道德品質
- 中職語文教學滲透德育的路徑探索
步形成良好的道德品質，激發他們對國家、民族的熱愛之情，促使他們成長為社會所需要的高素質專業化人才。中職語文教學滲透德育可采用以下路徑：開展優秀傳統文化教學，培養學生民族自豪感；優化語文課堂教學設計，提高整體教學效率；營造良好德育氛圍，強化德育成效；開展實踐活動，強化道德積淀；鼓勵學生感悟閱讀，深層次剖析德育元素；實施鼓勵性評價，幫助學生建立學習信心。關鍵詞：中職語文；德育滲透；路徑；道德品質；實踐中圖分類號：G711文獻標志碼：A文章編號：1008-356
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 探索小學語文閱讀教學中的德育方式與路徑
；德育方式；道德品質中圖分類號：G623.23? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1009-010X（2023）19/22-0015-042022年4月，教育部頒布的《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課標》）中特別強調，語文課程應致力“為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎?！庇纱丝梢?，德育應融入語文閱讀教學中，與語文閱讀教學相輔相成。因此，教師在教學中，應推動語文知識和德育知識的無縫銜接，提升學生的語文品
教育實踐與研究·小學課程版 2023年8期2023-08-31
- 關懷理論視域下和諧師生關系的挑戰與應對
；關懷關系；道德品質［中圖分類號］G456 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-5843（2023）04-0049-05［DOI］10.13980/j.cnki.xdjykx.2023.04.008一、諾丁斯關懷理論對師生關系的作用研究大有潛力當代教育面臨的重要問題即在于學生的自我中心、師生關系的漠然，這對立德樹人根本任務的實現造成重大阻礙。諾丁斯的關懷倫理思想以關懷作為核心，將關懷本質定義為人與人之間關懷關系的建立，指出關懷關系建立的關鍵在于主體雙方
現代教育科學 2023年4期2023-08-03
- 柔性化“隱思政”教學方法探索與實踐
媒體類課程；道德品質；教學實踐中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）19-0108-06Abstract： Cultivating students with not only professional knowledge， but also have high morality， is the main task for teachers working in universitie
高教學刊 2023年19期2023-07-20
- 高中語文教學中的德育滲透探微
成良好的思想道德品質，塑造健全的人格，提升文化素養。文章基于高中語文教學滲透德育存在的問題，對高中語文教學滲透德育的策略進行探討，以促進學生道德品質的提高。關鍵詞：德育；高中語文；課堂教學；道德品質；人文素養；立德樹人中圖分類號：G631文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）16-0037-04高中生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，因此在高中階段對學生進行德育非常重要。高中語文作為一門極具人文性的學科，理應承擔起德育的重任。然而
成才之路 2023年16期2023-06-16
- 幼兒思想品德教育芻探
養幼兒的優秀道德品質，助力幼兒成長成才。在幼兒思想品德教育過程中，教師要營造良好的思想品德教育氛圍，將思想品德教育與實踐活動有機結合，保證思想品德教育的有效滲透，掌握思想品德教育的規律和特點，形成家園思想品德教育的合力。此外，教師要以身作則，成為幼兒學習的榜樣。關鍵詞：幼兒；思想品德教育；綜合素養；道德品質中圖分類號：G611文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）36-0105-04幼兒是祖國未來的建設者和接班人，其思想品德關系到國家的未來
成才之路 2022年36期2023-01-03
- 音樂教學滲透德育的意義、原則與策略探究
