大會上指出，勞動是一切幸福的源泉［5］。宿舍是大學生在校期間學習、生活和人際交往的“家”，對于大學生的成長成才和人格行為習慣養成發揮著潛移默化的教育功能［6］。宿舍勞動教育中的勞動實踐既具有勞動的使用價值，又具有教育性的育人價值。宿舍勞動不僅能夠促進大學生良好行為習慣的養成，還能增強和體驗大學生個體的勞動自覺性。宿舍成員通過個體之間的互動，有效促進大學生的合作共事能力，縮短大學生個體的社會化進程。

宿舍勞動涉及學生量大面廣，具有普遍的教育意義和育人功能。把宿舍勞動融入學生的思想政治教育，與學生的綜合評價、專業學分、課程必修分掛鉤，可有效提高大學生勞動的積極性，增強大學生勞動教育的實效性。把宿舍環境安全巡查、違章電器使用檢查等活動納入宿舍勞動且融入學生日常生活，既增強大學生宿舍的安全意識，又減少宿舍安全隱患和宿舍事故的發生，為有效創造和諧文明的宿舍氛圍保駕護航。因此，高校大學生的宿舍勞動教育體現了立德育人的價值內涵。

二、勞動教育賦予高校大學生立德樹人的育人價值內涵

（一）勞動教育是大學課程思想政治教育建設內容的重要組成部分

大學課程思政是新時代大學生思想政治教育的重要途徑。高校課程思政的目標導向是教育大學生從思想上自覺做到五個熱愛：熱愛中國共產黨、熱愛偉大祖國、熱愛社會主義、熱愛人民、熱愛集體。通過五個方面的熱愛實現大學生思想政治教育的五項重點內容，即大學生思想認知上高度的政治認同和自覺、情感歸宿上強烈的家國情懷、內心修養上深厚的文化素養、素質品行上較高的憲法法治意識和思想道德修養。在全國各地扎實開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的背景下，實現勞動教育與課程思政的深度融合，推動大學生勞動教育體系建設邁上新臺階。

（二）勞動教育是肩負著培育時代新人的歷史使命和全面支撐中國式現代化的教育

新時代的勞動教育是勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平“三位一體的教育，是事關治國理政、強國富民、立德樹人的教育［7］。中國式現代化具有五大特點：人口規模巨大，全體人民共同富裕，物質文明和精神文明相協調，人與自然和諧共生，走和平發展道路特征［8］。實現中國式現代化，離不開勞動。在勞動教育課程設計中體現勞動教育的思想性、實踐性，要進一步與專業學科相互交叉融合，培養學生的創造性勞動能力，加強勞動教育課程教學的改革和創新。

（三）勞動教育是高校思想政治教育的重要手段，是實現高等教育培養目標的重要措施

立德樹人是高校的根本任務，愛黨、愛國、愛社會主義制度是高校思想政治教育的法寶。高校開展大學生思想政治教育提出要“五育”并舉，勞動教育就是“五育”之一。黨的二十大報告重申了黨的教育方針，強化新時代高校勞動教育，提出要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人［2］。勞動教育在黨的代表大會報告中的回歸，進一步明晰勞動教育在高校鑄魂育人和立德樹人中的重要地位，體現了勞動教育在“為黨育人”“為國育才”方面的重要作用。

三、新時代高校大學生基于宿舍勞動的勞動精神培養路徑探索

高校勞動教育的核心是培育大學生新時代勞動價值觀。社會主義勞動體現了我國勞動的社會主義性質，新時代的勞動特征是知行合一、體腦結合、身心和諧、學創融通。

（一）開展勞動教育宣傳，提升大學生的勞動“認知”，讓學生在意識形態上懂勞動

通過學習勞動史，了解勞動史，做到懂勞動，才能懂得勞動創造歷史、勞動創造價值的道理。在學生中廣泛宣傳馬克思主義勞動觀，以宿舍樓為單位開展勞動價值觀宣傳和研討，弘揚勞動精神，教育學生從思想上樹立馬克思主義勞動價值觀，強化思政引領，著力提升勞動教育的“高度”，讓學生懂勞動。只有懂勞動才能讓學生自覺從思想上由被動勞動轉變為主動勞動，在主觀意識上自覺做到培育和踐行馬克思主義勞動觀。

