中小博物館策劃紅色主題展覽的路徑探析—以“銘記最可愛的人

邱君娜

摘 要：抗美援朝精神是中國人民寶貴的精神財富，必須永續傳承、世代發揚。2023年7月27日適逢抗美援朝戰爭勝利70周年，榮成博物館在搶救挖掘參戰榮成子弟兵資料的基礎上，舉辦“銘記最可愛的人—抗美援朝戰爭中的榮成子弟兵”主題展覽，廣泛獲得社會好評。文章主要圍繞該展覽的策劃選題及資源挖掘、策展階段的實踐和探索、展覽開幕后的配套服務等方面對展覽進行分析探索，以期為紅色文化主題展覽的實踐提供一定的借鑒意義。

關鍵詞：抗美援朝精神；榮成子弟兵；策展；紅色文化

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.05.018

0 前言

偉大抗美援朝精神是中國人民寶貴的精神財富，弘揚偉大的抗美援朝精神，弘揚社會主義核心價值觀，對我們堅定信念、勠力同心實現中華民族偉大復興，具有十分重要的時代價值。但如何進行選題策劃，如何深耕地方文化，怎樣將展陳中發揮重要作用的大類紅色展覽辦得有聲有色，擺脫教科書式的刻板印象，是值得思考的問題。

1 展覽選題策劃

①紅色展覽選題，應該以目標觀眾群需求為依據，以既往研究為基礎，立足館藏紅色文物，進行選題策劃。

展覽選題的基本依據是觀眾需求。一個展覽要適應各層面的觀眾群體，很難做到。一個好的展覽只要適合一部分人群，即適合“目標觀眾群”，可以說目的就達到了①?！般懹涀羁蓯鄣娜恕姑涝瘧馉幹械臉s成子弟兵”展覽（以下簡稱“銘記最可愛的人”展覽）以中老年觀眾為目標觀眾群進行充分調研，為展覽的內容設計和形式設計及后續的配套服務奠定了基礎。

館藏文物和研究能力是展覽選題的必備條件。榮成博物館擁有一定數量的紅色文物，本次展覽精選100件（套）高度貼合展覽主題的展品，以物證的方式向廣大觀眾展示了榮成子弟兵在抗美援朝戰爭中的豐功偉績；“世紀榮成”展館經過初建及改陳，館里的專業研究人員得到了極大的鍛煉及提高，積累了豐厚的榮成地方歷史知識，為“銘記最可愛的人”展覽提供了專業力量。

②紅色展覽選題應該圍繞重要時間節點來進行，以多元化的征集手段征集資料，以深耕地方紅色文化為核心。

紅色展覽的選題應該緊密圍繞重要時間節點，以激發觀眾對歷史的回憶，進而產生觀展欲望?！般懹涀羁蓯鄣娜恕闭褂[選擇在2023年7月27日開幕，是因為這一天是抗美援朝戰爭勝利70周年紀念日，全國上下都在懷念和追思志愿軍戰士的英勇事跡，進博物館觀看為志愿軍戰士舉辦的主題展也是情理之中。

提到選題離不開對展覽資料的征集和整理，沒有資料的支撐，展覽的選題也無從談起。榮成博物館采取多元化的征集手段，征集到大量資料。為舉辦“世紀榮成”展覽時，征集到榮成180多位副軍職以上將軍的資料，榮成博物館向各位首長發去了邀請函，積累了大量寶貴的第一手資料，但這些資料無法支撐起“銘記最可愛的人”展覽。榮成博物館又與榮成市人民武裝部、退役軍人事務局、烈士陵園、燕語春風志愿服務團先后合作，積累了很多志愿軍人物圖片及事跡。此外，榮成博物館先后派人至全國各地與能查詢到的志愿軍老戰士聯系，以口述史記錄的方式整理到很多榮成子弟兵的事跡，到榮成鄉鎮街道征詢和采訪志愿軍老兵或他們的親屬，這些多元化的征集手段為展覽的成功舉辦打下了堅實基礎。

2 策展階段的實踐和探索

策展團隊在組建之初，面臨的首要問題就是要舉辦成一個什么樣的紅色展覽。而這個問題要得到有效解決，離不開大量細致的觀眾研究。

經過策展團隊多年來對觀眾的研究，發現過去紅色展覽舉辦不足之處主要集中于幾點：一是大量圖片文字如同教科書，缺乏吸引力；二是形式設計缺乏新意與現代科技手段的運用，觀眾沒有直觀的沉浸式體驗；三是展覽與觀眾之間缺乏互動，有些展覽沒有走進觀眾內心，觀眾只是走馬觀花，對展覽沒有感情。