提高以及優秀道德品質的形成具有重要意義。教師在音樂教學中要深入挖掘教學內容的德育因素，加強德育滲透的力度，以充分發揮音樂的育人作用，陶冶學生情操，提高學生審美能力，培養學生優秀的道德品質，助力學生成長成才。文章探究音樂教學滲透德育的意義、原則與策略，以提高德育滲透效果，促進音樂教學發展。關鍵詞：音樂教學；德育滲透；意義；原則；策略；審美能力；道德品質中圖分類號：G623.71；G621文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）12-0086-0
成才之路 2022年12期2022-07-28
- 體驗式教學法在小學道德與法治課中的應用研究
體驗式教學;道德品質;道德與法治;應用策略引言在素質教育背景下，如何提高學生的道德品質，成為了一個重要話題，為了實現對學生的有效德育，教育部門在小學階段開設了道德與法治課程，其目的就是通過道德與法治教育，為學生塑造健全人格和優質的思想品質，更好的適應未來的社會環境。體驗式教學法屬于一種非常高效的教學方法，在小學階段的道德與法治教學中，老師可以嘗試應用此種方法，營造課堂教學情境，實現沉浸式教學。下文對此進行簡要的闡述。1小學道德與法治課程開展中的主要問題分析
中原商報·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 落實勞動教育 探索德育功能
教育課程，為道德品質的發展提供必要支持，并在執行素質教育任務的同時，傳播先進文化。因此，教育工作者需要對勞動教育中的德育價值予以重視。關鍵詞：勞動教育課程;德育功能;道德品質中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》指出，教師在日常教學中要加強勞動教育評價，促進德智體美勞全面發展。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。培養全面發展的人，需要構建德智
教學研究與管理 2022年5期2022-06-21
- 小學語文課堂中滲透德育的途徑
，提高學生的道德品質和人格素養。小學語文教師要把握好學科優勢，將德育教育巧妙地融入日常教學中，從多角度挖掘德育元素，開展豐富多樣的德育活動，幫助小學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進小學生的長遠發展。文章分析了小學語文教學中滲透德育的意義，論述了滲透德育的策略，旨在提升小學語文的整體教學質量。關鍵詞：小學語文;語文教學;德育;小學生;道德品質引言新課改的實施拓寬了語文的教育途徑，語文課程致力于學生語文素養的形成和發展，通過優秀文化的熏陶和感染，促進學生健全人
民族文匯 2022年25期2022-06-12
- 國學啟蒙教育對幼兒道德品質發展的作用及策略研究
內容。在幼兒道德品質發展的成長與培養中，融合國學啟蒙教育所具有的重要效應，對于幼兒道德思想水平與綜合素質的提高，具有十分重要的意義。因此，積極探尋國學啟蒙教育對幼兒道德品質發展的作用與策略，對于“立德樹人”教育根本任務與原則的落實、國家未來人才的培養，有著重要的作用。關鍵詞：國學;啟蒙教育;道德品質幼兒教育是人生啟蒙教育的重要階段。在此過程中，幼兒并不具有較為完整的道德體系，需要通過教師循序漸進的教育形式，為幼兒選取蘊含各種道德教育內容的素材，幫助幼兒形成
中學生學習報 2022年31期2022-06-09
- “雙減”背景下小學德育實踐路徑探析
面推動學生的道德品質和精神文明建設，促進學生綜合素養的發展。關鍵詞：“雙減”背景；小學德育；道德品質在“雙減”背景下，小學德育教育旨在引導學生形成良好的道德觀念和道德行為，這也是培養學生綜合素養、促進學生全面發展的關鍵。因此，探析小學德育實踐路徑，推動小學德育體系的進步具有一定的積極意義。學校和教師必須積極響應“雙減”政策的要求，構建高質量的育人路徑，創新小學德育工作模式，實現學生德育素養的有效提升。一、小學德育工作的現狀現階段小學德育工作仍然存在不足，主
基礎教育論壇·上旬 2022年11期2022-05-30
- 小學語文課堂德育滲透路徑探究
；德育滲透；道德品質一、在小學語文教學中滲透德育的重要意義（一）有利于培養學生優秀的道德品質小學階段的學生由于年齡較小，對世界的認知還比較淺顯，在心智和行為上與其他年齡段的人相比較起來不夠成熟，很容易受到外界環境的影響。一方面現在學生接觸網絡的方法更加便捷，獲得信息的途徑也更加多元化，很容易受到網絡上一些不良信息的誤導，進入小學階段后，學生的學習和生活相對幼兒園教育階段比較獨立，但是學生在接受學校教育和家庭教育的過程中，非常容易受到外界各種不良信息的誘導。
