教學活動設計
- 信息技術在初中英語教學設計中的融合研究
中英語；教學活動設計；融合隨著《教育信息化2.0行動計劃》的發布，教育信息化進入新的發展階段，學科教學設計與信息技術深度融合的要求變得愈加迫切?！读x務教育英語課程標準（2022年版）》（以下通稱“新課標”）明確指出要“重視教育信息化背景下英語課堂教與學方式的變革。充分發揮現代信息技術對英語課程教與學的支持與服務功能，鼓勵教師合理利用、創新使用數字技術和在線教學平臺，開展線上線下融合教學，為滿足學生個性化學習需要提供支撐”。信息化技術融合學科教學可以幫助教師
遼寧教育·教研版 2024年1期2024-01-19
- 指向概念核心內容的高中生物學教學活動設計
中生物學教學活動設計進行了探索。［關鍵詞］概念核心內容；教學活動設計；高中生物［中圖分類號］? ? G633.91? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）23-0073-04生物學不僅是一個結論豐富的知識體系，還是一個有機整合的概念體系?！镀胀ǜ咧猩飳W課程標準（2017年版2020年修訂》（以下簡稱《課標》）指出，教師在設計和組織教學活動時，應依據重要概念精選恰當的教學活動內容和活動方式。
中學教學參考·理科版 2023年8期2023-12-27
- 例談指向思維發展的小學數學教學活動設計
學數學；教學活動設計《義務教育數學課程標準（2022版）》指出：通過義務教育階段的數學學習，學生逐步會用數學眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考現實世界，會用數學的語言表達現實世界.”“數學眼光”的形成、會用“數學的語言”表達，都離不開“數學的思維”.發展數學思維是培養學生數學核心素養的核心，而設計思維型教學活動是培養學生思維的關鍵.因此，在小學數學教學中，教師應基于小學生的思維特點，設計有思維價值的、適合小學生思維發展規律的教學活動，給學生創造思考的機會
數學學習與研究 2023年9期2023-10-25
- 基于體驗式學習的小學英語教學活動設計
；英語；教學活動設計作者簡介：孫敬陶，廣東省深圳市鹽田區教科院附屬田東小學高級教師。課題項目：1.本文系2023年廣東省教育科學規劃課題“指向文化意識培育的小學英語單元整體教學設計行動研究”階段性研究成果。課題編號：2023YQJK130。2.本文系2019年吉林省教育科學“十三五”規劃一般課題“基于核心素養的小學英語單元整體設計策略的實踐研究” 階段性研究成果。課題編號：GH19695。語言是表達思想與溝通交流的工具，英語語言的學習是以解決生活中的實際問
遼寧教育·教研版 2023年7期2023-07-27
- 基于Scratch的跨學科主題教學活動設計
跨學科；教學活動設計；教學模式；信息科技中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）03-0119-031 引言《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》的頒布，第一次將信息科技課列為國家課程，反應國家高度重視義務階段的信息科技課程[1]。這一身份的轉變也引起了信息科技教師對新課標該怎樣上，怎樣落實信息科技以四大核心素養為導向的課堂教學等問題的思考。新課標強調“科”與“技”并重，注重學科間的聯系與整合，培養跨學科綜合性人才
電腦知識與技術 2023年3期2023-05-30
- 基于機器人的科學探究活動設計與應用研究
學素養；教學活動設計中圖分類號：G623.6 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）02-0115-031概述在教育部頒布的《義務教育科學課程標準（2022 年版）》（以下簡稱《新課標》）中提出了激發學生學習動機，強化學生探究實踐，培養學生良好的核心素養，為今后學業、生活以及終身發展奠定良好的基礎[1]?？茖W探究能力則是核心素養中能力維度的要求。在義務教育階段，科學課程是一門體現科學本質的綜合性基礎課程，具有實踐性?！缎抡n標》中明確指出倡導
電腦知識與技術 2023年2期2023-05-30
- 基于《量表》和《課標》的傳記類語篇讀寫譯一體化教學活動設計
譯活動。教學活動設計要在語篇分析、材料選取等方面融入核心價值，要求學生使用課文中相關的表達、句型、結構和寫作手法，提高語言在相似語境中的接觸和使用頻次?！娟P鍵詞】傳記類語篇；讀寫譯一體化；教學活動設計；協同效應一、引言讀寫一體化是基礎學段英語教學和研究的一個重點和熱點。它以語言學習中的頻次效應和協同效應為理論基礎，通過語言理解和產出的緊密結合，讓學生在相似語境中增加語言接觸的頻次，通過高質量模仿提升語言能力和思維品質。研究表明，讀寫一體化教學能有效培養學生
中小學課堂教學研究 2022年12期2022-12-20
- 基于《普通高中地理課程標準》的表現性評價設計研究