為處理好以上不足，提升展覽的吸引力，榮成博物館在多年來對博物館觀眾的跟蹤研究基礎上，以情感傳達理論為基礎，以情感傳達為視角，打造一個有溫度的紅色主題展覽。

情感傳達理論認為，情感共鳴是有效傳達情感的關鍵要素。當發起者能夠引發觀眾的共鳴并激發其情感反應時，信息傳遞效果將更加顯著。

情感傳達視角下，要突破以往辦展的慣例，充分考慮觀眾的觀展需求，深入研究革命文物和本地歷史、大膽創新設計手法，以歷史脈絡為主線，以文物展示為中心，以觀眾需求為基準，依次開展內容和形式設計，辦出本地特色和亮點。

①改變全程英雄人物式的講述方式，以一定版面講述回鄉普通老兵的事跡。展覽努力突破以往那種恢宏歷史視角的闡釋，力求在大歷史觀下把每個歷史節點和重大事件沉淀到具體的人和事上，以小見大，多角度展開②。除了“廣角取景般展示宏大的社會歷史背景，也如顯微鏡般觀察小歷史、小人物、小物件，小中見大，大小穿插，粗細結合，敘事更加全面立體，展覽也更加豐滿生動”外，將宏觀與微觀相互結合，“從而讓背景不同、知識層次各異的觀眾都能找到共鳴，有所感、有所思、有所獲”?？姑涝瘧馉幍膭倮怯汕f萬位普通老兵們的鮮血和生命成就的，人數眾多的普通老兵戰士大多回到鄉里，生活在我們中間，與我們近在咫尺，他們是抗美援朝戰爭的見證者和活化石。展覽中出現的老兵名字和事跡能激起周圍觀展人的強烈共鳴，增強展覽的影響力。

②形式設計注重突出重點，優化空間布局設計，以首長們的書法作品裝飾展墻，提升藝術文化品質，打造視覺盛宴。情感傳達視角要求以觀眾的情感為設計中心，避免文字圖片過多讓觀眾產生疲累，在展覽設計中強調動態變化?！般懹涀羁蓯鄣娜恕闭褂[在墻面不時穿插部分首長的書法作品，使觀眾免除觀展疲累感，同時接受藝術文化的熏染；通過巧妙利用燈光、聲音、色彩等元素，優化裝飾設計，打造多樣化的空間感受。燈光選用高光源，結合版面內容，對重點部分進行針對性布局，選用《榮成記憶—革命文物巡禮》中的文物影音介紹，營造歷史氛圍感。采用由暗紅到鮮紅層層遞進的色彩渲染方式來強化志愿軍將士的英勇不屈精神；巧妙規劃展品布局，將大、小、高、低、立體、平面等不同類型的展品有機地組合在一起，使展覽空間呈現出更多元化的視覺效果，滿足觀眾的觀展需求。

③突出展示英雄模范人物事跡，強調英雄的精神特質。英雄模范是志愿軍群體的優秀代表，要讓年輕人切身感受到70年前同齡人為保家衛國所做出的犧牲奉獻，必須下功夫研究和展示英雄模范人物，見人見事見精神，生動展現那些“最可愛的人”的寶貴品質?？姑涝瘧馉幹?，被志愿軍總部授予英雄模范稱號的有417名。此外，50名“一級英雄”中榮成市有2名；286名“二級英雄”中榮成市有4名；75名“二級模范”中榮成市有2名；另外許多英雄集體中也有榮成將士的身影。他們是數千名榮成參戰將士的優秀代表。展覽將這些英雄人物的事跡也重點呈現給觀眾，讓廣大觀眾深切感受到英雄模范身上的英雄氣概和人性光輝。

3 展覽開幕后的配套服務

展覽開幕后，策展團隊為更好地服務觀眾，結合對觀眾的研究，主要就宣傳推廣和社教活動、志愿服務活動等方面進行了一系列探索。

3.1 宣傳推廣兼顧傳統與現代媒體手段

①立足傳統公共教育手段。傳統的公共教育包括講解服務和社教活動。為大力宣傳展覽，榮成博物館舉辦以“抗美援朝戰爭中的榮成子弟兵”為主題的征文、演講比賽，確?！翱姑涝瘛比肽X入心，擴大展覽的影響度；從小學生中選拔一批“小小講解員”，與燕語春風志愿服務團合作招募一批志愿者開展巡回宣講，將展覽送至社區、學校，逐步構建起館內館外、線上線下、專職兼職聯動的宣講隊伍和宣講模式，擴大宣講輻射范圍。