課堂內外·教師版 2022年10期2022-05-30
- 整合區域文化，涵泳道德品質
文化? ? 道德品質? ? 主題活動? ? 鑄造品質江蘇泗洪縣地處淮河中游，東臨洪澤湖，著名的吳越文化和楚徐文化在此交融滲透，再加上近現代社會發展的洗禮，形成了獨特的泗洪文化。筆者以本地區的文化為核心背景，結合小學語文課程談一談區域文化對學生涵泳品格的實踐和思考。一、注重環境熏陶，激發愛國品質語文是工具性和人文性的和諧統一。其中，工具性指向語言文字的理解和運用，人文性指向具體的情感體驗和道德品質的形成。語文學科核心素養也將“審美的鑒賞與創造”“文化的理解和
江西教育C 2022年11期2022-05-30
- 幼兒禮儀教育的實踐研究
禮儀;教育;道德品質作者簡介：施玉婷（1983—），女，江蘇省啟東市海韻幼兒園。幼兒的思想品德、學習習慣和生活習慣等方面都與周圍的環境息息相關。因此，教師要營造相應的德育環境，讓幼兒在良好的環境中自然而然地接受德育的熏陶，養成良好的道德品質，為終身發展打下良好的基礎。而禮儀教育是德育的重要組成部分，中國是禮儀之邦，自古就有遵守禮儀的傳統。教師對幼兒進行禮儀教育不僅能讓幼兒懂得守禮的重要性，更重要的是人人遵守禮儀，會使人們的生活更有秩序，使社會更加和諧。在信
教育界·A 2022年17期2022-05-30
- 基于核心素養的小學道德與法治課堂教學思考
人;小學生;道德品質中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）16-0126-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.16.042 在新的時代背景下，核心素養得到了廣泛的關注和重視，學生的發展不能只靠單純機械地記憶知識，更需要有運用知識的能力，如何培養小學生的核心素養已經成為廣大教師值得深思的課題。小學道德與法治教學對小學生核心素養的培育以及綜
學周刊 2022年16期2022-05-27
- 加強小學德育教育的有效途徑
學生有更好的道德品質，讓老師在這一過程中能夠發揮重要的作用，將德育有效融入課堂教學活動內。本文首先對目前小學德育教育的重要性進行探討，歸納了提升德育教育的有效措施。 關鍵詞：小學德育;有效途徑;道德品質;課堂教學 對小學生來說，學校和家庭的教育對他們影響最大。他們這一階段的心智發展停留在初期，而家長和輔導員是與學生接觸時間最多的人，甚至在學校的時間超過了在家的時間。因而，對學生的德育教育必須引起我們的重視。一、對小學生進行德育教育的意義 中國發展上下
中國應急管理科學 2022年2期2022-05-23
- 讓德育之花在生活中綻放
更要讓學生的道德品質進行全面的提升。在教學的過程中，老師要創新教學方式，豐富教學的內容，讓學生可以全面地提升學習的效率。關鍵詞：小學;道德品質;啟蒙中圖分類號：A 文獻標識碼：A 引言小學生作為人數眾多的群體，其健康快樂的成長可以直接關系國家未來的發展，所以老師要加強對小學生的教學質量，讓學生不僅對語數外等基礎學科的清晰掌握，同時對行為規范等道德標準更要清晰地認識，生活中各種事情都有道德修養的體現，所以從生活方面入手可以提升自身的道德水平。一、小學教
小作家報·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- 芻議小學道德與法治教學中如何對學生核心素養的滲透
;核心素養;道德品質一、小學道德與法治教學在落實核心素養上存在的問題（一）以知識目標主導課堂受傳統教學觀念的影響，很多小學道德與法治教師在教學中只注重向小學生傳授教材中的知識，以學生掌握知識為課堂教學的總目標，沒有意識到道德與法治是以價值引領、行為習慣和道德素養的培養為主要目標的學科。道德與法治觀念是無法通過簡單的知識傳授完成的，知識只是小學生道德和法治素養形成的必要條件之一，當學生無法將所學的知識與現實生活聯系起來時，知識也就變成了空洞、毫無意義的符號。
中學生學習報 2022年25期2022-05-19
- 品質培養勢在必行
改革，初中生道德品質的培養受到了越來越多的關注。加強初中生道德品質的培養，不僅會直接影響國家的命運和發展，還會對學生的個人成長造成直接影響。筆者通過結合自身的教學經驗在本文分析了初中生道德品質教育目標和現狀，并且從多個方面提出了教育途徑，開展更加有效地道德品質教育，最終促進學生在道德品質教育下得到更加全面的發展。一、明確道德品質教育目標初中生是我國的未來，他們思想道德水平的高低具有關鍵性的作用。站在國家的角度進行分析，初中生的思想道德水平會直接影響中華民族
