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“陪餐制”不是“吃頓飯”這樣簡單

2019-05-08 16:28趙霞
湖南教育·B版 2019年4期
關鍵詞:陪餐校領導守門員

趙霞

3月19日,教育部、市場監督管理總局、國家衛生健康委員會等部門發布了《學校食品安全與營養健康管理規定》,其中明確指出:中小學、幼兒園應當建立集中用餐陪餐制度,每餐均應有學校相關負責人與學生共同用餐。(3月20日 新華網)

民以食為天,食以安為先。用制度的形式明確要求“校領導陪同學生一起用餐”,旨在強化校領導的食品安全意識,督促他們扮演好“守門員”的角色。

“陪餐”,校領導要保持親和姿態。和學生一起進餐,校領導不僅能及時了解學生用餐的真實情況,也有助于拉近與學生之間的距離??梢哉f,“陪餐制”架起了校領導與學生之間的一座新橋梁。因此,校領導要放下架子,努力和學生打成一片,切忌“身至心不至”,讓學生覺得領導“高高在上”,敬而遠之、畏而避之。

“陪餐”,校領導要堅持問題意識。校領導在“陪餐”過程中,要“眼觀六路、耳聽八方”,仔細觀察衛生環境是否合格;要主動詢問飯菜是否可口,定價是否合理;要及時聽取學生和食堂工作人員的意見和建議,讓管理者對學生食品安全情況做到心中有數。

“陪餐”,校領導要拿出整改舉措。校領導“陪餐”,要發現問題,更要解決問題。校領導要及時將“陪餐”過程中獲取的信息進行匯總,拿出具體的整改舉措,做到件件有回音、事事有著落,避免“陪餐”僅是看上去很美、流于形式。

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