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從“做人要實”探討“三嚴三實”重要論述

2015-01-17 13:30李思
學理論·上 2015年12期
關鍵詞:作風建設三嚴三實

李思

摘 要:在落實習總書記“三嚴三實”重要論述的實踐活動中,必須認識到“走群眾路線”更加強調“他律”,而“三嚴三實”更加強調“自律”。只有“自律”做好了,“慎獨”做到了,“反四風”和“八項規定”才能真正落到實處,作風建設才能真正落地有聲。本文從“做人要實”出發,探索基層環保工作中“三嚴三實”重要論述的落地之道,見微知著,以期能為我們黨的作風建設工作提供一些新視角。

關鍵詞:做人要實;三嚴三實;作風建設;環保工作

中圖分類號:D26 ? 文獻標志碼:A ? 文章編號:1002-2589(2015)34-0139-02

“三嚴三實”專題教育要融入個人的工作、學習、生活中。筆者個人理解,如果說“走群眾路線”更加強調“他律”的話,“三嚴三實”更加強調“自律”。只有“自律”做好了,“慎獨”做到了,“反四風”和“八項規定”才能真正落到實處,作風建設才能真正落地有聲。

事實上“三嚴三實”重要論述與我們一直以來開展的作風建設、群眾路線運動是一脈相承、互相融合的。如果說群眾路線教育實踐、作風建設強調的是“律眾”“他律”“三嚴三實”強調的則是“自律”,是知行合一。而我們今天要討論的“做人要實”,則是“自律”的基點,是“三嚴三實”的基本要求,更是加強“反四風”和八項規定、加強作風建設的先導環節。

關于基層環保系統學習“做人要實”,有三個重要問題:

第一問:“做人要實”如何理解?

1945年,毛澤東同志在《中國共產黨的三大作風》中就有一個形象的說法:“房子是應該經常打掃的,不打掃就會積滿灰塵;臉是應該經常洗的,不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想,我們黨的工作,也會沾染灰塵的,也應該打掃和洗滌?!迸c之非常形象的呼應的,是在“三嚴三實”系列論述中,習近平總書記要求各級領導干部“做人要實”。在我看來,做人要實是指要對上對下一個樣,為官為民一條心,不能陽奉陰違,兩張臉孔,要求我們忠誠老實、公道正派,這是一個黨員的基本修養、人生態度和道德準則,是黨員的自我教育、自我改造、自我完善。

首先,做人要實,要求我們領導干部用老實來自律。做人要實,要先學會做人。習總書記指出:“老實做人、做老實人,是共產黨員先進性的內在要求,是領導干部‘官德的外在表現?!币鲆粋€對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實的人,杜絕心浮氣躁、貪圖虛名、私心嚴重、處事不公,要做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派,敢于擔當。

其次,做人要實,要求我們領導干部用實在來做事。做人要實,指導我們怎樣做事。做老實事,就是預判要準、計劃要周、落實要嚴,切忌“拍腦決策、拍胸保證、拍屁走人”,堅決杜絕執行上級政策時打折扣、搞變通,杜絕陽奉陰違、自行其是、弄虛作假、投機鉆營。做人要實,要有這樣一種姿態:腳踏實地,鍥而不舍;這樣一種風格:經世致用,拒絕空想;這樣一種境界:崇實尚干,排斥虛妄。

第三,做人要實,要求我們領導干部以實效論英雄。做人要實,指導我們怎樣選拔干部,怎樣評價干部。習總書記強調,選什么人就是風向標,就有什么樣的干部作風,乃至就有什么樣的黨風。就拿環保工作來說,中國是個發展中國家,環保工作受到重視的年頭還不算多,如今一受重視,就被推到了風口浪尖?,F在的環保工作不好做,任務重,底子薄,責任大,事故多,可謂牽一發而動全身。而我們做環保的,該做的事很多,真的做起來,矛盾、問題也很多。多少雙眼睛盯著我們的工作,有沒有疏漏,有沒有瑕疵。我們只能用事實說話,用實踐檢驗真理。

第二問:現下基層環保系統“做人要實”有哪些不到位?

“做人要實”不足的現象不同程度存在。最近個人利用業余時間,從網絡上搜索了近兩年來的全國環保系統違法犯罪案件,合計有50余件,數量之多,手段之多,令人震驚。深刻剖析全國環保系統出現的典型腐敗案件,一些黨員干部領導之所以會陷入貪污腐化的深淵,守不住底線,擋不住誘惑,走上不歸路,原因很多,但最直接、最根本、最致命的原因就是因為做人不實,說做不一。談理想、談信念在他們那里成為空話套話。理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的動搖是最危險的動搖。面對新時期社會改革新思潮的侵蝕影響,面對黨內腐敗現象和社會丑惡現象的滋生蔓延,我們案例中的一些黨員干部在理想信念上出現迷茫、困惑,他們不講理想講私利,不信馬列信迷信,對共產主義和現階段的中國特色社會主義理想產生了動搖,甚至少數黨員干部看到市場經濟中各種巨大的利潤,把自己的權力借用為攫取利益的手段,甚至錯認為資本主義最好,走上了腐化墮落的不歸路,蛻化為人民的敵人。在我們環保系統,包括各個基層單位,黨組織和黨員隊伍總體是好的,是有戰斗力的。但也不同程度存在一些黨員干部理想信念淡薄,做人不實,為己謀私利積極性高過為民服務的主動性,把自己混同于普通老百姓,甚至還不如一個老百姓,嚴重影響了我們環保整體在群眾心中的形象,不利于環保工作的開展。

