黨的十八大以來鄭州市干部教育培訓工作的梳理與展望

付春華

（中共鄭州市委黨校 黨的建設教研部，河南 鄭州 450042）

干部教育培訓是建設高素質干部隊伍、加強黨的執政能力建設和黨的先進性建設的一項先導性、基礎性、戰略性工程。黨的十八大以來，鄭州市干部教育培訓工作深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，認真貫徹黨的十八大、十九大和歷次全會精神，全面落實《干部教育培訓工作條例》和《2013-2017年全國干部教育培訓規劃》，以培養造就黨和人民需要的好干部為目標，以堅定干部理想信念為首要任務，以服務黨和國家工作大局為主線，推進改革創新，堅持從嚴要求，科學化制度化規范化水平躍上新臺階［1］。截至2018年上半年，鄭州市黨校系統輪訓縣級領導干部11000人次，市委黨校主體班次培訓學員共計55852人次，全市黨員普遍性教育培訓全面展開、持續推進，教育培訓的廣度、深度和力度前所未有，培訓效果顯著，對鄭州市的發展提供了強大的思想政治保證和人才支撐。

一、黨的十八大以來鄭州市干部教育培訓工作的實踐探索

（一）深入開展習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略教育培訓，夯實政治理論基礎

黨的十八大以來，鄭州市把習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略作為干部教育培訓的必修課，全面體現在教育培訓計劃制定、培訓專題設計和教學課時的安排上，大力開展縣處級以上干部集中輪訓，普遍開展黨員培訓，深入開展主題培訓。鄭州市委黨校共舉辦黨的十八大及三中、六中全會和黨的十九大精神縣級干部輪訓班32期，實現縣級干部全覆蓋，所有黨校主體班次均開設“學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神”專題課程；黨的十九大以后，鄭州市委黨校又設立了“習近平新時代中國特色社會主義思想”教學單元，繼續深化學習。每次輪訓班次都邀請中央黨?；蚱渌咝?、科研院所的專家、學者授課，并安排學員進行專題研討。通過持續深入的學習，廣大干部武裝了頭腦，增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”。

習近平總書記在全國黨校工作會議上指出：“必須引導和促使學員努力學習和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，特別是要把馬克思主義中國化最新成果作為理論教育的中心內容，提高戰略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力?！秉h的各級領導干部特別是高級干部，要原原本本學習和研讀經典著作，努力把馬克思主義立場、觀點、方法學到手，作為自己的看家本領［2］。鄭州市各級黨校認真落實《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》中關于黨校理論教育和黨性教育不低于總課時70%的要求，普遍開設馬克思主義經典著作導讀課程，如《共產黨宣言》導讀、《資本論》導讀等，并給學員開出必讀書目，加強馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系教育培訓，引導黨員干部讀原著、悟真理、取真經，用馬克思主義理論指導新的實踐。

（二）突出理想信念主題、強化黨性教育，發揮“筑魂補鈣”作用

按照《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》的要求，黨校所有主體班次均設立“黨性教育單元”并嚴格規定教學課時，全面貫徹落實《關于在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》。新時代，各培訓主體圍繞理想信念主題突出黨性教育，著力抓好黨章和新形勢下黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例、黨內監督條例等的學習教育，深入開展黨的宗旨、黨史國史、黨的優良傳統等教育。同時，注重深入挖掘本地黨性教育資源，大力開發黨性教育功能，將中原英烈紀念館、市廉政教育基地、市政協文史館、路華大廈黨支部等納入黨性教育基地；進一步拓展周邊資源，組織黨員干部到紅旗渠紅色教育基地、焦裕祿紀念館等進行革命傳統教育和情景體驗式教學，通過開展重溫入黨誓詞、向革命烈士獻花籃、革命后代講故事等活動，引導黨員干部堅定理想信念，弘揚光榮傳統，提升黨性修養，堅守共產黨人精神家園。