性評價;教學活動設計考慮到教學活動多層次、多方面等因素，在教學中應當關注學生的動態評價。研究表現性評價在地理學科中的設計將對教師與學生的發展都具有積極意義。受傳統評價的限制，在目前高中地理教學中，教師忽視了對學生實驗和探究能力的培養，學生僅僅為了考試和升學去學習和記憶那些與考試相關的知識點。表現性評價注重對學習過程高中生各種表現及綜合能力的評價，這樣可以使教師和學生改變固有觀念，注重自身綜合素質的提高。一、基于《普通高中地理課程標準》的操作技能評價（一）操
高考·下 2022年3期2022-07-18
- 閱讀障礙高危幼兒音樂干預活動設計策略
樂干預;教學活動設計【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A? ?【文章編號】1004-4604（2022）05-0008-05*本文為2022年浙江省教育科學規劃一般課題“音樂干預提升學習障礙高風險幼兒入學準備的研究”的研究成果之一，課題編號：GH2022647。**通訊作者：于淳，浙江師范大學杭州幼兒師范學院副教授，E-mail： 1277453903@qq.com閱讀障礙指的是盡管個體受到充分的教育、具有平均或以上的智力水平且不存在明顯感知覺問題，但
幼兒教育·教育科學版 2022年5期2022-06-04
- 中小學人工智能機器人課程教學模式研究
學模式;教學活動設計中圖分類號：G434? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：1673-8454（2022）10-00123-06一、問題的提出近年來，國家對創新人才的重視程度不斷提高。2010年，中共中央、國務院在《國家中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年）》中明確提出人才隊伍建設的主要工作，著力培養創新人才。[1]2016年，中共中央、國務院印發的《國家創新驅動發展戰略綱要》中提出，科技創新是提高國家綜合實力的戰略支撐，必
中國教育信息化·高教職教 2022年10期2022-05-30
- 翻轉理念下的小學英語教學活動設計
小學英語教學活動設計方式，以期強化一線小學英語教師對翻轉課堂教學模式的實施能力。關鍵詞：翻轉理念;小學英語;教學活動設計作者簡介：張正強（1984—），男，甘肅省臨夏回族自治州積石山保安族東鄉族撒拉族自治縣梅坡保安族小學。一、翻轉課堂及相關理論闡釋翻轉課堂理論（Flipped classroom theory）最早是從美國心理學家、教育家布盧姆提出的掌握學習理論（mastery learning）衍生出來的。掌握學習理論是布盧姆于20世紀60年代提出的一項
求知導刊 2022年20期2022-05-30
- 面向設計思維的中小學創客教學活動設計研究
客教育;教學活動設計中圖分類號：G434? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2022）08-0078-03● 創客教育亟須實踐模式創新創客教育強調在創新造物的過程中培養學生的解決問題能力、創新能力和協作能力，促進學生成為具有創客理念和創客能力的學習者。但目前國內的創客教育，在具體實施路徑和方法等方面的教學實踐和研究還不夠深入，教學中“不遵循教育規律，缺乏科學的教學設計”“教師仍采用原有的教學范式，學生作品機械模仿”等現象時常出現，從而導致創
中國信息技術教育 2022年8期2022-04-23
- 基于英語學習活動觀的語音繪本故事閱讀教學活動設計
音繪本;教學活動設計美國于2002年正式啟動了21世紀核心素養研究項目。而隨著社會的發展，我國的中小學生發展核心素養也形成了三大領域。培養全面的人才，需要依托各個學科來培養，而英語學科則依托四個核心素養來達到學科育人的目的，包括：語言能力、文化意識、思維品質、學習能力。在國內外都提出中小學核心素養的說法后，我國的英語學習活動觀在《普通高中英語課程標準（2017年版）》中提出后便引起了教育界的廣泛關注。英語學習活動觀為教育資源整合和學生的深度學習與發展提供了
廣東教學報·教育綜合 2022年47期2022-04-21
- 基于“POA”理論的大學英語混合式教學活動設計研究
式學習;教學活動設計一、引言混合式學習自2010年起，逐漸成為二語習得的重要研究領域。Adas、Alias等學者開展了二語習得過程中混合式學習效果相關研究，發現混合式學習在二語習得過程中，能夠較好地平衡在線學習和面對面學習的優點。Sharma、Grgurovic， Shih等學者則主要圍繞加強學習語言技能學習效果、改進學習環境、增強學生學習動力等方面開展研究，并取得較有引導意義的研究成果。在我國，何曉萍、曾曉芳、馬武林等學者，已經在混合式學習模式在具體課程
快樂學習報·教師周刊 2022年3期2022-04-21
- 互動式教學模式下的初中英語閱讀教學活動設計