開設勞動先進人物事跡巡講，打造感恩勞育品牌，發揮宿舍勞動對大學生的育人導向功能。通過學習馬克思主義勞動觀和習近平總書記對勞動的論述等，普及通用勞動科學知識，認識“勞動”，建立“勞動者概念”?？梢酝ㄟ^組織“宿舍勞動從我做起”主題班會、“創建文明宿舍人人有責”分享會、“我勞動我光榮”征文等形式，還可以開展大學生“走近勞模，尋訪勞模足跡”活動，收集勞模資料，講述勞模故事，也可以開展“中國夢、勞動美”“勞動最光榮”宿舍樓手繪黑板報設計制作比賽等活動，讓大學生認識勞動。

通過新時代正確勞動價值的教育和宣傳，使大學生自覺形成馬克思主義勞動觀，養成正確的勞動思想。在日常生活中做到尊重勞動和勞動者，真正理解人類社會的發展和進步離不開勞動。牢固樹立“勞動四最”價值觀念，自覺養成勤儉、勤奮、節約的勞動精神。組織大學生觀看勞動歷史和勞動成果宣傳展示，已在中國大學MOOC平臺和國家智慧教育公共服務平臺上線的南京大學勞動教育慕課——《大學生勞動教育》，就是一個很好的學習宣傳平臺。

（二）加強勞動環境營造，注重校園勞動文化“浸潤”，讓學生在心理感知上愛勞動

讓學生親臨勞動現場，在勞動環境中受教育、受感染，心理上做到愛勞動。把宿舍勞動當成大課堂教育，做到一課一育，突出價值引領。宿舍勞動課是綜合性大課，育人功能強，是高校勞動的必修課，它能夠實現有勞動實踐、有教育目標的目的。在學生宿舍生活區，營造勞動氛圍，讓學生最直接感受勞動全過程，通過對勞動價值的不斷理解，培養學生具有時代特征的勞動價值觀，從而深刻理解社會主義勞動關系。

江蘇海洋大學創設“宿舍安全勞動月”“藍馬甲義工團”等勞動教育文化特色品牌，形成濃厚的勞動教育文化氛圍，教育引導學生淬煉優秀的勞動素養。圍繞勞動元素設計了宿舍勞動系列項目：開展女生宿舍“雅室裝飾美化評比”“宿管阿姨手幫手助力內務物品整理小技巧”微信小視頻推廣等活動，在活動場景中掌握勞動技能；開展宿舍區道路自行車排放志愿服務、清理宿舍樓周邊垃圾，發揚“不怕臟、不怕累”的勞動本色，在活動中培養勞動品德等系列體育活動，體現戶外鍛煉的元素，在活動中彰顯以勞強體。依托“第二課堂成績單”制度，采取志愿服務、公益活動及勤工助學等形式實踐勞動教育。強化校園勞動文化品牌培育，綜合運用網絡新媒體、宣傳欄等開展勞動教育宣傳，讓榜樣人物先進事跡深入、根植大學生心田，讓身邊的感動不斷激勵勤勉敬業的勞動精神。2021—2022年，“宿舍安全勞動月”期間，江蘇海洋大學邀請市級勞動模范向學生做先進事跡報告，分享勞模奮斗故事，展示大國工匠奮斗場景，與青年學子對話，勉勵學生學習、弘揚、踐行新時代勞動精神。

（三）建設勞動實踐體系，強化勞動“實踐”，讓學生形成勞動自覺性

通過開展豐富多彩的宿舍勞動活動，讓學生掌握勞動技巧，會勞動。建立宿舍勞動體系，通過勞動實現立德樹人根本目標。勞動實踐要突出勞動樹德、勞動強體、勞動育美，做到點面結合抓覆蓋，面向全體抓貫通，注重統籌抓協同，做到辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。江蘇海洋大學以勞動精神培育為著力點，構建“進宿舍，目標相融，助力踐行社會主義核心價值觀”的勞動教育體系，深入實施“以教促勞、以勞樹德、以勞助人”行動計劃，著力將勞動教育融入人才培養全過程。

江蘇海洋大學本科生“勞動教育”課程學分認定標準規定，學生宿舍日常生活勞動實踐項目包括：學生個人生活事務宿舍檢查評定為A級的每學期加0.1分，評定為B級的每學期加0.05分；在最美宿舍、文明宿舍等級評比中獲獎，發揮示范作用的加0.1分；參加校園環境美化等志愿活動，表現良好的加0.05分。落實勞動周和32個學時要求，每周三集中開展宿舍用電用水隱患排查、內務衛生整理、環境美化及自行車排放等公益勞動，以及垃圾清理、愛校宣傳、校園安全風險隱患大排查等實踐勞動。