（三）圍繞發展戰略開展能力培訓，著力推進國家中心城市建設

黨的十八大以來，鄭州市干部教育培訓工作緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局開展干部能力培訓，教育引導廣大干部深刻領會“四個全面”戰略布局的重大意義，鄭州市委黨校組織開辦縣級干部輪訓班、培訓班，邀請知名專家授課，市委主要領導出席開班式并進行專題授課，公務員培訓中心、黨員干部電教中心等培訓單位結合不同層級干部的需求、立足實際、聚焦問題，精心組織開展“四個全面”系列專題黨課培訓。這對推動全市干部統一思想、凝聚力量、明確方向，積極投身“四個全面”戰略布局，推動各項事業的發展都起到了巨大的推動作用。

面對鄭州市建設國家中心城市的新形勢新任務新要求，鄭州市加大了對黨員干部的培訓力度，全面落實鄭州市委十一屆四次全會要求，深入學習《中共鄭州市委關于加快國家中心城市建設的意見》，引領干部樹立創新發展、科學發展、綠色發展的理念，進一步增強責任感、緊迫感和使命感，啟發干部思考如何根據工作實際，把區域優勢轉化為發展動能，把人力資源提升為智力資源，抓好發展機遇，推動國家中心城市建設邁上新臺階。從2017年8月中旬起，在鄭州市各級黨組織和全體黨員中開展“建設國家中心城市，我們怎么辦”大討論活動，使全市廣大黨員干部充分認識建設國家中心城市的戰略意義、總體思路、發展定位、階段目標和戰略任務，把推進鄭州國家中心城市建設作為重大政治責任，把思想和行動統一到全會的各項決策部署上來，全面提升工作水平，凝聚全市上下的智慧和力量，形成推進國家中心城市建設的強大合力，為鄭州加快建設國家中心城市提供精神動力和思想保障。

（四）分層分級分類開展干部教育培訓，增強教育培訓的層次性與針對性

1.突出縣處級以上領導干部教育培訓。黨的十八大以來，鄭州市根據事業發展需要和干部隊伍建設實際，切實強化對關鍵崗位、重點領域干部的培訓，加大對縣處級主要領導干部的輪訓培訓力度，在中央重大戰略決策部署之后，快速組織、精心準備，首先實現對縣處級干部的全覆蓋輪訓，以保證中央的決策在鄭州落地并指導推進各項工作。

2.加大對機關公務員的教育培訓力度。通過中心組學習、專題培訓、網絡培訓等形式，精心組織對機關公務員的教育培訓。鄭州市公務員局培訓中心通過專題班次實施公務員職業能力提升培訓和職業道德教育，開展不同層級的教育培訓。鄭州市組織開展多次公務員高端培訓，在復旦大學、中國人民大學等“雙一流”大學進行公務員自貿區建設、依法行政等高端培訓；扎實開展公務員初任、任職、在職、專門業務培訓等“四類培訓”，舉辦青年創新能力提升培訓、新錄用公務員初任培訓、青年公務員能力提升培訓、遴選公務員培訓等培訓班次；積極打造新錄用公務員“三年能力進階培訓工程”，組織新錄用公務員進行“六進”實踐鍛煉（“進網格、進農村、進企業、進社區、進窗口單位、進艱苦崗位”）。2012年以來，鄭州市先后組織1953名新錄用公務員在鄭州市6區5縣（市）87個崗位上進行為期一個月的基層實踐，使初任公務員在實踐中拉近與群眾的距離、增進與群眾的感情、增強服務群眾的本領，加快角色轉變，盡快適應新的崗位需求并融入鄭州市社會建設的實踐。2012年5月，鄭州市公務員網絡培訓學院正式開通運行，全市3萬多名公務員可通過這個集教學、考核、管理、在線互動多功能于一體的綜合性網絡學習平臺，自由選擇政策法規、業務知識、技能訓練等六大類、200多門課程的任一項在線自主學習。2017年，鄭州市公務員網絡培訓學院注冊3萬余人，日均在線1000人次，大大提高了培訓的針對性和實效性。