學模式;教學活動設計中圖分類號：A 文獻標識碼：A一、互動式教學模式英語閱讀課堂的優勢互動式教學模式充分發揮了學生的主體性。運用互動式教學模式的英語閱讀課堂，學生不再是被動的學習，更不是一味老師講、學生聽的“一言堂”。學生在閱讀前、閱讀中、閱讀后參與到互動中，變為學習的主人，通過合作自己去探究，在互動合作的過程中，學校、教師、學生有機地融合在一起。培養了學生積極的情感和創新能力。將互動教學模式運用于英語閱讀中，就決定了該閱讀活動不是一個人的單邊活動，而
小作家報·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 感知整體結構 體會研究方法
構設計;教學活動設計;實踐反思在2021年7月15日下午的ICME-14中國特色主題活動專場，中國教育學會中學數學教學專業委員會呈現的是一節平面幾何課的展示與討論——“平行線的判定與性質”的整體教學. 非常有幸，筆者作為教學實施者，承擔了其中的教學展示環節. 回顧近兩年的展示課準備工作過程，有很多啟發和思考，下面陳述的是筆者的幾點主要體會.一、教學設計的關注點——從關注問題設計到關注結構設計在第一稿設計時，筆者為了突出自己原有的教學特色，花時間重點去設計探
中國數學教育（初中版） 2021年9期2021-12-02
- 云計算的技工院校信息化平臺分析與設計
件需求;教學活動設計中圖分類號：TP393? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）28-0064-02開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：1 引言技工院校在搭建信息化平臺過程中希望追求信息化、網絡化技術內容的有效應用，確保不斷提高信息化教育水平，基于技工院校學生需要建立軟硬件技術體系，并展開教學活動設計。2 云計算的有關概念和應用技術模型云計算在建立普通用戶所需要的應用程序方面表現突出，它并不基于傳統應用程序建立本地計算體系，
電腦知識與技術 2021年28期2021-11-28
- 核心素養目標下“聲音的特性”DIS實驗教學活動設計
聲波圖：教學活動設計“聲音的特性”是在介紹聲音的產生與傳播知識的基礎上，進一步對聲音性質的認識，對初中聲學內容起到引領和鋪墊的重要作用。教學中要讓學生了解聲音的特性，最好的方法是動手實驗，讓學生通過真切的感受去認識。與傳統實驗教學相比，運用DIS進行本節探究活動設計，結合直觀的實驗現象，發揮實驗數據采集和信息可視化功能，幫助學生從振動圖像特征的角度去理解聲音特性的概念，將聲音響度的大小、音調的高低以及音色的差異，與聲波波形圖的高低、疏密和形狀等性質結合起來
物理教學探討 2021年9期2021-11-17
- 高中物理教學活動設計分析
學方針的教學活動設計，為學生創建更生動有趣、以學生為主體的物理課堂，從而有利于實現教學相長?！娟P鍵詞】物理核心素養? 教學活動設計? 高中物理課堂進入21世紀后，時代對當今教育目標提出了更高的要求，教育的關注點不再只停留在培養學生的知識與能力上，而轉變到培養學生的核心素養方面。為了更好地應對這一課題，我國和世界其他各國紛紛開啟了研究關于核心素養的浪潮。早在黨的十八大就提出要把“立德樹人”視為教育的根本任務，黨的十九大進一步提出要優先發展教育事業，落實好立德
中學課程輔導·教師通訊 2021年17期2021-10-18
- 學前教育“幼兒園舞蹈教育活動設計”教學模式探析
園舞蹈;教學活動設計舞蹈教育對于幼兒的發展和綜合素養的培養都具有重要的意義，現如今幼兒舞蹈教育備受社會各界的關注并積極完善和實施，但是還會存在一些問題阻礙幼兒舞蹈教育的發展，教師應該不斷的去探究和發展舞蹈教學活動。一、有效樹立以幼兒為主體的教學理念不同的教學方式方法都與教師的觀念和課程的有序完成息息相關，教學手段是教學理論與實踐之間的一個銜接點，在舞蹈教學中教師應該有效的去引導幼兒進行學習，讓幼兒具有教學活動的參與度。在學前教育的舞蹈教學過程中，教師要深刻
速讀·中旬 2021年10期2021-10-14
- 高職院?！耙匀藶楸尽钡?span class="hl">教學活動設計探究
鍵在課堂教學活動設計，在有限的課堂時間不嘗試促進學生主動學習的教學設計，有違信息時代發展趨勢。課堂教學效率提升是當前高等教學改革的重要內容，教學模式和教學策略則是提高學習效果和效率的主要途徑。本課題通過研究教學活動中切實可行且行之有效地實境教學模式和多種教學策略，努力提高教學效率，達到“以人為本”的人才培養目標。關鍵詞：以人為本 教學活動設計 教學策略 實境教學教學活動中的“以人為本”理念體現了一個要求：所有的教學活動，都需要充分圍繞學生這一教學主體而展開
科技信息·學術版 2021年13期2021-10-09
- 初中英語閱讀“三步曲”之教學活動設計
彩的閱讀教學活動設計能夠將閱讀與語言技能的訓練有效地結合起來，既能突出活動的重點即閱讀，又能兼顧學生了解其他知識與培養語言技能的教學目的?！娟P鍵詞】初中英語閱讀;三步曲;教學活動設計【作者簡介】林華，閩侯縣實驗中學。一、初中英語閱讀內容英語閱讀理解的主要教學活動內容是通過閱讀來獲取所需信息，而傳統的英語課文教學主要是通過講解文章的詞句來理解文章的內容。目前的英語閱讀理解教學活動更側重強調訓練學生在閱讀過程中獲取所需的信息和處理信息的能力，包括讀前（Pre-
