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2010年11期
今日教師
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教學藝術
實施課堂教學內容創新化 使教學過程高效化
創新教學策略探究
談歷史課堂如何講述歷史人物
高中政治新課程改革的認識
定語從句教學法略談
談多媒體在課堂教學中的應用
談班主任對后進生的管理
談中學語文實施個性化閱讀教學的有效途徑
建立和諧師生關系 發揮學生學習的主動性
談初中數學課堂教學的創新
教法薈萃
利用網絡優勢優化數學教學
高中學生數學思維障礙的成因及突破
數學課堂討論的點滴體會
注重應用題教學培養學生邏輯思維能力
淺談數學與生活的新體驗
試論高中語文選修課的開設
淺談初中英語的寫作教學
淺談如何利用爭論學習數學思想方法
高中英語聽力教學研究
談班主任如何培養學生的創新能力
試析小學數學教學的解決問題教學
課改實踐
淺談多媒體在語文教學中的作用
優化渠道 強化指導
如何激發學生學習數學的興趣
談中學語文創新教學的實施
淺談如何培養學生的自主學習能力
做創新型教師的思考
強化語文訓練培養質疑能力
提高小學生寫作能力技巧淺談
有效英語課堂教學策略
談新課標下教學技術與藝術的結合
素質教育
談小學數學教法與學法的統一
談如何培養小學生的閱讀興趣
談幼兒語言運用能力的培養
生活與語文
新課改下如何創建和諧的英語課堂
高中物理教學的幾點體會
高職思政教育工作探討
談高中英語的寫作教學
高中語文教學如何落實新課標
在化學教學中培養學生的問題意識
育人心得
高中數學教學中情景的創設
小學應打造“有趣高效幸?!闭n堂
談對職高學生的關心方式
小學語文教與學的有效性策略初探
試論高中音樂教學的實踐
談中師美術欣賞課的優化
如何指導中學生寫好作文
談中學生自主能力的培養
中學生自主學習的實踐與探索
在語文教學中培養學生的創新能力
教師論壇
談如何應對數學中考
實現學校和諧發展中教師主動性得調動
談中學歷史教學的創新
談中學美術課中學生的個性發展
談素質教育在語文教學中的實施
自主合作寫作指導策略淺談
談中學生創新能力的培養
初中現代文閱讀教學淺析
淺談初中數學“環節教學法”
創設情境 激發興趣
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