3.強化基層黨員干部教育培訓。黨的十八大以來，鄭州市在全面貫徹落實“兩學一做”學習教育中，探索規律、總結經驗，打造“萬名黨員進黨?！彼刭|提升工程，形成了基層黨員干部教育培訓的特色載體和鮮活品牌?！叭f名黨員進黨校，錘煉黨性鑄忠誠”，突出黨性教育和忠誠教育，重在增強黨員的黨性觀念和“四個意識”，以努力培養和鍛造一支信念堅定、對黨忠誠，敢于擔當的黨員隊伍為目標，為鄭州市國家中心城市建設積蓄基礎能量。按照鄭州市《關于開展“萬名黨員進黨校錘煉黨性鑄忠誠”行動的實施方案》，市直機關工委和市委黨校于2017年2月27日至2017年9月8日聯合在市委黨校舉辦了26期市直機關“萬名黨員進黨校錘煉黨性鑄忠誠”集中輪訓班，共輪訓11333人。鄭州市各縣區根據本地實際，對基層黨員干部進行了大規模的培訓。新密市對全市21880名農村黨員進行了全員集中輪訓，其做法和經驗被《中國組織人事報》整版報道，并被新華網記者采訪報道?！叭f名黨員進黨校錘煉黨性鑄忠誠”作為一項長期的學習教育，通過大規模的黨員培訓，對于喚醒提升全市黨員的身份意識、宗旨意識、服務意識、擔當意識，切實發揮黨員先鋒模范作用，起到了巨大的促進作用，黨員干部精神面貌煥然一新。2018年4月17日，鄭州市又啟動了市直機關“黨的創新理論萬場宣講進基層”宣講活動，深化黨員干部對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習和理解，對于統一思想、凝集力量、推進事業具有重要的意義。

（五）整合培訓資源，不斷提升教育培訓質量

1.加強主渠道主陣地建設。鄭州市全面貫徹落實《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》和全國黨校工作會議精神，持續加強黨校、行政學院、干部學院等主渠道主陣地建設，始終堅持黨?！靶拯h”原則，突出政治站位，強化主體地位。黨的十八大以來，鄭州市委黨校、行政學院不僅承辦了各主體班次的培訓任務，還承接了大量的社會培訓任務。2012年12月5日，公務員（河南）特色實踐教育基地在鄭州市行政學院正式成立，提升了鄭州市行政學院的辦學層次，擴大了辦學影響力。堅持開門辦學，鼓勵合作辦學，形成了“黨校（行政學院）+高校+網絡平臺+現場教學”一主多元的開放式辦學格局。鄭州市委黨校與河南省委黨校、河南省行政學院、鄭州大學、河南大學、河南省社會科學院等多家高校和研究機構建立了合作關系，聘請了20多名專家學者作為特聘教授。

2.推動“互聯網+”干部教育培訓融合發展。充分運用“互聯網+”等信息技術，提高干部教育培訓教學和管理信息化水平。鄭州市委組織部制定下發了《關于市直機關在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化過程中充分發揮黨員干部現代遠程教育作用的通知》，要求積極利用終端站點組織基層黨員干部開展學習活動。鄭州市委組織部電教中心著力擴大以“一站”（終端接收站點）、“一公眾號”（綠城紅信微信公眾號）、“一快報”（組織工作快報）、“一網”（鄭州黨建網）為基礎的綜合教育服務平臺。新鄭市創新開展遠程教育進機關、進企業、進學校，向市民文化廣場延伸、向學用示范基地延伸的“三進兩延”活動，實現遠程教育資源橫向鏈接、縱向延伸，形成全方位、立體式、多角度的遠程教育網絡新格局。黨的十八大以來，鄭州市各部門各單位開辦黨員教育網站1.3萬個、電視欄目（頻道）1900個、手機報6900個、微信易信公眾號2.6萬個，形成單向培訓與雙向互動相結合、線下教育培訓與線上線下學習交流相結合、“鍵對鍵”與“面對面”相結合的生動局面。