天津教育·上 2022年3期2022-04-14
- 幼兒德育工作實踐
展的關鍵期、道德品質發育期、行為習慣養成期。對幼兒實施道德教育可達到事半功倍的作用。因此，我們要充分利用各種資源，培養健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志。關鍵詞：道德品質;情感;行為;意志心理學指出：3至6歲的學前兒童處在心理發展和人格形成的關鍵期，雖然還沒有定型，但它卻是未來性格形成的基礎。目前，我園獨生子女較多，這是培養良好品德的有利因素，但是從當前獨生子女所處的家庭環境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月的地位、家長重
快樂學習報·教育周刊 2022年13期2022-04-13
- 品質培養勢在必行
——初中生道德品質教育實踐
改革，初中生道德品質的培養受到了越來越多的關注。加強初中生道德品質的培養，不僅會直接影響國家的命運和發展，還會對學生的個人成長造成直接影響。筆者通過結合自身的教學經驗在本文分析了初中生道德品質教育目標和現狀，并且從多個方面提出了教育途徑，開展更加有效地道德品質教育，最終促進學生在道德品質教育下得到更加全面的發展。一、明確道德品質教育目標初中生是我國的未來，他們思想道德水平的高低具有關鍵性的作用。站在國家的角度進行分析，初中生的思想道德水平會直接影響中華民族
天津教育 2022年7期2022-04-11
- 小學語文教學中德育的滲透對策
育;小學生;道德品質中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）12-0094-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.12.032 新課改的實施拓寬了語文的教育途徑，語文課程致力于學生語文素養的形成和發展，通過優秀文化的熏陶和感染，促進學生健全人格的形成。小學語文學科具有人文性和工具性的特點，在日常教學中既要傳授語言技能，還要加強人文教育，通過
學周刊 2022年12期2022-04-02
- 新課改下在小學語文教學中滲透德育的方法及實踐
方法;故事;道德品質【中圖分類號】G623.2? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）08-0144-03【Abstract】Primary school Chinese has an important basic role in the stage of compulsory education. Students can lay a solid foundation of Chine
當代家庭教育 2022年8期2022-03-24
- 在數學教學中滲透德育
;人文內涵;道德品質【中圖分類號】G623.5? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2022）09-0073-02黨的十八大報告中明確提出“把立德樹人作為教育的根本任務”，學科德育是當今學校課程立德樹人的基本形式。數學學科在基礎教育學科課程中占據重要地位。數學教育中理應滲透德育，著眼于“完整的人”的培養。然而，當下，一些教師認為數學學科由于其理性的特點，沒有多元的德育價值。在小學數學教學中，數學學科德育往往被等同于愛國主義教育，通常采用“
江蘇教育 2022年3期2022-03-17
- “春華”永芬芳
】以人為本；道德品質；教學水平【中圖分類號】G451? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）86-0042-02在南京市江北新區浦廠小學，有這樣一位老人，頭發已花白，卻每天精神抖擻地出現在各個教室。她，就是享受國務院特殊津貼的特級教師賈春華。賈老師退休后仍舍不得離開她熱愛的課堂和兒童，如今已經70多歲，仍然堅守在教育教學一線。她身上展現出的以人為本的教育觀念、優秀的道德品質和高超的教學水平，一直引領著浦廠小學的教師不忘初心，潛心育
江蘇教育·教師發展 2022年11期2022-03-09
- 小學道德與法治教育教學中如何落實核心素養