校園英語·下旬 2021年6期2021-09-17
- 在線教學存在的問題及應對策略
源構成及教學活動設計兩個方面出發，分析了影響在線教學的原因，并以課程組所教授課程為例，闡述了應對策略，讓在線教學充分發揮作用。關鍵詞：在線教學;教務管理;線上資源;教學活動設計0 引言隨著信息技術的發展，在線教學成為推動教學變革的重要動力。越來越多的省市教育行政部門、各級各類學校及教育信息化企業提供了各種各樣的解決方案供一線教師選擇[1-2]。目前，一線教師普遍接受的在線教學模式為在慕課平臺為依托的資源供給型[3]在線教學中融入直播教學，兩種教學方式取長補
無線互聯科技 2021年6期2021-09-10
- 幼兒園“益玩趣學”民間美術教學活動的設計
？本文就教學活動設計的重要性和進行做出介紹?！娟P鍵詞】幼兒園;民間美術;教學活動設計在現實情境中傳統民間藝術卻很少被應用到幼兒園的美術教學中，即使有也僅僅停留在表面，并沒有真正的應用到教學實踐中。因此，對傳統民間藝術在幼兒園美術教育中的應用進行研究，可以提升幼兒園美術教育的價值體系。一、教學活動目的（一）增強幼兒對傳統民間藝術的興趣隨著信息化水平的提高，線上教學、互聯網+、智慧教育紛紛襲來，傳統的民間藝術受到了強大的沖擊，互聯網時代下的視覺文化、絢麗多姿的
啟迪·上 2021年1期2021-09-10
- “幼兒園教育活動設計”課程改革中的問題及對策
幼兒園;教學活動設計;課程改革;教學資源引言：現代化教育形勢下，提倡幼兒教育需要以理論指導實踐，在理論與實踐結合的過程中促進教學效率和質量的提升。教育者應當認清幼兒園教育活動設計課程的屬性定位，充分展現幼兒在教育活動中的主體地位，以科學完善的目標指導開展具體的教育教學工作。一、幼兒園教育活動設計課程改革存在的問題（一）課程屬性定位不明確幼兒園教育活動設計課程具體包括了幼兒園教育活動與幼兒園課程、幼兒園活動環境創設、幼兒園教育活動設計概述、幼兒園活動設計中的
教學博覽 2021年2期2021-09-10
- 初中英語核心素養的培養
中英語；教學活動設計；英語閱讀；核心素養中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）13-0038一、初中英語學科的核心素養概況初中英語課程最核心的素養之一是它具有很強的文化和語言特點，最為核心和重要的一點是它更加注重英語和文化在現實生活中的應用，是將它的教育與實踐過程轉變成為現代社會上各種可用的知識和技能的一個完整的過程。對于初中英語學科核心素養進行培訓的目標是為了有效地引導和幫助每一個初中學生都明確自己的世界觀、社會觀
中學課程輔導·教學研究 2021年13期2021-09-07
- 基于學習動機淺談中職英語課堂教學活動設計
習動機;教學活動設計;中職英語課堂一、學習動機的類型在中職學生英語學習過程中呈現出來的特點（一）內部動機的不足主要體現在中職學生對學習英語缺乏內在興趣中職學生學習英語的態度大致可以分為三種：一部分同學將英語視為洪水猛獸，完成英語科相關的學習任務和作業都是因為迫于期末考核的壓力，無奈強迫自己去應對。一部分同學想重新開始好好學習英語，但由于基礎過于薄弱，跟不上老師講解和練習的速度，久而久之興趣和動力消退。還有一部分同學英語基礎尚可，他們的學習顯得“孤獨”而“無
學校教育研究 2021年11期2021-07-22
- 學前教育專業學生教學活動設計研究
6名學生教學活動設計文本為研究案例，采用文獻法、文本分析法、訪談法從活動目標的制定，活動準備適宜度，活動內容豐富度，活動環節的流暢度，活動過程的完整度五個方面對學前教育專業學生教學活動設計進行深入分析，深挖剖析本次活動中學前教育專業學生教學活動設計能力提高的途徑。關鍵詞：學前教育專業學生 教學活動設計 能力 獲得途徑1.引言我國教育改革邁入新階段，教師的專業能力被提出更精細的要求，《專業標準》中對幼兒園教師的專業能力進行了分類，提出了教師的專業能力應有環境
文學教育·中旬版 2021年5期2021-07-11
- 《寒號鳥》文本教學解讀及教學活動設計研究
本解讀;教學活動設計一、《寒號鳥》文本教學解讀（一）課標解讀《寒號鳥》是小學二年級的教材內容，該階段學生識字、閱讀、寫字等皆是教學重點，而該階段的課標分析可從多方面入手。首先，識字寫字，對于低段小學生來講，此時對于漢字學習興趣極大，所以教師應注意培養其主動識字的學習意識，而針對于寫字方面，語文教師應確保其能夠嚴格遵循筆畫循序和書寫規則進行寫字練習，同時也應注意引導其對常用部首、偏旁以及間架結構充分掌握，使其能夠對漢字形態美有初步體會。以漢字“枯”為例，日常
教育周報·教育論壇 2021年45期2021-06-29
- 中學英語聽說課中的教學活動設計
課中開展教學活動設計?！娟P鍵詞】聽說課;教學活動設計;英語學習活動觀【作者簡介】李昂（1987.02-），男，漢族，廣東珠海人，珠海市教育研究中心，中學一級，碩士，研究方向：中學英語教學。聽說教學在中學英語教學中往往處境尷尬：一方面，大多英語教師都清楚其不可或缺的重要性，但另一方面，在教學實踐中不少教師為了擠出更多時間，出于應試考量，簡單粗暴地把聽說教學“濃縮”成“播放課本MP3+做聽力理解題”。這不僅違背了《義務教育英語課程標準》中學生應“形成（聽、說、