（六）加強工作創新，增強教育培訓的生機與活力

面向干部實際，面向工作需要，面向培訓需求，在干部教育培訓的師資、專題和培訓方式方法上不斷與時俱進，探索規律，推進教育培訓在改革創新中發展。堅持政治合格的首要標準，打造專兼職結合的高素質師資隊伍。在專職教師隊伍建設上，引進博士等高素質人才，加大對教師的培訓力度。通過舉辦“教師大賽”等方法鍛煉年青教師，將教學評估結果和教師的課酬、獎勵掛鉤，推行新課試講和第三方評判制度。在兼職教師隊伍建設上，選聘那些政治理論水平高、黨性修養強、實踐經驗豐富、個人道德品行好的專家學者、黨政領導干部、先進模范人物走上講臺。著力開發精品課程，推出既有體現馬克思主義中國化最新成果的專題課程，如“習近平新時代中國特色社會主義思想”，又有立足鄭州實際的特色專題“發展鄭州戰略性新興產業”等。在培訓方式方法上，堅持繼承傳統與創新的有機統一，普遍采取集中輪訓、集體學習、典型教育、網絡學習培訓和專題輔導、報告會、案例分析、現場體驗、交流研討等形式開展黨員干部教育培訓，不斷推行研討式、體驗式、案例式、互動式、情景模擬式等教學方法。上街區在黨性教育培訓方式上探索創新了“5+X”的模式，以教育培訓的儀式化提升培訓的實效性，其經驗做法被中央黨?！饵h校工作通訊》和《鄭州工作》全文專期刊登。創新推行“微型黨課”教育培訓形式，用“小故事”演繹“大道理”，為創新黨員學習教育形式打造了新的平臺和載體。2018年4月，中共鄭州市委宣傳部舉辦了全市“深入學習貫徹黨的十九大精神推進國家中心城市建設”微型黨課比賽和“鄭州書記微黨課巡回宣講”，全市形成了濃厚的講黨課、聽黨課的氛圍，極大地增強了干部教育培訓效果。

二、黨的十八大以來鄭州市干部教育培訓工作的基本經驗

不忘初心，矢志深耕，牢記使命，砥礪前行。黨的十八大以來，鄭州市干部教育培訓工作在前行中探索規律，在發展中積累經驗，為鄭州市各項事業的深入發展提供了強大的人才支撐。

（一）堅持理論武裝，用馬克思主義中國化的最新成果武裝干部頭腦

學習掌握馬克思主義基本理論是黨員干部的基本功和看家本領。按照理論創新每前進一步、理論武裝就要跟進一步的要求，鄭州市始終把馬克思主義理論作為干部教育培訓的必修課，通過專題學習、原著導讀、學員論壇、小組交流等形式，引導各級黨員干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法思考分析和解決時代課題，提高執政能力和執政水平。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央提出了一系列治國理政新理念新思想新戰略，形成了新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新成果，也是新時代中國特色社會主義建設的最新理論指導。新時代，干部教育培訓更加突出理論指引，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習教育的首要內容，全面準確把握理論觀點，深入理解理論精髓和精神實質，著力推進理論進教材、進課堂、進頭腦，努力將教育培訓成果轉化為黨員干部堅定的政治信念，轉化為昂揚的奮斗精神，轉化為思考分析解決問題的科學方法，轉化為指導改造客觀世界和主觀世界的行為準則，轉化為推動改革穩步發展的強大動力。

（二）堅持“姓黨”原則，牢牢把握干部教育培訓的正確方向

干部教育培訓的對象是中國特色社會主義建設事業的骨干執政力量，他們的政治立場、政治態度和政治定力如何，直接關系到中國特色社會主義建設事業的成敗與國家民族復興的未來，關系到鄭州市經濟社會的和諧穩定發展和國家中心城市建設的未來，因此，政治性是干部教育培訓工作的第一屬性，干部教育培訓工作必須堅持“姓黨”原則，必須把堅定正確的政治方向放在首位。對此，鄭州市干部教育培訓工作嚴格貫徹落實中央精神，提高政治站位，善于從政治上謀劃、部署、推動干部教育培訓工作，把遵循黨的政治路線、恪守黨的政治紀律和政治規矩貫穿于教育培訓的全過程。在教育培訓的課程設置、教學內容、教材選擇、教師選配、教學方式、教學管理等方面，把握正確的政治方向，使黨的干部教育培訓黨性主題更突出、黨性色彩更鮮明、黨味更濃郁，確保黨員干部牢牢樹立堅定政治立場，使鄭州市干部教育培訓事業健康、快速地發展。

