杜麗蘊
“你最近又曬黑了,皮膚又差了!”
“別太拼命,教師就是一份工作,工資不高,扮演的角色太多,你應該把時間放在保養自己上面?!?/p>
“體育課上不要太認真,既累了孩子也苦了自己?!?/p>
“你時常要帶學生課余訓練,想約你一起聚聚都難?!?/p>
……
周末,在一家下午茶店里偶遇的幾位初中同學對筆者“抱怨”了一陣。其實,在這充滿溫暖的“抱怨”聲里,透露出他們不明白一個腳踏實地的人怎會在工作中馳于空想、鶩于虛聲、敷衍了事呢?
在體育教師崗位上工作了13個年頭,即使飽受風吹日曬、汗流浹背之辛苦,筆者依然干勁十足,執著如初。辛苦和時間改變的可能是筆者的容貌,卻改變不了筆者的初心。因為體育教師不僅僅是一份工作,亦是一份責任,更是一縷良心。
在體育教學領域,筆者初心如磐、努力工作。教學中,筆者始終踏踏實實、認真細致地研讀教材,認真備課,堅持上好每一節體育課。讓自己的體育教學滿足于學生的發展需求,與學生同歡樂、共健康。課堂之外,筆者敲擊鍵盤,一任腦海深處的構想隨思維傾瀉,將之變成一篇篇的論文、案例、隨筆,或發表,或獲獎,抑或自存一處閑時品味。訓練場,作為一名教練員,筆者除了潛心鉆研各項目的技術動作,還要充分了解運動員的身體、心理及家庭等各種情況,做到因材施教,家校聯系,最大限度地挖掘運動員的運動潛能,扎扎實實地實行訓練計劃,爭取家長的支持與配合,有效地提高運動員的運動成績。
在教學技能比賽中,筆者雖然時常遭受失敗之痛,但并沒有放棄,反而越戰越勇。在這個過程中,筆者不斷總結、積累,取長補短,尋找新思路,探索新方法,打造屬于自己的特色課堂,提升自身的業務能力。如通過總結,筆者知道了在類似教師崗位練兵課堂教學的比賽中,首先要在熟知課標與教材的基礎上分析教材、分析學情、把握重難點,把課備好。其次,針對借班上課,要對每一個活動的合理性、有效性以及情境的創設、問題的設置等進行充分預設,對預設不足的地方,及時找出應對的方法。另外,還要按照課前預設,組織好上課語言,進行模擬上課,熟悉教學流程,提高課堂駕馭能力。
教育專家錢夢龍老先生說:“我只是踏踏實實、腳踏實地地認準一個目標,用幾十年堅持下來?!弊鳛橐幻胀w育教師的筆者來說,只有腳踏實地地工作,才是對自己那份初心的堅守與回報,而筆者的初心,從未改變過。