校園英語·中旬 2021年3期2021-05-31
- 小學英語單元復習課優化設計的教學實踐
標制定;教學活動設計【作者簡介】劉璇，溫州市廣場路小學。小學英語教材的復習單元是對新授單元的階段性總結和復習，在英語教學中具有重要地位，但是復習單元板塊較多，各板塊內容較為獨立，缺乏整體性和主線引領，教學碎片化嚴重，教學效果不理想（郄利芹、賀昀，2020）。結合筆者近年來對于小學英語單元復習課的教學實踐經驗，本文將以人教版第八冊第四單元復習課為例，提出復習目標設定與落實的策略，力求突破原有課程局限，提升復習成效，培養學生的綜合語言運用能力。一、設定復習目標
校園英語·下旬 2021年3期2021-05-29
- 專業英語的教學設計與實施
業英語;教學活動設計;模塊教學法;游戲教學法;過程考評引言目前專業英語的教學存在的一些問題。一是學生和教師對于專業英語的實用性、重要性認識與重視不足[1]。二是作為教師，專業英語老師若不是英語專業出身，則不理解語言教學和普通知識教學方式方法大為不同的特點，教學效果差;若是英語專業出身，則對行業專業術語和重難點把握不好，教學效果不好。作為學生，因該門課程開設學期靠后，周課時通常為兩節，所占學時短，屬于考查課，導致學生重視程度不夠。三是教學評價方式過于傳統單一
江蘇廣播電視報·新教育 2021年48期2021-04-21
- 例談“一課多篇”的教學價值及其教學活動設計
任務群;教學活動設計“一課多篇”，即多篇文本組合成一課，是統編高中語文教材的一個突出特點。溫儒敏教授在《統編高中語文教材的特色與使用建議——在統編高中語文教材國家級培訓班的講話》中指出，統編教材以人文主題和學習任務群兩條線索組織單元。筆者以為，“一課多篇”的編排，不僅是宏觀層面對人文主題和學習任務群要求的呼應，還具有更深層次的教學價值，即為學生理解單元人文主題內涵提供內容支撐，為幫助學生實現分解化的學習任務群目標提供理解性支架。這樣的教學價值也為教師的教學
教育研究與評論（中學教育教學） 2021年12期2021-04-08
- 基于知識分類的高中信息技術微課教學活動設計的現狀與建議
技術微課教學活動設計的特征。結果發現，各類微課形成了較為穩定且獨特的教學活動步驟。教師較多關注了學生對技術理論和操作的學習，對于更深層次的技術文化和學生的技術能力方面，關注度較低。因此，教師應注重挖掘技術背后的價值與思想，培養學生在技術學習中的遷移能力，提升計算思維的可視度水平?！娟P鍵詞】高中信息技術;微課特征;教學活動設計【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】A【論文編號】1671-7384（2021）02、03-090-04技術與網絡為教育帶來了新生的
中小學信息技術教育 2021年3期2021-04-01
- 讓數學的思想方法根植于課堂
目標? 教學活動設計? 學生探究對基本數學思想的突出強調應當是現代數學課程目標演變的一個主要特征，是現代社會要求教育培養創新型人才的需要，符合“素質教育”的理念。對數學知識的抽象理解和所使用的方法及規律的探索，是數學思想方法的根本體現。人們剖析實際問題的內在原因，需要借助于數學思想的指導。讓數學思想方法根植于課堂，能夠有效地提高學生學習數學的效率和質量，使學生具有可持續發展的數學學習能力。一、教學活動適時以數學思想的形成為目標現在的一些公開課、研討課，為了
安徽教育科研 2021年4期2021-03-18
- 《寒號鳥》文本教學解讀及教學活動設計研究
本解讀;教學活動設計一、《寒號鳥》文本教學解讀（一）課標解讀《寒號鳥》是小學二年級的教材內容，該階段學生識字、閱讀、寫字等皆是教學重點，而該階段的課標分析可從多方面入手。首先，識字寫字，對于低段小學生來講，此時對于漢字學習興趣極大，所以教師應注意培養其主動識字的學習意識，而針對于寫字方面，語文教師應確保其能夠嚴格遵循筆畫循序和書寫規則進行寫字練習，同時也應注意引導其對常用部首、偏旁以及間架結構充分掌握，使其能夠對漢字形態美有初步體會。以漢字“枯”為例，日常
教育周報·教育論壇 2021年19期2021-03-13
- 基于教、學、評一體化的英語課堂活動的設計
新教材；教學活動設計*本文為何安平主持的全國教育科學“十三五”規劃2017年度教育部重點課題“基于語料庫智能學習平臺的讀寫能力培養研究——以英語學科為例”（課題批準號 DHA170335）的部分成果，并為華南師范大學教材研究系列組稿之一，本系列組稿將從《英語學習》2021年1月刊起逐期刊發。引言2020年，中央全面深化改革委員會第十四次會議審議通過了《深化新時代教育評價改革總體方案》，首次提出改進結果評價、強化過程評價、探索增值評價、健全綜合評價四個重點任
英語學習 2021年1期2021-02-22
- 在小學高年段英語繪本教學中提高學生思維品質初探