（三）堅持圍繞中心、服務大局，恪守干部教育培訓職責

圍繞中心、服務大局是干部教育培訓的根本職責和價值所在?！陡刹拷逃嘤柟ぷ鳁l例》第四條明確規定了干部教育培訓工作應當遵循的原則：服務大局，按需施教。要求干部教育培訓要緊緊圍繞黨和國家事業發展的需要開展工作，要緊扣經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等方面的重大部署開展培訓，全面提高干部科學執政、民主執政、依法執政的能力。鄭州市干部教育培訓工作的發展歷程表明，無論是改革開放初期，還是改革開放事業不斷深化推進時期，干部教育培訓均緊緊圍繞全市工作大局，始終為工作重點的轉移、經濟體制的轉型、全面建成小康社會服務。改革開放以來，鄭州市干部教育培訓始終秉承“理論學習與素能提升并舉，加強自我修養與服務經濟社會發展并重，增進政治共識教育”的培訓理念，堅持把教育培訓與解決經濟社會發展中的突出問題結合起來，緊緊圍繞市委市政府的戰略部署和中心工作開展工作，既及時準確地貫徹中央的大政方針和市委市政府的重大決策部署及其工作重點，又在全面客觀地了解鄭州市經濟社會發展實際情況的基礎上準確把握人民群眾關注的熱點焦點問題，特別是在建設國家中心城市中存在的問題。既把握不同類別、不同層次學員的共性需求，又注重把握學員的個性化、多樣化需求，把組織需求、崗位需求與個人需求有機結合起來，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，著力推進專題化分類培訓，做到黨的事業發展到哪里，干部教育培訓就跟進到哪里，努力實現黨員干部政治素養和能力素質的雙提升，提高教育培訓的針對性和實效性。

（四）堅持以增強執政能力為重點，培養高素質干部隊伍

“以德為先，注重能力”是干部教育培訓的基本原則。黨的執政能力和執政水平是建立在廣大黨員干部執政能力和執政水平的基礎之上的。改革開放事業的深入推進對黨員干部的素質和能力提出了更高要求。鄭州市圍繞“大規模培訓干部、大幅度提高干部素質”的要求，始終把提高干部的執政能力作為教育培訓工作的重要任務，貫穿于教育培訓的各個方面。高質量的函授學歷培訓，補齊了改革開放初期大部分黨員干部文化知識的短板，領導干部和專家學者的理論宣講，補足了黨員干部的精神之“鈣”，豐富多樣的實踐體驗，解決了部分黨員干部的“能力恐慌”。黨的十八大以來，鄭州市緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，緊緊圍繞鄭州航空港綜合試驗區建設和國家中心城市建設，針對黨員干部的知識盲區、經驗短板、能力弱項，開展各類專題培訓，幫助黨員干部完善知識結構、提升專業能力、培育專業精神，為鄭州市實現“兩個率先”目標助力加油。

