中華優秀傳統文化在高校思政教育中的價值與應用

王靜 榮芳芳

摘要：經過數千年文明歷史的積淀，中華民族鑄就了博大精深的優秀傳統文化。不僅能夠滿足中華兒女的精神需求，而且具有一定的價值導向作用，能夠規范人們的行為。廣博獨特的思想特質是中華優秀傳統文化能夠成為高校思想政治教育寶貴教學資源的重要因素，把這些資源和高校思想政治教育工作相互融合是十分必要的。文章研究優秀傳統文化對于高校思想政治教育的價值作用，提出實現兩者融合發展的應用途徑，提升高校思想政治教育工作的實效性。

關鍵詞：中華優秀傳統文化 高校 思政教育

中華優秀傳統文化思想深邃圓融，從根本上體現出中華文明成果無限的創造力，內容豐富廣博，集聚了道德品質、文化思想以及精神觀念形態等內容?？v觀歷史，優秀傳統文化可謂無數前輩的智慧結晶，因其發展的階段性彰顯出不同的時代特征，也因其民族多樣、地域差異而豐富多姿，伴隨著民族的進步、社會的發展傳承至今、源遠流長。高校思想政治教育是幫助高校大學生培養道德情操的重要課程，關系到大學生理想信念的建立，對大學生的個人成長至關重要。優秀傳統文化不僅能夠滿足中華兒女的精神需求，甚至是整個民族的精神命脈，具有一定的價值導向作用。

一、促進中華優秀傳統文化與高校思政教育融合的必要性

中華優秀傳統文化與民族利益相契合，同社會發展方向具有一致性，在一定程度上為人們提供了立身處世的行為規范，有助于培育全民族道德情操，引領價值觀念的形成。中華優秀傳統文化包含著豐富的哲學思想，哲學思維廣博獨特，這種特質使其成為高校思想政治教育寶貴的教學資源，因此實現二者的融合十分必要。

（一）提升高校思政教育實效性的客觀需要

中華優秀傳統文化有著催人積極向上的價值引領力，內容中蘊含的高尚的道德品質和精神風尚有助于促進高校大學生人格品質的塑造，能夠引領大學生往更好的方向發展，將中華優秀傳統文化與高校思想政治教育相互融合施教是大學生成長成才過程中尤為重要的環節，對大學生自身素質和價值觀的形成具有重要意義。高校思政教育以“立德樹人”為核心，而高校思政教育的育人理念與中華優秀傳統文化中“德”的具體體現具有一致性。傳統文化中“修身，齊家，治國，平天下”所彰顯出的愛國主義情懷，再有“自強不息，厚德載物”所展現出的拼搏進取精神等內容，這都是對高校大學生德育的有力素材，是提升高校大學生思政教育實效性的重要資源。要幫助大學生道德素質、精神品質的塑造，促使個體形成正確的三觀，需要教授給大學生一定的辨識能力，學會鑒別成長過程中的利與弊，將中華優秀傳統文化融入高校思政教育能夠幫助大學生清楚辨別并遠離不良文化。

（二）傳承中華民族優秀傳統文化的必然要求

中華傳統文化中蘊含著許多寶貴的精神品質，需要大力弘揚并傳承下去。諸如自強不息、團結誠信、尊老愛幼等中華優秀傳統美德也是優秀傳統文化的重要表現，將其融入高校思政教育也是教學需求所在，作為高校大學生的每一位中華兒女在積累知識財富掌握專業技能的同時也有責任和義務保護和傳承中華優秀傳統文化。將傳統文化與思想政治教育二者相互融合，使其永葆時代價值，在培養意志品質的同時，以自身行動保護傳承中華優秀傳統文化，使優秀傳統文化永遠煥發時代意義。

（三）引領大學生正確價值取向的內在動力

居于主導地位的中華優秀傳統文化在社會發展中面臨許多挑戰，眾多西方文化與我國傳統文化發生碰撞，相互交融。在吸收外來文化的過程中，也使我國傳統文化地位遭到了威脅，高校大學生的價值取向容易產生偏斜。在這種情況之下，有必要充分發揮中華傳統文化的引領作用，對高校大學生進行思想道德修養的塑造，堅決杜絕諸如功利主義、個人主義、享樂主義等會對我國社會經濟文化各方面發展造成阻礙作用的不良思想的滋生，這就需要以中華優秀傳統文化做武器，將其內化為捍衛正確價值取向的內在動力。

二、將中華優秀傳統文化融入高校思政教育的價值作用

中華優秀傳統文化經過數千年的發展至今仍然擁有強大的生命力和價值，將其有效應用于高校思想政治教育不僅能夠豐富教學內容、提升高校大學生思想道德水平和政治認識，還能為大學生樹牢愛國主義信念，在一定程度上規范高校大學生的行為。對中華優秀傳統文化豐富內涵與應用價值進行深入挖掘，將其與高校思想政治教育相互融合具有永恒的實踐意義。

