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2022年2期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手,社會的橋梁和紐帶,人生的伴侶和知音,事業的良師益友。
當代家庭教育
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科研課題
核心素養下高中思政課內涵式發展的實踐探索
以班級文化建設為載體的學校德育模式的創新研究
基于核心素養的小學語文寫作生活化教學思考
淺談母親教育行為對小學生的成長影響
在勞動中著力培養學生的五種意識
初中生物同一實驗材料在不同實驗中的使用分析
項目式學習下高中化學STSE綜合實踐活動探索
初中地理教學中學生讀圖能力的培養策略
淺談思維導圖在高中地理復習中的應用
論問題驅動教學法在小學數學課堂中的有效運用
基于核心素養的高一物理情境教學策略
基于問題驅動的小學教學模式的創新思考
“互聯網+家校共育”提升體育教學實效之我見
家園共育
論“綠色施教”理念在小學班主任工作中的重要性
家校共育視角下學生行為習慣養成教育的有效策略
教育前言
高中數學思維能力提升的有效性探究
數形結合思想在初中數學教學中的滲透探究
核心素養下培養小學生數學量感的研究
淺談初中滲透數學思想方法提高學生思維素質
小學科學實驗教學中學生動手能力的培養途徑探討
核心素養視角下小學數學量感培養的探究與思考
幼教敘事
踐生活教育思想,護幼兒本真童年
智調節情緒,慧做情緒主人
幼兒園木工創意活動材料的投放研究
幼兒園開展體驗式繪本閱讀的教學策略
讓民間游戲走進幼兒園
幼兒園教育中實施游戲教學的實踐與探索
基于幼兒繪本教學開展創意美術活動的研究
幼兒家庭教育中感恩教育的融入研究
基于幼兒自尊發展的幼師評價策略探析
對幼兒園自主性游戲的實現條件研究
童話故事在幼兒閱讀學習中的應用分析
陶行知的生活教育思想對幼兒園家園共育的啟示
課堂教育
探尋中學音樂課堂教學效益的提升途徑和實踐思考
論小學數學教學中的“有效引導”策略
構建智慧課堂,展現美術魅力
新課程標準下初中化學教學設計與實踐分析
生活情境方法在小學數學教學中的運用研究
淺談生活化教學模式在小學數學教學中的應用
教育縱橫
積極心理學視角下高中生學習動機的激發策略研究
基于生本理念的初中歷史高效課堂的構建研究
基于“新課改”的高中思想政治教學轉變
探討核心素養視域下的初中語文作業設計
育人星空
基于整本書閱讀視角的小學語文閱讀教學有效策略
農村小學語文朗讀策略初探
小學音樂教學中學生互動意識的培養策略分析
基于核心素養的小學語文作文指導策略探究
小學美術教學中學生動手能力的培養路徑
高中語文教學中學生寫作能力的培養與拓展分析
小學語文教學中小學生課內外閱讀能力的培養
小學語文高年級閱讀橫向分層教學研究
德育工作
初中道德與法治教學創新方法研究
英語教學研究
讀寫結合教學法在初中英語教學中的應用研究
理論研究
初中音樂教育中審美功能對學生心理健康的影響
“互聯網+”視域下高中信息技術教學方式的轉變
提高高中化學微項目教學質量的措施
初中物理教學中“弱勢學生”激勵策略探析
在初中化學教學中開展自助實驗的研究
淺析小學數學教學與信息技術整合的研究與運用
小學高年級語文課后作業設計的現狀及對策研究
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