（五）堅持統籌協調，不斷豐富和完善干部教育培訓格局

各級各類優質教育培訓資源的科學開發、高效利用和統籌協調是提升干部教育培訓層次和質量的重要保證。各級黨校和行政學院是干部教育培訓的傳統常規渠道，在干部教育培訓工作中發揮著主渠道主陣地作用。改革開放以來，為滿足大規模培訓干部的要求，推進干部教育事業多層次、多渠道發展，鄭州市一方面堅持開門辦學，“請進來、走出去”，邀請全國名家教授開辦高端講座和名師大講堂等；組織干部到省內外優質培訓基地進修培訓，如省內的“三學院三基地”和中央黨校、國家行政學院、三大干部學院及高內知名高校等，不斷提高培訓的層次和質量。另一方面鼓勵合作辦學，統籌高等學校、社會力量積極參與干部教育培訓工作，擴大培訓資源和渠道，發揮其在學科、師資等方面的優勢，使之成為干部教育培訓的有益補充。黨的十八大以來，鄭州市鼓勵開發干部教育培訓網絡平臺，推廣移動學習，把線下培訓和線上培訓結合起來，擴大了干部教育培訓的覆蓋面，豐富了干部教育培訓的內容，提高了干部教育培訓的效率。在市委組織部門的統籌協調下，各培訓主體在培訓對象、培訓內容、培訓載體、培訓方式方法上相互補充，相互完善，相互促進，逐步形成以黨校、行政學院為主體，以高等院校、社會培訓機構為補充的開放多元培訓格局，實現了干部教育培訓的融合發展，更好地滿足干部分層次、多樣化、個性化的教育培訓需求，使得干部教育培訓質量再上新臺階。

（六）堅持改革創新，推動干部教育培訓的可持續發展

改革創新是干部教育培訓工作的不竭動力。鄭州市根據新形勢新任務新要求，深刻把握干部的成長規律和干部教育培訓規律，以《干部教育培訓工作條例》為基本遵循，以《2010-2020干部教育培訓改革綱要》為根本指導，突出問題導向，抓住重要領域，突破關鍵環節，在持續改革上發力，在不斷創新中提升。針對縣級黨校運行機制不完善、培訓模式相對單一、培訓力量比較薄弱等問題，推進縣級黨校辦學體制改革，縣級黨校成為市委黨校分校，“六統籌”實現了干部教育資源的整合共享，大大促進了縣級黨校的快速發展。針對干部日益強烈的分層化、個性化培訓需求，積極推進突出類別和專題的班次設置改革。在教學安排上，綜合、靈活運用講授式、體驗式、研討式、學員論壇、現場教學、情景模擬、異地學習等多種教學方式，采取“校內+校外”“理論+實踐”等方法，把課堂教學、外出考察、本地調研、理論和現實問題研討、教育基地學習及深度總結交談等因素有機融合起來，使教學方法與教學內容達到有機統一，不斷增強培訓的針對性和實效性。黨的十八大以來，干部教育培訓的歷程也是改革創新的進程，辦學體制、運行機制、內容方式、宏觀管理等方面不斷改革創新，干部教育培訓呈現出勃勃生機。

三、新時代鄭州市干部教育培訓工作的發展方向

進入新時代，鄭州市開啟了建設國家中心城市的新征程，需要大批具有戰略思維、世界眼光、國際視野、創新能力、專業素質的黨員干部提供人才支撐，干部教育培訓工作責任重大，任重道遠，需要進一步探索規律、創新發展。

（一）進一步強化政治統領，以黨的建設高質量推動干部教育培訓工作高質量

黨的十九大報告中提出以政治建設統領黨的各項建設，強調“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果”。政治統領黨的干部教育培訓工作是保證黨的干部教育培訓工作正確政治方向的必然選擇，是做好做實黨的干部教育培訓工作的內在要求，也是新時代推進干部教育培訓工作取得新的更大成就的根本保障。把政治統領擺在干部教育培訓工作的首位，就要提高政治站位，做到旗幟鮮明講政治，堅決把黨的政治建設、政治教育作為首要任務，把正確的政治方向和黨性原則具體化為干部教育培訓的制度和措施，落實貫穿于工作的方方面面。正如習近平總書記在全國黨校工作會議講話中強調的：“一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命?！睆娀谓y領，必須在干部教育培訓中更加突出理想信念教育，切實開展好“不忘初心，牢記使命”主題教育，促使黨員干部強化共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，守好馬克思主義和中國特色社會主義的堅強前沿陣地。強化政治統領，必須把黨的理論教育和黨性教育置于“重中之重”，將習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習培訓的主課，繼續深化“萬名黨員進黨校錘煉黨性鑄忠誠”教育活動，為黨員干部補鈣壯骨、立根固本，牢固樹立“四個意識”，堅定方向定力、政治定力，切實做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。強化政治統領，必須更加強調干部教育培訓紀律管理，督促學員嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守校規校紀，堅決做到“黨要求干什么，黨員干部就堅定干什么”。通過政治統領，以黨的建設高質量推動干部教育培訓工作高質量，把教育培訓的成果體現在“兩個堅決維護”的政治意識上，體現在增強鄭州發展新動能的本領上，體現在贏得人民群眾真心擁護的作風轉變上。