合素養 教學活動設計中圖分類號：G623.31文獻標識碼：A0引言小學低年段的學生年齡較小，閱讀以繪本為主。繪本以繪畫為主題，附有少量的文字。通過圖片創設的情景，學生能更好地進入整個語境去學習英語這門語言，通過文字的表達，學生能更好地理解故事發展的情節，學習語言知識和語言文化。而小學高年段學生的認知水平有了很大的發展。他們已經可以讀懂完整的中文長篇小說。在英語閱讀方面，高年段的學生不再單純依賴圖片，而是從字里行間去深入了解相關內容。英語教材中選取的故事對于
科教導刊·電子版 2020年16期2020-12-17
- 基于結對編程的Scratch教學活動設計
h教學;教學活動設計;教學實踐;藝術創作中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）27-0079-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：人工智能時代的來臨讓我們意識到了編程教育的重要性，編程能力已成了智能時代一項重要的技能，而如何有效培養學生的計算思維和提高學生編程能力成了諸多國家和學者關注的問題。近年來，國務院和教育部發布有關于人工智能時代發展規劃和教育信息化發展的相關通知中，要求在中小學階段開設人工智能相關課程，
電腦知識與技術 2020年27期2020-11-10
- 淺談小學英語課堂教學活動設計及反思
英語課堂教學活動設計經驗，探討實際設計思想和技巧，希望可以引導小學英語課堂教學工作朝著更加理想的方向發展。關鍵詞：小學英語;英語課堂;教學活動設計小學英語課堂必須要充滿教育意義的，師生交互頻繁的，學生充分參與的高效化課堂，而這需要小學英語教師有著比較強的課堂教學設計素質，否則就不利于小學英語教學目標的實現。從這個角度來看，作為小學英語教師需要正確看待課堂教學活動設計，并且懂得去反思自身存在的問題，繼而不斷改善，引導課堂朝著更加高效化的方向發展。1 注重教學
成長 2020年1期2020-10-21
- 小學英語繪本閱讀教學活動設計
本閱讀;教學活動設計【作者簡介】劉忠斌，內蒙古赤峰市喀喇沁旗錦山第二小學。一、英語繪本閱讀教學的特點除了課本，小學生缺少專門的英語讀物而成人的讀物往往是由大量的文字組成，圖畫僅僅是以插圖的形式出現，是為文字服務的，面對大量的陌生文字，小學生閱讀起來較困難。繪本專轉為兒童成長所繪制的，書中的內容多為生動形象的圖畫和簡單易懂的文字，適合小學生的思維水平。二、小學英語繪本閱讀教學活動設計1.閱讀前觀察引導活動。閱讀前觀察引導主要是指教師在組織學生參與繪本閱讀前，
校園英語·月末 2020年1期2020-10-21
- 微信公眾平臺在教育教學中的應用
習平臺的教學活動設計模型，從課程搭建、課前學習、課中學習、課后學習4個環節進行了教學實踐應用的闡述，以期對于微信在教育教學中應用的同類研究提供參考意見。關鍵詞： 微信公眾平臺; 教學活動設計; 教學應用; 碎片化學習中圖分類號： G 642文獻標志碼： AApplication of WeChat Public Platform in Education and TeachingLI Bao（College of Electronic & Informat
微型電腦應用 2020年7期2020-07-29
- 淺談信息技術教學目標設計
學目標 教學活動設計一、教學目標的變革教學目標的變革：從“雙基”到“三維目標”再到“核心素養”?！半p基”是從學科的視角來刻畫課程與教學內容的關系;2001年啟動的新課程改革是從“雙基”走向“三維目標”，三維目標的提出，著眼于人的全面發展，期望在學習過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養情感態度價值觀，促進學生素養的全面提升。當今的教育改革則是從“三維目標”走向“核心素養”?！昂诵乃仞B”則是從未來人的視角來界定課程與教學內容和要求。學科核心素養的提出，意味
中國校外教育(上旬) 2020年6期2020-07-14
- 基于主題式教學的小學英語詞匯教學活動設計研究
英語詞匯教學活動設計改變傳統的以教師為導向的教學觀，將學生定位為課堂的主體，采取符合學生發展特點的教學，從而實現英語教學目標?！娟P鍵詞】主題式教學;小學英語詞匯;教學活動設計小學還處于教育發展的初期，這是語言學習的關鍵時期?；谥黝}式的英語詞匯教學設計在這種時候出現，其出發點和最終目標都是促進兒童的發展。一系列的科學論證表明，兒童教育和教學課堂以及教學方式的客觀環境一直是促進兒童發展的重要因素。不同的教育環境對孩子的動機和反應不同。學習環境對兒童輸入信息符
教育界·中旬 2020年6期2020-06-29
- 幼兒園教師教學活動設計研究綜述
從幼兒園教學活動設計的內涵、研究現狀、研究問題及成因、研究策略等方面進行總結。幼兒園的教學活動設計主要針對教學活動進行展開，確定教學活動目標、教學活動內容、教學活動過程以及教學活動實施，這些融合在教學活動設計中，充分運用到幼兒園教學的五大領域里，針對不同年齡階段、不同程度水平的幼兒給予相應的教學活動設計方案。為幼兒園教師在集體教學中實施更好的教學活動設計提供幫助。關鍵詞：幼兒園教師;幼兒園教學活動;教學活動設計本文以“教學活動設計”“教學效果”以及“幼兒教