;核心素養;道德品質中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2022）09-0064-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.09.027 在新的教育背景下，核心素養成為當今教育領域的熱點詞匯，是指學生在接受學科教育的過程中形成的，適應個人終身發展和社會發展的品格和能力，培養小學生的核心素養已成為各學科教學的主要目標。傳統的灌輸式教學模式已不能滿足現代
學周刊 2022年9期2022-03-07
- 農村學校道德與法治課堂生活化教學的思考
治觀念，提高道德品質。在道德與法治課堂教學中，教師要結合教材內容，利用生活元素導入課程;利用信息技術，創設生活化情境;開展生活化課堂活動，實現課堂與生活的連接;開展生活化案例教學，強化道德法治知識的運用;開展課外生活化活動，實現理論與實踐相結合;認識到生活教育的重要性，不斷更新教學理念。 關鍵詞： 農村學校;道德與法治;生活化教學;教學理念;道德品質 中圖分類號：G623.15 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）09-009
成才之路 2022年9期2022-02-25
- 讓德育之花綻放
，并在具體的道德品質和素養方面有所提升。本文主要對小學生德育教育的有效開展進行探討，以供相關教育者參考。關鍵詞：德育工作;健康成長;道德品質;小學生引言在小學階段的教育中，幫助學生塑造健全人格是非常重要的一個任務，因為小學階段的學生正是發展各項能力，塑造健全人格的關鍵時期，此事對他們施加一個正確的引導，對于學生未來的發展有重要作用。尤其在當前立德樹人被不斷的強調，因此小學階段的德育教育就顯得更為重要。不過，面向小學生的教學依然需要考慮他們的實際特點，不能只
學習與科普 2022年10期2022-02-23
- 探析大學生思想政治理論課如何聯系實際
正確的三觀和道德品質，以此提升思想政治理論課教學有效性。本文從思想政治理論課教學相關內容著手分析，立足實際情況，提出合理措施來構建高效思想政治理論課堂。關鍵詞：思想政治理論課;大學生;道德品質;理論聯系實際中圖分類號：G641 ? ? 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1673-7164（2022）03-0169-04在思想政治理論課教學中，“理論聯系實際”是幫助學生深入理解思政理論內容的有效措施。由于思想政治理論課內容過于抽象、枯燥，理論內容較多，如果不
大學·課外閱讀 2022年1期2022-02-20
- 在語言領域進行幼兒道德品質教育的實踐與思考
培養幼兒良好道德品質和發展語言的關鍵時期。教育者要正確把握品德培養目標，準確把握各年齡段幼兒身心發展規律和品德養成特點，將品德教育始終貫穿于幼兒生活和各項活動中。本文以幼兒語言領域為著眼點，對禮貌用語、國學經典、童謠、故事等道德載體和語言實踐在培養幼兒良好道德品質中的作用與做法進行了闡述，強調了以人為本、遵循規律、感情遷移、實踐培育的品德教育思想?！娟P鍵詞】幼兒教育；語言領域；道德品質；實踐；思考【中圖分類號】G610【文獻標志碼】A【文章編號】1004—
甘肅教育 2021年3期2021-12-27
- 初中班主任德育工作的探索與嘗試
。初中生正值道德品質形成的關鍵時期，在初中階段做好初中生的德育工作不僅可以促進初中生更好地進入學習狀態，保持積極向上的心態，還能夠激發初中生樹立崇高的理想，最終實現全面發展。本文對當前影響班主任德育工作的因素進行分析，進而對班主任的德育工作提出具體的建議，旨在提高初中班主任整體工作水平。關鍵詞：德育教育;初中生;班主任;道德品質;班級管理中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）35-0
學周刊 2021年35期2021-12-13
- “約定”法在中職班主任德育教育工作中的運用
青春期? 道德品質? 中職學校? 德育工作? 個性發展約定法是一種全新的教學理念，對學生的行為品德具有約束作用，也是中職學校開展德育教育的新方式。在實踐應用中，教師應將應用法與教學內容和形式有機結合起來，以更好地促進學生的品行發展。筆者簡述德育工作在中職學校開展的局限性，并探究約定法在其教育實踐中的開展路徑。一、中職班主任德育教育工作的困境1. 教育范圍的局限性隨著素質教育理念的逐漸深入，德育教育逐漸受到社會各界的關注，教師也應在學科教育中融入德育教育的
考試與評價 2021年11期2021-12-13
