高職思政教育工作探討

萬和偉

作為高職院校思政教育工作而言,除了要采用必要的方法來引導學生合理使用網絡和手機外,更要積極開發現代信息技術在思政教育工作中的重要功用,尤其是利用互聯網快捷、生動、開放、交互和移動運營商成熟的手機短信群發業務,利用其快速、便捷、私密、低成本的優勢,有效解決當前高職思政教育工作中的諸多難點。

一、作為思政教育的新型載體

網絡和手機短信的出現使得高職學生思政教育有了新的載體,大學生的思想教育最忌諱教育方式的單調生硬、刻板僵化,而網絡和手機短信的出現使得高職思政教育工作各級組織能及時結合時事政治、青年熱點開展有針對性、富有時效的教育活動,成為高職學生思想教育的新型載體。要利用互聯網快捷、生動、開放、交互等特點,多開辟積極向上的網站,創建專門網站,占領網絡陣地。每一個學院,每個部門都要有自己的主頁,社團、社區等都在網上建立虛擬社區,把主旋律唱到網絡上。鼓勵專家在網上建立思想政治工作網站或者主頁,尤其要建立一批宣傳馬克思主義的主流網站,牢牢占領網絡陣地,堅決抵制西方腐朽文化的侵入和滲透。另外,比如在我國2008申辦奧運成功之時,利用手機短信群發一條“熱烈慶祝我國申辦2008奧運取得圓滿成功,強國興校、青年學子責無旁貸”的短信就能很好地起到現實的激勵教育意義。

二、做好突發事件的信息發布

當前隨著高職院校招生規模的不斷擴大,在校生人數的不斷增加,在校學生成份的日益多樣以及其他諸多因素的影響,高職院校校園突發事件不斷增加。在以往學校對突發事件的處理中,往往先封閉信息,待問題處理結束后再采取相應措施對師生進行相關信息的發布說明。而現今,隨著網絡、手機短信等新的信息傳播載體的出現,往往在突發事件的當時,就會有很多同學知道事件的發生。但由于信息傳播的不同來源、不同渠道,往往會造成學校突發事件在同學中信息傳播的嚴重失真,甚至會給教育工作帶來許多棘手的問題,使教育工作疲于應付。網絡和手機短信的出現,不僅對學校處理突發事件的傳統方式提出了挑戰,同樣也使學校對突發事件有了更好的更為快捷便利的權威信息發布方式。利用網絡BBS和手機短信群發,對突發事件的基本情況給予廣大同學以必要的說明澄清,就能有效地減少同學當中的無端猜疑和不實謠言,維護學校穩定,同時也維護了同學對參與學校事務、要求了解校園突發事件真實情況的“知情權”。

三、開展溫情思政的有益嘗試

在當前高職思政教育工作中,思政工作者往往以管理者、教育者等居高臨下的姿態出現的比較多,而以服務者、引導者等平等溝通的姿態出現的比較少。在日常的學生工作過程中,教師雖然與學生骨干接觸較多,但與普通學生之間缺乏溝通、缺少凝聚,思政教育工作往往顯得生硬、單調。而網絡和手機短信的出現使得這一問題有了改善的良機,“溫情思政”的探索有了更多的實施途徑。利用手機短信和相關網絡軟件自動發送學生生日短信祝語、節日短信祝福,使思政教育工作充滿溫情,進而會使學生對思政教育工作的隊伍組織和具體人員更加認同、更為信任,思政工作在日常開展過程中也會得到更多普通同學的理解與支持。同時,利用網絡和手機短信私密性的特點,開展學生心理問題的網絡和短信咨詢,也能極大的提高高職學生參與心理健康咨詢的積極性和主動性。

四、加強思政工作的信息反饋

當前,,很多高職院校都把“以生為本”作為學生工作的理念,“以生為本”的理念雖然并不排斥教師在教書育人過程中的主導作用,但它關鍵在于突出強調了學生作為受教育者的主體地位。就思政教育工作而言,尊重學生作為受教育者的主體地位,就要十分注重學生各類意見信息的反饋,改變學生工作原有單向教育管理的舊模式,采用雙向互動的引導服務新模式。當前網絡已成為學生工作雙向互動交流的新型溝通平臺,而手機短信和相關手機短信網絡交流軟件的出現,更使得這種雙向溝通交流更具有不受時間、空間限制的優勢。使得師生互動交流在廣度、深度、密度上能得以更大的推進,學生的需求和意見能得到更大程度的反饋,學生作為受教育者的主體地位更能得以突顯,“以生為本”的工作理念得到更具體、更扎實的貫徹落實。

五、促進校園活動的信息溝通

在許多高職院校當中,校園活動很多時候存在著“既要搭臺唱戲、又要拉人看戲、還要擔心觀眾離戲”的現象,究其原因,固然有校園活動是否適合同學現實需求的問題,但很多時候是跟學校師生能否全面、及時、準確地獲得校園活動信息密切相關的。有時喜歡此類活動的同學不知道活動信息,而不喜歡此類活動的同學又被強拉著去參加活動,導致了部分校園文化活動出現上述現象。而網絡和手機短信,尤其是相關移動運營商校園短信群發業務的出現使得校園活動這一尷尬的局面能得到很大程度的緩解。

六、成為家校聯系的新型渠道

高職學生的教育工作同樣需要學校、社會、家庭三方面的合力協作,而如何加強家校之間的聯系是高校學生工作的一項新課題。有調查表明,對于學生在學校的情況,85%以上的家長非常希望能及時了解,“渴望知情,希望交流”的心情是迫切的。但在當前,由于高職思政教育工作人員受精力、時間和空間的限制,家校之間的聯系是十分缺乏的,信息的傳遞不僅有限而且還不及時?？梢哉f,順暢的家校溝通,已經成為信息時代高職新型家?；咏逃男乱?。而有效的溝通方式則是眾多高職思政教育工作者一直在探索的重要課題。通過校園網、手機短信群發系統和相關網絡軟件構建,就能成功地解決了上述問題,通過借助手機短信、互聯網等全方位的技術手段,構建高職新型家校交流平臺,為學校、老師、家長和學生之間搭建信息交流平臺,就能使高職院校的思政教育工作更為全面、更具實效。