各界·下半月 2020年5期2020-06-15
- 在本土資源環境下設計幼兒園教學活動的依據和方法
入幼兒園教學活動設計之中，既是幼兒園教學實現自身水平提高的內在要求，又是幼兒園為幼兒創設良好學習環境的必經之路。由于本土資源具有濃厚的生活氣息，因而從這些資源出發進行教學活動設計，能夠培養幼兒學習興趣并使幼兒的創新思維能力得到有效鍛煉?！娟P鍵詞】本土資源環境;幼兒園教學活動;教學活動設計本土資源，指一個地區獨有的資源，利用本土資源設計幼兒園教學活動，可以為幼兒創設良好的學習環境，從而促進幼兒的發展[1]。為此，本文主要結合筆者在設計幼兒園教學活動過程中結合
新智慧·上旬刊 2020年2期2020-06-03
- 小學英語繪本閱讀教學活動設計
本閱讀;教學活動設計一、 前言學生語言能力的提升需要通過有效地閱讀來實現。在小學英語教學中，在課堂教學中增加英語繪本閱讀的內容能夠對于學生的學習興趣具有一定的激發作用，能夠在一定程度上提升學生的英語學習水平和綜合素質從而促進學生的全面發展。隨著教育水平的不斷提升，小學英語繪本閱讀的教學形式更加形象化和具體化。小學英語教師要能夠引導學生用正確的方法來進行閱讀，提升學生的英語學習水平。二、 小學英語繪本閱讀的意義英語繪本閱讀的重要意義在于其以豐富多彩的插圖能夠
讀天下 2020年7期2020-05-28
- 智慧教育背景下的STEM課例教學活動設計案例研究
例分析;教學活動設計中圖分類號：G434? ? ? ?文獻標志碼：B? ? ? ? ? 文章編號：1673-8454（2020）08-0030-04一、引言隨著物聯網、AI技術的發展，人們的生活和生產方式正在發生著巨大的變化，未來社會的發展對人才提出了新的要求。21世紀的人才要想在快速發展的社會中擁有更強的核心競爭力，就必須具備不斷掌握新知識與技能的能力，以處理日益復雜的問題，因此也特別需要具備從數字媒體中快速獲取信息的能力。從各國的經驗來看，不難發現ST
中國教育信息化·基礎教育 2020年4期2020-04-27
- 小學英語繪本教學磨課與反思
;磨課;教學活動設計一、背景介紹本節課選自國際兒童文學大師及繪本專家Eric Carle所編寫的一部英語繪本Does a kangaroo have a mother，too.其教學內容為動物相關單詞kangaroo、penguin、swan、dolphin等，一般疑問句“Does a kangaroo/ giraffe/ lion….have a mother too？”及其肯定回答“Yes！ A … has a mother.Just like me
大東方 2020年1期2020-03-17
- 專題探究式整本書閱讀教學活動設計初探
行了一些教學活動設計，以激發學生的學習興趣和改善學習效果?！娟P鍵詞】? 專題探究 教學活動設計 整本書閱讀【中圖分類號】? G633.3? ? ? ? ? ??? ? 【文獻標識碼】? A 【文章編號】? 1992-7711（2020）05-166-03一、《西游記》教學現狀《西游記》是中學生比較熟悉的一本古典名著，大部分學生都看過有關的影視作品，對其中的人物也頗感興趣。影視作品雖然聲情并茂，但畢竟不是文字本身，也不是整部文學作品的全貌。學生真正通過文字全
中學課程輔導·教育科研 2020年5期2020-03-08
- 小學英語繪本閱讀教學活動設計
繪本閱讀教學活動設計為主題來展開分析，通過詳細了解一下設計英語繪本閱讀教學活動的價值，再提出有利于促進小學英語繪本閱讀教學活動開展的可行性對策。關鍵詞：小學英語；繪本閱讀；教學活動設計一、針對于在小學英語閱讀教學中注重繪本活動設計價值和作用的分析在小學英語閱讀教學中如果采用傳統的教學形式是很難提升整體教學質量，而落實采用小學英語繪本閱讀教學活動，將會促進英語教學工作的順利開展。所以落實開展小學英語繪本閱讀教學工作是具有現實意義的，其優勢主要體現在以下幾點：
下一代 2020年3期2020-01-06
- 基于創客教育理念的機器人教學活動設計探究
析機器人教學活動設計的有效方法?！娟P鍵詞】創客教育理念? 機器人? 教學活動設計? 探究【中圖分類號】G633.67 ? ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）50-0241-01一、教學情境的設定具有趣味性，聯系學生實際科技水平不斷提升，為人工智能技術的發展奠定了基礎。近年來，我國人工智能技術漸趨成熟，其應用延伸至各行各業，將機器人教學引入課堂，是我國教育技術的進步。高中信息技術具有理論性較強、實踐性強的特點，僅依靠教師進行理論講
課程教育研究 2019年50期2019-12-26
- 工業工程專業英語課程中基于任務的小組式學習方法實踐