（二）進一步強化能力提升，增強新時代執政本領

黨的十九大報告提出黨的干部要“德才兼備、以德為先”，“既要政治過硬，也要本領高強”，要“全面增強執政本領”。這是從“德”與“才”兩個維度對黨員領導干部提出的更高標準和更嚴要求，對新時代干部教育培訓工作也指明了發展方向和目標。打鐵還需自身硬，黨的事業永遠在路上，全面增強執政本領永遠在路上。要圍繞增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領強化培訓，真正使廣大黨員干部能力強、本領高，更好地把中國特色社會主義事業推向前進，開創新時代中國特色社會主義美好未來。

（三）進一步強化精準培訓，提高教育培訓的針對性和實效性

教育培訓的針對性和實效性是檢驗干部教育培訓質量的關鍵，精準培訓是提升干部教育培訓針對性和實效性的保證。當前干部教育培訓在精準度和優化度等方面還有很大的提升空間，需要在擴大培訓覆蓋面、實現普遍化培訓的基礎上進一步強化精準培訓，以精準實施來聚焦上級要求、崗位職責、能力短板和事業發展的需要，分析研究分層級個性化培訓方向、方法、方案，提升參訓熱情和培訓效果。廣泛開展需求調研，通過前置需求調研，準確把握組織需求、崗位需求和干部需求，明確重點學什么，有的放矢地開展教育培訓。將普遍性要求和不同類別、不同層次、不同崗位干部的個性需求結合起來，堅持分級分類分段施教、按需施教、因材施教，不搞“一鍋煮”，做到理論教育筑牢思想防線，實踐鍛煉夯實能力基礎。調動干部在教育培訓中的積極性、主動性，增強其主體地位，激發其參與意識，讓干部由“教育客體”轉化為“學習主體”，從“要我學”轉化為“我要學”，使培訓方式的“單向傳播”轉化為“多向交融”，讓干部作為主體參與教育培訓活動的設計、組織、實施、監督等，充分發揮干部學員的能動性和創造性。讓干部參與干部教育培訓的評價，以參訓干部的參與度、認可度、滿意度作為衡量干部教育培訓的質量和成效的基本依據。

（四）進一步強化從嚴培訓，大力弘揚馬克思主義學風

干部教育培訓工作要全面貫徹從嚴治黨要求，狠抓學風建設?！蛾P于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》指出，要切實改進干部教育培訓學風。必須堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，要以研究解決實際問題尤其是當前鄭州市在建設國家中心城市過程中面對的機遇和挑戰為培訓導向，努力做到培訓成果服務實際工作，推動實踐發展。必須把從嚴從實貫穿于干部教育培訓的全過程，嚴以治校，嚴格培訓日常管理，嚴肅培訓紀律，用科學的制度管人管事，著力營造風清氣正的教育培訓氛圍；嚴以治教，廣大黨的教育培訓工作者要嚴格要求自己，守好黨的教育培訓陣地；嚴以治學，抓好師資隊伍建設，建設一支牢記干部教育培訓事業使命，熱愛干部教育培訓工作，政治過硬、本領高強的高素質師資隊伍，授黨性修養之業、解改革發展之惑。只有學風真正“嚴”起來、“實”起來，干部教育培訓的質量才能立起來，黨和干部的形象才能亮起來。