為更好地對展覽進行宣傳推廣，榮成博物館打造了一系列特色社教活動。如紅色夏令營、送展覽進學校和社區、研學活動、專題講座等，將榮成子弟兵的事跡送到千家萬戶，進一步拓寬了展覽的輻射范圍。

②利用媒體媒介。榮成博物館高度重視媒體媒介手段對展覽宣傳推廣所起的巨大作用，對傳統電視媒體和新媒體等手段加以交互運用。

一是通過與電視臺合作，將展覽宣傳推廣延伸到電視節目中，推出《榮成記憶—革命文物巡禮》系列節目，系統地對展覽的藏品進行介紹，以視頻的形式面向公眾進行宣傳教育；邀請新聞媒體進行現場拍攝、專家采訪，跟蹤報道展覽設計思路、展廳布展情況、文物調整事宜、配套文化活動進展等，全方位、多角度地進行深度報道，確保公眾能夠第一時間獲悉展覽的工作情況。

二是借助新媒體平臺進行廣泛宣傳。在榮成博物館微信公眾號、微博等媒體平臺，對展覽信息、展品揀選及背后故事定期進行宣傳；錄制宣傳視頻。講解員用生動的語言、配以背景音樂對榮成子弟兵的英勇事跡錄制視頻定期推送，創造一種身臨其境的體驗，讓觀眾仿佛置身于真實的展覽現場，產生情感共鳴。在視頻中加入博物館的名稱、地址、聯系方式等，幫助觀眾更容易地找到博物館，吸引更多的關注和分享，進而擴大展覽的影響力和輻射力。

③邀請部分健在志愿軍老兵來館向觀眾介紹抗美援朝期間的經歷；館長講解策展過程及展覽亮點、創新點。通過館長講解展覽的活動，進一步增加觀眾對展覽內容的理解和興趣。這種講解活動是一個互動的過程，觀眾還可以現場提問，與館領導面對面進行交流和提問，這是展覽推廣過程中的一個創新點。

3.2 社會教育活動拓展展覽輻射范圍

博物館展覽與社教活動深度融合，能增加展覽的吸引力，吸引更多的觀眾走進博物館。榮成博物館高度重視展覽與社教活動的相互作用，為配合“銘記最可愛的人”展覽的宣傳，打造設計了一系列配套社教活動，進一步拓展了展覽的輻射范圍。

①組織研學活動。一是開展暑期紅色夏令營活動。為了向少年兒童更好地進行愛國主義教育，展覽期間舉辦暑期紅色夏令營活動，組織學生們利用暑期來館參觀，并至志愿軍老兵家中看望及聆聽他們講述戰場上的故事。二是與燕語春風志愿服務團合作，組織中小學生來館開展“英雄贊歌”紅色守望主題教育，借助主題教育進行紅色教育和研學活動。

②組織志愿服務活動，送展覽進社區、學校。榮成博物館組成“榮成子弟兵事跡志愿宣講團”，將宣講送到社區、學校，送到群眾和孩子們中間，進行展覽宣講活動，進一步增加了展覽與群眾的黏性，密切了群眾與博物館間的聯系，拓寬了受眾群體，延伸了展覽的輻射范圍。

③對“小小講解員”進行培訓。為弘揚抗美援朝精神，更好地發揮博物館的社會教育功能，榮成博物館創新社教方式，招募10余名小學生，采取“專業講解員教—小小講解員學”的傳幫帶教育模式，通過展陳介紹、基礎發聲訓練、講解禮儀培訓等理論課程及大量實踐練習，大大提高了小小講解員的講解能力。這一教育活動令榮成博物館廣受贊譽。

④邀請老兵來館參觀，講述經歷，舉辦講座。通過舉辦講座，榮成博物館可以向觀眾介紹展覽的主題和內容。講座可以圍繞展覽的特點和亮點展開，將觀眾帶入展覽的世界，通過一系列有趣的故事和案例，增加觀眾對展覽內容的理解和興趣，使他們更愿意前往博物館參觀展覽。配合展覽，榮成博物館邀請部分老兵至館為觀眾講解當年抗美援朝戰場上的故事，舉辦由館長主講的《抗美援朝戰爭中榮成子弟兵的歷史貢獻》專題講座，受到普遍好評。