- 思想政治教育學的研究內容
、思想修養與道德品質進行提升，思想政治教育學的研究內容主要包括辯證唯物主義與歷史唯物主義的基本原理，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想，現實生活中人們可能會遇到的主要的思想矛盾以及矛盾的解決方法，社會生活當中所可能會出現的變化以及應對變化的主要策略。關鍵詞：思想政治教育學;政治品質;思想修養;道德品質思想政治教育學旨在研究思想政治教育的發展規律，也就是受教育者的政治品質、思想素質與道德修養的提升與發
湖北經濟學院學報·人文社科版 2021年12期2021-12-03
- 思想政治教育學的研究內容
、思想修養與道德品質進行提升，思想政治教育學的研究內容主要包括辯證唯物主義與歷史唯物主義的基本原理，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想，現實生活中人們可能會遇到的主要的思想矛盾以及矛盾的解決方法，社會生活當中所可能會出現的變化以及應對變化的主要策略。關鍵詞：思想政治教育學;政治品質;思想修養;道德品質思想政治教育學旨在研究思想政治教育的發展規律，也就是受教育者的政治品質、思想素質與道德修養的提升與發
湖北經濟學院學報·人文社科版 2021年12期2021-12-03
- 一封反對信
;集體教育;道德品質;班主任【中圖分類號】G621 ?【文獻標志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2021）75-0077-02因為上任班級清潔委員做事拖沓的緣故，我們班時常因為衛生問題在“五星班級”評選中落選。痛定思痛，我決定讓平常表現積極、熱心班級事務的小怡來負責班級衛生工作。當我宣布這一消息時，大家都沒有表示反對，于是小怡就這樣走馬上任了。第二天早上剛到辦公室，我就發現桌上放著一封信。打開一看，上面寫著：“胡老師，您可能沒發現，小怡這個人勞動
江蘇教育·班主任 2021年10期2021-11-22
- 學習雷鋒心向黨 服務精神永流傳
;服務意識;道德品質;學生發展【中圖分類號】G621 ?【文獻標志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2021）75-0065-04【作者簡介】孫嫻，江蘇省常州市武進區實驗小學（江蘇常州，213161）大隊輔導員，二級教師。一、教育背景2021年，我們迎來了中國共產黨建黨100周年的特殊時刻。這100年，奮斗，英勇頑強;探索，艱難曲折;成就，舉世矚目;歷程，波瀾壯闊;故事，動人心魄。為了讓小學生珍惜當下的幸福生活，感知先輩的不易，向榜樣學習，對他們進
江蘇教育·班主任 2021年10期2021-11-22
- 德育教育與小學語文學科的相互滲透
強化小學生的道德品質創造良好條件。本文將基于個人的教學實踐對德育與小學語文學科之間的相互滲透路徑進行探究。關鍵詞：德育;小學語文;道德品質;滲透一、以趣味性內容導入，逐步滲入德育元素小學語文教學擔負著對學生進行德育的重要任務。小學生具有求知欲強，想象力豐富、好奇心重等特點，教師在開展語文德育滲透教學時，要充分了解和利用學生的身心特點開展教學，使教學內容滿足學生學習需求，使教學方式滿足學生興趣，只有這樣才能吸引學生對語文德育教學的興趣，才能提升其德育水平。例
學習與科普 2021年28期2021-11-14
- 芻議在小學數學教學中滲透德育教育的策略
;德育教育;道德品質引言：德育教育是指對學生進行思想、道德以及心理品質等方面進行科學的教育工作，學生的發展是關系到一個國家的未來發展的，所以重視小學數學課程中的德育教育是十分重要的，有利于學生的未來成長。一、充分挖掘教材開展德育工作小學階段是學生們的重要成長階段，所以小學階段的德育工作開展的質量會對于學生會產生十分深遠的影響。所以需要在小學數學的教學中，合理的滲透德育教學，保障學生們的健康成長。為了提升德育教學在小學數學課程中的效率，所以在教學中需要立足教
學習與科普 2021年33期2021-11-13
- 如何在游戲活動中健全幼兒的品格意識
;品格意識;道德品質;學習品質;合作品質以往，幼兒園教育教學的重點在于向幼兒傳遞一些小學上課需要用到的知識，并替家長照顧好他們，讓家長可以沒有后顧之憂的工作，但是卻很少考慮運用游戲活動來對幼兒的各種品格意識進行培養，幼兒園教育教學培養了一批高分低能的人，難以得到更好的建設。為此，廣大幼師要在新課標理念的指導下，做好游戲教學工作，在游戲中健全班級幼兒的品格意識，讓幼兒得到更好的發展和提升，從而能夠取得無可估量的幼兒園教育教學奇效。下面，我將對如何在游戲活動中
