關于家庭教育中父母該如何做的研究

王艷敏

摘要：要促進家庭教育，先要做好家庭教育?，F在很多80后90后都做了爸爸媽媽，這一代人很重視家庭教育，同時也盡力的去做好親子之間的關系，但遺憾的是，不少家庭教育存在認識不到位的現象，片面將責任推給學校和社會，輕視了自己的責任。本篇論文中我將從言傳、身教、境教、心教以下四個方面研究爸爸媽媽在家庭教育中的正確做法。

關鍵詞：家庭教育;教育研究;言傳身教;幼兒園

首先我們要認識到，家庭教育具有關鍵性的作用。特別是耳濡目染，言傳身教，但有多少人聽過和了解過境教和心教。我們過去都沒有想過家庭教育有那么的層面，我們只是覺得我們希望孩子做什么，就要求他什么好了。我們有沒有想過，有沒有自己的言傳有沒有自己的身教，甚至有沒有自己的境教，更深的是心教。

家教是什么？家庭教育重在教什么？這兩個問題看似一樣，卻有不同深度的理解。所以，家庭教育教什么才是重要的。我們有的人說，我也言傳身教，那我想問問你，你的言傳身教是不是只停留在你的層面？所以，言傳身教本身的教不重要，重要的是你教的是什么？我們每天都在給孩子言傳身教，那我們到底傳給孩子的是什么呢？所以本質上，言傳、身教、境教、心教，重在教的是什么！爸爸媽媽的心靈品質決定了言傳身教境教心教的層面。子女是我們的一面鏡子，所以我們不能抱怨孩子，不能指責孩子，他是來開發我們心中無盡寶藏的人。我們突然發現，孩子的每一個問題恰恰給我們敲響了警鐘，讓我們開始醒來！

一、言傳

首先，我們經常說，孩子你要聽媽媽的話，或者你要聽爸爸的話，我們有沒有這樣說過，所以今天我們應該講我們的言傳，首先是傳圣人言，因為圣人他所傳的是天地萬物的本質。我們自己講的可能是淺之前淺、錯知錯行，所以我們不能用自己的經驗去言傳給孩子。而是，傳圣人言，因為他正道了天地的境界，因而他傳的是真相。

第二，注重孩子的窗口期，我們常常被孩子抱怨爸爸媽媽的嘮叨，嘮叨是正確的廢話。為什么呢？你要早起啊、你要鍛煉身體啊……你要怎么樣怎么樣，這叫說教！說教是沒有價值的！言傳也是傳心法，傳的圣人言，傳的是心。傳心里發出的語言，同時你要怎么傳，就是把握好孩子的窗口期，孩子一周有兩次窗口期，窗口期叫什么呢，就是他特別難過的時候，他渴望你幫助的時候或者特別興奮的時候叫窗口期。這個時候你要迅速的將你準備好的話快速的傳遞給他。窗口期是可以創造的，當孩子窗口期遲遲沒有來臨，比如說和他有一個約定，提前告訴他，下一個周二的晚上媽媽和你有一個約定見面，選擇一個重要的地點。也可以爸爸邀請孩子，爸爸說咱們兩個男人來一次重要的對話，你尊重他！重要的事情務必以重要的形式來表達。

二、身教

身教就是自己在家庭中怎樣去做好自己的角色，要孝敬父母、夫妻之間要和睦，我知道著名的方子老師在家庭中做的事情很讓人欽佩，公公婆婆吵架，她會寫一封信給公公，上面敘述著公公婆婆的不容易，他們就是這樣的家庭熏陶，就是這樣的身教。事業上要傳遞給孩子愛國、敬業、干凈、擔當，一個愛國就足以夠讓一個孩子心胸寬廣，擁有一個大的格局。我記得我小時是在媽媽的燈光下長大，她總是晚飯后拿出孩子們的試卷進行批改，分析每個孩子的弱點進行相應的教學策略，她的敬業是我受益最大的。

三、境教

什么是境教？營造境教的環境，重要的事情以重要的形式體現，組織家庭會議，十家連心。那么我們在家里要怎樣營造環境呢？你有沒有注意到你在家里的著裝、你家里的客廳里擺著怎樣的沙發，你家里的書房里擺著什么類型的書籍，你家里是否干凈整潔，都屬于環境的營造。日本有一本書叫清掃力，一個亂糟糟的家庭其實不是它的環境亂了，是她的心亂了！所以，我們要注重在家里的著裝，注重家里的一切事物，你在家里的所有打扮孩子看到的都是境教。你的環境有多好，你的書櫥里擺放的什么書，這一切營造的家庭氛圍，包括你所從事的事業，你回到家對這些事情的判定，對于我們的孩子們是多么的重要，這些都在潛移默化的影響著我們的孩子，這些境教比言傳身教還要來得更快一些。

所以，環境多重要啊，同樣形式與內容同樣重要。重要的事情以重要的形式呈現，家庭會議的開展就是機制比內容更重要。我們通過家庭會議，每周周六的晚上我們要和家人相互表達心里所想，看到家人的優點，做的好的地方，說說自己需要改進的地方。十家連心就是自己不好表達的語言通過別的家庭來傳達，十家連心是更深度的境教。

四、心教

心教？什么是心教??？心能看的見嗎？我們有的人說言傳能聽見，身教能看見，境教能感受到，那么心教我們該如何交給孩子。一個在優秀的父母也不能把自己的起心動念交給孩子，因為你講不明白。所以，一切圍繞明心凈心的功夫，把明心凈心的功夫傳給你的孩子，就叫心教。怎么做呢？孩子在很小的時候讓他學會反省，那么到底怎么做是讓孩子反省自己呢？比如說：孩子在跑的過程中摔倒了，這時候他肯定是哭鬧的，你可以給他個擁抱安撫一下情緒，接著就可以問他了，為什么摔倒？他可能會回答絆到了什么東西，你又接著問你摔倒之后心里是什么感受？一直問下去，直到他反省出是自己的不小心所以才摔倒的，最后在引導他以后遇到這樣的情況該怎么做！孩子就是在不斷的追問下發現自己的錯誤，在家長的鼓勵和引導中找到正確的辦法。一個學會不斷反省的孩子將來必定會立大志，知道作用力反作用力，爸爸媽媽給孩子分析事情背后的道，前進一步的勇氣和后退一步的從容。

結語

總之，作為父母我們要以身作則，增長知識，從心出發給予孩子無窮的力量。應該努力擴展家庭教育的空間，正確認識家庭教育是什么，建筑孩子的人格長城。當下互聯網+背景下爸爸媽媽更是要營造好家庭環境，處理好夫妻關系，同時要孝敬父母。在這樣的境教環境下的孩子，不用再擔心他會沉迷網絡，不用再擔心他沒有夢想，因為你的父母是你榜樣，你的父母是你的向導。父母履行好今天的四點內容，言傳、身教、境教、心教，促進孩子更大的進步，讓他們飛得更高更遠！