3.3 多層面的志愿服務活動進一步彰顯博物館的自我價值

志愿精神是和諧社會的體現。博物館的志愿服務是博物館志愿人員為了支持、幫助和贊助博物館而建立的熱心公益事業的公眾服務團體。志愿者的公益活動是博物館社會教育服務功能的延伸和拓展，對展覽主題和理念的傳播都會起到積極的作用?！般懹涀羁蓯鄣娜恕闭褂[通過與燕語春風志愿服務團合作，以社會招募的方式招募部分志愿者參與到展覽的各項工作中，具體來說主要包括以下方面：

①導覽與咨詢等服務。展覽開幕時正值暑期，將有眾多游客前來參觀。很多外地觀眾對抗美援朝戰爭的內容感興趣，但并不了解榮成博物館有與此相關的展覽。志愿者在博物館入口處對游客進行導覽和咨詢服務，并向游客介紹展覽的具體信息。這對觀眾有目的地進行參觀起到了事半功倍之效。在服務過程中對殘疾智障群體提供周到服務。在博物館大廳或者展廳前安排兩名志愿者，對前來參觀的盲人觀眾、聾啞觀眾以及行動不便的老人、兒童暖心攙扶照顧。

②關愛老兵服務，紅色傳承路上志愿相伴。榮成博物館歷來重視挖掘紅色資源，為搶救和保護榮成紅色資源做出重大貢獻。志愿軍老兵是抗美援朝戰爭的“活化石”、國寶，全社會都應該關心他們的生活。榮成博物館一直關注老兵群體，經常在節假日前后以志愿者的身份前往老兵家中探望并采訪他們，這種志愿服務活動已經形成常態化；館里舉行紅色文化活動時也積極邀請老兵前往參觀，安排志愿者為他們獻花。此次展覽是對以往志愿服務活動的延續和繼承。

③宣講活動。志愿宣講活動由館內、館外兩條線雙向聯動。館內主要通過培訓“小小講解員”進行講解，館外主要將展覽送到社區、學校，重點由社會招募的成年志愿者進行宣講工作。

豐富的志愿活動能有效補充博物館的工作力量，提升博物館教育與服務的質量，緩解博物館工作人員的工作壓力，也能進一步彰顯博物館的自我價值。

4 展覽質效：展覽深深觸動了廣大榮成子弟兵群體的戰場記憶

①展覽吸引了大量觀眾，成為榮成紅色教育和愛國主義教育的新陣地。對展覽關注最多的還是志愿軍的后代。很多健在的榮成子弟兵老戰士前往博物館觀展，追憶往昔；一批又一批志愿軍后代專程集體雇車前來看展，還有大量異地的榮成子弟兵后代專程前來看展多次，并打電話前來建言獻策。

②展覽進一步地充實并擴充了榮成子弟兵資料和紅色文物的館藏基礎。榮成子弟兵及后代對展覽的關注使閑置在家的紅色文物有了去向。他們紛紛向博物館捐贈自己祖父輩從軍的各種獎章、證書、資料，這些善舉進一步豐富了榮成子弟兵的資料和文物，充實了對該課題的進一步研究，真正使文物“活起來”。

5 思考與展望

博物館舉辦紅色主題展覽，是優化自身征藏體系、提高展陳質量、發揮教育功能、優化傳播服務的重要抓手。如何辦出觀眾喜聞樂見的展覽，是每一個博物館都需要認真思考的問題。就“銘記最可愛的人”展覽來說，以情感傳達視角講述英雄模范乃至普通老兵的事跡，引發很多中老年觀眾乃至很多子弟兵后人的共鳴，這是展覽的一個突出創新點。但展覽沒有兼顧分眾化，目標觀眾只定位于中老年觀眾，忽視了青少年接受紅色教育的必要性。除了送幾場展覽到學校外，沒有進行過其他探索。紅色教育要從娃娃抓起，未來紅色展覽要結合史學、文物研究，重視做好展覽的數字化、沉浸式的互動體驗，吸引更多青少年的參與。

展覽要重視觀眾留言的統計和分析，一方面有助于展覽內容的進一步充實，另一方面為下一次展覽的觀眾研究打下基礎。

此外，加強展覽在線上、線下的延伸，擴展其在日常生活空間、新媒體、文化消費中的滲透，使抗美援朝精神真正進入人們生活的方方面面。

注釋

①路秀華.對臨時展覽選題的思考[C]//北京博物館學會.北京博物館學會第四屆學術會議論文集.北京：北京燕山出版社，2004.

②劉蘊澤.新時代背景下如何講好紅色故事[J].博物院，2021（3）：41-46.