學生之友 2021年4期2021-11-13
- 淺談小學語文教學中道德品質教育的融入策略
：小學語文;道德品質;融入策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-278一、在小學語文教學中融入道德品質的意義在小學語文教學中融入道德品質之前，教師需要對其教育意義進行詳細分析。首先，在小學語文課堂上融入道德品質能夠為學生創造良好的成長環境，幫助學生健康成長，不斷進步，使學生能夠積極跟隨教師的引導投入到道德品質的認知和感受過程中。其次，在小學語文課堂上融入道德品質能夠幫助學生養成良好的道德素養，健全個人品質，使得學生健康成長，
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 淺談小學語文教學中道德品質教育的融入策略
文性指向內在道德品質的形成。在小學語文教學中，為了構建高效的語文課堂，教師應該緊密結合語文教學與德育，更好地推動學生不斷形成優秀的道德品質。關鍵詞：小學語文;語文教學;道德品質引言道德教育與知識教育是相輔相成的關系?！顿Y治通鑒》有云：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！边@說明，從立德樹人的角度講，德育比單純的知識教育更重要。在小學語文教學中滲透德育，讓學生從小形成正確的是非觀念，養成良好的行為習慣，將會對學生今后的人生產生重要影響。1小學語文教學開展思想道
快樂學習報·教師周刊 2021年15期2021-11-11
- 淺談小學語文教學中道德品質教育的融入策略
：小學語文;道德品質;融入策略引言教師需要針對小學生的道德素養進行水平分析，結合學生基本的道德品質進行有針對性地教育，切實為學生營造出良好的知識學習與品質訓練氛圍。在小學語文教師的精心設計和認真組織下，每一項語文教學活動都能夠切實提升道德品質教育效果，為小學生營造出良好的德育氛圍。一、在語文知識中挖掘德育內容在課堂教學中，小學語文知識包含許多值得挖掘的德育內容，因此在教學過程中，老師應該依據教學的知識點，從學生的實際情況出發，有針對性地進行教學，重視德育，
學習周報·教與學 2021年18期2021-10-30
- 小學班主任如何提高小學生的道德品質
的提高自身的道德品質?！娟P鍵詞】道德品質;小學班主任;小學生班主任教師是整個班級之中的核心，特別是對于小學生來說，班主任教師在其心中擁有高大的形象。所以班主任教師對于小學生的影響力是巨大的。要想提高小學生的道德品質，班主任教師就要做好一名榜樣?！把詡魃斫獭边@四個字看起來輕飄飄，但是其意義和影響卻是深遠的，所以每位班主任教師就需要嚴格要求自己，幫助小學生提高道德品質。本文主要從班主任教師的榜樣性力量作為切入點，從而探索提高小學生道德品質的方法。一、從教學入手
家庭教育報·教師論壇 2021年8期2021-10-07
- 基于核心價值的高考作文備考策略
心價值中的“道德品質和綜合素質”這一指標的含義，進而提出在日常教學中滲透核心價值的方法以及作文備考策略?！娟P鍵詞】核心價值;道德品質;綜合素質;高考作文一、核心價值之“道德品質和綜合素質”的含義核心價值的第三個指標是“道德品質和綜合素質”，指的是即將進入高等學校的學習者應當具備的社會主義道德情操、意志品質和精神情懷。包含品德修養、奮斗精神、責任擔當、健康情感和勞動精神等方面的基本要求。作為語文學科，應該發揮育人功能，幫助提升學生的思想道德，樹立正確的思想觀
廣東教學報·教育綜合 2021年107期2021-10-07
- 初中班主任班級管理策略探究
;班級管理;道德品質;學習習慣隨著初中教育的深入發展，班主任在進行班級管理時，要結合創新的觀念進行管理，充分發揮班級管理藝術，激發學生的主體作用，讓他們在班主任的引導下認真學習，積極參與班級的各項工作和活動，增強他們的班級榮譽感。在進行班級管理時，教師還要注重培養學生的道德素質，利用自己的一言一行來引導學生，培養良好的道德品質。通過班主任的管理和引導以及班干部的榜樣帶頭作用，學生都能主動完成班級中的各項任務，使班級管理工作取得良好的效果。一、以公平的方式去
學習與科普 2021年21期2021-09-23
- 論新課改中構建高效初中數學課堂的方法
