2019年6期
刊物介紹
《家長》是天津教育雜志社創辦，天津教育雜志社成立于1949年，是國家教育部主管、天津教育委員會主辦的事業單位。
家長·中
本刊視線
論壇
- 探究小學班主任德育工作的開展和實施
- 幼兒園班主任的管理藝術
- 甜蜜的負擔
- 道德與法治課堂情感體驗教學的實踐與思考
- 在小學體育教學中進行德育
- 淺談初中德育與人文教育的融合
- “問題導學”模式下的小學數學課堂教學研究
- 實施精細化管理，提升學前管理水平
- 探討CBI模式的高中英語閱讀教學分析
- 有效開展初中英語核心素養教學的途徑探索
- 提升小學語文課堂教學有效性的對策研究
- 淺析基于智慧教室環境的高中英語互動教學研究
- 論民辦普惠幼兒園教師培養機制研究的迫切性
- 基于數學核心素養的小學數學教師課程體系建構
- 幼兒教師職前培養現狀及其改革策略
- 幼兒園音樂教學活動中教師教學行為
- 提升幼兒園教師園本教研能力的策略
- 家庭親子互動品質研究
- 小學數學教育中數學品質的培養
- 提高小學語文拼音教學的對策
- 嘗試性展開核心素養小學數學課堂提問
- 角色游戲中發展幼兒社會性存在的問題及策略
- 幼兒園一日活動中消極等待的原因與解決策略
- 小學語文與信息技術的融合對策
- 焰色反應實驗的創新與探究
- “互聯網+”小學科學教學活動的開展
- 運用多媒體技術優化小學語文課堂教學
- 教育信息化?課程游戲化
- 新形勢下如何做好小學后勤管理工作
- 農村高中校園公眾平臺的搭建和教育資源的整合
- 家校合作開展綜合實踐活動的策略
- 信息化背景下促進中學階段家校共育的路徑
教學
- 關于小學數學作業的思考與對策
- 合作學習需量體裁衣
- 讓語文課堂充滿和諧之美
- 對小學語文開展童話創新教學的思考
- 讓提問成為有效教學的橋梁
- 附屬幼兒園如何做好幼小銜接
- 小學信息技術高效課堂建設策略探究
- 鄉村學校中小學科學實驗課堂創造性的提高
- 多樣化高中語文課堂構建方法
- 初中生物“生活化”教學策略研究
- 淺談生活教育視野下幼兒園游戲化課程的開展
- 小學英語聽說課中實施小組合作學習的行動研究
- 新時期如何對小學生開展愛國主義教育
- 發掘社區資源創設游戲環境幼兒游戲場的構建
- 淺談鄉土資源在農村小學美育中的開發和利用
- 探究高中英語教學中學生文化意識的培養
- 論人文精神在高中語文教學中的滲透
- 小學語文閱讀教學中如何滲透中國傳統文化
- 關于小學語文課外閱讀興趣的培養研究
- 小學數學深度學習的研究
- 核心素養視野下的小學語文群文閱讀教學研究
- 人教版初中語文教材課后練習設計與使用
- 提高初中語文閱讀教學的有效性研究
- 小學數學課堂學具運用有效性研究
- 論小學語文閱讀方法教學策略
- 《制作個人簡歷——插入表格》教學分析
- 多種教學方法整合構建詩意語文課堂
- 互動教學在小學數學高年級教學中的應用
- 小學語文課堂有效教學方法
- 問題導學法在初中數學教學中的應用分析
- 初中物理教學中合作學習的應用初探
- 高中物理教學中差異教學的實施
觀點
- 新課改高中歷史教學中存在的問題與對策研究
- 合作學習策略在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果
- 小學數學教學中如何實施小組合作學習
- 基于新課改的小學語文高效課堂構建研究
- 新課改下初中數學課堂教學的幾點嘗試
- 學前教育閱讀的情境化研究
- 小學語文閱讀教學文本細讀的策略研究
- 發揮數學文化價值
- 小學語文教學中群文閱讀策略
- 初中化學教學中培養學生化學素養的研究
- 淺談學生自主學習與初中歷史教學的融合
- 思維導圖教學法在小學科學課堂的實踐應用探究
- 數形結合思想方法在小學數學教學中的應用策略
- 小學語文課堂培養人際交往能力的實踐研究
- 故事教學法在小學英語教學中的運用
- 小組合作探究式學習在小學數學教學中的運用
- 游戲在幼兒園教育教學中的應用
- 借助合作學習，優化音樂教學
- 淺談初中美術課程教學情境如何創設
- 陶藝教學中秦漢瓦當紋飾的應用與再創造
- 淺析如何提高幼兒的音樂欣賞能力
- 戲曲進校園 文化入人心
- 幼兒園中班音樂活動存在的問題及解決對策
- 師生互動生成的小學音樂欣賞課
經驗
- 淺談幼兒園區角游戲與主題教學活動整合的策略
- 試論做好幼兒園家長工作的策略
- 基于語文核心素養下小學語文閱讀教學策略研究
- 淺談小學數學“圖形與幾何”的有效教學策略
- 試論如何培養小學生對英語的學習興趣
- 高中語文課堂提問有效策略研究
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 淺談幼兒合作意識與能力的培養
- 小學數學教育與信息技術整合的問題探討
- 當前農村小學語文閱讀教學中存在的問題及對策
- 小學語文教學的“語文味”
- 小學語文課堂教學中“減負增效”的策略研究
- 淺談小學英語教學中學生動機的激發
- 運用科學評價 促進有效學習
- 情景教學在幼兒園教學中的創新應用
- 論如何提高幼兒對圖形與空間的認識
- 如何與家長有效溝通
- 幼兒園教師怎樣做好家園聯系工作
- 小學語文趣味識字教學探究
- 多元感官統合的音樂教學及啟示