業英語;教學活動設計;基于任務的小組式學習中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）44-0174-02為了提高工程類人才的英語綜合能力，上海海洋大學工業工程專業在大四上學期設置了專業英語必修課。該課程2個學分，共計32學時，設置在所有專業課程結束之后，旨在提高學生對專業領域內的英文資料、文獻等的閱讀和理解能力，對學生進行專業知識的梳理、鞏固和提高。為達到預期目的，我們專業對專業英語教學進行了重點課程
教育教學論壇 2019年44期2019-11-11
- “藝術當道”
動離不開教學活動設計，尤其是對于美術手工課程這類實踐性很強的課程而言，它在很大程度上幫助教師提高自身水平，打造高效課堂。文章認為美術手工課教學活動設計在整個手工課教學活動中起到了關系全局發展的重要作用，因而以教師為第一視角，闡述在進行美術手工課程時，教學活動設計對整個課堂和任課教師的益處。同時通過分析初中手工課教學活動設計的現狀結合在合肥市五十九中學實習期間，對手工課教學活動從設計到實施的全過程的觀察和參與，以“大家動手做條龍”課程為例，對具體的設計環節，
大觀 2019年8期2019-10-30
- 智慧課堂的教學模式與教學活動方案設計
式改革和教學活動設計，優化教師與學生的傳統教育模式。教師以知識傳授與能力訓練相結合作為教學出發點，利用多種信息技術學習平臺，努力實現課堂模式的“轉識為智”，有效地提高學生學習興趣和教師專業素質培養。關鍵詞：建筑初步;智慧課堂;教學模式改革;教學活動設計中圖分類號：G642.4? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）39-0225-02一、概述在“互聯網+教育”背景下，信息技術的快速發展促使高校教育模式不斷地推陳出新，從傳統
教育教學論壇 2019年39期2019-10-24
- 以就業為導向的計算機維護技術教學
裝維護;教學活動設計《計算機維護與組裝》是中職計算機的重要專業課程，課程包括輸出設備等主要配件的識別、安裝和日常維護;掌握安裝、調試硬件以及如何安裝操作系統等基本操作;同時要求學生實力把握維系工具使用以及數據恢復，病毒清除。而現階段我國中職每年都會為社會提供大量的電腦維修人才。但中職計算機的就業率仍然是就業率較低的中職專業之一。但我通過對于我國計算機招聘網站觀察，我國計算機維護人才、IT行業人才仍然短缺，熟練掌握計算機維護能力的人才少之又少，是什么樣的原因
科學與財富 2019年8期2019-10-21
- 淺談初中英語閱讀課探究式課堂教學活動設計
式課堂;教學活動設計【作者簡介】于保紅，山東省棗莊市第二十九中學。引言隨著素質教育以及新課程改革的不斷深化，使得當前的教育教學衍生出了眾多新的教學思路以及方法，探究式教學活動的開展就是其中非常重要的一種，在初中英語教學中發揮著十分重要的作用，縱觀探究式課堂教學在初中英語閱讀教學中的應用，其實際作用是比較明顯的，能夠友好的促進師生之間以及生生之間的交流合作，提供教學效果。但是就目前而言，探究式英語閱讀教學的開展并不理想，還為發揮其最好的教學效果，這就需要教師
校園英語·中旬 2019年6期2019-10-08
- 初中英語閱讀教學活動設計與學科的核心素養培養
英語閱讀教學活動設計與學科的核心素養培養展開闡述。關鍵詞： 初中英語 ? ?教學活動設計 ? ?英語閱讀 ? ?核心素養初中是學生思維方式和學習習慣相當活泛的特殊時期，是一個人習慣和價值感形成的源頭，對于學生終身學習思想有重要的建設意義。本文先分析初中英語的特點，然后介紹初中英語學科的核心素養概況，再對初中英語閱讀教學活動設計與學科核心素養培養的內在關系展開詳細的探討，最終總結出新時期對初中英語發展的合理化建議。1.初中英語的特點初中學習是學生英語學習的關
文教資料 2019年12期2019-10-08
- 高中美術課堂教學活動設計的有效性研究
美術課堂教學活動設計的重要性?！娟P鍵詞】高中美術課堂;教學活動設計;有效性研究一、目前高中美術課堂教學存在的問題1.美術教育在高中教育中不受重視很多高中為了提高學校的升學率，直接取消美術課，讓學生專心地學習專業知識。很多學校雖然設置了美術課程，但是，美術老師的整體素質有待提高，缺乏專業的美術知識。隨著教育事業的發展，美術課堂有了一定程度的改善，但是，在實際的教學中仍存在一定問題。老師沒有樹立正確的觀念，忽略了美術教學的重要性，老師在開展美術課堂教學活動時，
文理導航·教育研究與實踐 2019年10期2019-10-06
- 巧借網絡平臺，暢享閱讀之樂
建共享型教學活動設計與應用的相關策略，旨在為教師的教學模式提供參考，從而提高小學生的自主閱讀能力和閱讀水平。關鍵詞：互聯網+；小學兒童閱讀資源；共建共享型；教學活動設計在如今這個信息發展的時代，互聯網的應用已經逐漸覆蓋許多行業，其中與教育事業的結合，也給教師和學生帶來許多益處。而在語文教學中，學生的閱讀能力已經成為不能忽視的重點，在“互聯網+”的形態下，將互聯網與小學生閱讀相融合，可以培養學生的閱讀興趣，從而增加學生的閱讀水平和閱讀量。一、小學生閱讀在“互
科學導報·學術 2019年11期2019-09-10