開展勞動感恩教育。在2023年三月份的宿舍長座談會上，一名學生深情地講道：“宿管阿姨和我媽媽同齡，她們很辛苦，每天跑上跑下，各種提醒、查衛生及處理各類報修等。保潔阿姨不容易，每天清掃垃圾、清潔公共區域，她們以辛勤勞動滿足我們的需求，我們看在眼里記在心上，希望大家化感動為熱愛宿舍勞動的動力”。開展宿舍勞動實踐教育須要深入挖掘宿舍區勞動教育實踐資源，形成有效的勞動教育實踐體系。勞動資源的開發和利用，培養了大學生的生活勞動能力，使其養成了主動做好宿舍衛生、獨立處理個人生活事務的習慣，有效提高了大學生的勞動技能。

（四）黨建引領，貫徹馬克思主義勞動觀，讓學生思想覺悟上崇尚勞動

習近平總書記在全國教育大會上指出，要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動［3］。黨建引領，發揮宿舍一站式社區功能型黨組織作用，開展“黨建+宿舍”融合，利用功能型黨組織平臺，在宿舍區將馬克思主義勞動觀貫徹始終，開展大學生勞動教育，尊重勞動創造，引導學生全面、正確地認識勞動。把大學生在宿舍區的勞動表現進行紀實，并向學生所在學院反饋，作為學生年度綜合測評、評獎評優及組織發展等評價的重要參考指標之一。

同時，要深化勞動成果，教育學生提高政治站位，懂勞動、愛勞動、會勞動、崇尚勞動，通過勞動實踐培養大學生成為有勞動情懷、勞動精神的知識青年，引導大學生自覺提高勞動素養。倡導宿舍“家”文化，把傳統節日與勞動教育相結合，通過元宵節制作燈謎，端午節包粽子，清明節制作風箏，中秋節做月餅，春節剪窗花、寫春聯、做中國結及重陽節插花等傳統勞動實踐項目，引導學生感悟中華優秀傳統文化的獨特魅力，理解并認同“四個最”的勞動價值觀，堅定文化自信。把勞動素質、勞動意識融入宿舍安全、內務衛生整理及社區志愿服務等，形成多個維度、多個層面相統一的勞動教育目標，積極倡導通過誠實勞動創造社會財富，實現人生夢想的價值取向。

結語

勞動教育是國家意志，體現的是國家文化?！蛾P于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》的出臺，充分體現出勞動教育不僅僅是個人的事情，更是全黨、全國和全社會的事情。江蘇省人民政府《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》提出，勞動教育成為新時代國家教育體系的重要組成部分，是大學生必修的國家課程。綜上所述，學校開展勞動教育實踐，有助于引導學生樹立正確的勞動觀念。提高勞動技能，弘揚勞動精神，以勞動教育推動人才的全面培養，讓勞動精神在學生心中落地生根，讓勞動教育在實踐中枝繁葉茂。宿舍勞動作為學生服務自身的勞動，潛移默化地影響著學生的成長成才，宿舍勞動意義之重大，值得深入研究和思考。

參考文獻

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［3］習近平在全國教育大會上強調 堅持中國特色社會主義教育發展道路 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人［N］.人民日報，2018-09-11（1）.

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［8］習近平.習近平談治國理政：第四卷［M］.北京：外文出版社，2022：123-124.

An Analysis of the Path to Cultivating the Spirit of Hard Work of College Students in the New Era： Taking College Dormitory Labor as an Example

ZHU Lin

（Retired Party Working Committee， Jiangsu Ocean University， Lianyungang， Jiangsu 222005， China）

Abstract： Labor creates man， which is the basic viewpoint of Marxist labor theory. Labor education is the top-level design of the state. Contemporary college students should establish a Marxist view of labor， which means understanding labor， loving labor， being capable of labor， and advocating labor. Through labor， students can cultivate morality， intelligence， physical strength and beauty in labor. Dormitory labor plays a significant and extensive role in shaping students vales， outlook on life， and worldview subtly. This paper attempts to promote labor education through measures， including raising students labor cognition， building a labor-friendly environment， paying attention to campus labor culture infiltration， building a labor practice system， strengthening labor practice activities and incorporating Party building into labor evaluation. These efforts will help students understand labor ideologically， love labor psychologically， work consciously in action， and advocate labor ideologically. By doing so， it aims to explore the path for cultivating the spirit of hard work of contemporary college students in the new era.

Key words： the new era; college student; the spirit of hard work; dormitory labor; build morality and cultivate talents