（一）豐富高校思政教育教學內容

中華優秀傳統文化源自中華民族長達數千年的發展歷程，飽含豐厚的德育理念，是高校思想政治教學的鮮活素材，特別是一些歷史典故、名人傳記等，其中蘊含著大量的中華優秀傳統文化，展現出中華民族獨有的道德素質和精神品質。中華優秀傳統文化不僅影響力深遠，而且滲透力超強，將其貫穿于高校思想政治教育過程中必定會展現出傳統文化自身的魅力，高校大學生感受著傳統文化的思想熏陶，便會主動使自身行為與傳統文化所昭示的精神方向保持一致。高校思想政治教育中傳統文化的融入將有效增強思政教學的吸引力，達到以文化人的效果。

（二）樹牢高校大學生愛國主義精神

愛國主義是中華傳統文化中永恒不變的主題，思想與行為保持一致，將這份對祖國的特有情感落實在自身實際行動上，表現為對中華民族的忠誠，對整個國家的熱愛。激發大學生為祖國貢獻力量，為祖國發展承擔責任。將中華優秀傳統文化中愛國理念滲透到思想政治教學過程，強化每一個高校大學生的國家責任感，以可歌可泣的愛國主義名人典故感召高校大學生的愛國意識和民族歸屬感，從而幫助大學生樹牢愛國主義精神，將精神力量轉化為現實動力，為民族發展自覺擔當。

（三）提升高校大學生思想道德素質

充分發揮中華優秀傳統文化的道德教化作用，能夠幫助大學生提升自身思想道德素質，健全意志品質。中華優秀傳統文化中蘊含著獨特的中國力量、中國精神，這是促進我國社會發展進步精微的內在動力?！熬\所至，金石為開”所彰顯的誠信精神，或是“同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航”所展現的團結精神等，都將對學生思想道德素質的提升起到價值引導的作用。將這些優秀傳統文化寓于高校思政教育過程中可以幫助大學生更好的塑造理想人格，從優秀傳統文化中汲取思想精華，使大學生思想道德品質得到提升。

三、中華優秀傳統文化與高校思政教育相融的應用途徑

中華優秀傳統文化與高校思政教育融合的實踐對培養大學生道德素質、精神品質具有十分重要的意義，以優秀傳統文化豐富思政教育素材的同時創新高校思政教育應用途徑，多方面、多維度促進二者融合，提升高校思政教育工作的實際效果，使大學生建立正確的三觀。

（一）與高校思想政治理論課相融合

高校中進行的思想政治教育活動由學習、活動、實踐等多角度展開，而思想政治理論課課堂講授是最直接的教育形式，目前高校使用的思想政治理論課教材是由國家統一的，但是為了達到更好的教學效果，需要引起被授者的興趣，而中華優秀傳統文化便是最好的德育素材，可以結合學科種類、地方特色、專業特點等因素，篩選與高校大學生成長發展相契合的傳統文化，豐富教學內容，為高校思政教育注入活力。以中華優秀傳統文化中大量鮮活的“立德樹人”資源實現與思政教育教學目標的融通，用寶貴的文化精神塑造大學生人格品質。

（二）與高校校園文化、實踐活動相融合

高校大學生受到校園環境潛移默化的影響，將優秀的傳統文化融入校園文化建設中將會更好地發揮環境育人的作用。從校園環境打造的角度講，校園物質文化建設也是傳播優秀傳統文化的重要手段，包括校園整體環境布置、裝飾與管理等都可融入優秀傳統文化元素，或在多學生休閑區打造散發中華優秀傳統文化魅力的景致，教學區、自習區則可融入具有正面影響力的名人事跡、典故等，使學生感受他們所傳達的理想信念與拼搏奮進的精神。從校園精神文化建設的角度講，高校應把握各種傳統文化節日的契機舉辦校園實踐活動，或舉辦有德育意義的主題活動，充分發揮文化育人的功能，使學生將汲取到的文化內化為實踐的動力，身體力行，做到“知行合一”，將文化滲透于自身精神培養，塑造具有高水平思想道德品質的人才。

（三）與網絡新媒體平臺相融合

目前我國互聯網發展速度飛快，各種新媒體平臺層出不窮，網絡已經成為高校進行思想政治教育的重要渠道。新媒體平臺所承載的信息量巨大，網絡傳播速度遠遠超出想象，所帶來的影響力較大，表現出一定的自由性和隱匿性，高校學生更容易表達真實的自己。高?？梢栽O主題校園網站專門用來弘揚傳承優秀傳統文化。運用好抖音、微信、微博等學生應用率較高的網絡媒體平臺，設專門訂閱欄目推送消息，宣傳贊揚中華優秀傳統文化，讓高校大學生感受優秀傳統文化的熏陶，牢牢把握高校思想政治教育話語權。應借助平臺設置較多的環節實現與學生之間的互動，提高學生參與程度，使大學生在感受文化熏陶的同時提高自覺傳承中華優秀傳統文化的意識。

四、小結

在新時代，高校思想政治教育工作者要深刻認識到中華優秀傳統文化對高校思想政治教育的價值，在教學實踐過程中對二者融合的應用途徑進行創新探索，努力提升思想政治教育實效性。中華優秀傳統文化與高校思想政治教育的融合在傳承弘揚中華文化精神的同時會使高校大學生的理想道德水平得到提升，幫助高校大學生樹牢四個自信，為祖國培養合格的建設者和接班人。

本文系2020--2021年度河北省社會科學基金項目“西柏坡時期中國共產黨親民形象建設研究”（項目批準號：HB20DD004）的研究成果

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