近年來,環保系統積極開展了“政風行風評議”“萬人評議”等活動,狠抓黨員干部的作風建設,廣大黨員干部工作作風大為轉變。但同時,一些修養不高,作風不實的現象仍在我們少數黨員干部中存在,如有些黨員干部工作缺乏積極性、主動性,工作標準不高,自我要求不嚴格,得過且過。要他們對一些事情發表意見或者建議,他們的態度總是事不關己,高高掛起,好事不點頭,壞事不搖頭。少數黨員干部紀律松弛,工作時間隨意脫崗,待在辦公室就上網聊天、購物、玩游戲、炒股票,沒有積極向上的拼搏精神和遠大的事業理想。導致我們黨員干部理想信念存在問題的原因有很多,例如市場經濟對黨員理想信念的沖擊;黨支部對黨員的教育管理不到位;黨員干部自身不注意理論學習,或者學習理論不夠深入,未能學以致用等等,但歸根究底,黨員干部缺失理想信念最主要的原因是其“做人要實”出現了問題,作風修養出現了問題。

第三問:如何進一步做到“做人要實”?

在新形勢下進一步做好自律,做到“做人要實”,就要加強政治理論學習,扎實推進工作,實踐檢驗真理,進一步做到不談空話,多做實事,在求真務實中轉變思想觀念,在真抓實干中把握發展機遇,在做人要實中破解環保難題。

一是樹立清正自律的工作作風。當前,環保事業的發展面臨著許多新的課題,改革過程中也有很多困難存在。特別是績效評價體系建立,工資分配體制改革,面向公益轉型發展壓力,提高科研人員主動服務意識和技能水平等,這些都需要領導干部以身作則,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,倡導清正自律,恪守職業道德,為廣大職工樹立榜樣,從而營造一個作風清正、自重自勉的工作氛圍。

二是樹立廉潔奉公的領導作風。廉潔奉公,是對領導干部的基本要求。首先要做到樹立正確的權力觀。我們的黨員領導干部要深刻認識到自己手中的權力是黨和人民賦予的,在思考問題、行使權力時,始終要站在黨和人民的立場上思考問題,按原則辦事、按規矩辦事。絕對不能因為手中的權力而驕傲自大,忘了自己是誰,更不能利用權力為己謀私、貪污受賄。其次是要講責任講奉獻。領導干部要把奉獻當作責任,把心思用在環保事業上來,把精力投到單位管理建設中去,任何時候都要做到不埋怨、不爭論、不觀望,要多干些群眾反映強烈的事,多干群眾受益的事,多干有利于環保事業長遠發展的事。三是要做到謙誠包容。領導干部講謙誠包容就是要以謙和善良的態度對待同志,和同事做工作上密切配合的戰友,思想上肝膽相照的知己,生活上互相關心的摯友。要敞開胸懷,多和同志們深入交談,樂于吸納不同的意見,做到位高不自傲,功高不自居,堅決不能把所有成績都記在個人頭上。

三是樹立健康向上的生活作風。作為一名黨員干部,不僅要做到在大是大非面前能夠把握自己,也要在日常小事和生活細節上堅守防線,秉持嚴肅的生活態度,擁有良好的生活作風。一是要培養健康的生活愛好。有很多同志喜歡打牌,我認為偶爾娛樂放松一下是可以的,但有些同志打牌成癮,每天心思沒有放在工作上,而是想著昨天哪個牌沒打得好,今天預備喊上幾個人去哪里打牌,給單位的作風和干部的形象帶來惡劣的影響。我們的黨員干部要帶頭抵制這些低俗無聊、有害無益的愛好,平日若感到無聊可以看書、學習,進行戶外運動等有益身心的情趣愛好。二是要把握交友的原則。在交友時必須有一定的政治標準和道德標準,有所選擇,擇善而交。君子之交淡如水,為政之道清似茶。朋友交往要注意把握分寸,黨員干部交友更要講原則。不要把個人交往與行使公權混在一起,感情用事。要做到腿不軟、手不拿、眼不花、嘴不饞、耳不偏。正確處理權力與友情之間的關系,如果逾越了不但會毀了友情,而且會害了自己。三是要形成自我監督的生活態度。儒家經典《大學》里說:“誠于中,行于外。故君子必慎其獨也?!眲⑸倨嫱驹凇墩摴伯a黨員的修養》中,借鑒“慎獨”的觀念,提出了共產黨員要“慎獨”的修養要求。他說:“除開關心黨和革命的利益以外,沒有個人的得失和憂愁。即使在他個人獨立工作、無人監督、有做壞事的可能的時候,他能夠‘慎獨,不做任何壞事?!笔聦嵣?,正是因為一些領導干部缺乏一種慎獨的自覺性,違紀問題多發生在日常生活中缺少監督的情況下。其實,這樣的原因在每個違法亂紀案件中幾乎都存在。因此,在日常生活中,黨員干部更要自覺地管住管好自己。

落實“做人要實”,加強工作作風,加強黨性修養,進一步堅定理想信念黨員領導干部的終生課題。主動進行“三嚴三實”專題教育,就是要求我們能倍加珍惜機遇,倍加珍惜崗位,以嶄新的思想、嶄新的觀念、嶄新的精神面貌,為環保事業再創新的佳績。

參考文獻:

[1]中共中央紀律檢查委員會,中共中央文獻研究室.習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編[M].北京:中央文獻出版社,2015.

[2]周小文.新一代領導集體執政理念與執政風格[M].北京:中共中央黨校出版社,2014.

[3]中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本[M].北京:人民出版社,2014.

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