;賞識教育;道德品質一、培養興趣愛好構建高校課堂初中階段的我們，雖然沒有高考，但是它距離我們不遠了。新型冠狀病毒的來臨，讓即將踏入學校的孩子縮回了腳，家長慌了，老師也沉不住氣了，最終采取網上學習的方法推進新課。主動權完全在孩子身上了，自覺主動的學習數學，學好數學必須對數學課感興趣，只有有了興趣他才會認真聽講學習，他的成績才會提高。有時候學生喜歡一門學科跟老師有莫大的關系。課堂組織是關鍵，網課的講課形式必須是吸引學生的，從情景創設、新課傳授、鞏固新知、提升能
學習與科普 2021年15期2021-09-10
- 論傳統經典詩文涵養當代大學生道德品質的價值和方式
養當代大學生道德品質的價值，采取多樣化的手段，推動大學生對傳統經典詩文的學習和認知，涵養學生道德品質，最終實現德育方式的創新。關鍵詞：詩文；涵養；道德品質；德育中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1673-7164（2021）05-0082-02在我國的教育體系中，傳統經典詩文廣泛存在于初等教育和中等教育階段。其中，初等教育階段的傳統經典詩文教學著眼于音、字、義的識別，中等教育階段在其基礎之上深入，落腳于詞句、段落、內涵的理解和掌握。然而，高等教育
大學·社會科學 2021年2期2021-09-10
- 如何在小學語文課堂中培養學生的道德品質
中培養學生的道德品質，這樣才能夠讓學生成為一個對社會有用的人才。但是許多語文教師并不能很好地培養學生的道德品質，有一些語文教師還影響了正常的課堂教學，降低了學生在課堂中的學習效率。為了讓語文教師更好的進行教學，本文就將結合筆者的教學實踐經驗，簡單地談一談如何在小學語文課堂中培養學生的道德品質，并提出一些實質性的建議或教學策略，希望能夠給廣大語文教師提供一些幫助。關鍵詞：小學語文課堂;道德品質;故事教學法;以身作則;多媒體教學中圖分類號：A ?文獻標識碼：A
小作家報·教研博覽 2021年8期2021-09-10
- 好習慣成就好人生
、學習習慣和道德品質這三個維度上。關鍵詞：生活習慣;學習習慣;道德品質我國教育家葉圣陶對教育的最終目標曾這樣說：“什么是教育？簡單一句話：就是要養成習慣?！焙玫牧晳T可以助人在生活道路上快馬加鞭迅速邁向理想彼岸，而壞習慣則會讓我們艱難行進嚴重束縛我們前進的腳步。一、把生活習慣的培養落實在良好的制度管理中1.制訂班級管理條例，落實相關管理措施，使生活習慣的培養具有落腳點。俗話說“沒有規矩不成方圓?！卑嗉壖仁菍W生學習活動的主陣地，也是學生生活的第二個“家”。國有
啟迪與智慧·下旬刊 2021年7期2021-09-05
- 農村學校開展孝雅教育摭探
養學生高尚的道德品質。文章對農村學校進行孝雅教育的重要意義和方法進行探究，以提高農村教育水平。關鍵詞：農村學校;孝雅教育;傳承;弘揚;教育水平;道德品質中圖分類號：G621 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）27-0143-02當前，農村學校教育暴露出許多問題和不足，如學校教育資源不足、留守兒童較多等。少數學生生活以及學習意識較為薄弱，養成一些不良習慣，尤其是在行為舉止方面出現不雅不孝的現象。因此，農村學校進行孝雅教育刻不容緩。一、孝雅
成才之路 2021年27期2021-09-05
- 芻議小學道德與法治課的生活化教學
治;小學生;道德品質;生活實際中圖分類號：G621? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）24-0044-02My Humble Opinion on the Life Teaching of Moral and Rule of Law in Primary School（Beitan Primary School， Qingquan Town， Shandan County， Zhangye City， Gansu
家長·下 2021年8期2021-09-03
- 論小學班主任如何有效踐行德育理念
，培養學生的道德品質，助力學生全面進步與成長。關鍵詞：小學班主任;德育理念;道德品質一直以來，德育教育活動的開展都是被高度重視的，但因為傳統時期應試教育理念對教師的思想造成了極深的影響，使得不少班主任把教育重點放在了學生的學習成績上，忽略了學生的全面發展，最終阻礙了教育教學的進步?；诖?，作為一名新時期的小學班主任，要拿出以生為本的教育理念，從關心和愛護學生的角度出發設計德育教育的策略，基于學生的心理特點對其進行引導，從而使學生在成長的過程中形成正確的三觀
學習與科普 2021年14期2021-09-03