求知導刊
教改課改
課堂教學
- 傳統文化,博大精深
- 基于“核心素養培養”的小學語文“非連續性文本閱讀”教學策略研究
- 動畫片與小學語文教學整合的策略研究
- 巧搭橋 語意通
- 西湖比西子,濃淡總相宜
- 小學語文教學中如何培養學生閱讀能力
- 漢字的記憶方法研究及教學建議
- 基于核心素養的小學語文傳統文化教學探究
- 論小學數學教學中核心素養滲透路徑
- 對小學數學高效課堂構建的幾點思考
- 小學數學教學中也要重視“說”的訓練
- 自然拼讀法在小學英語單詞教學中的應用
- 核心素養導向下初中信息技術項目式教學的實踐研究
- 策略引領,讓小學信息技術課堂“活”起來
- 微課在小學勞動課堂教學中的有效方法研究
- 古詩詞與音樂教育的結合
- 體態律動教學在小學音樂教學中的應用
- 小學音樂課堂唱歌教學中的趣味性
- 幼兒園課程游戲化過程中資源的收集與利用
- 家園共育視野下幼兒早期閱讀能力的培養