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2022年3期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手,社會的橋梁和紐帶,人生的伴侶和知音,事業的良師益友。
當代家庭教育
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科研課題
情境教學法在初中英語閱讀教學中的應用探討
打造班級文化 發展核心素養
淺談農村初中化學教學中知識與技能測驗的重要性
健康視角下學生良好鍛煉習慣的培養
“優閱、創演、自評”
利用鄉土資源開展農村幼兒體育活動
少數民族地區小學研學旅行活動課程開發研究
小學信息技術線上教學策略
如何有效開展小學生志愿服務活動
“互聯網+”英語趣味課堂單詞教學策略研究
家園共育
談農村中學信息技術教學中家校共育的有效滲透
淺談現代觀念下家庭教育對家長的要求
教育前言
逆向思維在中學數學幾何教學中的價值分析
淺談小學美術教學中創新意識的培養
初中物理實驗教學的優化途徑
新課標背景下小學生計算能力的培養策略探討
培養小學高年級學生數學思維能力的有效策略
新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果
立足三點“整合”讓科學課教學更高效
幼教敘事
體驗式教學在幼兒音樂教學中的運用
淺談幼兒園泥塑活動中的情境教學
整合區域活動推進幼兒課程游戲化
芻議音樂欣賞與幼兒美術的相融與互促
幼兒園科學探究活動有效教學策略初探
幼兒園版畫教學的方法與運用實踐分析
幼兒園科學探究活動形式化問題及對策研究
課堂教育
數學文化融入小學數學課堂的教學策略
用微課,點亮小學音樂課堂
小學數學課堂教學中“以學定教”的途徑探究
數學文化浸潤小學數學課堂的案例研究
核心素養下優化初中語文課堂教學的思考
教育縱橫
關于培養農村初中生數學計算能力方法的研究
關于高中數學課堂開放式教學的思考
體驗式教學法在初中數學教學中的應用
初中化學教學中趣味化學實驗的應用
育人星空
以創造力培養為基礎的小學美術色彩教學分析
關于小學心理健康教育課堂教學模式探析
小學語文主題教學實踐有效策略探究
探究小學綜合實踐活動課程資源的開發
培養小學低年級學生規范書寫習慣的策略研究
小學生幾何操作經驗目標制定的原則把握
小學數學生活化教學策略
核心素養下小學數學閱讀能力的培養
芻議小學語文低年級課堂中閱讀與寫作一體化教學
煉就學生一雙慧眼
小學美術審美能力的培養策略探究
小學語文高年級自主學習能力的培養與創新
德育工作
利用道德與法治課增強學生的法治意識
“體驗式”教學模式在道德與法治中的應用分析
探究式學習在初中道德與法治教學中的運用研究
英語教學研究
高中英語以讀促寫課堂教學研究
高中英語新課程理念下以讀促寫的有效策略
巧借英語對話,提升初中英語口語教學效率
理論研究
思維導圖應用于小學綜合實踐活動的價值與功能
新媒體技術在小學音樂教學中的運用探析
優化計算教學策略,讓學習走向深度
基于小學科學教材進行場館學習的分析研究
創客式教育視角下的小學信息技術課堂構建
淺析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
利用信息技術提高初中物理教學效率
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